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Boletín agropecuario semanal Noticias educativas, agropecuarias, desarrollo rural y medio ambiente

DIRECTORIO Director General: César Turrent Fernández Coordinadora Administrativa: Mónica Josefina Ramírez Laija Proyección y Difusión Escolar: Héctor Garduño Hernández Selección y compilación: Carlos Ponce Hernández y Rosa Avilés Tenorio Textos y Reportajes: Yacatzin Almazán Correa y Tábata Cortés Bolaños Corrección: Elizabeth Moscoso Orozco Diseño: Iraam David Chávez Madrid Archivo de Imagen: Víctor Manuel Moreno Velázquez Apoyo Técnico: María Yanet Mérida Navarro

Boletín Agropecuario Semanal es una publicación de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria, ofrece un resumen informativo sobre temas educativos, agropecuarios, cuidado del medio ambiente y desarrollo rural sustentable. Se publica todos los jueves por medio de ISSUU y se envía enlace por correo electrónico. Es de circulación gratuita y se perfila como una publicación de apoyo a la gestión educativa del sistema DGETA. Oficinas generales en José María Ibarrarán # 84, colonia San José Insurgentes, Delegación Miguel Hidalgo, en la Ciudad de México. CP. 03900, Teléfono (01 55) 360 11000, ext. 62 421, correo: comunicacion.social@dgeta.sems.gob.mx

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SECTOR EDUCATIVO Lleva CNTE su iniciativa de reforma a senadores La CNTE presentó en el Senado una propuesta de iniciativa de Ley para modificar los Artículos 3° y 73 de la Constitución para derogar la Reforma Educativa. El secretario Aurelio Nuño, dijo que la CNTE está en su derecho de presentar al Senado una iniciativa ciudadana sobre la Reforma Educativa, pero "no es momento de hacer ninguna modificación y menos de los fundamentos centrales" como la evaluación docente, con lo que se evita que la asignación de plazas sea "por herencia o venta". Afirmó que no conoce el contenido de la iniciativa, por lo que mencionó que "no anticipará ningún juicio", pero defendió que "desde el punto de vista del Gobierno, la Reforma Educativa es la más importante de todas" las que aprobó el Congreso en lo que va de la administración. Milenio, p. 15 10/febrero/2017

Entrega CNTE su contrarreforma Dirigentes de la CNTE entregaron ayer en el Senado cajas con firmas que avalan su propuesta de contrarreforma educativa. Durante una reunión con senadores del PRD, los líderes del magisterio solicitaron analizar y discutir su iniciativa. El encuentro fue encabezado por Luis Sánchez, vicepresidente de la Cámara Alta, y Miguel Barbosa, coordinador del PRD. También acudieron Raúl Morón, secretario de la Comisión de Educación, y Alejandro Encinas, presidente de la Comisión de Estudios Legislativos. Enrique Enríquez, líder de la Sección 9 de la CDMX, dijo que la iniciativa fue construida a través de

consultas a comunidades, colonias y barrios de todos los estados del país. Reúne, dijo, voces de maestros, padres de familia y alumnos. Reforma, p. 6; La Razón, p. 10; El Economista, p. 40; La Jornada, p. 39; Capital México, PP-p. 7; La Prensa, p. 8; El Sol de México, p. 8; 24 Horas, p. 9 10/febrero/2017

Alerta dreamers Ante la problemática para revalidar los estudios de los mexicanos que podrían retornar, el Gobierno federal anunció tres acciones: Eliminar el requisito de las traducciones oficiales y su apostilla; desarrollar instrumentos de nivelación y tutoría para que se inscriban en el grado que les corresponda y la certificación de competencias laborales, para garantizar una reinserción eficiente de adultos en el sector productivo del país. Estas medidas requieren modificaciones en las leyes generales en materia de educación, población y migración, explica Juan C. Romero Hicks, presidente de la Comisión de Educación del Senado. Especialistas coinciden en que más allá de modificaciones a la ley, aún faltan acciones para lograr la inserción adecuada de niños y jóvenes al Sistema Educativo Nacional. Expansión, p. 10 y 11

10/febrero/2017

Necesario, certificación de habilidades en iniciativa La iniciativa, enviada por el presidente Enrique Peña Nieto, pretende otorgar facilidades a los migrantes que regresan al país e incorporarlos al sistema educativo nacional y así sus estudios adquieran validez oficial en el país. Ante esto, la ex titular del Instituto de los Mexicanos en el 3


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Exterior, Eunice Rendón destacó que la plataforma "Conocer" de la SEP tiene una facultad de certificar habilidades, pero ello es "muy burocrático". Agregó que esto también podría ser una oportunidad para que las instituciones privadas y públicas certifiquen el nivel de inglés de los connacionales y obtengan un mejor empleo". Por su parte, la coordinadora del Observatorio de Legislación y Política Migratoria del Colegio de la Frontera Norte, Alejandra Castañeda, dijo que hay una dificultad para revalidar estudios en el país, ya que "es muy complejo saber qué materias tienen un mismo equilibrio e incluso si el plan escolar puede compararse". El Economista, p. 37 10/febrero/2017

Abre IPN expo para elegir carrera Con 69 stands que muestran la oferta educativa de nivel superior del IPN, ayer se inició la Expo profesiográfica de nivel superior 2017: Tú eliges el camino, construye tu futuro, en el Centro Cultural Jaime Torres Bodet, en Zacatenco. Hasta el 15 de febrero, de 10 de la mañana a 6 de la tarde, el IPN brindará información sobre planes de estudio, perfil de egreso y campo laboral de las 56 carreras disponibles en 24 escuelas de la CDMX y tres foráneas, localizadas en Guanajuato, Zacatecas e Hidalgo. Los visitantes recibirán el apoyo de personal especializado en cada unidad académica, que les darán la información que requieran para que elijan su carrera profesional de acuerdo con sus aspiraciones, aptitudes y habilidades. La Jornada, p. 38

10/febrero/2017

Reportan deficiente desarrollo infantil En México, 15% de niños de 4 años tiene rezago en su desarrollo infantil temprano, advirtió ayer Rafael Pérez, investigador de la Universidad de Yale. Los menores presentan deficiencias en sus habilidades motoras, cognitivas, de lenguaje, psicoemocionales y sociales. Ese rezago aumento pues en el primer año de vida, 7% de los niños mexicanos tiene el rezago, mientras que la proporción se duplica en los siguientes tres años, indicó el especialista entrevistado tras la presentación de la Serie The Lancet sobre Desarrollo Infantil Temprano, de la que es coautor. "En México estamos en las regiones del mundo donde menos del 20% de los niños están en riesgo de no tener un buen desarrollo, pero sigue siendo un número extraordinariamente alto e inaceptable, dado que ya sabemos qué se tiene que hacer para prevenir esta problemática". Reforma, p. 2 10/febrero/2017 Niñas de secundaria se ofrecen por monedas De acuerdo con autoridades de educación en Zacatecas, niñas de secundaria practican la prostitución dentro de sus escuelas; dichos casos se han detectado en los municipios de Zacatecas, Guadalupe y Fresnillo. Adriana Rivero, titular de la Secretaría de la Mujer del estado, señaló que “varias jóvenes venden su cuerpo por 20 ó 50 pesos”, igualmente aseguró que los actos de prostitución se pactan en redes sociales. En entrevista con la Contra, el sociólogo Javier Oliva explicó que dicho fenómeno se debe a la falta de recursos, de educación sexual en las escuelas, y el descuido de los padres y maestros. Cabe mencionar que la Secretaría de Educación local aclaró que los casos de prostitución están plenamente localizados. Récord, CP-p. 47; Excélsior, p. 24

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Niños de primaria botean para acudir a nacional de robótica

Rehabilitan el Instituto Tecnológico de Saltillo

A pocos días del evento nacional de robótica a desarrollarse en Cancún, Quintana Roo, la próxima semana, los alumnos, padres de familia y maestros que no han encontrado respuesta de apoyo por parte de las autoridades han empezado a botear en calles y plazas públicas de Tapachula, Chiapas, para costear los gastos que genera su participación en dicho evento. El maestro encargado del club de robótica, Daniel Alfaro, indicó que tras obtener el primer lugar en la fase estatal en el área de construcción, los niños obtuvieron su boleto para la etapa nacional, competencia que se desarrollará en Cancún los días 16 y 17 de febrero, pero ahora se requiere de apoyos económicos para asegurar su participación. El Sol de

El gobernador de Coahuila, Rubén Moreira, entregó diversas obras en el Instituto Tecnológico de Saltillo, con lo cual se ratifica su compromiso de optimizar la infraestructura educativa a la población, y que ésta sea un detonante que mejore sus condiciones de vida. Se estableció que en los últimos 39 meses se invirtieron en el plantel 155 mdp. La secretaria de Extensión y Vinculación de Tecnológicos de México, Ofelia Angulo, a nombre del director general del Tecnológico Nacional de México, Manuel Quintero, reconoció ampliamente los esfuerzos y logros del gobierno de Coahuila en materia de educación, seguridad pública y generación de empleos. Capital México, p. 12

México, p. 8-República

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IEMS alista convocatoria para otorgar becas Los alumnos del Instituto de Educación Media Superior de la CDMX podrán solicitar una beca a partir del 14 de febrero, día en que se publicará la convocatoria en la Gaceta Oficial el anuncio. El programa de apoyo económico tiene el objetivo de combatir la deserción escolar. Para este año se aprobaron 65 mdp. Los estudiantes beneficiados recibirán 1,132 pesos para solventar sus gastos escolares. En la actualidad hay 4,121 alumnos que perciben este apoyo. De acuerdo con la directora general, Dinorah Pizano, entre las principales causas de deserción escolar están la falta de recursos, embarazo, alto costo en los traslados, falta de alimentación y la inseguridad. El Diario de México, p. 9

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Sarita sufrió bullying medio año... en silencio Por casi medio año, Sara fue víctima de burlas y maltrato físico por parte de sus compañeras en la Secundaria Técnica 17. El 1 de febrero el director de la secundaria técnica, Ismael Flores, llegó hasta el puesto de pollos del mercado público donde trabaja la mamá de la menor para avisarle que su hija estaba grave por la ingesta de veneno por un pesticida. Un médico de guardia del Hospital General de Salvatierra, Guanajuato, reportó el ingreso de la menor ante el Ministerio Público por tratarse de un hecho de violencia; la madre ratificó la denuncia y presentó una queja en la Procuraduría de Derechos Humanos y la Secretaría de Educación de Guanajuato, inició un proceso administrativo. El Universal, p. 22

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Premio de 150 mil a jóvenes destacados

representantes gremiales del sindicato magisterial. El Sol de México, p. 7-República

El Premio Nacional de la Juventud 2017 distinguirá a cada uno de los ganadores de las 10 distinciones señaladas en la convocatoria, con una medalla de oro, 150,000 pesos y un diploma firmado por el presidente de la República. De acuerdo con la convocatoria, para ser candidato a dicha distinción se requiere tener nacionalidad mexicana al momento de ser propuesto ante el Consejo de Premiación. Así como tener una edad de entre 12 y 29 años, haber destacado en alguna de las 10 distinciones y no haber recibido con anterioridad el premio en el rubro para el cual sea propuesto. La convocatoria señala que los rubros son: Logro académico, expresiones artísticas y artes populares, compromiso social, fortalecimiento a la cultura indígena; protección al ambiente e ingenio emprendedor. Ovaciones, PP y p. 5

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Firman Guanajuato y SNTE pronunciamiento por la defensa de la educación Con el compromiso de fortalecer el Art. 3° Constitucional, el gobernador de Guanajuato, Miguel Márquez, y las secretarias generales de las Secciones 13 y 45 del SNTE, Adriana Sánchez y Bertha Solórzano, respectivamente, firmaron el "Pronunciamiento por la Defensa de la Educación y la Escuela Pública". El evento celebrado en el Auditorio 7 de julio de la Sección 45 del SNTE fue encabezado por el gobernador del Estado, así como Eusebio Vega, secretario de Educación; Arturo Lara, secretario de Innovación, Ciencia y Educación Superior, además de la participación de más de 500 docentes, funcionarios, autoridades educativas y

Gobierno de Aguascalientes, aliado de la educación: Orozco En Aguascalientes tenemos a los mejores maestros del país. Sin embargo, es responsabilidad de todas las partes trabajar de la mano para que juntos padres, gobierno y maestros formemos a los niños de las próximas generaciones, manifestó el gobernador Martín Orozco, tras asistir como invitado a la conmemoración de los 100 años del Art. 3° Constitucional "Por la Educación y la Escuela Pública" del SNTE. El Sol de México, p. 4-República 10/febrero/2017

Esperan evaluar a 2 mil 500 docentes El secretario de Educación en Michoacán, Alberto Frutis, sentenció que podrían ser despedidos los profesores que no se presenten el próximo domingo 12 de febrero a la evaluación profesional de docentes. Respecto a los aspectos técnicos, dijo que se encuentran garantizados los implementos suficientes para atender a quienes asistan al llamado de evaluación, y que también incluye la estrategia de seguridad para impedir algún boicot de la actividad por parte de la CNTE. El Sol de México, p. 4-República

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La educación, una causa de unidad Nuestras más emblemáticas instituciones de educación superior cuentan con presencia en territorio estadunidense. En particular, la UNAM cuenta con centros de estudio en Los Ángeles, California; San Antonio, Texas, y Chicago, Illinois. 6


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Egresados del IPN colaboran en proyectos de investigación con el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y en diversas instituciones públicas, destacando por su prestigio en la NASA. Resulta evidente que el nombramiento de la empresaria Betsy De Vos en la Secretaría de Educación, es una muestra más del poco aprecio del señor Trump a sus connacionales y al resto de los países con los que mantiene algún intercambio, pues además de que la nueva titular no posee ninguna experiencia en el tema, desde una perspectiva profesional, ha hecho público su rechazo a la educación pública y promueve la privatización del sistema, ofreciendo un esquema de cupones que el gobierno le pague a las familias para que de forma individual inscriban a sus hijos en escuelas de gestión privadas. La Crónica, p. 4 / Ulises Lara

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Decir toda la verdad en un entorno de posverdad Si analizamos las repercusiones en justicia distributiva de nuestras decisiones económicas, el panorama es devastador. Hasta 40% de las personas ubicadas en 10% más bajo de la distribución de ingresos en los países de la OCDE (60% en México), no han experimentado mejoras en su situación en las últimas décadas. Los grupos de ingresos más bajos acumulan desventajas, su condición inicial no les permite acceder a educación y servicios de salud de calidad o a empleos satisfactorios, sus hijos enfrentan un futuro sombrío con menos oportunidades de mejorar su vida. En la OCDE nuestros datos muestran que si una persona nace en una familia cuyos padres no tienen estudios universitarios, tiene cuatro veces menos oportunidad de llegar a la secundaria. Tal vez sufra más

problemas de salud y obtenga empleos menos satisfactorios y menores ingresos. Estará atrapada en un círculo vicioso de pobreza. El Universal, p. 6 / Gabriela Ramos 10/febrero/2017

Confidencial | Reforma al contentillo La CNTE salió ayer a las calles y cerró avenida Reforma por horas… para seguir pidiendo. De acuerdo con la iniciativa para modificar la Reforma Educativa, presentada ayer al Senado, a los maestros lo que más les preocupa no es la educación, sino no ser evaluados. Quieren dar clases (y cobrar) sin que nadie verifique si son “idóneos” o no. Vaya reforma que plantean. El Financiero, p. 42 10/febrero/2017 Se debe revisar estructuras de planteles escolares de la CDMX Las autoridades delegacionales deben elaborar urgentemente diagnósticos estructurales de los planteles de educación básica en la CDMX, demandó ayer el asambleísta panista Luis Ernesto Sánchez. El legislador integrante de la Comisión de Educación de la ALDF solicitó una reunión con Luis Ignacio Sánchez, titular de la Administración Federal de Servicios Educativos en la Capital de la SEP, a fin de conocer los alcances en la solución del conflicto que atraviesa la Escuela Secundaria no. 126 en Tláhuac, donde los alumnos aún toman clases al aire libre por el deterioro en las estructuras del plantel. El Sol de México, p. 5 Ciudad; Excélsior, p. 1 Comunidad 11/febrero/2017

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Da a conocer el INEA nuevas aplicaciones para móviles El INEA dio a conocer una nueva aplicación para dispositivos móviles y tablets, en donde se pueda consultar los procesos del Instituto y de ese modo sumar las Tecnologías de la Información y Computación al nuevo modelo dirigido a jóvenes y adultos del siglo XXI. Además que las áreas que conforman el Instituto están trabajando para revisar, reestructurar y evaluar el Programa Especial de Certificación como respuesta al mandato del presidente EPN al secretario Aurelio Nuño, para certificar y revalidar los estudios de los compatriotas que vuelven al país. El Sol de México, p. 13 11/febrero/2017 Reconocen a experto de UNAM Sergio Alcocer, académico del Instituto de Ingeniería y de la Facultad de Ingeniería de la UNAM, fue elegido como miembro extranjero por la Academia Nacional de Ingeniería de Estados Unidos (NAE, por sus siglas en inglés), anunció Dan Mote, presidente de esa asociación. La UNAM informó que ese instituto cuenta sólo con 22 extranjeros, por lo que formar parte "es una de las distinciones profesionales más importantes para este gremio. El Universal, p. 14

11/febrero/2017

Alumnos de posgrado exigen que no se aplique reducción a becas del CONACYT Estudiantes de posgrado de diversas universidades y centros de investigación públicos marcharon del parque de La Bombilla a las instalaciones del CONACYT para exigir que no se practique ningún "recorte a las becas que recibimos con la aplicación de la Ley para Determinar el

Valor de la Unidad de Medida y Actualización", que señala un monto inferior al otorgado con el salario mínimo para el cálculo de sus becas. Alumnos agrupados en la Asamblea Nacional de Estudiantes de Posgrado, entregaron una carta dirigida al director general del CONACYT, Enrique Cabrero, en la que señalan que "a partir del cambio de indexación de salarios mínimos a la unidad de medida y actualización se reduce significativamente el monto real de las becas destinadas a estudiantes de maestría y doctorado" en el país. La Jornada, CP y 29; Reforma, p. 2

11/febrero/2017

Con programa educativo apoya a 4 mil estudiantes El programa Enseña por una vida mejor de la Fundación Alejo Peralta cumplió 8 años y suma 4,202 alumnos capacitados. En su Informe 2016, la Fundación dice que en ese año se impartieron 4,800 horas de clase a 948 alumnos. De 2008, cuando arrancó el proyecto, hasta 2016, se ha capacitado a alumnos en 20 municipios del Estado de México, donde destacan localidades como San Felipe del Progreso, con 733 estudiantes; San José del Rincón, con 472; Temoaya, 392; Toluca, 385, e Ixtlahuaca, con 348 alumnos. La fundación ha implementado el uso de tecnología, por lo que desde el 22 de febrero pasado incorporó tabletas al proceso educativo, las cuales fueron donadas por la empresa Northkastl”. El Universal, p. 27 Cartera 11/febrero/2017

Promoverán atención educativa indígena El gobernador de Chihuahua, Javier Corral, anunció que del 13 al 16 de febrero se llevará a cabo en la ciudad de Chihuahua, 8


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el Congreso Regional Noroeste donde se brindará atención educativa a la primera infancia indígena y migrante, como parte de la agenda de apoyo a las etnias indígenas del estado. El enfoque central será el desarrollo de competencias para la atención educativa de la primera infancia indígena y migrante desde un enfoque de derechos y con énfasis en la adquisición de la lengua oral y escrita, en contextos pluriculturales y plurilingüe. Excélsior, p. 26 11/febrero/2017

Presiona el gobierno a la Universidad Chapingo, afirma el rector Barrales El rector de la Universidad Autónoma Chapingo, Sergio Barrales, denunció que esta casa de estudios ha sido objeto de presiones del Gobierno federal debido a la difusión de "alternativas de políticas públicas que combatan la pobreza en el medio rural, así como por impulsar proyectos con miras a largo plazo para dicha problemática, negarse a ceder a las condicionantes gremiales y por buscar mejoras en la infraestructura de la universidad". En un comunicado, se informó que debido a "las amenazas" de que "se retirarán recursos e incluso serán estrictas las auditorías a esta institución en todos los proyectos y programas que se operen", el rector convocó a la unidad de la comunidad universitaria "para garantizar la esencia revolucionaria e independiente que distingue a Chapingo y así cerrar el paso a las intromisiones". La Jornada, p. 11 11/febrero/2017

