I GENITORI HANNO DIPINTO SOGGETTI VARI, SULLE VETRATE, DANDO UN EFFETTO LUMINOSO CON I COLORI A VETRO
PER RENDERE PIU’ ACCOGLIENTE L’INGRESSO DEL PADIGLIONE DI SCUOLA DELL’INFANZIA
NELLA PARTE INFERIORE SONO STATE INCOLLATE CARTE ADESIVE, SCELTE NELLO STESSO COLORE DELLE PARETI,,,
…E SU QUESTO PRATO VERDE, TRA LE FOGLIE RITAGLIATE CON CURA, SONO STATI DIPINTI FIORI, API E FARFALLE
E’ STATA REALIZZATA UNA GRAZIOSA TENDINA, CON FARFALLE SVOLAZZANTI, PER RENDERE PIU’ ACCOGLIENTE L’ANGOLO CON L’UNICA FINESTRA PRESENTE NEL PADIGLIONE
DUE SEMPLICI PANNELLI IN LEGNO, UNA SAGOMA E QUALCHE GESSETTO…ED ECCO CHE UN ALBERO PRENDE FORMA
QUALCHE PAPA’ TAGLIA LE SAGOME CON IL SEGHETTO ALTERNATIVO, SEGUENDO I SEGNI DELINEATI DALLE MAMME
POI SI PASSA A RITAGLIARE I CONTORNI (IDENTICI) SULL’ALTRO PANNELLO ED INFINE…
…SI INCASTRANO FRA LORO PER DARE ORIGINE AD UN ALBERO TRIDIMENSIONALE.
UN PAPA’, DOPO L’ASSEMBLAGGIO, HA CONTINUATO A DEDICARSI ALL’ALBERO, AGGIUNGENDO LE RUOTE AD UN PANNELLO-BASE, SUL QUALE LO STESSO ALBERO VERRA’ FISSATO. IN TAL MODO, POTREMO TRASPORTARE FACILMENTE L’ALBERO… ANCHE NELLE VARIE SEZIONI.
IL TOCCO FINALE E’ STATO QUELLO DI AGGIUNGERE L’ERBA SINTETICA… PER RENDERE PIU’ REALISTICO IL NOSTRO BELLISSIMO ALBERO.
ANDIAMO, A TURNO, A VEDERE COME LAVORANO I GENITORI…
…E ANCHE IN GIARDINO, DOVE ALTRI GENITORI, HANNO INTERRATO PROFUMATISSIME PIANTE AROMATICHE: TIMO, SALVIA, ROSMARINO, MENTA, ORIGANO
SEZIONE “E” ACCOLTA DALLA SEZIONE “I” PER RIEMPIRE GLI SPAZI INTERNI DI SAGOME DELLE LETTERE CHE COMPONGONO LA PAROLA…
SEZIONE “M” ACCOLTA DALLA SEZIONE “N” PER COLORARE GLI SPAZI INTERNI DI SAGOME DELLE LETTERE CHE COMPONGONO LA PAROLA…
SEZIONE “A” ACCOLTA DALLA SEZIONE “N” PER RIEMPIRE GLI SPAZI PERIMETRALI DI SAGOME DELLE LETTERE CHE COMPONGONO LA PAROLA…