IES M. ÀNGELS CARDONA PROCÉS D’ADSCRIPCIÓ DE L’ALUMNAT A 1r d’ESO CURS 2015-2016
Ronda de Balears s/n – 07760 Ciutadella de Menorca Telf. 971 38 01 66 – Fax. 971 48 27 57 http://www.iesmacardona.cat
Benvolguts pares i alumnes de 6è de Primària, Som conscients que el canvi de centre i d’etapa educativa és un moment important que genera de vegades ansietat i dubtes, tant als alumnes com a les famílies. Aquest fulletó té com a objectiu donar-vos a conèixer les característiques del nostre institut, perquè tingueu així més informació a l’hora d’elegir el centre escolar més adient per a vosaltres. La nostra oferta educativa comprèn les etapes d'Educació Secundària Obligatòria, el Batxillerat i la Formació Professional. I per poder impartir tota aquesta oferta comptam amb un centenar de persones, entre professorat i personal no docent. A l'IES M. Àngels Cardona apostam de manera decidida per oferir una resposta educativa basada essencialment en la proximitat i en l'atenció individualitzada al nostre alumnat. Aplicam tots aquells plans d'actuació i tots els recursos disponibles amb l'objectiu de millorar el procés d'ensenyament i aprenentatge de tots els nostres alumnes. I per nosaltres, també és fonamental aconseguir la màxima implicació de les famílies en el procés d’aprenentatge dels seus fills i filles. Com a novetat, aquest proper curs tindrem l'objectiu d'implantar una nova llei educativa, la LOMQE, que suposarà canvis importants a 1r d'ESO. Vos animam a que entreu a formar part de la nostra comunitat educativa i que sigueu part activa en el procés d’aprenentatge dels vostres fills i filles, els futurs ciutadans de la nostra societat. Salutacions cordials, Joan Lluís Pons Marquès Director de l’IES M. Àngels Cardona.
2
CALENDARI DEL PROCÉS D'ADSCRIPCIÓ
Dia 30 de març de 2015: Jornada de Portes Obertes a l'IES M. Àngels Cardona per als alumnes i les seves famílies. •
De les 19h a les 20h: Visita a les instal·lacions.
•
A les 20h: Reunió informativa per a pares i mares. Mentrestant, els alumnes -acompanyats de professorat del centre- podran fer activitats per la zona esportiva.
Procés d'adscripció: •
Del 13 al 17 d'abril de 2015: Presentació de sol·licituds de reserva de plaça i documentació acreditativa en el centre de primària.
•
8 de maig de 2015: Publicació de les llistes provisionals d'admesos.
•
Període de presentació de reclamacions en el centre de secundària.
•
15 de maig: Publicació de les llistes definitives d'admesos.
•
Del 29 de juny al 3 de juliol: Període de matriculació en el centre de secundària.
CRITERIS PER A LA FORMACIÓ DE GRUPS A 1r D'ESO •
Formar grups el més heterogenis possibles en relació als interessos, capacitats i motivacions.
•
Equilibrar el nombre d’al·lots i al·lotes per grup.
•
Distribuir l’alumnat repetidor de forma equitativa entre els diferents grups.
•
Assegurar que cada alumne tingui companys del centre de procedència en el seu grup.
Tots aquests criteris s'apliquen tenint en compte la informació rebuda de les entrevistes amb els tutors i tutores de les escoles de primària.
3
ESTRUCTURA HORÀRIA DE 1r d'ESO - LOMQE Matèria
Hores setmanals
Llengua castellana i literatura
4
Llengua catalana i literatura
4
Llengua anglesa
4
Biologia i geologia
3
Geografia i història
3
Matemàtiques
4
Educació física
2
Valors ètics / Religió *
1
Música I / Educació Plàstica I *
3
Projectes Educatius **
3
Tutoria
1 32 h
* S'ha de triar una de les matèries. ** Els Projectes Educatius són aprenentatges pràctics per adquirir competències bàsiques. S'organitzaran amb un triple objectiu: reforçar l'acció tutorial, potenciar la creativitat i augmentar l'autonomia personal. Es tractaran una sèrie de temes: educació emocional, arts i oficis, teatre i comunicació, conèixer Ciutadella, competència digital, llengua i cultura, ...
Blocs horaris a l’ESO Les sessions són de 55 minuts, i es distribueixen de la següent forma: Dilluns, dimecres i divendres: De les 8h a les 14'05h (6 sessions). Dimarts i dijous: De les 8h a les 15h (7 sessions). Cada dia hi ha dos patis: el primer de les 10'45h a les 11'05h i el segon de les 12'55h a les 13'10h.