En Breve | Guanajoven entregará 40 mil becas de inglés

40,000 becas de inglés a estudiantes de todo el estado, además de que seguirán creando convenios con instituciones y empresas, para que los jóvenes puedan tener oportunidades de empleo; asimismo, con la ayuda de Nacional Financiera se gestarán préstamos para seguir fortaleciendo los proyectos de los muchachos que se acerquen a la Casa del Emprendedor. De acuerdo al titular de la dependencia estatal, Jorge Romero, a principios de año GUANAJOVEN firmó un convenio con el IMJUVE para apoyar a los estudiantes en el idioma inglés. El Sol de México, p. 6 República

11/febrero/2017

SNTE | CNTE Mejor atención médica y más créditos del ISSSTE a trabajadores de la educación El SNTE gestiona instalaciones y atención médica más eficientes para sus agremiados, así como mayores créditos por parte del ISSSTE. Durante una reunión de trabajo, el presidente del SNTE, Juan Díaz de la Torre, y el director general del ISSSTE, José Reyes Baeza, abordaron temas de suma importancia para mejorar los seguros, servicios y prestaciones que el ISSSTE proporciona a los trabajadores, así como a los jubilados y pensionados de la educación y sus familias. Destaca la inversión de 1,685 mdp para la construcción, remodelación y mantenimiento de la infraestructura médica. En cuanto a créditos, se informó del otorgamiento de 37,560 mdp para el financiamiento de 112,366 préstamos hipotecarios que se otorgarán este año. La Jornada, p. 7

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El Instituto de la Juventud Guanajuatense (GUANAJOVEN) entregará un total de 9


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Ciencia y Gobierno: Una nueva tendencia en EU Uno de los sectores que más ha manifestado su descontento y temor ante el resultado de las pasadas elecciones presidenciales de Estados Unidos es el de los científicos, ya que desde su campaña electoral el ahora presidente Donald Trump dejó clara su posición respecto a la ciencia y su intención de frenar las investigaciones sobre el cambio climático para que las empresas puedan seguir produciendo sin preocuparse por las emisiones de contaminantes que descargan a la atmósfera o el daño ambiental que esto genera. No es trivial que el presidente Trump haya sido llamado el primer presidente anti-científico de Estados Unidos por investigadores de la talla de Michael Lubell, director de asuntos públicos de la American Physical Society, ya que sus tendencias aislacionistas tienen el potencial de dañar severamente el desarrollo científico y tecnológico. El Universal, p. 29 / Rosaura Ruiz

11/febrero/2017

Aumentos a maestros contrastan con gasto millonario en la reforma educativa A partir de 2014, cuando se inició la negociación salarial única, el SNTE ha obtenido incrementos salariales que no superan 3.5% directo al sueldo tabular y 1.9% en prestaciones. Sin embargo, de acuerdo con los pliegos de respuesta de la SEP para docentes de educación básica poco más de 800,000 en todo el país- se han mantenido fondos millonarios a las campañas de difusión de la reforma educativa, capacitación y programas de estímulos. En 2014, el gremio magisterial, que encabeza Juan Díaz, obtuvo 500 mdp para el Programa Nacional de Carrera

Magisterial, que un año más tarde fue sustituido por un nuevo esquema de estímulos a los docentes en servicio. Además, se aprobó un fondo de 203 mdp al Programa de Desarrollo Profesional Docente; 150 mdp para campañas de difusión de la Ley General del Servicio Profesional Docente, y una cantidad similar para las prestaciones de previsión social, fomento cultural y al ahorro, capacitación y actualización del magisterio. La Jornada, p. 11 12/febrero/2017

Preparado, el TecNM, para recibir a estudiantes que regresen de EU El Tecnológico Nacional de México está preparado para recibir a estudiantes que regresen de Estados Unidos, manifestó Manuel Quintero, director de esa institución, además de señalar que "debemos impulsar el desarrollo tecnológico y científico, y tener menos dependencia para impulsar un país más fuerte y competitivo". En los tiempos difíciles por amenazas del presidente estadunidense Donald Trump tenemos que impulsar la industria mexicana, expresó durante la firma del convenio de Colaboración Internacional con la Escuela Colombiana de Ingeniería. El Sol de México, p. 6

12/febrero/2017

Papás "abandonan" a sus hijos en el ciberespacio En el marco del Día Internacional del Internet Seguro, es necesario fortalecer la legislación para fomentar la creación de contenidos en redes sociales sin violencia para los menores de edad, señaló la senadora Lorena Cuéllar (PRD). Mediante una iniciativa para modificar la Ley General de Educación, propone facultar a los 10


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consejos escolares de participación social a fin de que tanto padres de familia como profesores puedan detectar de forma anticipada conductas violentas entre menores, apoyadas del uso de TIC's. Advirtió que las amenazas presentes en los medios electrónicos han ido creciendo y volviéndose más sofisticadas, recordó el caso del estudiante de Monterrey, que disparó contra sus compañeros y una profesora antes de suicidarse. La Prensa p, 10 12/febrero/2017

Con app, buscan informar a jóvenes sobre efecto de drogas A fin de evaluar el conocimiento que tienen los estudiantes de secundaria y bachillerato sobre el impacto a la salud por el consumo de drogas, investigadores del Instituto Nacional de Psiquiatría Doctor Ramón de la Fuente Muñiz, desarrollaron la aplicación móvil Qué pasa si te pasa. Como parte de un programa de prevención que tiene como objetivo aumentar la percepción de riesgo sobre el uso de estupefacientes entre la juventud, este modelo piloto opera en algunos planteles de Aguascalientes y en los próximos meses se aplicará en la CDMX y Edomex. El Universal, p. 12

12/febrero/2017

Experta ve inequidad investigación

en

áreas

de

A pesar de que en las últimas décadas se ha registrado una mayor participación de mujeres en la ciencia en particular en áreas consideradas por tradición como masculinas, físicas, matemáticas e ingenierías persisten las desigualdades de género. Norma Blazquez, académica del Centro de Investigaciones Inter disciplinarias en Ciencias y Humanidades

UNAM consideró que prueba de ello es que sólo 35% del padrón del Sistema Nacional de Investigadores es de mujeres y su presencia de acuerdo con el nivel y área del conocimiento es menor al de los hombres. El Universal p. 15

12/febrero/2017

Alumnos de UAM podrán acreditar licenciatura con experiencia laboral La UAM ofrecerá a quienes hayan cursado estudios de licenciatura en sus aulas y hayan abandonado para dedicarse a trabajar la posibilidad de concluirlos mediante la acreditación de su experiencia laboral. La nueva opción estará disponible exclusivamente para quienes hayan perdido la calidad de alumnos tras vencerse el plazo máximo de 10 años o el nuevo periodo autorizado por los consejos divisionales, de acuerdo con información difundida por la institución. La Jornada, p. 29 12/febrero/2017

Llama CNDH a romper barreras que impiden la participación de las féminas en la ciencia La CNDH señaló que la desigualdad entre los géneros comienza desde la niñez, y para su erradicación es necesaria la contribución no sólo de mujeres y niñas, sino también de hombres y niños, de ahí que el trabajo para implementar la perspectiva de género sea transversal y corresponda a la autoridad, con la colaboración de las familias, instituciones educativas y organizaciones de la sociedad civil, lo que permitirá generar un México más justo, incluyente e igualitario. En ocasión del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia -11 de febrero este organismo nacional considera que para romper las barreras que impiden a las niñas, 11


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adolescentes y mujeres continuar en el sistema educativo, se les debe empoderar, así como eliminar actitudes y estereotipos de género que las discriminan. La Prensa, p. 10

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La política me da risa | SEP mete orden en CNTE y ayuda a dreamer Aurelio Nuño, titular de la SEP, le dedicó bastante tiempo de la semana que recién concluyó a dos temas preponderantes en los que se antoja que la dependencia a su cargo habrá de desempeñar un papel muy importante y que, obviamente, reubicarán la reforma educativa en el reflector político social mexicano. Me refiero a los asuntos de las plazas de docentes que próximamente entregará la SEP en Oaxaca sólo a aquellos aspirantes que presentaron su evaluación para ingresar en el sistema educativo y el de la revalidación de estudios para migrantes mexicanos que sean deportados de Estados Unidos. El próximo martes el secretario de Educación Pública acudirá a la sede del Senado, acompañado por el titular del INM, Ardelio Vargas, y el subsecretario para América del Norte de la SRE, Carlos Sada, para iniciar la discusión de la reforma a la Ley General de Educación. Siempre, p. 47 / Yazmín Alessandrini 12/febrero/2017

Opinión de experto | Siete lances para echar abajo la Reforma Educativa

debacle educativa. 1. Alejandro Murat entregó a la CNTE 3,699 plazas. 2. El secretario Nuño expresó que era un acto de justicia. Malicio que lo dijo porque el gobernador es amigo del presidente. 3. Murat claudica ante líderes de la CNTE. 4. La Sección 22 anuncia que serían contratados todos los egresados de la Escuela Normal. 5. El secretario Nuño respondió al día siguiente: “Nosotros tenemos el control final”. 6. Encapuchados de la Sección 22 realizaron marchas y bloqueos para anunciar que ese trato ya era pactado con el Gobierno Federal. 7. José Luis Escobar, vocero de la Sección 7 de Chiapas, afirmó que acordaron con Luis Enrique Miranda, un esquema para que los egresados normalistas no presenten evaluación magisterial para ingresar al sistema educativo docente. Excélsior, p. 20 / Carlos Ornelas

12/febrero/2017

De Naturaleza Política | En el aire.... Asteriscos ¡Vaya cara dura! la de los supuestos maestros, vándalos en realidad de la impresentable CNTE que, desde su ignorante posición en lo que a temas (y responsabilidad) educativos se refiere, presentaron una propuesta para revertir la reforma constitucional en la materia que, a groso modo, no hace más que obligarles a trabajar, y a ser profesionales... Excélsior, p. 18 / Enrique Aranda

12/febrero/2017

Abre Nuño análisis de iniciativa preferente Siete es un número hierático; unos lo consideran de buena suerte y otros lo ligan a mitos. Aurelio Nuño, por ejemplo, escogió ese número para hacer un planteamiento. Poco después de ser designado secretario, definió 7 pasos clave de la Reforma Educativa. Sin embargo, hasta ahora van 7 pasos que apuntan a la

Este lunes en el Senado, con la participación del secretario Aurelio Nuño, comienzan las audiencias públicas para el análisis de la iniciativa preferente del presidente Enrique Peña Nieto sobre la revalidación de estudios a favor de migrantes repatriados. Se prevé que el 12


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titular de Educación, así como otros funcionarios del Gobierno federal, expliquen los alcances de la iniciativa presidencial presentada el 1 de febrero. Ello luego de que las comisiones unidas de Educación y de Estudios Legislativos del Senado se declararon en sesión permanente. El Universal, p. 15; La Crónica, p. 2 y 8; El Economista, p. 39; Ovaciones, p. 2 13/febrero/2017

"No puedo ejercer en mi país"

13/febrero/2017

La SEP rehabilita mil 450 escuelas en seis estados fronterizos

Alexandra Zapata tiene un título en Política Pública por la Universidad de Stanford, una de las tres mejores del mundo, que la SEP no le reconoce como válido. Hace 4 años comenzó un largo proceso para revalidar su licenciatura y así cursar una maestría en la Universidad Anáhuac, la cual ya terminó, aunque no puede recibir el grado porque sus estudios previos no han sido equiparados en México. "Es irónico, tengo una maestría que legalmente no puedo ejercer en mi país", expresó la directora del programa Mejora tu Escuela en el IMCO. Luego que el Ejecutivo federal presentó una iniciativa preferente para simplificar los trámites de revalidación de estudios, desde nivel básico hasta superior, Zapata relató su experiencia en el peregrinar que enfrentan cada año miles de estudiantes mexicanos para que les reconozcan sus estudios en el extranjero. Reforma, p. 7 13/febrero/2017

Listo Guanajuato para estudiantes repatriados

algunas de las acciones se harán por medio de Educafin y el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos, informó el secretario Eusebio Vega. Dijo el secretario que la SEG garantiza la inclusión de estos migrantes binacionales en las escuelas que lo demanden, pues hay apertura del Consejo Estatal de Participación Social en la Educación. El Sol de México, p. 6

recibir

a

La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) se dijo lista para atender a los alumnos que regresen al estado, con motivo de las políticas migratorias que se están dando en el país vecino, porque

La SEP informó que en el programa de Escuelas al CIEN participan cerca de 500 constructoras mexicanas en la rehabilitación de más de 1,450 planteles educativos en los seis estados limítrofes con EU. En un comunicado, la dependencia informó que en los 36 municipios fronterizos se generan 13,700 empleos directos con los trabajos de remozamiento en los planteles beneficiados con el programa más importante para la rehabilitación de escuelas. La Jornada, p. 15; Ovaciones, p. 5; Reforma, p. 2

13/febrero/2017

Líder de SNTE en Chihuahua se apodera de plazas, denuncian Docentes y administrativos de la Universidad Pedagógica Nacional en Chihuahua y de las normales de Parral y Saucillo, rechazaron la intentona del ex secretario de la Sección 8 del SNTE, Alejandro Villarreal, y su equipo cercano, de apoderarse de 15 plazas de educación superior, cancelando las que ahora ocupan en nivel básico. En un desplegado con la firma de 231 trabajadores de la educación, denunciaron que Villarreal busca colocar a su grupo dentro de las normales, a pesar de que no cumplen con los perfiles 13


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establecidos por la SEP. Acusaron al ex secretario de la Sección 8 de suspender desde enero de 2016 el proceso de cancelación-creación de plazas a espaldas del magisterio, violentando el concurso de oposición para ingresar como docente a las instituciones de educación superior. La Jornada, p. 27

13/febrero/2017

Concluye primera etapa de la evaluación docente sin incidentes en Michoacán Sin incidentes concluyó ayer la primera etapa de la 3ª evaluación docente en Michoacán, en lo que concierne a las 10 sedes que fueron anunciadas para efectuar el examen, de las cuales ocho se instalaron en la capital michoacana y otras dos fuera del municipio. De acuerdo a cifras proporcionadas al interior de la CNTE, solamente acudieron en promedio de tres a seis docentes a cada una de las sedes, pese a que autoridades educativas de los tres órdenes de Gobierno indicaron que se esperaban para este domingo una asistencia de poco más de 900 maestros. El Sol de México, p. 4

13/febrero/2017

Agentes especiales impiden a profesores de la CNTE manifestarse en Morelia Elementos del Grupo de Operaciones Especiales replegaron a profesores de la CNTE que arribaron antes de las 7 de la mañana del domingo al Instituto Tecnológico de Morelia, una de las 8 sedes donde se realizó la evaluación magisterial. Los descontentos pretendían impedir la aplicación del examen. Autoridades educativas de Michoacán informaron que esperaban que al menos mil maestros, de un total de más de 3,000, se presentaron al examen. Sin embargo, el magisterio disidente aseguró que ni 20% de los

profesores esperados por la Secretaría de Educación del Estado (200) acudieron a la evaluación. La Jornada, P. 15 13/febrero/2017 En Chiapas, aumentan aulas y laboratorios En los últimos 4 años, el Gobierno de Chiapas, encabezado por Manuel Velasco, invirtió 9,000 mdp en la rehabilitación de 8,000 espacios educativos, por lo que a decir del mandatario esta es una de las entidades que más recursos destina al mejoramiento de la infraestructura para el conocimiento. Comentó que durante su administración incrementó, además, 34% el número de aulas y 132% el de laboratorios. Con el apoyo del programa Escuelas al CIEN, dijo, Chiapas es una de las entidades donde más se invierte en infraestructura educativa, con el fin de que docentes y alumnos cuenten con aulas idóneas. 24 Horas, p. 6 13/febrero/2017 Inaugura Claudia Sonora

Pavlovich

obras

del

CECYTE

Lizbeth Alejandra Carranza, alumna del CECYTE de Sonora, agradeció a la gobernadora, Claudia Pavlovich, por inaugurar las nuevas instalaciones educativas, el plantel se encontraba inconcluso desde hace dos años, señaló. "En la escuela contábamos con un baño para todos, tomábamos clases a las afueras con frío o calor, en las pocas aulas que había se filtraba la lluvia y temíamos que una lámina cayera sobre nosotros". Capital México, p. 13

13/febrero/2017

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SNTE busca mejoras en prestaciones

El Contador

Durante una reunión de trabajo, el presidente del SNTE, Juan Díaz y el director general del ISSSTE, José Reyes, abordaron temas de suma importancia para mejorar los seguros, servicios y prestaciones que el ISSSTE proporciona a los trabajadores, así como a los jubilados y pensionados de la educación y sus familias. Reporte Índigo, p. 4

Endless, que dirige Agustín Alamán en México, está interesada en cerrar la brecha digital que existe en México, por lo que se alió con el SNTE, que lidera Juan Díaz. Se entregarán computadoras a 43 secciones del sindicato con el fin de que maestros y alumnos puedan conocer las nuevas tecnologías y comenzar a aprovecharlas. Endless se especializa en dispositivos de cómputo que incluyan programas enfocados a la educación. Con este programa esperan beneficiar a 600 maestros, así como a 86 primarias, 47 telesecundarias, 52 secundarias y dos instituciones de educación superior.

13/febrero/2017

Con pies y cabeza | Rehabilitarán 1,450 escuelas de la Frontera A través del programa Escuela al CIEN se rehabilitarán más de 1,450 planteles en seis estados de la frontera norte, lo que generará 13,700 empleos directos. "La participación de las pequeñas y medianas empresas es fundamental. Aquí son 13,720 empleos de mano de obra y 4,100 empresas que contribuirán a elevar la calidad de los planteles", explicó Héctor Gutiérrez, director general del INIFED. Milenio, p. 10

13/febrero/2017

Aquí en el Congreso La intención del Gobierno de ofrecer la revalidación de estudios a los mexicanos que pueden ser deportados de EU, claro que es una gran noticia, pero sería también muy bien recibida si se ofreciera no dejar sin espacio a ningún aspirante a la UNAM, pues año con año el 90% de los inscritos quedan fuera por falta de lugar. Muchos no logran seguir su formación académica. Una frustración que no se puede aceptar. La Prensa, p. 33 13/febrero/2017

/

José

Antonio

Chávez

Excélsior, p. 3

13/febrero/2017

Trascendió Los que no tienen que pensar en austeridad son los familiares de los normalistas de Ayotzinapa, quienes estuvieron este fin de semana en Oaxaca como parte de la gira Tejiendo 43 Esperanzas, y para hospedarse eligieron el hotel Quinta Real de la zona residencial del estado. La presencia de los manifestantes fue notoria por el camión Costa Line, placas 893HS1, estacionado en el hotel, así como por el desayuno grupal que tuvieron la mañana de ayer antes de marchar con los maestros de la Sección 22 al zócalo. Milenio, p. 2

13/febrero/2017

Enfrenta México amenaza: Nuño Tras reconocer que México enfrenta una amenaza externa, Aurelio Nuño pidió al Senado aprobar la iniciativa preferente enviada por el presidente Peña Nieto para revalidar los estudios de quienes sean deportados por el Gobierno de EU. Aceptó 15


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que México deberá tomar "medidas extremas" como flexibilizar la revalidación de estudios universitarios de quienes los han cursado en instituciones prestigiadas y que no deben someterse a procesos burocráticos. Ante legisladores, el titular de la SEP aceptó que la normatividad vigente ha impedido que connacionales revaliden en México la preparación académica que consiguieron en el extranjero. Reforma, p. 4; La Jornada, p. 5; El Economista, p. 37; La Crónica, PP y p. 4; Capital México, p. 6; Ovaciones, p. 2; 24 Horas, p. 5; La Prensa, p. 14; El Sol de México, p. 6 y 8 14/febrero/2017

Revalidación fast track para universitarios: SEP El secretario Aurelio Nuño anunció que la revalidación de estudios universitarios será automática para los mexicanos que regresen después de estudiar en alguna de las instituciones de educación superior incluida en el padrón de becas internacionales del CONACYT, y desde preescolar hasta nivel superior se elimina el requisito de apostillar y de traducción de calificaciones y planes de estudio. Al abrir la ronda de consultas públicas para el proceso de aprobación de la iniciativa preferente en materia de revalidación de estudios, confirmó lo anunciado la semana pasada por el presidente de la Comisión de Educación del Senado, Juan C. Romero Hicks, que esta reforma se acompañará de un cambio en el Acuerdo 286, que es el documento ejecutivo de las revalidación de estudios y equivalencias. Excélsior, PP y p. 10 14/febrero/2017

