ZOOM nyhetsblad Nummer 4 • 2010 • v. 23
Nyhetsblad från Högskolan i Halmstad
Genusprojekt får 2,4 miljoner Linnea Gustafsson, universitetslektor på Sektionen för humaniora, har beviljats 2,4 miljoner kronor av Delegationen för jämställdhet i högskolan till projektet ”Genusmedveten kursvärdering”. – Det är jätteroligt att det här bedöms vara ett viktigt projekt, säger Linnea Gustafsson. Nyligen offentliggjordes vilka lärosäten som i år har beviljats medel av Delegationen för jämställdhet i högskolan. Sammanlagt delades 23 miljoner kronor ut. Av de 17 beviljade projekten fick Linnea Gustafssons ”Genusmedveten kursvärdering” näst mest pengar. Tillsammans med kollegor vid Uppsala universitet, Umeå universitet och Göteborgs
Bild: IDA LÖVSTÅL
Projektledare. Linnea Gustafssons projekt ”Genusmedveten kursvärdering” ska pågå i två år.
universitet ska Linnea Gustafsson utveckla kursvärderingar. Syftet är att genusperspektivet ska tydliggöras och bättre integreras i styrdokument som till exempel kursplaner. – De flesta lektorer och ledningsgrupper vet att man ska ha ett genusperspektiv på undervisningen, men det finns i dag inga verktyg för att utvärdera om man har haft det, säger Linnea Gustafsson. Sveriges universitet och högskolor är
skyldiga att genomföra kursvärderingar där studenterna får möjlighet att ta upp för- och nackdelar med kursen och ge förslag till förbättring och förändring. Kursvärderingarna är en del i lärosätenas kvalitetssäkringssystem. Hur universitet och högskolor följer upp och använder resultaten för att förbättra verksamheten ser väldigt olika ut. Särskilt svårt har det varit att infoga genus- och jämställdhetsområdet i kursvärderingar och också i uppföljningarna. – Om genusperspektivet blir synligt och därmed möjligt att utvärdera för studenterna kan kvalitetsförbättringar av undervisningen på genus- och jämställdhetsområdet också ske, säger Linnea Gustafsson. Projektet ”Genusmedveten kursvärdering” startar i september och kommer att pågå till juni 2012. NATHALIE SJÖGREN TÖRHAGEN
Verklighet och skådespel om familjeföretag Att driva eller jobba i ett familjeföretag är speciellt. Två skilda världar – företagets och familjens – som samtidigt är mycket nära sammanlänkade, ska kombineras. I maj arrangerade Högskolan två välbesökta seminarier för att lyfta frågor som är typiska för familjeföretag. – Vi vill hjälpa företagarna att inte falla i de klassiska fällorna, säger Navid Ghannad, doktorand på SET. Under seminarierna presenterades aktuell forskning och skådespelare framförde scener från ett ”typiskt” familjeföretag. Dessa låg till grund för diskussioner.
Bild: TORGIL TOFT
Scener från ett familjeföretag. Under seminariet framförde skådespelare från Regionteatern scener från ett ”typiskt” familjeföretag. Dessa låg till grund för diskussioner bland deltagarna.