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4.1 Einleitung

In diesem Kapitel nehmen drei Fachpersonen aus den Bereichen der Sozial- und Heilpädagogik, und der Logopädie unter anderem Stellung zu folgenden Fragestellungen:

Welche Kriterien sind wichtig für ein gut funktionierendes Kommunikationshilfsmittel im Alltag? Welche Herausforderungen bestehen beim Einsatz von Kommunikationshilfsmitteln?

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Wie weit verbreitet ist Unterstützte Kommunikation in den Institutionen?

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