Se triplican trámites en consulados de EU

el secretario de Educación, Aurelio Nuño, y el comisionado del INM, Ardelio Vargas, así como los directores de Protección a los Mexicanos en el Exterior, Jacob Prado, y del Instituto de los Mexicanos en el Exterior, David Manuel Velasco, detallaron las acciones que despliega el gobierno. Ardelio Vargas refirió que el gobierno tiene un registro de 750,000 estudiantes en EU, de los que 585,000 son mexicanos valiosos y se tiene ya un perfil de los mexicanos en retorno, en que en 80% de casos ya hablan inglés y tienen un oficio. Milenio, p. 11 14/febrero/2017

En breve revalidación

saldrá

iniciativa

sobre

El senador Juan C. Romero Hicks, uno de los legisladores que impulsan la operación Monarca, afirmó que el primer tiro de precisión de ese movimiento binacional ha dado resultados, y fue en el ámbito educativo, pues se logró que el presidente de la República, Enrique Peña, enviara una iniciativa para reformar la Ley General de Educación en materia de revalidación de estudios, la cual, adelantó, será aprobada en las próximas semanas. El senador explicó que en lo que respecta a la iniciativa preferente, desde el 13 hasta el 15 de febrero se realizarán audiencias públicas, en las que ha invitado a participar al secretario Aurelio Nuño, al subsecretario de América del Norte, Carlos Sada, al comisionado de Migración, Ardelio Vargas, a fin de conocer su opinión respecto a la iniciativa enviada por el presidente. El Economista, p. 14/febrero/2017

8-Suplemento

Los

Políticos

Al comenzar en el Senado los cambios a la Ley de Educación para revalidar los estudios de los mexicanos en el extranjero, 16


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"Iniciativa no es sólo para deportados"

estas instituciones. La Razón, p. 8-Col y p. 3 14/febrero/2017

El senador Juan C. Romero Hicks precisó que la iniciativa preferente enviada por el presidente al Senado "para revalidar estudios no es sólo para migrantes deportados de EU". En entrevista con Pascal Beltrán, el presidente de la Comisión de Educación en el Senado indicó que esta iniciativa surgió hace ya algún tiempo. Explicó que corresponde a "un viejo pendiente y no es solamente para personas deportadas. Es para cualquier persona nacional o extranjera que haya hecho estudios fuera del país y que al llegar a México enfrenta una burocracia sumamente lenta, tortuosa y absurda". Precisó que cobró mayor visibilidad tras la posibilidad de deportaciones masivas de migrantes con la llegada a la presidencia de EU de Donald Trump. Excélsior, p. 10 14/febrero/2017

Maestros de EU blindan a hijos de migrantes con voto de silencio Para evitar deportaciones de niños indocumentados en Chicago, EU, organizaciones civiles y el Sindicato de Profesores de esa ciudad presentaron una iniciativa a la Junta de Educación con el fin de que 600 escuelas de nivel primaria, secundaria y preparatoria sean instituciones de protección a migrantes ilegales. Corina Pedraza, vicecoordinadora de la organización Pilsen Alliance, explicó que la propuesta consiste en no dar los datos sobre los niños que no tienen documentos para vivir en la Unión Americana para tratar de evitar su deportación. De ser aprobada, aseguró, beneficiará a los cerca de 100,000 estudiantes sin documentos que hay en

La SEP publica bases para dar becas a víctimas de delitos La SEP, en coordinación con la Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas (CEAV), emitió las Bases para el otorgamiento de becas a víctimas del delito y violaciones a derechos humanos. El objetivo es que las personas que hayan sido víctimas de delitos del orden federal, y que se encuentren inscritas en alguna institución pública del Sistema Educativo Nacional, puedan acceder, continuar y permanecer en sus estudios. El secretario Aurelio Nuño, y el director general de la Asesoría Jurídica y encargado del despacho de la Comisión Ejecutiva de Atención a Víctimas, Rubén Vasconcelos, se pronunciaron en favor del interés superior de la infancia y la adolescencia, así como del desarrollo integral de las víctimas del delito en el ámbito escolar, personal y profesional. La Crónica, p. 11; La Jornada, p. 9; Publimetro, p. 4; Ovaciones, p. 5 14/febrero/2017

Inicia Aispuro Torres obras por 57 mdp en beneficio de la educación "La mejor apuesta para el desarrollo es la educación" expresó el gobernador de Durango José Rosas Aispuro, al refrendar su compromiso con los jóvenes universitarios de los municipios de Cuencamé y Lerdo al entregar obras con impacto directo en la educación por 57 mdp, en beneficio de alrededor de 1,700 alumnos. Junto a Salvador Jara, subsecretario de Educación Superior de la SEP, Héctor Arreola, coordinador general de Universidades Tecnológicas de la SEP, y Rubén Calderón, titular del ramo en la 17


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entidad, Aispuro Torres insistió en que con las herramientas no sólo se ampliará la cobertura de la institución sino mejorará la calidad de la educación y permitirá que los jóvenes de la región se preparen y puedan participar en cualquier mercado, tanto local, regional, nacional y hasta internacional. El Sol de México, p. 3

Fernández, dijo que el reto de las instituciones de educación superior es consolidar, a través de la vinculación, iniciativas con alto contenido científico que promuevan el crecimiento económico, el desarrollo social y la independencia tecnológica. La Crónica, p. 23 14/febrero/2017

14/febrero/2017

Investigador de Ingeniería, a academia de EU

Son educados con violencia 69% de niños en México En México, sólo 31% de los niños hasta de 14 años de edad son educados sin violencia; 44% experimenta algún castigo físico y en más de la mitad la disciplina se aplica mediante agresión psicológica, reveló la Encuesta Nacional de Niños, Niñas y Mujeres 2015, la cual se realizó por primera vez en México. La investigación, llevada a cabo por el Fondo de la UNICEF y el Instituto Nacional de Salud Pública, aportó información sobre aspectos que anteriormente no se habían explorado como la disciplina, la discapacidad y sus efectos en el crecimiento de los niños, así como otros del desarrollo infantil temprano, que de atenderse podrían contribuir de manera efectiva a abatir la desigualdad en el país. En la presentación de los resultados, Gonzalo Hernández, secretario ejecutivo del CONEVAL, resaltó que en los esquemas tradicionales de combate a la pobreza, el país debe "ir más allá". La Jornada, p. 8-Col y 31 14/febrero/2017 El reto es promover desarrollo económico, dice Enrique Fernández Al participar en la XIV Cumbre de Rectores México-Cuba vinculación universitaria y su impacto en el desarrollo regional, el director general del IPN, Enrique

La Academia Nacional de Ingeniería de EU (NAE, por sus siglas en inglés) apenas suma 22 miembros extranjeros en sus filas, y uno de ellos es Sergio Alcocer Martínez de Castro, investigador del Instituto de Ingeniería de la UNAM. La semana pasada, Alcocer, ex aspirante a la rectoría de esa casa de estudios y ex subsecretario para América del Norte de la cancillería mexicana, fue elegido miembro extranjero por la NAE, anunció Dan Mote, presidente de esa asociación. Formar parte de esa corporación es una de las distinciones profesionales más importantes para los integrantes de este gremio, detalló la UNAM en un comunicado. La Jornada, p. 32 14/febrero/2017

Participar en misión tripulada a Marte, sueño de Yair Piña El sueño de Yair Israel Piña López literalmente llega a las estrellas, y hasta ese nivel quiere llevar el nombre de la UNAM. Paso a paso, el estudiante de la Facultad de Ciencias construye el camino para alcanzar una utopía: Ser de los primeros en participar en una misión tripulada a Marte, proyecto que, se estima, pueda darse en 2030. La Jornada, PP y p. 32 14/febrero/2017

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Exigen llevar educación sexual a aulas desde niños: Experto Las cifras de embarazos adolescentes y en niñas menores de 15 años que reveló la Encuesta Nacional de Niños, Niñas y Mujeres 2015 muestra la necesidad de llevar la educación sexual a las aulas desde la educación básica de México, consideró el representante del Fondo de la UNICEF, Christian Skoog. Señaló que hay avances del Gobierno federal, como la Estrategia Nacional para Prevenir el Embarazo Adolescente, pero el cambio que se requiere hacer es principalmente cultural y debe iniciar en la escuela y en los hogares, con los padres de familia. El objetivo es que los padres de familia, profesores y adolescentes puedan tratar el tema de la sexualidad y los métodos anticonceptivos abiertamente y sin tabúes, y que se comprenda que ejercerla con libertad y responsabilidad también es un derecho que tienen. El Universal, p. 20 14/febrero/2017

Anunciará el CCE una agenda amplia para impulsar la economía El próximo jueves, en la Asamblea de los Empresarios se presentará una agenda amplia de medidas para elevar la competitividad de la economía y acelerar el desarrollo económico y social, reveló el presidente del CCE, Juan Pablo Castañón, quien además planteó la necesidad de que los gobiernos a nivel federal y local reduzcan el gasto y aumenten su efectividad. "En el sector privado vamos a tomar la iniciativa implementando acciones concretas para elevar la productividad. La economía actual requiere de innovación y tecnología para crecer, y los empresarios tenemos que adaptarnos a esa realidad.

"Por eso, vamos a impulsar la aplicación de la Reforma Educativa, a incorporar modelos de Educación Dual para acercar a la academia y al sector productivo. El Sol de México, p. 2; El Economista, p. 17; Excélsior, p. 6Dinero 14/febrero/2017

Anulan privilegios a maestros de BCS La SCJN anuló ayer privilegios otorgados por el Congreso de Baja California Sur a los maestros que ya tenían esa función antes de la Reforma Educativa de 2013-2014. Por unanimidad, el Pleno invalidó hoy porciones de 5 artículos permanentes y 3 transitorios de la Ley de Educación Estatal, publicada en 2014 e impugnada por el Ejecutivo federal mediante controversia constitucional. Los ministros reiteraron criterios sostenidos en 7 controversias previas contra leyes educativas locales, en las que se buscó mantener prerrogativas para los maestros, que no estaban previstas en la reforma constitucional y las leyes generales de Educación y del Servicio Profesional Docente. Reforma, p. 2; El Universal, p. 4; Milenio, p. 14

14/febrero/2017

Combatirán la deserción escolar El Gobierno de Chihuahua promueve la vinculación con sus planteles entre estudiantes de secundaria, a fin de que el índice de reprobación y deserción disminuya. Es por ello que para fomentar la creatividad y el entretenimiento de los estudiantes, se llevó a cabo el programa piloto Artesanos sin Vergüenza en la escuela secundaria no. 18, mismo que se replicará en todos los planteles del estado. Ema Lozano, subdirectora de Servicios Regionales en la Zona Norte, explicó que el objetivo es fortalecer el vínculo de los estudiantes con su plantel, buscando 19


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recuperar la educación formal, pero desde un punto de vista de pertenencia, donde ellos entiendan que la escuela no es sólo un lugar de formación, sino un punto para convivir, para ser mejores personas. Excélsior, p. 26

PUENTES para universitarios repatriados

14/febrero/2017

Mejoran infraestructura educativa en Coahuila Rubén Moreira, gobernador de Coahuila, visitó la escuela primaria federal “Venustiano Carranza”, situada en la colonia Gobernadores del municipio de Piedras Negras, y el edificio de reciente creación, el cual entregó de manera formal a la plantilla docente. "Esta es una escuela nueva con todo el personal nuevo, que ha surgido de evaluaciones, o bien su primera plaza o su promoción", informó Rubén Moreira. Aseguró que esto demuestra que la Reforma Educativa va teniendo éxito aquí en Piedras Negras, pues los maestros tienen su plaza gracias a su esfuerzo académico y a su confianza. Capital México, p. 17

y mejores oportunidades para elevar el desempeño educativo y evitar la deserción escolar. Ovaciones, p. 5 14/febrero/2017

14/febrero/2017

Mayor infraestructura escolar en QR

Dado el escenario político en EU, se vislumbra una posible afectación al futuro de jóvenes nacidos en México que a edad temprana fueron a radicar a ese país y actualmente realizan estudios superiores, por su condición migratoria podrían ser deportados y dejar inconclusos sus estudios. La ANUIES, en concordancia con las medidas anunciadas por el presidente de la República, diseñó el Programa Universitario Emergente Nacional para la Terminación de Estudios Superiores (PUENTES). Permitirá que migrantes mexicanos al ser repatriados, puedan revalidar sus estudios e incorporarse al Sistema Educativo Nacional. Este programa irá acompañado de estrategias para facilitar la integración a las comunidades universitarias como tutorías, acompañamiento, asesorías académicas, regularización del idioma castellano y otras. El Universal, p. 29 / Jaime Valls 14/febrero/2017

Así atendemos la desigualdad para que ninguna niña, niño y joven, hombre o mujer, se queden sin estudiar: con 28,822 becas que representan 212 mdp para el presente ciclo escolar, así como con obras de infraestructura educativa por más de 1,200 mdp, en beneficio de más de 320,000 alumnas y alumnos de educación básica de los 11 municipios de Quintana Roo. Durante la presentación del Plan Estatal de Desarrollo 2016-2022 el gobernador Carlos Joaquín señaló que el eje 4 que se refiere al Desarrollo Social y Combate a la Desigualdad expresa el compromiso de apoyar a alumnos con más

Científicos mexicanos contra la xenofobia El director del CIDE, el doctor S. López Ayllón, anunció que la institución a su cargo realizará un conjunto de acciones para responder a los señalamientos del presidente de EU en contra de los mexicanos. Este centro apoyará también a estudiantes que sean expulsados del territorio estadunidense. Lo anterior es una muestra del ánimo que priva en las instituciones de investigación de México frente a las expresiones xenofóbicas de Trump. Creo que es muy importante dar a 20


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conocer y examinar la postura de las instituciones científicas de nuestro país. La marcha fue también un espacio para que los científicos se expresaran. A la manifestación del domingo asistió buen número de investigadores. Es previsible que en las próximas semanas las voces de nuestros científicos se multipliquen. La Jornada, p. 3 / Javier Flores

14/febrero/2017

Desde el Congreso de la Unión | Senadores al tanto de alcances Aurelio Nuño, secretario de Educación, explicó a los senadores los alcances de la iniciativa preferente del presidente Enrique Peña Nieto para revalidar estudios de los migrantes repatriados de EU. Los legisladores de las comisiones unidas de Educación y Estudios Legislativos, que presiden Juan C. Romero Hicks y Graciela Ortiz, respectivamente, tendrán una semana intensa, pues encabezarán las audiencias públicas en las que participan funcionarios federales, sociedad civil, escuelas y universidades, así como los llamados dreamers. La propuesta deberá quedar lista antes de que concluya este mes. Impacto, p. 10 / Jesús Héctor Muñoz

Repatriación de jóvenes pondrá en apuros al sistema de enseñanza: titulares de Educación Los secretarios de Educación Pública de diversas entidades pidieron en el Senado revisar los aspectos financieros de la iniciativa preferente del presidente Peña Nieto sobre la revalidación de estudios. La incorporación de migrantes provenientes de EU pondrá presión al Sistema Educativo Nacional, que no cuenta con suficiente presupuesto e infraestructura, advirtieron durante las audiencias públicas organizadas en el Senado. Consideraron que es necesario poner énfasis en el aumento de profesores del idioma inglés y español, y en ampliación de infraestructura, principalmente para educación media superior y superior. El titular de Educación de Chihuahua, Pablo Cuarón, solicitó que la SEP emprenda un programa especial para conceder a los migrantes servicios complementarios de uniformes, transporte y, especialmente, de albergues para los menores que retornan sin la compañía de un adulto. La Jornada, p. 6; La Crónica, p. 6

15/febrero/2017

14/febrero/2017

Alertan de engaños para revalidaciones

Desde el portal

Secretarios estatales de educación, alertaron al Senado que no debe permitirse que las escuelas “patito”, se aprovechen de la urgencia de revalidar los estudios de mexicanos en el extranjero. Los responsables de la educación en Edomex, Ana Lilia Herrera; en Morelos, Héctor Fernando Espín; en Jalisco, Francisco de Jesús Ayón; de Michoacán, Alberto Frutis, y de Veracruz, Beatriz Contreras, quien habló en nombre del titular, Enrique Pérez, coincidieron en que la iniciativa del Presidente debe tener presiones para que

El titular de la SEP, Aurelio Nuño, al izar la bandera blanca del programa Escuelas al CIEN en la escuela primaria Manuel López Cotilla de la CDMX, ratificó su convicción de que con educación de calidad México será un país más fuerte, que podrá triunfar y hacer frente a las amenazas. Con unidad se alcanza estabilidad y crecimiento, dijo el funcionario. Diario Imagen, p. 8 / Ángel Soriano 14/febrero/2017

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no se abra la puerta a todas las escuelas privadas como generadoras de revalidación de estudios. Aunque las universidades privadas no se rigen por esta ley, sí están sujetas a las políticas de la SEP, vía el RVOE, que es la autorización para poder trabajar y la iniciativa presidencial las incluye, pero no plenamente. Excélsior, p. 12 15/febrero/2017

Prepas de CDMX quieren ampliar matrículas para recibir a dreamers La administración capitalina alista una estrategia educativa integral para apoyar a los jóvenes estudiantes que tengan que salir de EU por culpa de las políticas migratorias de Donald Trump. La directora del IEMS, Dinorah Pizano, adelantó a Crónica que delinean acciones específicas, en conjunto con la Secretaría de Educación capitalina, encaminadas a abrir nuevos espacios educativos para que los jóvenes radicados en el vecino país del norte que tengan que regresar a nuestro país, y en particular a la ciudad, puedan continuar con sus estudios. La Crónica, p. 2 y 15 15/febrero/2017

SEP: Entre todos se logrará que México sea una mejor nación Al reunirse con 300 estudiantes de todo el país que conforman el Décimo Parlamento de las Niñas y Niños 2017, el secretario Aurelio Nuño señaló que entre todos se logrará que México sea un mejor país. En el Patio del Trabajo, del edificio sede de la SEP, el funcionario invitó a comer a los jóvenes parlamentarios con quienes habló de los esfuerzos para que los niños y jóvenes que regresen de EU puedan reincorporarse pronto a las escuelas. Aunque solo estuvo unos minutos en el

convivio, por haber recibido un llamado de su "jefe" el Presidente de la República, el secretario Nuño Mayer informó a los niños legisladores que en su lugar, en cada mesa, se les dejó un libro, así como un cuestionario sobre los niños y jóvenes que regresarán de EU, "porque interesa mucho saber su opinión sobre ese tema sobre el cual ya hay una iniciativa en el Senado”. El Sol de México, p. 18; Impacto, p. 6; Jornada, p. 17 15/febrero/2017

Estudiante: Niña rechaza muro de Donald Trump Alejandra Guadalupe Castañón, junto con otros 300 niños de todos los estados, fue seleccionada para participar en el 10º Parlamento de las Niñas y los Niños de México 2017, en la capital del país. "Donald Trump es el presidente de EU y quiere construir una barda porque no quiere que los mexicanos pasen. Casi la mayoría de las cosas que hay allá las hemos hecho los mexicanos. Yo le pediría al Gobierno que no deje que [Trump] haga la barda y que no regrese a los mexicanos", expuso. Emocionada, platicó que conoció el Congreso de la Unión y recorrió las instalaciones de la SEP: "Está muy grande y muy bonito todo, esta es una ciudad muy bonita, todos los lugares, nunca había venido. El Universal, p. 14 15/febrero/2017 Secundaria, a examen Luego de que el 30 de enero se desplomó un plafón en uno de los 18 salones de la Secundaria 126, en Tláhuac, el Instituto Local de Infraestructura Física Educativa de la CDMX está haciendo pruebas con costales que suman 1,300 kilogramos. El pasado miércoles la SEP determinó que el material de los techos no fue el idóneo, y 22


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que aunque no hay fallas en la estructura del inmueble, los taquetes tampoco fueron los apropiados. Por ello, la Administración Federal de Servicios Educativos había decidido suspender '' las clases hasta que se quitaran los plafones de los 18 salones y de los pasillos, pero después buscaron la opción de continuar las actividades en el patio de la secundaria. La disposición se aplicó de manera escalonada, pero esta semana ya regresaron a la escuela todos los estudiantes. Excélsior, PP y p. 4-Comunidad

“Hay que creer en los jóvenes”: Yair Piña, alumno que irá a una misión de la NASA En entrevista, tras el anuncio de que se sumará al proyecto internacional The Mars Society, el estudiante de 6º semestre de física en la Facultad de Ciencias de la UNAM considera que las naciones deben apostar por la ciencia y la educación. Por ello lamenta el recorte presupuestal a esos sectores este año. La Jornada, p. 37; Ovaciones, PP- p. 4 15/febrero/2017

