Ontdek je talent

Wat vind ik nou écht leuk om te doen?

En waar ben ik überhaupt goed in?

Om leerlingen te helpen bij het maken van hun profielkeuze, krijgen brugklassers een lesblok per week Talenttijd. Hoe blikken tweede- en derdejaarsleerlingen terug op deze lessen?

Heeft het hen geholpen in de keuze voor een profiel en zijn ze er wijzer van geworden?

Roxy Versteeg

“Ik doe niks liever dan voetballen. Daarom was mijn eerste keus voor Talenttijd een activiteit in de categorie Sport en Bewegen. Heerlijk een paar weken lang lekker bezig zijn met sport. Het leuke is dat we niet alleen de bekende sporten zoals voetbal en hockey deden, maar ook konden kennismaken met een spelletje als frisbee. Ik voetbal nu in een meidenelftal waar ik veruit de jongste ben. Later wil ik topsporter worden en om dat te bereiken probeer ik dagelijks te trainen en bezoek ik graag talentendagen. Plan b is werken in het ziekenhuis. Met mijn profiel Zorg en Welzijn moet dat geen probleem zijn.”

Ik wil topsporter worden

Nathan Luijendijk

“Ik twijfelde vorig jaar tussen twee profielen en de lessen van Talenttijd hebben zeker geholpen om een keuze te maken en te ontdekken wat ik wel of niet leuk vind. Het interessantste vond ik de lessen die met techniek te maken hebben. We kregen bijvoorbeeld een bouwpakket voor een auto die je via een app kan besturen. In vier lessen tijd moesten we alle losse onderdelen monteren. Superleuk. Ik ontdekte dat ik in vergelijking met anderen best wel technisch ben. Ik wil later treinmachinist worden, want ik ben helemaal gek van modeltreinen, net als mijn vader en mijn opa. Daarom heb ik ook voor PIE gekozen, dus Produceren, Installeren en Energie. Niet per se omdat je als machinist een heel technisch beroep hebt, maar dit profiel ligt er het dichtste bij denk ik.”