4
OFERTA EDUCATIVA DEL CENTRE
Educació Secundària Obligatòria - ESO: 1r, 2n, 3r i 4t.
Programes d'Atenció a la Diversitat
BATXILLERAT: - Humanitats i Ciències Socials (1r i 2n curs). - Ciències i Tecnologia (1r i 2n curs).
FORMACIÓ PROFESSIONAL: - Famílies Professionals: - Administració - Hoteleria i Turisme - Transport i Manteniment de Vehicles
Acollida a l'alumnat de 1r d'ESO 5
PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE El Projecte educatiu és un instrument de planificació institucional del centre, que concreta les intencions educatives consensuades per la comunitat educativa i serveix per donar sentit i orientar el conjunt de les activitats del centre. Entre els seus objectius cal destacar: 1. Comptar amb les infraestructures i instal·lacions adequades i amb els recursos personals i materials necessaris per fer un ensenyament de qualitat. 2. Crear les condicions necessàries al llarg de totes les etapes educatives per tal de millorar els resultats acadèmics de l'alumnat . 3. Assumir l’aprenentatge digital com a objecte d’ensenyament en el centre i fomentar un ús eficient de les TIC en la metodologia d'ensenyament. 4. Potenciar la formació permanent del professorat. 5. Fomentar una organització democràtica del centre a través dels consens en les normes de convivència per tal de mantenir un ambient de treball i de convivència basat en la tolerància i la col·laboració, així com amb el respecte a les diferències individuals. 6. Promoure i mantenir accions que permetin el compromís de les famílies en l'educació dels fills. Assessorar i informar als pares sobre com ajudar als seus fills a desenvolupar al màxim les seves capacitats. 7. Aprofitar l'entorn i els valors naturals de Menorca i dirigir a la comunitat educativa cap una línia sostenible.
El Reglament d’Organització i Funcionament del centre (ROF) regula alguns aspectes de funcionament del centre: •
•
•
•
•
Durant l'horari lectiu els alumnes d’ESO no podran sortir del centre sense autorització dels pares. En cas d’indisposició, es localitzarà algun familiar perquè vengui a cercarlo. En cas d’absència d’un professor no es modifica l’horari de classes de l'alumnat d’ESO i, per tant, roman al centre durant tota la jornada escolar atès per un professor de guàrdia. L’acumulació de faltes d’assistència i puntualitat injustificades es comunica a les famílies segons està regulat en el ROF. Està prohibit l’ús de mòbils al centre. En cas d’urgència, es podrà emprar el telèfon del centre. L'incompliment de les normes de convivència implica l'aplicació de les mesures correctores estipulades en el ROF. 6
PLA D'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT I PLA D'ACCIÓ TUTORIAL En el Pla d'Atenció a la Diversitat es recullen tota una sèrie de mesures per atendre l'alumnat: • • • •
Programa Programa Programa Programa
de suport educatiu per a alumnat amb dificultats d'aprenentatge. de millora de l'aprenentatge i rendiment. d'atenció a l'alumnat nouvingut. d'intervenció educativa.
Per dur a terme totes aquestes actuacions el centre disposa d'un grup de professors de suport educatiu del Departament d'Orientació.
En el Pla d'Acció Tutorial es recullen totes les actuacions que es fan amb l'alumnat. Aquestes actuacions estan coordinades pel tutor del grup, amb la col·laboració de la resta de l'equip docent, del departament d'orientació i dels caps d'estudis. Aquest pla contempla totes les activitats que es fan amb el grup a l'hora de tutoria, i l'orientació acadèmica i professional. I també recull la relació amb les famílies: entrevistes, lliurament de notes,... El tutor coordina les reunions dels equips docents per dur a terme el seguiment del procés d'ensenyament-aprenentatge de l'alumnat. Cada trimestre es duen a terme dues reunions: seguiment i avaluació. Seguiments trimestrals: Per fer un millor seguiment del rendiment acadèmic de l’alumnat, a mitjan trimestre es realitza l’anàlisi i la valoració del procés d’ensenyament-aprenentatge de cada alumne i del funcionament del grup-classe, per si escau, prendre les mesures oportunes. El tutor fa arribar aquesta informació als pares en forma de butlletí de notes. Avaluacions trimestrals: El tutor donarà individualment els resultats acadèmics de la 1a i la 3a avaluació als pares mitjançant una entrevista. A la 2a avaluació, es convocarà una reunió de pares per fer una valoració del funcionament del grup i per lliurar les notes dels alumnes.