15/febrero/2017

Ofrecen becas a bachillerato La educación es para formar personas que aprendan a aprender, dice Gil Antón En México, la educación actual se limita a formar personas capaces de encontrar empleo, pero se ha olvidado que la educación tiene el objetivo de enseñar a pensar y así formar ciudadanos libres y participativos. De esta manera reflexionó en entrevista Manuel Gil Antón, investigador del COLMEX, experto en Sociología de la Educación, al ser cuestionado sobre qué debemos hacer en este país para que la educación sea compañera cotidiana de los mexicanos a lo largo de su vida. Establece algunas ideas para ponernos de acuerdo, por ejemplo, subraya que es importante entender que no sólo se educan las personas que están en la escuela, sino que la educación es igual que el aire, nos rodea todo el tiempo, pero hay que fortalecer a los pulmones para absorberla, es decir que tenemos que "aprender a aprender". La Crónica, p. 20 15/febrero/2017

El IEMS capitalino dio a conocer las reglas de operación de su programa de becas 2017 y la convocatoria a los estudiantes de bachillerato para la incorporación al padrón de derechohabientes para el semestre B. El objetivo es otorgar un apoyo económico mensual a 8,300 estudiantes. Reforma, p. 2

15/febrero/2017

Reforma Educativa: Factores que auguran fracaso A pesar de que la Reforma Educativa nació del Pacto por México, en un acuerdo cupular, pocos pusieron en duda su necesidad; otros de inmediato se opusieron, ya por principios, ya por interés. Me refiero al SNTE y sus diferentes camarillas. Los opositores ponen las aduanas que impiden que las consignas lleguen a la base; el Gobierno tampoco tiene dispositivos que le permitan acercarse a maestros y familias con el fin de ganarse su confianza. El segundo componente que puede incidir en el descalabro de la Reforma Educativa es la falta de cohesión de los órganos del aparato de Estado. La corrupción es el tercer elemento que quiebra el camino del 23


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logro. Ésta está en la médula del SNTE y, mediante la colonización del aparato escolar, contagió al sistema. Excélsior p. 14 / Carlos Ornelas 15/febrero/2017

La iniciativa ciudadana sobre educación A unos cuantos días de que los diferentes órdenes de Gobierno celebraran el centenario de la Constitución de 1917, la CNTE presentó ante el Senado una iniciativa de ley ciudadana y popular para revertir la última reforma hecha al artículo tercero. La iniciativa de ley pone de manifiesto ante la ciudadanía y el Gobierno que los maestros disidentes tienen voluntad de diálogo. Esta iniciativa devuelve a la Constitución el debate cultural, ético, social y pedagógico. Su eje transversal es la dignidad humana. Desde ahí se entreteje una educación que no se limita al desarrollo de competencias laborales, sino que permita la plenitud del ser en el máximo de sus múltiples potencialidades. Educar para la dignidad humana es respetar los derechos laborales; por eso propone desaparecer el Servicio Profesional Docente. La Jornada, p. 21 / Lev M. Velázquez

15/febrero/2017

Acciones y reacciones profesionales en TI

|

Formando

Uno de los sectores más pujantes en los últimos años en México es el de las Tecnologías de la Información (TI), con un alza anual promedio de 14% en la última década y cuyos empleos han crecido 11% en el mismo periodo, según datos de Proméxico de Paulo Carreño. Por ello, el alto nivel de especialización requerido para ello, llevó a la creación del Instituto Tecnológico de Telmex (Inttelmex IT) por parte de Teléfonos de México de Héctor

Slim que desde el 2010 se ha consolidado como un reconocido centro de formación y desarrollo en alta dirección para profesionales en TI. Precisamente hoy, la comunidad de Inttelmex IT está de festejo al recibir al doctor Enrique Graue, rector de la UNAM, quien apadrinará a la generación de egresados de la Maestría en Administración de TI de Empresas, la cual tiene validez oficial de la SEP. El Economista, p. 2 15/febrero/2017

Rozones | Brilla por la UNAM Qué buena estrella se ganó la UNAM al lograr que su alumno de la Facultad de Ciencias, Yair Israel Piña López, forme parte de una misión de la NASA dedicada a investigar las condiciones de Marte, para valorar un posible viaje al planeta rojo en el año 2033. El joven investigador se enfocará en protocolos de radiación con tecnología desarrollada en la máxima casa de estudios. ¡Enhorabuena! La Razón, p. 2 15/febrero/2017

Nuño Mayer: Cobertura suficiente en escuelas para recibir a estudiantes que regresen de EU En el Sistema Educativo Nacional hay cupo suficiente para recibir a los mexicanos que regresen de EU y de otras naciones, aseguró el secretario Aurelio Nuño. En sesión de preguntas y respuestas con diputados y senadores, señaló la necesidad de flexibilizar trámites para revalidar estudios e incorporar al Sistema Educativo a los connacionales que vienen a México. En el inicio de las audiencias públicas para el análisis de la iniciativa presidencial preferente para revalidar estudios e incorporar al Sistema Educativo a estudiantes que regresan a México, precisó 24


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que el problema real es la burocracia, por lo que se impulsa un mecanismo de coordinación con el Instituto Nacional de Migración para facilitar los trámites. Campus Milenio, p. 15

16/febrero/2017

Advierten de riesgos en revalidación escolar Autoridades universitarias y especialistas destacaron ayer el interés del Gobierno federal por agilizar la revalidación de estudios a mexicanos que pudieran ser deportados por EU. No obstante, advirtieron sobre los riesgos que representa ampliar la facultad de la revalidación a universidades privadas así como el anteproyecto del Acuerdo Secretarial 286 de la SEP. Dicho acuerdo determinará cómo se aplicará la reforma a la Ley General de Educación que promueve el Ejecutivo federal para atender a los alumnos migrantes. Durante la audiencia pública sobre la iniciativa preferente, la abogada general de la UNAM, Mónica González, alertó sobre el peligro de facultar la revalidación de estudios hechos en el extranjero a universidades particulares que no cumplan con estándares de calidad. Reforma, p. 6; La Jornada, p. 12; 24 Horas, p. 5 16/febrero/2017

Rechazan rectores revalidación indiscriminada de estudios de dreamers Al concluir en el Senado las audiencias públicas organizadas por el mismo para dictaminar la iniciativa preferente del presidente Peña Nieto, los rectores de universidades sobre todo públicas, demandaron también mayores recursos públicos para atender la creciente demanda y poder ampliar en todo caso la matrícula de cada institución en el país

ante la posible llegada masiva de dreamers. De acuerdo con investigadores y rectores de las universidades del país, se estima que el universo de estudiantes que se encuentran en EU en riesgo de ser deportados es de alrededor de 500,000 connacionales, por lo cual demandaron a los legisladores cuidar el proceso de revalidación que plantea la iniciativa que envió el presidente Enrique Peña al Senado. La Crónica, p. 9 16/febrero/2017 Falta capacitar a maestros, señalan Jaime Valls, secretario general ejecutivo de la ANUIES, anunció que en los próximos días emitirá la convocatoria y el procedimiento del programa Universitario Emergente Nacional para la Terminación de Estudios Superiores: PUENTES. "Este programa con carácter extraordinario y temporal, sustentado en la confianza y la buena fe, tiene como objetivo primordial facilitar el Ingreso de jóvenes estudiantes mexicanos que viven y estudian en EU, y procurar su inserción al Sistema Educativo Nacional". En tanto, durante la mesa que sostuvieron legisladores con integrantes de la sociedad civil, Berenice Valdez, coordinadora de políticas públicas del Instituto para las Mujeres en la Migración, señaló que la iniciativa "no es nada más mover trámites burocráticos, estamos hablando de si realmente va a funcionar para facilitarle la vida a los millones de méxico-estadounidenses". Indicó que ha trabajado con la SEP desde hace dos años. El Economista, p. 40; Excélsior, p. 11; La Prensa, p. 8 16/febrero/2017

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Al menos 100 mil repatriados nacidos en EU tienen registro fraudulento "Frente al panorama actual, la promoción de la doble nacionalidad es más importante que nunca, no sólo para quienes ya fueron regresados a México sino para quienes aún viven allá. Deben informarse y acudir a los consulados. El Gobierno mexicano debe difundir esta opción. La binacionalidad aumenta derechos de tránsito, educación y trabajo. México debe moverse hacia la digitalización, como se hace con el programa “Soy México", asegura Gretchen Kunher, directora del Instituto para las Mujeres en la Migración. RENAPO ya alista una reunión con la SEP para que todos estos chicos en indefinición jurídica puedan ser canalizados al Registro Civil. Hoy se puede obtener la doble nacionalidad sin presentar en físico el certificado de nacimiento norteamericano. La Crónica, PP y p. 4

16/febrero/2017

INEE prevé "fuertes presiones" a capacidad de escuelas mexicanas por las deportaciones La presidenta del INEE, Sylvia Schmelkes, lamentó la detención en EEUU del dreamer David Ramírez, pero también advirtió que las escuelas mexicanas pueden enfrentar una "presión muy fuerte" sobre su capacidad instalada, con la posible llegada de miles de jóvenes que demanden un espacio, en particular en el bachillerato. En entrevista previa a la presentación del libro DOCAT ¿Qué hacer?, Doctrina Social Cristiana para Jóvenes, destacó que "tenemos que estar preparados para lo peor, porque es posible que esto dure uno o varios años, y tendremos que tomar medidas emergentes". Afirmó que "tiene

confianza de que nuestras autoridades están totalmente dispuestas a hacer lo que se puede con lo que se tiene, y si con eso no alcanza, a tomar medidas emergentes". La Jornada, p. 12 16/febrero/2017

Promueven intercambios educativos en EEUU Representantes de la sección consular de la Embajada de los EU en México, realizaron una visita a la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, donde además de reunirse con el rector José Manuel Piña, sostuvieron un encuentro con estudiantes de esta institución, a quienes plantearon las oportunidades de intercambios académicos que hay con universidades norteamericanas, a través de programas como Proyecta 100,000, que avala la SEP y la SRE. Durante la visita efectuada este 14 de febrero, la vice cónsul Sarita Glass Bumer-Moen y el especialista consular, Fernando A. Muñoz, hablaron de la colaboración que hay con la ANUIES mediante el Programa de Investigación Verano 2017, que brinda la oportunidad a estudiantes universitarios de participar en una estancia académica de verano en los EEUU. Milenio, p. 14 16/febrero/2017 Externan apoyo a México 500 académicos de EU Frente a las políticas de Donald Trump, cerca de 500 académicos integrantes de universidades e instituciones de educación superior de EU signaron un pronunciamiento en apoyo a México, informó la UNAM. La máxima casa de estudios indicó que en un texto publicado en la página del Instituto de Investigaciones Filosóficas, los académicos declaran ''el fuerte repudio a las políticas 26


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del Gobierno estadounidense. "Esta política se basa en una retórica cada vez más xenófoba que distorsiona nuestros profundos vínculos históricos, económicos, culturales y académicos. Estamos preocupados por el hecho de que ya están en marcha planes para la construcción de un muro en nuestra frontera bajo la premisa de que los propios mexicanos pagarán por ello". Reforma, PP y p. 6

un doble grado curricular: Maestría en Administración de Tecnologías de Información de Empresas y Especialidad en Tecnología de Información, ambas con reconocimiento oficial de la SEP. El Sol de

16/febrero/2017

“En las universidades tenemos la obligación de construir una mejor ciudadanía y de propiciar diálogos fructíferos -formales o informales- entre grupos culturales diversos”, sostuvo Luis Felipe Guerrero, al inaugurar la 14 Cumbre de Rectores México-Cuba, que este año tiene como eje temático “La vinculación universitaria y su impacto en el desarrollo regional”. Con la presencia de rectores y funcionarios de 14 universidades cubanas y titulares y representantes de 21 instituciones de educación superior de México, este 13 y 14 de febrero se realiza el encuentro bianual en la Universidad de Guanajuato. El evento se desarrolla en colaboración SEP, ANUIES, Ministerio de Educación Superior de Cuba y la Embajada de Cuba en México. Campus Milenio, p. 16

Desde la web | Educación es la mejor manera de crear la unidad: Aurelio Nuño Después de publicada su Reforma Educativa, no he visto que la educación sea de calidad. En Guerrero faltan muchos maestros en las escuelas porque la SEP no ha mandado, desde hace dos años, sustitutos de los docentes que se jubilaron. Este proyecto dará frutos dentro de 200 años. Dicha Reforma se hizo para que el Estado controle al magisterio nacional. 24 Horas, p. 2 / Chago Aguilar

16/febrero/2017

Intelmex, fuerte capacitador Tecnologías de la Información

en

Con casi 15,000 egresados en 6 años, Telmex, a través de su instituto (Intelmex), Telmex se ha convertido en uno de los más grandes capacitadores del país en materia de Tecnologías de la Información al graduarse otra generación de 91 egresados de la Maestría en Administración de Tecnologías de Información de Empresas y de Especialidad en Tecnologías de Información IT. Con el objetivo de formar profesionistas del más alto nivel, para coadyuvar a la competitividad de empresas e instituciones nacionales, la empresa del magnate mexicano Carlos Slim, es la única institución educativa en México que otorga

México, p. 6

16/febrero/2017

Se lleva a cabo la 14 Cumbre de Rectores México-Cuba

16/febrero/2017

Chuayffet dio mil mdp para arreglar escuelas y no saben si se hizo La SEP entregó, en 2015, más de 1,000 mdp para mejorar los planteles escolares del país a través del programa Escuelas de Calidad, pero las entidades no comprobaron el destino de los recursos. De acuerdo con el Informe de la Cuenta Pública 2015, presentado ayer, 30 entidades federativas fueron omisas en entregar la documentación que compruebe que en realidad usaron el dinero para la 27


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mejora de las aulas. La ASF determinó posibles desvíos por 1,103 mdp. Se señala en la auditoría que hubo ausencia de mecanismos de seguimiento y supervisión que "impiden a la SEP contar con la garantía de que los recursos del Programa de Escuelas de Calidad que transfiere a las entidades, acrediten su ejercicio en los gastos autorizados". El Financiero, p. 39 16/febrero/2017

Descubren pagos ilícitos a miembros de la SNTE En el primer año de aplicación del Fondo de Aportaciones de la Nómina Educativa y el Gasto Operativo (FONE), producto de la Reforma Educativa, se realizaron pagos indebidos por 963,970,900 pesos a comisionados en tareas políticas del SNTE y personas que no fueron localizadas en las escuelas de educación básica. Durante 2015, señalan que los integrantes del sindicato no reportaron el ISR y en la nómina del magisterio se entregaron de manera extemporánea las cuotas de seguridad social. En su reporte sobre la Cuenta Pública 2015, la ASF encontró que se autorizaron pagos por 369, 051,000 pesos a trabajadores adscritos a dependencias cuyas funciones no estuvieron relacionadas con la educación, pagos por 563, 173,400 pesos a comisionados del SNTE y pagos por 31, 746,500 pesos a trabajadores que contaron con licencia por comisión sindical. El Universal, p. 9

16/febrero/2017

Aviadores y comisionados en sector educativo

en la cuenta pública 2015 se pagaron los salarios de 830,927 personas con funciones de personal docente en 29 estados, pero únicamente 688,464 estaban frente a grupo, pues 142,458 desarrollaban tareas administrativas y ‘‘otras funciones no definidas’’. La Jornada, p. 6 16/febrero/2017 Estudiante mixteco, primer lugar en Olimpiada del Conocimiento Vladimir Sierra Casiano, originario de Tlapa de Comonfort, en la región de la montaña guerrerense, hoy estudia en la UNAM y por segundo año consecutivo ganó la medalla de oro en la Olimpiada Universitaria del Conocimiento. El Sol de México, p. 17 16/febrero/2017

Hay 758 millones de adultos analfabetos en el mundo A pesar de que en años recientes la mayoría de las naciones reportan avances en sus programas de educación para adultos, la UNESCO alerta que los niveles de alfabetismo de los adultos aún son alarmantemente bajos, pues se estima que en el mundo hay 115 millones de jóvenes entre 15 y 24 años que no saben leer ni escribir una oración simple. Durante la presentación regional del tercer Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de los Adultos, en el que participaron 139 países miembro, destaca que en 42% de las naciones con programas de educación para adultos se destina menos de uno por ciento de su presupuesto al aprendizaje y la formación de adultos, mientras sólo 23% destina poco más de 4%. La Jornada, p. 36 16/febrero/2017

En su informe Pase de Lista, del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE), la ASF revela que 28


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Quiere CNTE a expresidiario y no al maestro La Sección 22 de la CNTE logró que el profesor Octavio Estrada no ocupara su nuevo puesto como director de la escuela primaria “Guadalupe Hinojosa”, en Oaxaca, y en su lugar busca poner a un ex presidiario. Wilber Santiago Valdivieso, secretario de Prensa y Propaganda de la Sección 22, confirmó que se busca que Nazariega tome posesión del cargo como director de la escuela, pero, hasta ahora, el IEEPO lo ha impedido y que "se están revisando cada uno de los casos". Por ahora, el profesor Octavio no está trabajando, pero cree que la situación se resolverá pronto. El Financiero, PP y p. 44 16/febrero/2017

Mexicanos insuficiente

Primero

|

Aprendizaje

El esfuerzo educativo no se puede reducir a toneladas de cemento para los centros escolares, el tiraje de los libros que se ponen a disposición de niñas y niños o el tamaño del gasto en la nómina de sus maestros. En esas métricas, México sobresale claramente sobre las naciones de la región por el volumen directo, los números absolutos. Ninguna nación de Latinoamérica ha hecho en tan pocos años tantas escuelas como México, y menos en el empuje constructivo actual. Los libros de texto gratuitos, editados o seleccionados para nuestros alumnos de educación básica, son un despliegue de letra escrita con pocos paralelos en la historia. Ninguna nación de estos rumbos tiene un fondo nacional para pago a maestros como el nuestro. El Financiero, p. 37 / David Calderón 16/febrero/2017

40 años apostando por México El Consejo Coordinador Empresarial cumple 40 años de historia. Hemos aprovechado este aniversario para reafirmar el papel de los empresarios de cara a los desafíos que enfrentamos como nación. Construir una economía para el siglo XXI tiene que insertarse en las exigencias de la economía del conocimiento, basada en el desarrollo de la productividad, la innovación y el desarrollo científico y tecnológico; se construye a partir del capital humano. Urge consolidar la Reforma Educativa y poner en marcha un fuerte programa de inversión orientado al desarrollo del talento de los mexicanos. La educación y capacitación debe ser de excelencia para que logremos escalar en nuestras capacidades técnicas y de innovación tecnológica. El Universal, p. 24 / Juan Pablo Castañón 16/febrero/2017

El reconocimiento de saberes adquiridos | Segunda parte El aprendizaje sucede a lo largo de la vida, en la escuela y fuera de ella; las habilidades y los conocimientos adquiridos en contextos ajenos al sistema escolar pueden equipararse con niveles educativos, y hay métodos confiables y válidos para evaluarlos y certificarlos. En la primera parte de este artículo, se esbozaron los antecedentes de la acreditación de conocimientos equivalentes a la secundaria, el bachillerato o la licenciatura adquiridos por medios diferentes a la escolarización -como la experiencia laboral y el autodidactismo- por la vía del Acuerdo 286 de la SEP. En el proceso de escolarización no se adquieren únicamente conocimientos; se desarrollan también habilidades de pensamiento, como la 29


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resolución de problemas o la capacidad de abstracción, así como cualidades personales, la responsabilidad y la integridad. Campus Milenio, p. 7 / Eduardo Hernández

16/febrero/2017

Quebradero | Resquicios Así nos lo dijeron ayer: La encuesta nacional de niños, niñas y mujeres de la UNESCO muestra que hay un buen nivel de desarrollo; sin embargo, en la cercanía en educación los niveles son bajos. 76% de las mamás participa con sus hijos, sólo el 15% de los papás lo hace: Erika Strand, representante adjunta UNESCO. La Razón, p. 2 / Javier Solórzano Zinser 16/febrero/2017

Desbalance | Apuestan a equidad y educación Los bancos que andan muy movidos en temas de equidad de género y apoyo a la educación son Banorte y Santander México. El grupo financiero regiomontano fue escogido por Bloomberg para ingresar a su índice de Equidad de Género en Servicios Financieros. El indicador ofrece datos a organizaciones e inversionistas sobre cómo las empresas gestionan la equidad de género al considerar aspectos como políticas laborales, estadísticas de desempeño. El grupo financiero de capital español se unió con la UNICEF e inició una campaña para recaudar fondos a través de sus cajeros automáticos para apoyar la educación de niños de escasos recursos en el país. Los usuarios de Santander interesados en esta causa podrán donar 6 pesos cada que realicen una operación en sus cajeros. El Universal, p. 2 16/febrero/2017

