FINALITA’
4.3.3 SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO OBIETTIVI GENERALI
OBIETTIVI SPECIFICI
→ Promuovere lo sviluppo della persona e del → Sviluppare armonicamente la personalità cittadino. degli allievi in tutte le direzioni. → Favorire atteggiamenti cooperativi e → Mirare alla conquista della propria identità collaborativi per praticare la Cittadinanza di fronte agli altri. attiva → Costruire il senso di legalità e sviluppare → Utilizzare modalità motivanti e ricche di l’etica responsabile senso, per acquisire / rafforzare conoscenze e abilità disciplinari e interdisciplinari → Rafforzare le attitudini alla integrazione → Promuovere l’acquisizione delle sociale conoscenze e delle abilità per trasformarle in competenze individuali. → Riflettere sui messaggi provenienti dalla → Favorire l’acquisizione di una immagine società nelle loro molteplici forme sempre più chiara ed approfondita della realtà sociale.
Indicano i livelli essenziali di prestazione ordinati per disciplina
Offrono un quadro di riferimento suddiviso nelle aree linguistico – artistico – espressiva, storico geografica e matematico - scientifico – tecnologica che trovano la loro sintesi unitaria nella pratica della Cittadinanza attiva
→ Sviluppare la capacità di rielaborazione dei → Fornire strumenti di ricerca, di saperi integrati comprensione, di gestione positiva dei problemi per la maturazione globale degli adolescenti. → Favorire l’esplorazione e la scoperta
→ Individuare i bisogni ed eventuali disagi dei Gli obiettivi saranno perseguiti attraverso le preadolescenti per intervenire prima che si seguenti modalità: possano verificare malesseri, → centralità dell’alunno; disadattamenti e abbandoni. → operatività; → Acquisire competenze sempre più ampie e → Praticare una Cittadinanza attiva e → funzionalità ed integrazione dei saperi; trasversali consapevole. → esplicitazione e condivisione dei percorsi → Incoraggiare la sperimentazione e la educativi e didattici; progettualità → interventi personalizzati di rinforzo e di → Operare scelte responsabili per l’istruzione potenziamento. e la formazione futura