7
PROJECTE D'INTRODUCCIÓ DE LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I COMUNICACIÓ A L'AULA - Totes les aules de 1r d'ESO estan equipades amb pissarres digitals interactives i cada alumne disposa d'un ordinador ultraportàtil per a ús individual i amb connexió a la xarxa. - La resta d'aules dels grups d'ESO també estan equipades amb pissarres digitals interactives. I les de 2n d'ESO també estan dotades amb ordinadors ultraportàtils per a ús individual. - L'alumnat de 3r i 4t d'ESO i Batxillerat fan ús de les dues aules d'informàtica i de 3 carros d'ordinadors portàtils. - La resta d'aules del centre i les aules específiques de Música, Dibuix, Plàstica, Tecnologia, Informàtica, Laboratoris de Ciències Naturals i de Física i Química estan dotades amb mitjans multimèdia (ordinador, dvd, projector, altaveus). - La majoria d'assignatures disposen d'Aula Virtual a la que els alumnes poden accedir des del mateix centre o des de casa. És un espai d'aprenentatge i de disponibilitat de recursos educatius.
8
COMISSIÓ DE CONVIVÈNCIA El centre disposa d'una comissió per a la millora de la convivència que, entre d'altres, organitza dues activitats durant tot el curs: Pla d'Aula Acollidora L'objectiu d'aquest pla és engrescar l’alumnat a seguir una sèrie de pautes amb la finalitat de: • •
•
Responsabilitzar-se, tenir cura i conservar l’aula i el seu material. Fer de la seva aula un espai acollidor i agradable que faciliti la convivència i les relacions personals. Afavorir les accions encaminades a preservar el medi ambient, d'acord amb les directrius del Pla d’Ambientalització del centre.
Servei de mediació en la resolució de conflictes • • •
L'eina principal per a resoldre els conflictes és el diàleg. El centre disposa d'un servei de mediació per fer possible aquest diàleg. L'equip de mediadors està format per professors i per alumnes, i tots ells han seguit un curs de mediació.
9
PLA D'ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES I SORTIDES ESCOLARS - Jornada d'Acollida per a l'alumnat de 1r d'ESO. - Sortida de convivència (dins el Pla d'Acció Tutorial). - Viatge / Sortida a 2n i 4t d'ESO. - Intercanvi amb un centre d'Alemanya. - Excursions i sortides culturals organitzades des de les diferents matèries. - Tallers de Nadal. - Dia del llibre: Activitats culturals i Premis TALIA
Banda de Música MAC Intercanvi Alemanya
Teatre Dia del llibre
10
ALTRES ASPECTES D'ORGANITZACIÓ Associació de pares i mares. APIMA L’APIMA és una associació sense ànim de lucre formada pels pares i mares dels alumnes escolaritzats al centre que voluntàriament s’hi han associat. Col·labora amb el centre en diferents accions: seguiment de les activitats del centre, classes de reforç, taller d'escriptura, mercat de llibres de text, subvenció d'excursions i viatges, adquisició de material per a la biblioteca i per les aules, ... Biblioteca El centre ofereix el servei de biblioteca els matins durant el temps de pati, i els capvespres durant unes hores. Sempre hi ha professorat encarregat. A la biblioteca hi ha ordinadors amb connexió a internet i zona Wi-Fi a disposició de l’alumnat per realitzar activitats de caire acadèmic. Pistes esportives i taules de ping-pong Durant el temps de pati l'alumnat pot fer ús d'aquestes instal·lacions i participar de les activitats i tornejos que s'hi fan. Cafeteria La cafeteria del centre estarà oberta durant els dos patis del matí. Durant el 1r pati és atesa per una empresa externa i durant el 2 n, per l’alumnat del departament d’Hoteleria i Turisme. Es potencia el consum d’aliments saludables i per açò no es venen llaminadures. Transport escolar El centre compta amb un servei de transport escolar gratuït per als alumnes d'ESO que viuen a més de 3 km del centre i tenen accés a una de les rutes establertes. Els alumnes que no poden accedir a cap de les rutes establertes poden sol·licitar una ajuda individualitzada de transport escolar.
11
www.iesmacardona.cat
Jornada de Portes Obertes 30 de mar莽 de 2015 A les 19h: Visita Instal路lacions A les 20h: Reuni贸 Informativa
12