Los Capitales | Quién es quién en los negocios Grupo Financiero Santander y UNICEF México implementaron conjuntamente una campaña de recaudación de fondos, a través de la red de cajeros automáticos de este banco, con la finalidad de incrementar la inclusión y la permanencia escolar de niños y niñas en los municipios más pobres del país. A partir de ayer y hasta al 15 de marzo, los clientes y usuarios de cajeros automáticos Santander podrán apoyar la educación de niños y niñas en México donando $6 pesos. Desde 2003, Grupo Financiero Santander ha demostrado un sólido compromiso con los niños y niñas en México, realizando con éxito esta campaña anual, recaudando poco más de $130 mdp de manera acumulada desde ese año. El Sol de México, p. 16/febrero/2017

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/

Edgar

González

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ESTADOS Dos “Honoris Causa” en puerta Gregorio Marín Informativo

Rodríguez-Memorándum/Plano

El rector de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, maestro en Arquitectura Manuel Fermín Villar Rubio, impondrá la presea “Honoris Causa” al doctor Rodolfo Tuirán Gutiérrez y al doctor Guillermo José Ruiz Argüelles, ambos egresados con honores de nuestra máxima casa de estudios. El doctor en Economía Tuirán Gutiérrez es egresado de la entonces Escuela de Economía, fundada por el licenciado Carlos Medina de los Santos, quien luego de pocos meses entregó la dirección al licenciado en Economía Manuel Aguilera Gómez, considerado como el fundador por su brillante curriculum, su capacidad y su entrega al plantel. La entrega del doctorado “Honoris Causa” tendrá lugar el próximo día 24 en una sesión solemne del Consejo Directivo Universitario, órgano superior que previamente aprobó la propuesta correspondiente. En lo que respecta a la ceremonia dedicada al doctor Ruiz Argüelles, poseedor de los méritos académicos suficientes, se informa que tendrá verificativo el próximo marzo. 13/febrero/2017

Inauguran planta tratadora en CBTIS Dolores Martínez/El Sol de San Juan del Río

Querétaro. Con inversión de dos millones 700 mil pesos, recurso autorizado por Gobierno del estado de Querétaro y la diputada local de la Comisión de Desarrollo Sustentable y Cambio Climático, Yolanda Josefina Rodríguez Otero, se inauguró una planta tratadora de agua en el Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) 145 en San Juan del Río. La directora de la institución, Claudia Revueltas Zúñiga, indicó que esta planta tratadora de aguas residuales es la única en la entidad asentada en una escuela que funciona con celdas solares. “Se llevó a cabo con recursos que bajó la diputada, la escuela no puso ni un solo peso. Es la primera en Querétaro que funciona con celdas solares, o sea que no sólo vamos a reutilizar y ahorrar agua, sino que vamos a economizar la luz”, informó. Resaltó que el hecho de que esta planta se encuentre en el plantel, servirá para concientizar a los más de mil 775 alumnos que hay actualmente, en virtud del cuidado que se le debe dar al agua, declaró que 31


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también se regarán los pastizales y árboles frutales que se encuentran en las inmediaciones de la escuela.

transformación educativa en México, y otro tema de matiz social que si bien está totalmente fuera de lo presupuestado por nuestras autoridades educativas, porque nadie imaginar acá que Donald Trump acabaría siendo el presidente estadounidense y que sin duda nos pone a prueba a todos porque nuestros dreamers urgen de acciones y soluciones inmediatas.

Revueltas Zúñiga dijo que en abril, se llevará a cabo un Congreso Juvenil del Medio Ambiente en el CBTIS 145, donde intervendrán los diferentes planteles de municipios vecinos de Tequisquiapan y Pedro Escobedo. 13/febrero/2017

En territorio oaxaqueño, Nuño Mayer y Germán Cervantes Ayala, director general del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), fueron muy diligentes y contundentes al enfatizar, hace unos días, que en aquella entidad los chantajes de la CNTE ya son cosa del pasado y que no hay acuerdo alguno entre la Coordinadora y el gobernador Alejandro Murat para que todos los egresados de las escuelas normales sean contratados sin necesidad de pasar por el concurso de selección/evaluación.

SEP mete orden en la CNTE y ayuda a dreamers Muy activo, Nuño Mayer Yazmín Alessandrini/Siempre!

Ocupado (no preocupado) en dos temas educativos preponderantes, dadas las coyunturas interior y exterior actual, Aurelio Nuño Mayer, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), le dedicó bastante tiempo de la semana que recién concluyó a dos temas preponderantes en los que se antoja que la dependencia a su cargo habrá de desempeñar un papel muy importante y que, obviamente, ubicarán nuevamente la reforma educativa en el reflector político social mexicano. Me refiero a los asuntos de las plazas de docentes que próximamente entregará la SEP en Oaxaca solo a aquellos aspirantes que presentaron su evaluación para ingresar en el sistema educativo y el de la revalidación de estudios para migrantes mexicanos que sean deportados de Estados Unidos.

Así las cosas, el oficio de la CNTE que circuló en días recientes en medios impresos y electrónicos, firmado por el secretario técnico de la SNTE, para la SEP es prácticamente letra muerta, nulo, no existe. Tan es así que el líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre; el presidente de la Comisión en el Senado, Juan Carlos Romero Hicks, y la organización “Mexicanos Primero” inmediatamente respaldaron las acciones de Nuño Mayer, quien tiene muy claro que la rectoría de la educación en todo el país, incluida Oaxaca, le pertenece al Estado.

Un tema de índole político, en el que la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) sigue empecinada en seguir obstaculizando la

Por otra parte, el próximo martes el secretario de Educación Pública acudirá a la sede del Senado, acompañado por el titular del Instituto Nacional de Migración

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(INM), Ardelio Vargas y el subsecretario para América del Norte de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), Carlos Sada, para iniciar la discusión de la reforma a la Ley General de Educación que conduzca a la revalidación de los estudios de los dreamers mexicanos que estarán retornando a México gracias a la desacertada política migratoria implementada por Donald Trump. También se espera que acudan a la Cámara alta los secretarios de Educación de todos los estados de la república, diversas organizaciones civiles, académicos y representantes de universidades tanto públicas como privadas. 13/febrero/2017

call center, restaurante de comida rápida, o trabajos informales; es necesario que se incluya en esa iniciativa una prueba o certificación de habilidades para su rápida reincorporación a la sociedad”.

Necesario, certificación de habilidades en iniciativa

Por su parte, la coordinadora del Observatorio de Legislación y Política Migratoria del Colegio de la Frontera Norte, Alejandra Castañeda, dijo que hay una dificultad para revalidar estudios en el país, ya que “es muy complejo saber qué materias tienen un mismo equilibrio e incluso si el plan escolar puede compararse”.

Rendón destacó que la plataforma “Conocer” de la Secretaría de Educación Pública tiene una facultad de certificar habilidades, pero ello es “muy burocrático”. Agregó que esto también podría ser una oportunidad para que las instituciones privadas y públicas certifiquen el nivel de inglés de los connacionales y obtengan un mejor empleo”.

Es necesario que la iniciativa presidencial preferente, sobre la revalidación de estudios de los connacionales que regresen al país. Salvador Corona/El Economista

Ante la amenaza de deportaciones masivas por los decretos del presidente de Estados Unidos, Donald Trump, especialistas coincidieron en que es necesario que la iniciativa presidencial preferente, sobre la revalidación de estudios de los connacionales que regresen al país, incluya una certificación de habilidades para una pronta reincorporación a la sociedad. La ex titular del Instituto de los Mexicanos en el Exterior, Eunice Rendón, dijo que más que una revalidación de estudios también es necesario una certificación de habilidades en inglés y/o aptitudes de los llamados dreamers.

“Es muy fácil la revalidación de estudios en Estados Unidos en cuestión de preparatoria; sin embargo, los trámites son muy difíciles en México (...) los planes de estudios son diferentes, y es casi imposible saber con certeza qué se vio en ese plan de estudios y qué no se aprendió en el año escolar”. Castañeda aseguró que una certificación de habilidades podría ser “difícil” para los jóvenes, pues muchos obtienen trabajos, pero al terminar, por la situación de ser migrantes, no obtienen un comprobante laboral, “es necesario y justo un documento extra para una rápida incorporación a la sociedad”.

“En muchos casos los retornados por no tener cómo comprobar dónde trabajaron o estudiaron, optan por un trabajo como un

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Eunice Rendón reiteró que “no todos los migrantes son delincuentes como dice Trump, de 500 mil deportados sólo 27 mil tienen alguna cuestión de delito (...) y más de 20% regresa con recursos, lo que abre la oportunidad para que ellos puedan invertir en el sector privado y pueda generar empleos; sería una nueva oportunidad”.

Baja California Sur Se incrementó hasta un 15 % la matrícula de nivel medio superior en BCS: SEP BCS Noticias

La Paz, Baja California Sur, (BCS). El titular de la Secretaría de Educación Pública en el estado, (SEP), Héctor Jiménez Márquez, encabezó la reunión de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior, mismas que tuvo como objetivo mejorar la cobertura en este nivel educativo, pues se ha registrado un incremento del 15 % en esta matrícula. El funcionario estatal, indicó que los servicios para este nivel educativo se han incrementado en el estado, atendiendo a 35,000 alumnos actualmente, por factores como la migración de gente que proviene del interior del país, así como la permanencia después de realizar su educación básica, siendo este último un factor positivo, pues continuar con la formación académica de los estudiantes hasta niveles posteriores a la secundaria, mejorará su calidad académica.

Baja California Egresan alumnos del sistema abierto de preparatoria El Vigía

Ensenada, B. C. Derivado del trabajo conjunto con el sector educativo, se llevó a cabo la graduación de la primera generación de alumnos de preparatoria del sistema abierto Gobierno Municipal y CETMAR No. 11 "Por una Ensenada sin rezago educativo”. En representación del alcalde, Marco Antonio Novelo Osuna, la directora de Educación, Catalina López Pérez, felicitó a los nuevos técnicos en Administración de Recursos Humanos por el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar en coordinación con el Ayuntamiento.

13/febrero/2017

"Para nuestro presidente municipal es de suma importancia que ustedes continúen preparándose, que aprovechen los programas de educación básica y media superior que les permita proseguir con su formación profesional y cumplir sus metas”, expresó.

Chihuahua Certifican a 66 docentes de nivel medio superior en el programa "Rutas" Samuel Ochoa/El Pueblo

Catalina López agradeció a los directivos del CETMAR No.11 por la habilitación de espacios para llevar a cabo las clases, y aplaudió la disposición de cada uno de los centros educativos e instituciones para dar consecución a este programa.

Un total de 66 docentes de instituciones tecnológicas de nivel medio superior recibieron un reconocimiento por participar en el programa RUTAS, impulsado por la Fundación Internacional de la Juventud (IYF, por sus siglas en inglés)

13/febrero/2017

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en coordinación con la Fundación del Empresariado Chihuahuense y los sectores educativo e industrial. A través de este programa se impartieron a los educadores jornadas de capacitación orientadas a impulsar las habilidades humanas, sociales y académicas de estudiantes de bachillerato, así como se les facilitaron las herramientas necesarias para la implementación de la metodología "Pasaporte al éxito", programa único de aprendizaje de habilidades para la vida que potencia el talento de los jóvenes en relación con las oportunidades de empleo actuales. 13/febrero/2017

Guerrero Aplica la SEG descuentos a los maestros de prepas populares por no ir a capacitaciones Aurora Harrison/ El Sur

La integrante del Frente Estatal de Preparatorias Populares, Julia Suárez Martínez, en una denuncia a El Sur dijo que la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) les está descontando 500 pesos a los maestros que no se presentaron a cursos de capacitación. En declaraciones, dijo que las preparatorias populares en Guerrero son las más vulnerables, y citó el caso de la comunidad de Cacahuatepec, que recibe 9 mil pesos mensuales para pagar ocho maestros, por ello pidió al gobernador Héctor Astudillo revisar el tema.

Edomex 'Operativo mochila' será voluntario en el estado de México El gobernador Eruviel Ávila Villegas señaló que la revisión para detectar objetos prohibidos no puede ser impositiva por parte de las autoridades

13/febrero/2017

Vuelven a clases en el CECYTEG; llega a acuerdos el sindicato democrático con la dirección

Dalila Ramírez/Corresponsal-Excélsior

El Operativo Mochila en el Estado de México será voluntario y los padres de familia, maestros y alumnos decidirán si lo realizan o no, mientras que las autoridades responderán a las situaciones de riesgo o irregularidades al interior de los planteles educativos mexiquenses.

Alina Navarrete Fernández/ El Sur

Chilpancingo. El sindicato democrático del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guerrero (CECYTEG), que integran maestros y trabajadores administrativos del subsistema, llegó a acuerdos con la Dirección General, y hoy habrá clases de manera normal.

El gobernador Eruviel Ávila Villegas señaló que en el relanzamiento del operativo es para dar más certeza a profesores y estudiantes. Sin embargo, no puede ser impositivo por parte de las autoridades. Para el titular de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México, Baruch Delgado Carvajal, en el dispositivo no deben participar las autoridades para evitar situaciones que pudieran ser violatorias de los derechos fundamentales.

El secretario general del Sindicato Democrático, Eloy Marcial Lorenzo, dijo que se firmó una minuta con las autoridades, en la que la administración del director general, Jaime Carmona Huerta se comprometió a darle a los

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maestros la carga laboral que les corresponde, además de que habrá mesas de trabajo para definir las fechas de pago de las prestaciones de los maestros y administrativos. 13/febrero/2017

(SEP), Patricia Vásquez del Mercado, sostuvo que las puertas de instituciones educativas estarán abiertas para la incorporación de nueva matricula. Explicó que debido a la modificación a la ley general de educación, el cual sostiene la revalidación de estudios, directivos no se exigirán documento adicional para el ingreso, solo la notificación de la escuela para validar el registro. 13/febrero/2017

Rompe el diálogo con funcionarios uno de los sindicatos del CONALEP; no hay condiciones, dice Lourdes Chávez/El Sur

SEP tiene el reto de incorporar a 200 mil menores que no estudian

Chilpancingo.- El Sindicato Auténtico de Trabajadores Académicos (SINATA) del CONALEP se retiró de la mesa de revisión para la distribución de horas de clase del nuevo semestre, porque no hay condiciones de diálogo con la dirección general, denunció el dirigente, Miguel Ángel Gómez Rodríguez. Demandó la intervención del gobernador Héctor Astudillo Flores para que se respeten las cargas laborales de sus agremiados.

Eva Rosales/Sexenio

La Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal, tiene el reto de incorporar a un promedio de 200 mil menores de educación obligatoria que no asisten a la escuela en Puebla, así lo informó su titular Patricia Vázquez del Mercado. Detalló que actualmente, la población educativa representa la tercera parte de la población en el estado y en el indicador de rezago educativo que mide el CONEVAL, se contemplan menores de 3 a 17 años que no estudian en los niveles de preescolar a bachillerato.

Por separado, el director general de CONALEP, César González Guerrero, señaló que otro sindicato, el de Trabajadores Académicos de CONALEP, es el que tiene el registro en la Junta Local de Conciliación y Arbitraje y exige también lo señalado en el contrato colectivo de trabajo. 13/febrero/2017

Inscripciones y telebachillerato

Puebla

Armando González/El Mañana

Advierte SEP sanciones para escuelas que nieguen el ingreso de estudiantes migrantes

Nuevo Progreso, Tamps. Se está haciendo una atenta invitación a todos los jóvenes que van terminar sus estudios de secundaria, para que se inscriban a plantel de telebachillerato 037 de nivel medio superior en esta comunidad, que se localizan en los recintos de la secundaria ETA número 28. Así lo informó la maestra Vianey Alvarado, encargada del plantel

SDPnoticias.com

Puebla, Pue. Ante la posible llegada de más de 20 mil estudiantes connacionales de 3 a 17 años; la secretaria de Educación Pública

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libros

gratis

en


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educativo, quien explicó que “la inscripción es gratuita, no tenemos mensualidades, tiene validez ante la Secretaría de Educación Pública, la duración de los estudios es de tres años, y es un plan semestral. Además, los libros son totalmente gratuitos”. 13/febrero/2017

Gutiérrez, como el delegado de Educación de la Región VI Suroeste, Gabriel Espinoza Muñoz, confirmaron la llegada e instalación del nuevo plantel educativo del Centro de Estudios Tecnológicos en Aguas Continentales (CETAC), y coincidieron, que se está en busca de terrenos aptos para su edificación.

Tlaxcala

El alcalde, Ricardo Ortiz, informó que los terrenos para la edificación del nuevo plantel son aportación del municipio en una extensión de al menos 2 hectáreas, por lo que los técnicos analizarán las propuestas hechas por el Ayuntamiento y hasta que ellos las valoren se dará la información oficial. Descartó que este plantel tenga que estar en la salida a Salamanca. Puntualizó que el objetivo es colocarla en donde haya una población estudiantil cercana a una escuela secundaria y de esta manera formar un solo espacio educativo dentro de la misma zona y que atendería a este sector de la población en estudios de nivel medio superior.

Deberá Tlaxcala garantizar mayor cobertura en preescolar y educación media superior Deberá Tlaxcala garantizar mayor cobertura en preescolar y educación media superior Lorena Temoltzin/El Sol de Tlaxcala

La presidenta de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Irene Schmelkes del Valle, resaltó que Tlaxcala deberá luchar para garantizar una mayor cobertura en educación superior y media superior. Tras la impartición de la cátedra anual en la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT) que lleva su nombre y sin precisar datos exactos, señaló que la entidad se encuentra en la media nacional en resultados educativos, sin que eso signifique que la nueva administración estatal no tendrá que mejorar estos parámetros. 13/febrero/2017

Subrayó que el compromiso es dejarles el terreno con todos los servicios básicos y adecuación de caminos accesibles y de seguridad de manera integral para el apoyo educativo a todos los estudiantes. Asimismo, el delegado comentó que el gobernador lo dio a conocer de manera oficial y tras el anuncio de inmediato personal del INIFEG y de la Secretaría de Educación del Estado, acudieron a Irapuato para identificar los predios que se estarán proponiendo y de inmediato ponerse a trabajar en el proyecto para su construcción.

Guanajuato Confirman llegada de nuevo plantel educativo CETAC a Irapuato Felipe Murillo Linares/El Sol de Irapuato

Irapuato, Gto. (OEM-Informex). Tanto el presidente municipal, Ricardo Ortiz

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Gabriel Espinoza adelantó que se espera tener este plantel educativo funcionando ya en agosto próximo, reconoció estos trabajos serían a marchas forzadas, por lo que en caso de no poder usar esas instalaciones se cuenta con aulas móviles perfectamente adaptadas para recibir al alumnado de manera segura, mientras las obras en los edificios continúan.

Victoria, que participarán en la fase estatal de prototipos de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) a realizarse en Reynosa. Con ese objetivo se llevó a cabo un curso dirigido a los jóvenes a través del Programa EmprendedoresUAT, en las instalaciones del Edificio CAUCE del Centro Universitario de Victoria, donde participaron alumnos de los CBTIS 24, 119 y 236 de esta capital. Uno de los proyectos fue hecho por Fátima Salazar Guerrero y Linda Lorena Torres Rivera, estudiantes de laboratorio clínico del CBTIS 24, que pensaron en hacer galletas de moringa para control de peso, y que busca erradicar la obesidad en la entidad, “se trata de una idea práctica, de una comida ligera, que podamos comer entre clases y que nos aporte nutrientes”, concluyeron.

“Ya tenemos el recurso listo pero también dependerá del proyecto ejecutivo. La instrucción del gobernador es que trabajemos lo más pronto posible para poderlo tener aquí. El recurso no es problema pero básicamente tenemos que identificar predio, hacer el proyecto ejecutivo y comenzar la obra de construcción”, indicó el delegado de educación.

14/febrero/2017

Zacatecas

Informó que de acuerdo a lo proyectado el nuevo plantel educativo del CETAC tendrá una capacidad para 1500 alumnos divididos en dos turnos, citó que de acuerdo a las carreras que ofrece el centro educativo, se pretende tener 25 grupos por turno para aproximadamente 11 carreras educativas, pero señaló que esto depende de los directivos del plantel educativo.

Prácticas innovadoras Rafael Sánchez Andrade/Imagen

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), inició el proyecto de Prácticas Innovadoras con la finalidad de dar a conocer aquellas prácticas educativas que hayan resultado exitosas, para que puedan ser conocidas, adaptadas y utilizadas por quienes laboran en el sector educativo.

