LIVET OG SKOLEN
RAGNHILD HERIGSTAD AASE er assisterende styrer i Vestly Idrettsbarnehage. For henne og staben har det vært nyttig å øve på praktiske oppgaver for å stole mer på seg selv i møte med foreldre.
HELGA MONGE Sigbjørnsen er Rådgiver barnehage i Time kommune. Hun mener tidlig innstats er avgjørende for barn som lever med rus, vold eller psykiske problemer i hjemmet.
på dette området, sier Maren Løvås, rådgiver i KoRus og en av dem som holder kurset som Time kommune deltar i. – Ofte er det de som har alvorlige problemer som blir registrert i statistikkene, mens dem som befinner seg i grenseland er vanskeligere å oppdage, forteller hun videre. Herigstad Aase mener at barnehagene bør få en mer sentral rolle, og etterlyser mer oppmerksomhet om problematikken allerede fra barna begynner hos dem. – I barnehagene jobber vi tett med barna og har nær kontakt med familiene. Eksempelvis treffer vi foreldre eller andre omsorgspersoner to ganger om dagen. Vi lærer oss leggerutiner og morgenrutiner, og vi vet hva barna liker å spise på brødskiven. Vi har anledning til å komme nær barna tidlig i oppveksten. Derfor er det også viktig at vi
får hevet kompetansen hos oss, slik at vi kan hjelpe barn som trenger det allerede fra de er små, sier hun. VÆRE I FORKANT
Rus, vold og psykiske problemer er i mange tilfeller problemer som går hånd i hånd. – Det handler om å være i forkant, og fange opp de barna som trenger vår hjelp og oppmerksomhet. Det gjelder ikke bare barn med rusproblematikk hjemme, men det kan være vold eller psykiske problemer også, sier Monge Sigbjørnsen. – Vi må se hele barnet, og vi ønsker et tett samarbeid med familie og foreldre – det er det som betyr mest for barnet, avslutter Herigstad Aase.
Dette er Barn i rusfamilier (BIR):
Signaler fra et barn som har det vanskelig på grunn av rusmisbruk i hjemmet kan være:
-- BIR er et kommunalt kompetansehevingsprogram, hvor målet er å bedre kompetansen om tidlig identifikasjon og intervensjon blant ansatte som kommer i kontakt med barn og unge.
-- tristhet -- mangel på mimikk -- konsentrasjonsproblemer -- ufrivillig vannlating -- motorisk uro -- angst -- problemer med venner og sosial tilhørighet -- manglende matpakker og gymtøy -- dårlig tøy -- manglende hjemmearbeid -- mye fravær og lite oppfølging fra hjemmet -- dårlig samspill med foreldre, et samspill preget av konflikt og lite medfølelse for barnet
-- Målgruppen er ansatte i barnehager, barneskoler, SFO, helsestasjon, barnevern og PPT-tjenesten. -- Opplæringen går over fire dager, hvor ulike tema tas opp: rusmiddelbruk i et barne- og familieperspektiv, taushetsplikt, hvordan samtale med barn og foreldre, og bli bevisst egne barrierer. -- Veiledningsbesøk i kommunen, og verktøy og hjelpemiddel til implementering i kommunen. -- Programmet går over halvannet år.
-- Barn kan også kompensere ved å være overdrevent ansvarlige og tilpasningsdyktige, de blir barn som ikke får være barn, men som er små voksne. Kilde: forebygging.no
16