14/febrero/2017

Tamaulipas Asesora UAT proyectos emprendedores de la DGETI

El INEE se apoya en la conceptualización que Carbonell en 2001 dio a conocer de Prácticas Innovadoras: “una serie de intervenciones, decisiones y procesos, con cierto grado de intencionalidad y sistematización, que tratan de modificar actitudes, ideas, culturas, contenidos, modelos y prácticas pedagógicas, que

La Región de Tamaulipas

Cd. Victoria, Tam. La Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) asesora proyectos emprendedores de estudiantes de los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y Servicios (CBTIS) de Ciudad

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intentan o introducen en una línea renovadora, nuevos proyectos y programas, materiales curriculares, estrategias de enseñanza y aprendizaje, modelos didácticos y otra forma de organizar y gestionar el currículum”.

25,000 becas de hasta el 95 % de descuento, en todo el estado, para que los interesados consigan una certificación en la lengua extranjera. En esta iniciativa participarán directivos de los subsistemas COBACH, CONALEP, CECYTE, Preparatoria José María Morelos y Pavón y Telebachillerato en el otorgamiento de las becas a estudiantes de los cinco municipios de Baja California Sur, así como a jóvenes que no estén inscritos en algún plantel de bachillerato y se encuentran trabajando y formen parte del Programa Inglés para Todos. Con esto, se generará capital humano de alto nivel académico, por la Universidad de Cambridge, además de obtener prueba estandarizada de dominio del idioma inglés estadounidense (Toefl).

Al leer algunas prácticas exitosas, me parece relevante compartir el trabajo que los docentes del CBTa núm. 47, de León Guzmán, han titulado “Gestión del trabajo colaborativo de los docentes de módulos”. Esta práctica tiene el objetivo de brindar apoyo para reforzar y mejorar el rendimiento en la prueba Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes (PLANEA). Se establecieron cinco propósitos: Facilitar el trabajo del docente; No generar costos extras; Evitar el uso y la impresión redundantes de documentos; Generar un portafolio de evidencias, donde se demuestre el trabajo realizado durante las clases. Fomentar el trabajo colaborativo en el que se involucren todos en la creación de documentos. 14/febrero/2017

14/febrero/2017

Ciudad de México Amplían plazos para ingreso a bachillerato digital en la Ciudad de México Enfoque Noticias

México. La Secretaría de Educación de la Ciudad de México amplió los plazos de la convocatoria para el ingreso a su Programa de Bachillerato Digital (BADI). En la Gaceta Oficial de la Ciudad de México dio a conocer que el periodo de registro, que se venció la víspera, fue ampliado hasta el 26 de febrero, luego que la publicación de la convocatoria se realizó el 18 de enero pasado.

Baja California Sur Entregarán becas de hasta el 95 % a estudiantes de bachillerato en BCS, para certificación en inglés BCS Noticias

La Paz, Baja California Sur (BCS). El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Baja California Sur, Héctor Jiménez Márquez, encabezó la firma del convenio entre los subsistemas de Educación Media Superior y el Instituto Sudcaliforniano de la Juventud, donde se formalizó el programa Inglés Para Todos de Alfa Hilt Systems, el cual pretende entregar alrededor de

Precisó que la publicación de la lista de estudiantes aceptados se recorrió al 27 de febrero, la revisión de documentos e inscripción será del 1 al 4 de marzo próximo, en tanto que el curso de

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inducción al BADI se extendió del 9 al 11 de marzo, para iniciar cursos el 13 de ese mes.

solidaria” con Guerrero en el marco de la instrumentación de la Reforma Educativa. 14/febrero/2017

La dependencia capitalina refirió que los interesados podrán ingresar sus datos en los formatos previstos en la dirección http://www.ead.cdmx.gob.mx/portal/, donde al finalizar obtendrán su número de folio.

Michoacán Notifican, para segunda fecha de evaluación, a más de 300 maestros de bachillerato

Con ese número, el interesado deberá enviar a la dirección electrónica http://www.ead.cdmx.gob.mx/portal/ un archivo en formato PDF con un tamaño que no exceda dos MB donde se integre su documentación como acta de nacimiento, Clave Única de Registro de Población (CURP) o identificación oficial con fotografía por ambos lados. 14/febrero/2017

Carolina Zambrano/Provincia

Morelia, Michoacán. Para la segunda fecha de la tercera evaluación docente que se realiza en Michoacán, se notificó a aproximadamente 300 maestros de bachillerato que deben acudir a practicar el examen, informó el director de Educación Media Superior, Gonzalo Villa Ibarra. De acuerdo con las cifras proporcionadas por la Secretaría de Educación en el Estado (SEE), este sábado 18 de febrero se espera la presencia de 469 maestros de educación básica y de media superior.

Guerrero Los maestros leales al SNTE son los que sí aceptan ser evaluados: De la Vega Otero

Sin embargo, el llamado a no asistir que han hecho la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y el Frente Estatal de Educación Media Superior y Superior (FESEMSS) podría entorpecer el proceso, como ocurrió el pasado domingo, cuando de 992 docentes que se esperaban, únicamente acudieron 18 en todo el estado. 14/febrero/2017

Chilpancingo, Gro. El secretario de Educación en Guerrero, José Luis González de la Vega Otero, aseguró que los maestros afiliados al Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE) son mayoría en la entidad, y son quienes han aceptado participar en la evaluación del Servicio Profesional Docente inscrita en la Reforma Educativa, para su permanencia en las aulas. En Guerrero, un total de 4 mil 123 profesores y directores de Educación Básica, así como de Educación Media Superior acudieron a las jornadas de Evaluación del Desempeño y éstos representan el 76 por ciento de los programados en el ciclo escolar 2015-2016, según cifras de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal. El funcionario estatal aseveró que la federación ha sido “muy

Concluye primera etapa de la evaluación docente sin incidentes en Michoacán Karla Martínez/El Sol de Morelia

Morelia, Mich. Sin incidentes concluyó ayer la primera etapa de la tercera evaluación docente en Michoacán, en lo que concierne a las 10 sedes que fueron

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anunciadas para efectuar el examen, de las cuales ocho se instalaron en la capital michoacana y otras dos fuera del municipio. De acuerdo a cifras proporcionadas al interior de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), solamente acudieron en promedio de tres a seis docentes a cada una de las sedes, pese a que autoridades educativas de los tres órdenes de Gobierno indicaron que se esperaban para este domingo una asistencia de poco más de 900 maestros. 14/febrero/2017

Tamaulipas Pide CONALEP a padres de familia aceptar “Operación Mochila” Tomás Briones/El Sol de Tampico

El director del CONALEP Tamaulipas, Agustín de la Huerta Mejía, pidió a los padres de familia que permitan la revisión de mochilas y pertenencias de los alumnos que cursan sus estudios en este plantel, con el fin de garantizar la seguridad de personal docente y estudiantes. Señaló que la institución planea realizar de manera rutinaria la revisión de mochilas, así como la puesta en marcha de un programa de orientación para la prevención de situaciones que ponen en riesgo la integridad de la comunidad escolar, pero esto puede lograrse con mejores resultados si se tiene la colaboración de los padres de familia. 14/febrero/2017

Nayarit Se instala comité curricular para diseño del plan de estudios de nivel medio Tepic, Nayarit. “Es una necesidad, una obligación que tenemos como institución que nuestras Preparatorias sean de calidad”, enfatizó Jorge Ignacio Peña González, rector de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN), en el acto de la instalación formal del Comité Curricular para el Diseño del Plan de Estudios de Educación Media Superior de la UAN. Señaló el rector, que dicho proceso dará como resultado que a mediano plazo este nivel pertenezca al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) destacando que se tienen perfectamente establecidas las líneas de acción y así lograr los objetivos establecidos, “Hemos estado trabajando de manera consensada con ustedes para encontrar el camino que nos lleve a tener un nivel medio superior de mayor calidad”, añadió. 14/febrero/2017

Yucatán IMSS entrega cartillas de salud estudiantes del CONALEP Valladolid

a

El Diario de Yucatán

Con la finalidad de dar seguimiento al Seguro de Salud para Estudiantes, esquema de aseguramiento médico que otorga el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) de manera gratuita a las y los estudiantes de las instituciones públicas de los niveles medio superior y superior, se llevó a cabo la entrega a los más de 900 alumnos del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) Valladolid, de Cartillas Nacionales de Salud.

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Este esquema permite a los jóvenes el acceso a todos los servicios de asistencia médica, quirúrgica, farmacéutica y hospitalaria que proporciona el Instituto, además de que les asigna un número de seguridad social que les servirá para que, cuando sean trabajadores y se desarrollen en el campo laboral, puedan disfrutar de los beneficios que proporciona la seguridad social. Alumnos de bachillerato prevención de la violencia

escolar 2015-2016, el 7.3 por ciento eran de esta entidad

reciben

Luis Alpuche/Diario de Yucatán

Con pláticas sobre prevención de la violencia, la firma de un acuerdo para trabajo social, homenaje cívico de los lunes y una tocada de rock, los estudiantes del CBTIS 120 pasaron una mañana especial en el arranque en su escuela del programa “Escudo Escolar”. Este programa busca fortalecer los valores en la educación y forma parte de Escudo Juvenil, un programa de prevención del Gobierno del Estado, que de la mano con la sociedad busca prevenir el delito de una forma social, tecnológica y jurídica, dentro de las Instituciones educativas. 14/febrero/2017

El servicio es una opción para los segmentos de población que no encuentran en los sistemas escolarizados tradicionales alternativas de estudio viables y compatibles con sus posibilidades. Prepa en Línea es un servicio completamente gratuito, el cual permite que los estudiantes ahorren y liberen tiempos, ya que no tienen que trasladarse a un salón de clases Se puede estudiar desde cualquier lugar a través de una computadora, tableta o teléfono celular con conexión a Internet; la plataforma de aprendizaje y las aulas virtuales están disponibles las 24 horas los 365 días del año.

7.3% de los alumnos de prepa en línea son de Jalisco 4 mil 519 alumnos de la entidad se inscribieron al programa en el ciclo escolar 2015-2016

Los alumnos de este sistema educativo pueden obtener su certificado de preparatorio en un lapso estimado de dos años cuatro meses. Señaló que esta modalidad sustenta el aprendizaje mediante el uso de tecnologías de la comunicación y en la creación de comunidades de enseñanza.

Roberto Larios/Unión Jalisco

Jalisco es uno de los tres estados del país donde Prepa en Línea-SEP tiene más presencia y aceptación. De acuerdo al IV Informe de Actividades de la Secretaría de Educación Pública (SEP), de los 61 mil 916 alumnos inscritos a la modalidad en el ciclo

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La SEP informó que actualmente la modalidad educativa virtual está presente en el 47.3% de los municipios del país.

continuar con su formación superior.

16/febrero/2017

Abre CECYTE sin permiso ni recurso 3 planteles

16/febrero/2017

Cumple objetivos CAED a nivel bachillerato; operan ocho planteles en el estado

Ángel Charles/El Norte

Monterrey, Nuevo León. Sin aval de la Secretaría de Educación Pública federal, quien negó el permiso por falta de recursos, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Nuevo León abrió el año pasado tres nuevos planteles educativos. Documentos en poder de El Norte advierten que la SEP negó la apertura de estos nuevos planteles, al asegurar que no cuentan con recursos para operarlos.

José Jiménez Díaz/El Mexicano

Tecate, Baja California. Como una forma de ampliar las oportunidades para personas con discapacidad, la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), a través del Centro de Atención a Estudiantes con Discapacidad (CAED), ofrece la opción de cursar el bachillerato en uno de los ocho planteles que se encuentran en el estado.

"Se informa que debido a las limitaciones presupuestales, esta Subsecretaría de Educación Media Superior, por el momento no podrá autorizar nuevos planteles pertenecientes a los subsistemas descentralizados estatales: CECYTE, COBACH, BT", se detalla en un oficio enviado a Educación estatal en noviembre pasado. Sin embargo, el CECYTE Nuevo León que encabeza Jorge Castillo, decidió abrir tres nuevos planteles en la entidad, a partir de agosto pasado.

El responsable de la SEMS en Baja California, Juan Bautista Montejano de la Torre, expresó que en los últimos dos años se duplica el número de centros que había en el 2014, los cuales tienen la modalidad educativa no escolarizada, para que sus alumnos puedan estudiar a su propio ritmo en un horario flexible. Cada uno de estos centros, indicó, está acondicionado con el equipo necesario para atender a personas con discapacidad auditiva, motriz, visual o intelectual, además de poseer a asesores académicos que además de dominar la disciplina que imparten, son capacitados en lectoescritura Braille y Lengua de Señas Mexicana, por mencionar algunos.

Uno de los planteles que abrieron sin contar con recursos se denomina Escobedo II y está localizado en la Colonia Alianza Real, en Escobedo, en un predio que fue prestado por la Secundaria No. 99, Rodolfo Mares, que opera con aulas móviles y cuenta con 278 alumnos.

A pesar de que no se establecen tiempos para la conclusión de la preparatoria bajo esta modalidad, del 2012 a la fecha han terminado sus estudios satisfactoriamente 17 alumnos, que tienen la opción de

Los otros dos planteles nuevos están localizados en los municipios de Cerralvo y Doctor González, que tienen matrículas de 98 alumnos cada uno.

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"Al no estar presupuestado se generan más gastos, hay que pagarle a los trabajadores, llevar herramientas, compra de equipo de cómputo, van a quitarle a lo que ya está presupuestado, pues sí pega", alertó Hugo Hernández, líder sindical del CECYTE.

“Es un sueño esperado que se hace realidad, como todos sabían era un edificio que estaba construido desde el 2014 y que a través de toda una gestión pudimos conseguir y lograr que el plantel esté funcionando”, dijo.

"Estamos preocupados de que el CECYTE vaya a colapsar y se perjudique a la base trabajadora".

Sostuvo que es una satisfacción poder trabajar ya en las instalaciones propias del plantel, asistirán a clases 760 alumnos, inmueble que en su primer etapa contempla de ocho aulas educativas, un salón de docentes que se habilitó como otra aula para los estudiantes, un laboratorio clínico y de Tic´s, una sala audiovisual para 150 personas, todos los espacios cuentan con cañones para proyectar imágenes, además de un edificio para los elementos administrativos.

Fuentes del CECYTE advirtieron que al no estar presupuestado el gasto se están tomando recursos etiquetados para otros rubros, lo que podrían caer en desvío. Esta queja ya fue presentada ante la Contraloría estatal, el Congreso local y el Gobierno estatal, pero no se ha atendido. 16/febrero/2017

Por fin abre el CBTIS 276 Inician curso en plantel fraccionamiento El Campanario

ubicado

en

“La construcción de la etapa número uno del plantel costó aproximadamente 20 millones de pesos”, añadió.

el

Durante la ceremonia de inauguración de las nuevas instalaciones del CBTIS 276, también se dio el arranque del ciclo escolar enero-julio 2017, con la presencia de autoridades de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial, Secretaría de Educación y de ex directores del plantel, así como directores de universidades de la ciudad.

Ángel Domínguez/La Tarde

Reynosa, Tamaulipas. A dos años de haberse construido el edificio del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios Número 276, por fin ayer alumnos, docentes y administrativos pudieron tener actividad en las nuevas instalaciones del plantel ubicado en el Fraccionamiento El Campanario.

Inicio de ciclo escolar

Bertha Alicia Arizpe Cepeda, directora del CBTIS 276, manifestó que por dos años y medio se buscó recursos para acondicionar las aulas educativas, así como la introducción del drenaje y electricidad, razones por las cuales no habían podido utilizar el inmueble.

Luis Alfonso Delgado Carrillo, auxiliar académico de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial en Tamaulipas, manifestó que en los 30 planteles de los CBTIS y CETIS se tiene una matrícula de más de 52 mil alumnos en el estado.

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“La DGETI Tamaulipas se conforma por 30 planteles, este es uno de ellos, teniendo presencia en 18 municipios”, dijo.

Rivera apuntó que los alumnos llegan con una actitud beligerante, violentos con sus compañeros. Incluso con sus profesores, quienes se quedan sin herramientas para establecer disciplina y límites. Los niños que enfrentan tanta violencia se rebelan y cuando se quiere establecer límites en el aula llegan los padres a reclamar, pero no apoyan al maestro. Es un cuello de botella que preocupa mucho a los docentes.

Refirió que los 30 centros educativos en el estado representan un 45 por ciento de la matrícula escolar de 132 mil alumnos que se atienden en el Nivel Medio Superior en Tamaulipas. 16/febrero/2017 Lamentan separación de padres y docentes para evitar actitudes violentas

Al respecto, Sandoval señala que la escuela y los maestros enfrentan limitantes para intervenir en las familias o en la forma en que las familias tratan a sus hijos, al igual que sobre los factores que generan los entornos de violencia que pueden afectar a los alumnos.

Laura Poy Solano/La Jornada

Ciudad de México. Especialistas en educación afirmaron que la violencia que padecen niños y adolescentes “afecta su proceso de aprendizaje, porque muchas veces el efecto de sufrirla genera que lleguen con muy baja autoestima al aula o son muy reactivos y violentos porque así les han enseñado a ser”. Advirtieron que en ese contexto la escuela y los maestros tienen atribuciones “muy limitadas de lo que pueden pedir que no ocurra en los hogares, en particular por el excesivo deterioro de la figura docente y porque los padres se han convertido en verdaderos censores del quehacer de los profesores”.

Agregó que, principalmente en las ciudades, también existe una creciente separación entre padres y maestros. En las escuelas es muy claro cómo ha impactado ese desprestigio social hacia los maestros y que ahora los padres se han convertido en contraloría social, y entre sus efectos está el que cada vez los docentes pueden intervenir menos en orientar las dinámicas familiares, con el fin de apoyar a los niños, porque podría verse como una intromisión más allá de sus funciones. 16/febrero/2017

Alicia Rivera y Etelvina Sandoval, profesoras-investigadoras de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), destacaron que se enfrenta un “triángulo roto, es decir, esa unión que había entre alumno, maestro y padres para afrontar desafíos como la violencia, la disciplina y establecer límites, que hoy no existe porque muchas veces los padres o no saben poner límites o pretenden que sean los profesores quienes se hagan cargo".

Opinión La iniciativa ciudadana sobre educación Lev M. Velázquez Barriga */La Jornada

A unos cuantos días de que los diferentes órdenes de Gobierno celebraran el centenario de la Constitución de 1917 exaltando sus alcances contemporáneos, en medio de múltiples protestas, denuncias sociales y el descontento generalizado por

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los cambios sistemáticos que ha tenido nuestra Carta Magna hasta perder su espíritu originario y extinguir derechos fundamentales de la sociedad, la CNTE presentó ante el Senado una iniciativa de ley ciudadana y popular para revertir la última reforma hecha al artículo tercero. La iniciativa de ley para reformar la reforma educativa fue respaldada por más de medio millón de firmas, superando cinco veces el requisito que la legislación exige para aceptarla.

infectado por el virus empresarial que se incubó desde hace más de 30 años hasta aparecer con toda su enfermedad en la reforma educativa de 1993. Calidad (industrial) y competencias han querido borrar de la historia de los debates en torno al artículo tercero conceptos como gratuidad y laicidad, o los de educación pública, científica, socialista, nacionalista y democrática. Su eje transversal es la dignidad humana. Desde ahí se entreteje una educación que no se limita al desarrollo de competencias laborales, sino que permita la plenitud del ser en el máximo de sus múltiples potencialidades. El concepto alude al respeto de la pluralidad de cosmovisiones, culturas, de capacidades y discapacidades; a la equidad de género, así como a sus diversas expresiones; pero también a una nueva racionalidad no económica, sino ambiental, que acompañe el acontecer evolutivo de la humanidad sin el saqueo territorial y ecológico.

Más allá de las incertidumbres generadas al canalizar la lucha popular a través de las instancias del régimen, la CNTE logra colocar de nueva cuenta el tema educativo y del respeto a los derechos laborales en la agenda nacional, abriéndose paso en el Poder Legislativo como un interlocutor que ha reconocido ciertos fracasos de la reforma educativa y la voluntad de cambiar su cuerpo constitucional, al que por años se había considerado intocable La iniciativa de ley pone de manifiesto ante la ciudadanía y el Gobierno que los maestros disidentes tienen voluntad de diálogo. Son, además de protesta, propuesta e inteligencia colectiva capaz de hacer efectivo el ejercicio ciudadano de la democracia, de construir desde la soberanía popular oposición al proyecto de reformas neoliberales a través de una alternativa que, además de educacional, tiene como horizonte la emancipación social, frente a un Gobierno que está entregando la soberanía nacional a los organismos de la globalización y al avance neofascista de la política invasiva del vecino país del norte.

Educar para la dignidad humana es respetar los derechos laborales; por eso propone desaparecer el Servicio Profesional Docente. Aquí, la verticalidad y las funciones suprainstitucionales del INEE como el gran evaluador, sucumben con la creación y el fortalecimiento de nuevos órganos horizontales que incluyen a los actores de la sociedad garantes del interés público y nacional, hasta hoy desplazados por los mercaderes de la educación. La iniciativa de ley ciudadana no tiene nada que perder; en el peor de los escenarios, si no se aprueba, se habrá ganado consenso social, se habrá articulado un gran movimiento de padres de familia, sindicatos educativos de todos los niveles, estudiantes y académicos dispuestos a

Esta iniciativa devuelve a la Constitución el debate cultural, ético, social y pedagógico,

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sumar sus agravios, indignaciones, experiencias, capacidad organizativa e intelectiva, a las resistencias y rebeliones ciudadanas opositoras al régimen, a Peña Nieto, a los políticos afines al imperialismo estadunidense, a la oligarquía empresarial criolla que hoy se da sus aires de nacionalismo, intentando mantener su estabilidad económica, endeble por la crisis de gobernabilidad.

educación al empleo y la empleabilidad. Ha predominado una mirada económica e instrumental para ubicarse en el mercado del trabajo. Esto es importante, pero no es el corazón del proyecto educativo para las sociedades modernas, que originalmente era la formación de ciudadanos”, indica el miembro de la Academia Mexicana de Ciencias y autor de los dos volúmenes del libro Entre Siglos: La educación en México.

La educación es para formar personas que aprendan a aprender, dice Gil Antón

Educación no escolar. Los mexicanos estamos acostumbrados a decir que muchos de los problemas del país se deben a la falta de educación. Sin embargo, diferentes personas entienden de manera diferente la palabra educación. Un ejemplo de esta diferencia de criterios es el hecho de que mientras algunos piensan que la Reforma Educativa ya concluyó, para otros la verdadera Reforma a la Educación no ha comenzado, como detalla el doctor Gil Antón.

Antimio Cruz/La Crónica

En México, la educación actual se limita a formar personas capaces de encontrar empleo, pero se ha olvidado que la educación tiene el objetivo de enseñar a pensar y así formar ciudadanos libres y participativos. De esta manera reflexionó, en entrevista con Crónica, Manuel Gil Antón, investigador de El Colegio de México, experto en Sociología de la Educación, al ser cuestionado sobre qué debemos hacer en este país para que la educación sea compañera cotidiana de los mexicanos a lo largo de su vida.

“La reforma educativa del actual gobierno es una reforma administrativa y de control del magisterio, pero no a los procesos educativos. En este momento es importante pensar que quienes pueden participar en este proceso para que la educación nos acompañe toda la vida son los maestros, sobre todo los de la educación básica que es donde se sientan las bases para la formación del talento nacional. A ese magisterio no se le tomó en cuenta y ese es el gravísimo déficit de esta reforma. A mí me parece que la verdadera reforma educativa no ha empezado”, sostiene el actual investigador del Centro de Estudios Sociológicos del Colmex y ex asesor del DIF y CONEVAL en temas sobre protección a la infancia y la adolescencia en México, es importante saber que la escuela debería tener como uno de sus

También añade que dos herramientas muy útiles para que las personas puedan seguir educándose fuera de la escuela son: tener el hábito de leer y aprender a escuchar y dialogar con quienes nos rodean. “Hace tiempo hemos olvidado que para los fundadores de la escuela pública, gratuita, laica y obligatoria, que nació a mediados del siglo XIX en Europa, tenía como función central la formación de ciudadanos críticos, que preguntan, dudan y aprenden, es decir, ciudadanos que piensen. Esto ha sido sustituido por una reducción de la

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objetivos centrales la construcción de personas que tengan la capacidad de aprender durante toda su vida.

racismo y la xenofobia. Por eso digo que México necesita una reforma educativa orientada a la formación ciudadana, no sólo a darle a las personas capacidad de obtener empleo”, añade Gil Antón.

“La educación es como el aire. Estamos continuamente en contacto con ella, aunque no estemos en la escuela, pero lo que hace la escuela es mejorar nuestra capacidad pulmonar para absorber bien ese aire”, apunta el profesor en una analogía didáctica. “Aclaremos algo: La información y la capacidad de hacer un trabajo, se pueden adquirir en el trabajo, pero la capacidad de aprender, que pasa por el milagro de hacernos capaces de leer, escribir, pensar, dudar y ser críticos -el eje de la ciudadaníaeso es fundamentalmente un objetivo de la escuela.

“Incrementar los niveles de lectura de nuestra sociedad, para que continuemos recibiendo aportaciones para entender el mundo, es una manera de mantener despierta la educación, pero también es muy útil escuchar y aprender a respetar diferentes puntos de vista en nuestra familia y nuestros amigos. El reto para México es que durante la estancia en la escuela las personas aprendan a aprender y a pensar”, concluyó. 16/febrero/2017 Reforma educativa: Factores que auguran fracaso

Gil Antón dice que la educación es un fenómeno social que formalmente ocurre en la escuela, pero informalmente ocurre con nuestros vecinos, nuestra familia, cuando estamos frente a los medios de comunicación y cuando buscamos entender al mundo. Una buena educación es la que genera un buen ambiente de aprendizaje y eso puede acompañar a las personas toda la vida.

Carlos Ornelas/Excélsior

Con base en literatura internacional sobre educación comparada y en el seguimiento que he dado a la Reforma Educativa, voy a especular sobre los puntos que vaticinan su desmoronamiento. Al estudiar las reformas educativas de Europa, el educador sueco Torsten Husén describe el primer ingrediente que prevé las dificultades: “Cuando las reformas se inician desde la cumbre del poder, con frecuencia mueren antes de llegar a la escala en que participan docentes, padres de familia y estudiantes”.

“Aunque parezca que no seguimos relacionados con la educación cuando salimos de la escuela, si la educación que recibimos está orientada a hacernos capaces de aprender, pensar y dudar, siempre estaremos en contacto con la educación. Una persona que se sigue educando lo demuestra en la manera como se posiciona frente a los hechos políticos y sociales, por ejemplo, una persona que se indigna ante la corrupción, ante la impunidad, que exige soluciones sobre casos como Ayotzinapa o se opone al

En efecto, a pesar de que la Reforma Educativa nació del Pacto por México, en un acuerdo cupular, pocos pusieron en duda su necesidad; otros de inmediato se opusieron, ya por principios (falta de consulta popular, imposición vertical), ya

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por interés (defensa de privilegios y territorios colonizados). Me refiero al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y sus diferentes camarillas. Los opositores ponen las aduanas que impiden que las consignas lleguen a la base; el Gobierno tampoco tiene dispositivos que le permitan acercarse a maestros y familias con el fin de ganarse su confianza.

que ceder ante la sindicalismo vertical.

inmoralidad

del

Hans Weiler presagió el cuarto componente en su análisis de las reformas de los años 80 en Alemania y Francia. Señaló que cuando los grupos dirigentes no invierten capital político ni alinean sus acciones donde ponen sus discursos, a lo más que pueden aspirar es a conseguir legitimidad “compensatoria” y de corta duración. Allí están las negociaciones extralegales en la Secretaría de Gobernación que, en lugar de aminorar, parece que fortalecen las tradiciones corporativas y la colonización de la administración de la educación básica. Ésta era el blanco principal, sintetizado en la frase: “Recuperar la rectoría de la educación”.

El segundo componente que puede incidir en el descalabro de la Reforma Educativa es la falta de cohesión de los órganos del aparato de Estado y la anemia de la tecnología del poder del presidente Peña Nieto. Ésta se evidencia en dos asuntos. Uno, la incapacidad de mantener la unidad de las fuerzas que signaron el Pacto. Cierto, no todo fue culpa del mandatario, los intereses del Partido Acción Nacional y del Partido de la Revolución Democrática fueron el caldo de cultivo de las fracturas. Pero el Presidente no se aplicó en mantener la alianza.

Husén ofrece nociones para identificar el quinto factor. Él, al igual que casi todos los académicos que estudian las reformas en la educación, contempla a los docentes como los sujetos clave. Sin ellos, los cambios no se dan. Los gobernantes obtendrán frutos si logran convencerlos para que rompan la “cobertura de cemento” que sofoca el espíritu innovador. Pero —y allí el quid— si los reformistas no toman en cuenta las aspiraciones, saberes y prácticas de los docentes, ni escuchan sus inquietudes, es casi seguro que encaminarán a la bancarrota sus propuestas de transformación.

Dos, la tibieza de los gobernadores. Desde el principio previeron que no tenían nada que ganar; al contrario, el rompimiento de la tradición y componendas con las secciones locales del SNTE les acarrearía más querellas que beneficios. El espécimen más conspicuo en estos días es el gobernador de Oaxaca, que regresa privilegios a la Sección 22. La corrupción es el tercer elemento que quiebra el camino del logro. Ésta está en la médula del SNTE y, mediante la colonización del aparato escolar, contagió al sistema; lo que afecta a todos los educadores, aun en contra de su voluntad. Incluso, maestros competentes y comprometidos con sus alumnos tienen

Habrá otros elementos que incidan en las contingencias para el fracaso. Más no será absoluto. Tal vez el gobierno de Peña Nieto no verá coronados sus esfuerzos, en parte porque el Presidente mismo no se afanó con determinación, pero el acierto del Pacto por México es que fue al corazón.

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Asentó los propósitos —los valiosos y los inicuos— en la Constitución. Ya garantizó una base difícil de remover. Por ello, conjeturo que no caerá por completo.

aun antes del proceso electoral en Estados Unidos. Deben incluirse acciones para agilizar la movilidad interestatal de los educandos que pretendan ingresar a la educación media y superior, pues actualmente hay entre las entidades trabas para reconocer la equidad de estudios, acotó.

El miércoles que viene consideraré el potencial de la Reforma Educativa en provecho del sistema escolar. 16/febrero/2017

Coordinación de la SEP con estados, reto a superar en la iniciativa preferente

Alberto Frutis Solís, secretario de Educación de Michoacán, dijo que es necesario poner énfasis en el aumento de profesores del idioma inglés y español, y la ampliación de infraestructura principalmente para educación media superior y superior.

Veracruzanos.info

México. El reto de la iniciativa de reformas a la Ley General de Educación es la coordinación eficaz de los procesos administrativos entre las instancias federales y estatales, afirmó la secretaria de Educación del Estado de México, Ana Lilia Herrera Anzaldo.

Comentó que se debe tomar en consideración la habilitación de albergues y escuelas bilingües “porque no todos (los repatriados) regresan con sus padres”, además de buscar programas de apoyo porque el contexto de estudiantes de Estados Unidos y México son distintos.

La secretaria de Educación de Puebla, Patricia Gabriela Vázquez del Mercado, destacó -por su parte- que existen tres retos a superar. El primero, impedir que la tramitología sea obstáculo para ingresar al sistema educativo, al tiempo de lograr mantener el control del registro de los alumnos en retorno; por lo que, se pronunció porque “posteriormente hagan los procesos necesarios para adecuar la documentación”.

En representación de la Secretaría de Educación de Veracruz, Beatriz Cabrera, señaló que es necesario emprender talleres de capacitación del personal escolar de todos los niveles, para que los trámites fluyan de manera eficiente. Se pronunció por emprender un marco normativo de la calidad de las instituciones privadas, a fin de que sólo tengan la potestad de revalidar estudios aquellas que garanticen una eficaz valoración.

El secretario de Educación en Jalisco, Francisco de Jesús Ayón López, se pronunció por atender con mayor agilidad los estados donde se registra mayor retorno de estudiantes de primaria y secundaria, como su entidad, Puebla y Estado de México, donde de hecho se ha registrado un alto retorno de migrantes,

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Pondrán en marcha primeros juegos CONADEMS

para establecer la obligatoriedad de prestar el servicio de transporte, basado únicamente por el número de alumnos.

Jesús Ángel Rodríguez/El Diario de Juárez

Chihuahua

Con actividad en una decena de disciplinas, el próximo 25 de febrero se pone en marcha los Primeros Juegos Deportivos Región Juárez de la Educación Media Superior CONADEMS. Los deportes que se desarrollarán bajo este esquema son: atletismo, ajedrez, béisbol, softbol, baloncesto, voleibol de sala, futbol, voleibol de playa, balonmano y tochito. “El objetivo de este evento es la promoción y desarrollo del deporte estudiantil en la educación media superior, en etapa municipal, estatal, nacional e internacional, sin importar el subsistema al que pertenezcan”, comentó Joel Reyes, presidente COEDEMS en Chihuahua.

Reclutan narcos a jóvenes serranos

Chihuahua

Velvet González/El Heraldo de Chihuahua

En estados como Chihuahua, principalmente en las comunidades de la zona serrana, los jóvenes son reclutados para cuidar residencias, llevar pequeños cargamentos hacia Estados Unidos o en el peor de los casos como asesinos, para “eliminar a los enemigos de sus patrones”, muestra el estudio Jóvenes y Narcocultura. Los jóvenes son usados como “puchadores”, término con el que se conoce a los vendedores de droga al menudeo, es decir, están en la base de la pirámide, “hacen el trabajo sucio” como lo es la vigilancia, el traslado de la droga y la venta al menudeo.

16/febrero/2017

Ciudad de México Inconstitucional, el programa transporte escolar de CDMX

de Para muchos adolescentes y jóvenes ser narcotraficante o asesino de un grupo criminal es una aspiración viable, pues son ellos quienes constituyen la base operativa de los grupos delictivos del país, “son la mano de obra del narco”.

Jesús Aranda/La Jornada

Ciudad de México. El programa de transporte escolar y el Manual para la aplicación del programa de transporte escolar de la Ciudad de México son inconstitucionales, porque eximen del uso obligatorio de ese servicio a los planteles con matrícula menor a 490 alumnos.

Además del desempleo, la pobreza y la deserción escolar, hay otro factor que empuja a los jóvenes a involucrarse en el contrabando de drogas, pues en muchas zonas del país el narcotráfico se ha instalado como forma de vida y es parte de la cultura.

Determinó lo anterior, por unanimidad, la segunda sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, la cual estableció que el jefe de Gobierno de la capital no justificó la diferencia en el trato entre las escuelas

La narcocultura ha penetrado en la mentalidad de muchos adolescentes al

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grado de que hay una aspiración a pertenecer a los cárteles, con la esperanza de obtener un auto de lujo, armas, dinero y droga. 16/febrero/2017

Roberto Rodríguez Montelón. Agregó que el diplomado iniciará el próximo 24 de febrero, con una valoración grupal, y que fue concebido a raíz de los nuevos lineamientos y requisitos de la reforma educativa, en los que se establece la realización de un examen para la selección de nuevos profesores por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Coahuila Acerca la enseñanza de las Matemáticas Yohan Uribe/El Siglo de Torreón

16/febrero/2017

Torreón. Más allá de la complejidad de las Matemáticas y sus procesos de aprendizaje, los caminos que conducen a su apropiación en la enseñanza, han sido explorados durante años por la doctora Miriam Moramay Micalco, quien impartirá la conferencia "Etnomatemática, un enfoque de aprendizaje frente al rezago educativo". La charla gratuita, que tendrá lugar este sábado 18 de febrero a las 12.30 del día, en la Universidad Pedagógica Nacional, hace parte de las actividades de la Corresponsalía en Torreón, del Seminario de Cultura Mexicana, y estará abierta no sólo a maestros y estudiantes, sino a investigadores, promotores culturales y público en general.

Durango Inicia la edición 25 de la Exporienta en Gómez Palacio Claudia Landeros/El Siglo de Durango

Este semana se instaló la Exporienta 2017 que muestra la oferta educativa de 30 instituciones de nivel superior y 29 de medio superior de la Laguna de Durango, para ofrecer a los jóvenes egresados de secundaria y preparatoria, las diferentes alternativas que tienen para continuar sus estudios. El subsecretario de Educación en la región, Cuitláhuac Valdés Gutiérrez, señaló que se espera en todo el evento, recibir a un total de 12 mil estudiantes, de las diferentes secundarias y preparatorias de La Laguna, tanto públicas como privadas, de La Laguna de Coahuila y de Durango. 16/febrero/2017

16/febrero/2017

Colima Con diplomado, buscan facilitar obtención de una plaza docente

Guerrero

Colima Noticias

Cumple un mes la protesta del CETIS de Zihuatanejo; las autoridades no resuelven, denuncian

Colima, Col. Para facilitar el proceso de obtención de una plaza como docente, la Asociación Nacional de Ciencias Penales y Jurídicas (ANCPJ), con apoyo de la Universidad de Colima, invita a cursar el Diplomado en Preparación para el Curso de Oposición 2017, que coordinará Luis

Brenda Escobar/El Sur

Zihuatanejo. Luego de un mes de que maestros del Centro de Estudios

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Tecnológicos, Industriales y de Servicios (CETIS) 45 mantienen tomadas tres oficinas de ese plantel, para demandar que sea separado de su cargo el director Ciro Fernando Urquiza Arellano, hasta la fecha la Dirección General de Educación Tecnológica e Industrial (DGETI) no ha dado muestras de querer solucionar el conflicto, denunció el líder sindical, José Guadalupe Soberanis Oregón. 16/febrero/2017

Hidalgo Acusan padres prepotencia bachillerato CBTA de Huejutla

en

Digital Plural

Padres de familia que acudieron a inscribir a sus hijos en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario número 5, reportaron prepotencia y malos tratos de personal administrativo, por lo que pidieron a los directivos corrijan esta situación para el buen servicio educativo. Antonio Hernández, padre de familia, dijo que en el área de cobro estuvo a punto de desarrollarse una riña entre padres y personal administrativo, por lo que cerraron las ventanillas de atención cancelando el proceso de inscripción.

No reconoce CECYTEG los derechos de 422 maestros, denuncia uno de los sindicatos del subsistema Lourdes Chávez/El Sur

Chilpancingo. El Sindicato Democrático del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Guerrero (CECYTEG) denunció que la Dirección General se niega a reconocer los derechos de 422 maestros de 92 centros escolares de educación media, incorporados a esta institución desde 2013, que cada semestre firman contrato.

16/febrero/2017

Jalisco Tlaquepaque bachilleres

entrega

beca

a

724

Los alumnos son beneficiarios del programa "Te Queremos Preparado".

Se niega el CONALEP a un acuerdo sobre el reparto de horas laborales, dice el sindicato

Roberto Larios/Unión Jalisco

Como parte de las acciones emprendidas por el Ayuntamiento de Tlaquepaque para combatir la deserción escolar en el nivel medio superior, activó el programa social de estímulos económicos " Te Queremos Preparado". El objetivo del programa es otorgar una ayuda de hasta mil 300 pesos a estudiantes de preparatoria en situación de vulnerabilidad, para que puedan pagar materiales como libros o la inscripción de su escuela. La alcaldesa María Elena Limón encabezó este día la entrega del recurso a los primeros 724 jóvenes beneficiarios.

Alina Navarrete Fernández/El Sur

Chilpancingo. El Sindicato Auténtico de Trabajadores Académicos (SINATA) del Colegio de Educación Profesional Técnica (Conalep) aún no llegan a un acuerdo con las autoridades, al respecto de la repartición de horas laborales, pero en la primera quincena de febrero, que se les pagó ayer, sólo recibieron el salario correspondiente a sus horas base, en lugar del total de las horas que cubren frente a grupo. 16/febrero/2017

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Querétaro

Veracruz

CBTIS realizará congreso ambiental

Surten libros para telebachillerato

Dolores Martínez/El Sol de San Juan del Río

El Heraldo de Coatzacoalcos

San Juan del Río. Con la finalidad de concientizar a los alumnos sobre el cuidado del medio ambiente y las diversas medidas que se pueden tomar para combatir el cambio climático, la directora del Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios (CBTIS) 145, Claudia Revueltas Zúñiga, anunció que este plantel será el escenario del Congreso Juvenil Ambiental, proyectado en los primeros días de abril.

Coatzacoalcos, Ver. Alrededor de 18 mil 500 libros de 2 mil 200 alumnos de 30 telebachilleratos en Coatzacoalcos llegaron este martes, informó el supervisor escolar, Luis López Cruz. En entrevista, el funcionario explicó que el arribo del material fue a tiempo debido a que apenas llevan una semana de actividad en el semestre febrero-julio 2017 y está por definir el encuadre del curso.

Consideró que aunque este tipo de temas se deben cimentar en los alumnos desde temprana edad, este congreso servirá para que a partir de la fecha la escuela encabece jornadas de limpieza en diversas áreas de la localidad, así como a plantar árboles. “Indicó que a este Congreso asistirán planteles de los municipios de Querétaro, Pedro Escobedo y Tequisquiapan, además dijo que no descarta el ampliar la invitación a los estudiantes de educación básica. Revueltas Zúñiga, expresó que este será el primer congreso de muchos que se pudieran proyectar a lo largo del ciclo escolar en relación a temas ambientales. Informó que de momento el primer paso que se ha dado es el de la instalación de la planta tratadora de aguas residuales, colocada en días pasados, con el apoyo de la diputada de la Comisión de Desarrollo Sustentable y Cambio Climático. 16/febrero/2017

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SECTOR AGROPECUARIO ¿Buscas apoyo para rehabilitar tus tierras de pastoreo?

Si eres una persona física o moral, vives en la República Mexicana y este componente se ajusta a las necesidades de tu actividad, consulta los requisitos específicos y montos de apoyo.

El Componente Sustentabilidad Pecuaria forma parte del Programa de Fomento Ganadero. A través de este componente, podrás adquirir bienes de apoyo que minimicen los efectos ambientales de los desechos pecuarios, asimismo, para rehabilitar agostaderos o mejorar las tierras de pastoreo donde realizas tus actividades ganaderas, entre otras actividades. Para apoyar la práctica sustentable de actividades ganaderas, este componente cuenta con dos incentivos:

Amigo productor: Si tienes alguna duda, llama al teléfono 01 800 882 26 76, en donde se te brindará información puntual sobre los apoyos 2017. Este componente apoya a ganaderos de todo el país para usar de manera sustentable los recursos naturales y protegerlos de los desechos pecuarios; así mismo, al rehabilitar las áreas de pastoreo, el ganado se desarrolla con mayor calidad para brindar seguridad alimentaria a los mexicanos y abrir nuevas rutas en mercados nacionales e internacionales.

1. Bioseguridad Pecuaria 2. Mantenimiento y Reconversión de Praderas y Agostaderos A través de ellos podrás tener acceso a:

8/febrero/2017

 Infraestructura y equipo para cubrir aspectos sanitarios  Paquete tecnológico en praderas y agostaderos (prácticas recomendadas validadas y acordes a las condiciones del potencial productivo de cada zona, sistema y especie producto permite incrementar los rendimientos unitarios y disminuir los costos de producción).

Refuerza SAGARPA diversificación mercados agroalimentarios en Asia

de

NÚM. 058 / Ciudad de México Se analiza la apertura de un puente aéreo entre nuestro país y Singapur.

La Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA) refuerza la diversificación de los mercados agroalimentarios mediante la apertura de nuevos puentes comerciales con países del sureste asiático, lo que beneficiará a los productores y a la economía nacional.

Que no se te pase… La apertura y cierre de ventanillas será a partir del 23 de enero al 28 de febrero de 2017.

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Durante un encuentro entre productores, empresas de logística aérea, funcionarios de la SAGARPA y representantes diplomáticos de México en Singapur, se analizó la apertura de un puente aéreo entre nuestro país y la nación asiática para aumentar la presencia de los bienes agroalimentarios en este destino.

productos agroalimentarios mexicanos en el mundo. Actualmente la dependencia cuenta con Consejerías Agropecuarias en Estados Unidos, Canadá, Guatemala, Bélgica, China y Japón, ubicadas en las embajadas de México en estos países. Por su parte, el embajador de México en Singapur, Nathan Wolf, señaló que México cuenta con importantes ventajas competitivas, como una producción constante de productos agropecuarios, lo cual contribuye a facilitar su acceso a los mercados internacionales, particularmente en Asia.

Mediante esta nueva ventana de comercio se impulsará la exportación de productos de alto valor en los mercados internacionales, como aguacate, berries y cárnicos, de los cuales México es un destacado productor y proveedor en los destinos internacionales.

Recalcó su compromiso para concretar una nueva oportunidad de los bienes mexicanos en esta región, la cual podría funcionar también como un centro de distribución y apertura para otros nichos de mercado en países cercanos a Singapur.

Por instrucciones del titular de la dependencia, José Calzada Rovirosa, se busca ampliar los mercados en los que México ya tiene presencia, así como establecer nuevas oportunidades para los productos agropecuarios.

“México y los productores, cuentan con el apoyo y respaldo de la Embajada de México en Singapur para establecer nuevas conexiones comerciales y ampliar las ya existentes en este destino”, apuntó.

Con la diversificación que actualmente impulsa el Gobierno de la República, se fomentan los lazos de cooperación, inversión y relaciones comerciales con Singapur.

En tanto, los representantes de la Asociación de Productores y Empacadores Exportadores de Aguacate de México (APEAM), de la Asociación Nacional de Exportadores de Berries (ANEBERRIES) y de Mexican Beef, expresaron su interés en explorar este nicho de mercado.

Este puente, podrá fortalecer las relaciones comerciales que se tienen con el país asiático, lo que redituará en una mayor rentabilidad para los productores y poder extender la presencia de los productos del campo mexicano en el contexto internacional.

Asimismo, señalaron su intención de incrementar la presencia de los productos en este mercado, el cual representa 55 millones de consumidores y la puerta de entrada hacia otros destinos de la región.

Este año se buscará la apertura de dos nuevas representaciones de SAGARPA en Dubái y Rusia, con lo que se contará con oficinas en ocho regiones, ello con el objetivo de facilitar la presencia de los

9/febrero/2017

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Genera INIFAP híbrido de cocotero resistente a plagas y enfermedades

cantidad de frutos por racimo y resistencia a la enfermedad del enano.

NÚM. 057 / Ciudad de México

Asimismo, con la rusticidad y mayor tamaño del fruto que presenta el criollo, el híbrido rinde en promedio tres toneladas por hectárea al año de pulpa seca.

Disponible para los estados de Guerrero, Oaxaca, Chiapas, Tabasco, Veracruz y la Península de Yucatán.

Manuel Ovando, del Sitio Experimental Costa de Oaxaca del INIFAP, mencionó que el híbrido inicia su producción al tercer año de su establecimiento, dos años antes que el criollo y se ha constituido como una opción para sustituir las plantaciones viejas.

El Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias (INIFAP) desarrolló el nuevo híbrido de cocotero “Donaji”, resistente al Amarillamiento letal Cocotero (ALC) y viable para su cultivo en el trópico mexicano donde se encuentran los estados de Guerrero, Oaxaca, Chiapas, Tabasco, Veracruz, así como la Península de Yucatán.

Detalló que su manejo es más fácil debido a su menor altura, en regiones con precipitación entre mil 200 y mil 800 milímetros anuales y es viable en suelos franco arenosos que son de elevada productividad agrícola.

El ALC, informó el INIFAP, organismo de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA), es una enfermedad causada por un Phytoplasma que ataca a diferentes especies de palmas de interés comercial como el cocotero, y es transmitida por el insecto con alas Myndus crudus.

Destacó que a los dos años y dos meses este híbrido inicia su floración y a los tres años se inicia el corte de cocos para la cosecha y llega a crecer hasta 30 metros o más en el transcurso de su vida.

Las plantas infectadas mueren normalmente de tres a seis meses, por lo que una medida efectiva para prevenir la enfermedad es la plantación de variedades resistentes como el híbrido “Donaji”.

El coco es un fruto que contiene minerales como magnesio, fosforo y calcio, así como fibra que ayuda a tener una mejor digestión, atacando el estreñimiento, y contribuye a disminuir el colesterol en sangre. 9/febrero/2017

El nuevo híbrido se obtiene mediante la cruza del Malayo Enano Amarillo Acapulco como progenitor femenino y el criollo Alto Pacífico Escondido como progenitor masculino.

¿Te interesa el desarrollo integral del campo? El componente Estrategias Integrales de Política Pública Agrícola es parte del programa Fomento a la Agricultura.

El investigador del INIFAP, Manuel Enrique Ovando Cruz, señaló que la variedad “Donaji” es la mejor alternativa para hacer frente al ALC, ya que combina precocidad,

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A través de éste, podrás obtener el impulso de desarrollo que necesitas si formas parte de alguna cadena productiva agrícola prioritaria, ya que con base en el potencial de producción y de mercado tendrás acceso a la adquisición de bienes públicos que promuevan el desarrollo de regiones y cultivos estratégicos, para el país.

Si tienes alguna duda, llama al teléfono 01 800 882 2676, en donde se te brindará información puntual sobre los apoyos 2017. Mediante la aplicación de Estrategias Integrales de Política Pública Agrícola, se impulsa a las cadenas productivas de forma que se favorece el desarrollo de las mismas, se identifican las regiones con potenciales productivos y de mercado, con lo que se fortalecen las economías regional y nacional que avalan nuestra capacidad de exportación y nuestro crecimiento.

Para alcanzar tu meta los incentivos a los que tienes acceso son:  Proyectos regionales de desarrollo Agrícola  Agroclúster

12/febrero/2017

¡Por amor al chocolate!

Con los que se favorece y fortalece el sector agrícola y el conocimiento enfocado a la productividad y aprovechamiento de una cadena agroalimentaria dentro de un territorio específico.

El chocolate mexicano sigue enamorando a todo el mundo, así como en México en otras partes se ha colocado como el regalo preferido para demostrar cariño.

Así que si formas parte de una Unidad Económica Rural Agrícola constituida legalmente como persona moral, dedicada a las actividades agrícolas primarias, y realizan procesos de transformación, recuerda que:

Del cacao se origina el chocolate, palabra que proviene del náhuatl xocolatl. Los primeros en saborearlo fueron los olmecas. Pronto este manjar se extendió a las civilizaciones maya y azteca, en donde fue considerado como el alimento de los dioses.

La apertura y cierre de ventanillas para este componente comprende los siguientes periodos, para:

Este fruto mexicano es una de las principales aportaciones de nuestro país al mundo. Cada año se producen alrededor de 28 mil toneladas, siendo Tabasco el principal productor. En cuanto a comercio exterior, se disfruta también en países como Bélgica, Francia y Estados Unidos, entre otros.

Proyectos regionales de desarrollo agrícola: 1° de marzo hasta el 1° de abril del 2017. Agroclúster: 16 de enero al 30 de marzo de 2017. Si consideras que este componente se ajusta a las necesidades de tu actividad, consulta los requisitos específicos y montos de apoyo.

El chocolate se obtiene de la mezcla de azúcar, pasta de cacao y manteca de cacao que gracias a su sabor y beneficios a la salud, se ha convertido en uno de los

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alimentos favoritos para muchas personas. En México, además de ser un excelente regalo, forma parte de nuestra gastronomía ¿Sabes dónde? En el mole poblano. Así es, este producto es uno de los ingredientes principales de este tradicional platillo.

y significa “lo que sustenta la vida”), era el cultivo más consumido, era el más leal y cercano a la vida indígena. Es el único cereal de origen americano que se ha convertido en uno de los cultivos principales en todo el mundo. El maíz no es sólo alimento, también sirve para producir muchas cosas, más de las que imaginamos, es ingrediente esencial de cerca de cuatro mil productos que conocemos, los cuales tienen como base los subproductos del maíz, por ejemplo jarabe, aceite, harina o fécula, por mencionar sólo algunos.

El chef José Ramón Castillo, reconocido exponente del cacao mexicano y maestro chocolatero, sugiere que te atrevas a prepararlo en las tradicionales recetas dulces, con un platillo salado o en el clásico pozol de Chiapas, preparado con agua, arroz, canela y cacao. En el Día del Amor y la Amistad o en cualquier otro ¡celebra con sabor a cacao mexicano!

Actualmente, con maíz se hace incluso un combustible conocido como bioetanol, por eso, en el mundo, en cada vez más extensiones de tierra se dedican al cultivo de este cereal con este fin.

Sabías que…

El maíz blanco es un cultivo estratégico para México por su importancia en la alimentación humana y ganadera. Sin duda contribuye a la seguridad alimentaria, pues tiene como principal destino el consumo humano. Aquí se resalta la autosuficiencia de nuestro país en la producción de este grano, ya que anualmente contamos con más de 25 millones de toneladas.

Consumir chocolate amargo ayuda a reducir los riesgos de desarrollar enfermedades relacionadas con el corazón. 11/febrero/2017

“Somos gente de maíz y el maíz es de la gente”

Por otro lado, la alimentación animal y uso industrial para generar otros bienes es el destino principal del maíz amarillo, del cual, apoyado con las importaciones, se garantiza el abasto para la industria almidonera, alimentos balanceados para el ganado, así como de frituras y hojuelas.

El maíz (Zea mays) es originario de México. Hay evidencia que su cultivo se inició hace siete mil años y su domesticación permitió que los grupos nómadas se volvieran sedentarios, convirtiéndose así en el sustento de los pueblos mesoamericanos.

La importancia que reviste al maíz lo hace objeto de diversos apoyos por parte de la SAGARPA, entre ellos se encuentran el Programa de Fomento a la Agricultura o

El elote, como se llamaba en Mesoamérica (la palabra “maíz” viene del indio caribeño

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el Componente PIMAF, cuyo objetivo es incrementar la producción y productividad agrícola, mediante incentivos como paquetes tecnológicos y acompañamiento técnico.

del 16 de enero y marzo de 2017.

hasta

el 31

de

El PROGAN Productivo protege al ganado del país mediante la dotación de recursos económicos a los productores, con el fin de que tengan la posibilidad de atender cualquier problemática que se presente en sus unidades de producción ya sea en el ámbito de la salud, de la protección o del crecimiento productivo. Esto encaminado a fortalecer la actividad ganadera para seguir cubriendo los compromisos de exportación adquiridos.

Sabías que... Actualmente en México hay 62 razas de maíz y alrededor de 1402 variedades registradas en el Catálogo Nacional de Variedades Vegetales. 10/febrero/2017

13/febrero/2017

La producción pecuaria está protegida ¿quieres saber cómo?

bien

Capacitación, tecnología y desarrollo, ¿acciones conjuntas?

El PROGAN Productivo es un componente público que forma parte del Programa de Fomento Ganadero.

El componente de Capacidades TécnicoProductivas y Organizacionales, pertenece al programa de Concurrencia con las Entidades Federativas.

El PROGAN otorga apoyos económicos a productores que cuentan con vientres de ganado bovino, ovino, caprino, cunícola, porcino o si tienen colmenas con el fin de proteger el patrimonio, tanto de los productores como del país.

Con este componente tendrás acceso a recursos para la construcción y equipamiento de un Centro de Capacitación, Transferencia de Tecnología y Desarrollo Regional Sustentable, para que tú como productor y generaciones futuras tengan al alcance la infraestructura necesaria para adquirir conocimientos que fortalezcan las Unidades de producción primaria agrícola, pecuaria, de pesca y acuícolas.

A través de este componente tendrás, acceso a toda la asistencia técnica que requieras para la detección de necesidades de tu unidad de producción, capacitación en la operación de sistemas de identificación individualizado de ganado para que estés preparado y sepas cómo enfrentar cualquier problemática.

De igual manera, contarás con el tipo de capacitación que requieras, así como con transferencia de tecnología y asesoría para el desarrollo de tus capacidades como productor, con el fin de fortalecer las unidades de producción y que alcancen niveles considerables de productividad.

Ahora ya lo sabes, si eres un beneficiario vigente del PROGAN o eres nuevo en el Padrón Nacional Ganadero, recuerda que puedes solicitar los apoyos conforme a la apertura y cierre de ventanillas que será

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Si eres un productor y radicas en cualquier entidad federativa, preferentemente de los estratos E2, E3, E4 y E5 (acorde al Diagnóstico FAO/SAGARPA), estás dentro de un sistema producto a desarrollar en tu entidad; tienes o estás dentro de un ciclo productivo agropecuario, de pesca o acuícola; tendrás acceso a los apoyos de infraestructura y a todos los incentivos en especie.

El desarrollo de las capacidades técnicoproductivas y organizacionales, contribuye a fortalecer las actividades agropecuarias y pesqueras para incrementar la productividad. Asimismo, mediante la capacitación y transferencia de tecnología se dota a los productores de conocimientos que permitan la transformación individual y de sus comunidades, con el fin de atender los retos de un entorno en constante cambio y complejidad.

En el caso de ser prestador de servicios de capacitación, asesoría y transferencia de tecnología, es importante que sepas que para obtener los incentivos, debes ser una institución con estudios y reconocimiento de validez oficial en el sector agroalimentario, de educación superior, de investigación o instituto, un productor de éxito, académico, ex-académico o técnico, o contar con una certificación, o estudios aplicados en el sistema productivo en el que otorgarás los servicios.

14/febrero/2017

Sin flores no hay paraíso Al regalar flores, estamos realizando, sin duda, una de las acciones más cariñosas, pero también es algo muy significativo. Las flores tienen su propio significado y cada una envía un mensaje, por ejemplo, las rosas expresan amor o deseo, las margaritas son ideales para comenzar la conquista, las gardenias representan elamor incondicional. Los claveles encierran el secreto del amigo enamorado, o bien, los crisantemos que esconden un mensaje duro: “Solo te quiero como amigo”.

Que no se te pase… El FOFAE publicará las convocatorias para licitación y adjudicación de los conceptos de apoyo, con los criterios de selección y los servicios a otorgar, los cuales previamente serán aprobados por el Consejo Técnico Ejecutivo (CTEC).

Asimismo, tenemos los tulipanes, símbolo del amor sincero, los girasoles que expresan admiración, y las bellas gerberas que simbolizan la ternura y la alegría, con la que siempre debemos acompañar cada una de nuestras acciones.

Conoce los requisitos específicos del componente Amigo productor:

Ahora bien, lo significativo no sólo está en el mensaje que expresan, sino también en todo lo que representa el cultivo de las flores en nuestro país, pues esta actividad es muy rentable, sobre todo en fechas como el 14 de febrero, cuando las ventas aumentan considerablemente.

Si tienes alguna duda, llama al teléfono 01 800 882 2676, en donde se te brindará información puntual sobre los apoyos 2017.

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Esta industria se distingue como una de las más exitosas lo cual se debe, en gran medida, a la demanda nacional y a que la flor de corte mexicana tiene una gran aceptación en los mercados internacionales. Esta actividad es generadora de empleos directos e indirectos

comercio entre ambas naciones, así como estrechar sus vínculos en materia de cooperación e intercambio tecnológico. En el marco de un encuentro entre el titular de la SAGARPA, José Calzada Rovirosa, y la ministra de Relaciones Exteriores y Culto de Argentina, Susana Malcorra, aseguraron que los dos países tienen el potencial de generar un comercio fluido y complementario.

Para cubrir la oferta, nuestros productores nos brindan una producción anual de más de 7 millones de gruesas de rosas; de gerberas casi un millón; de girasol más de 160 mil gruesas, más de 2 mil gruesas de orquídeas y casi 225 mil plantas de tulipanes.

José Calzada Rovirosa puntualizó que el objetivo es buscar alternativas para diversificar los mercados agroalimentarios y fortalecer los lazos comerciales que tiene México con los países de la región andina.

En producción, el Estado de México se ubica como el líder, llevándose las palmas con las rosas y gerberas, la Ciudad de México se luce en el cultivo de tulipán, y finalmente tenemos que el sitio destinado al mayor productor de orquídeas lo ocupa Tamaulipas.

Resaltó que el mandato de la SAGARPA es brindar las condiciones necesarias para producir los alimentos que se requieren para los mercados nacional e internacional, así como establecer los lineamientos para contar con productos de calidad e inocuos. Afirmó que los productores de México cada vez producen un mayor número de alimentos con más valor agregado, lo que contribuye a expandir su presencia en los mercados nacional e internacional.

Ahora que sabes esto, recuerda que, sin importar el destinatario, regalar flores mexicanas siempre es un lindo detalle. 14/febrero/2017

Exploran SAGARPA y autoridades argentinas mecanismos para aumentar comercio internacional

La distancia no es un impedimento para el comercio internacional, muestra de ello es que los agroempresarios mexicanos ya envían una gran cantidad de productos hacia regiones lejanas como Medio Oriente, Asia y Europa.

NÚM. 066 / Ciudad de México Ambos países tienen el potencial de generar un comercio fluido y complementario.

Por su parte, la ministra Susana Malcorra extendió una invitación para que agroempresarios y autoridades de México realicen una gira de trabajo por Argentina para fortalecer los lazos de cooperación y comercio que entre los dos países, así

El Gobierno de la República, a través de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA), y autoridades de Argentina coincidieron en explorar nuevos mecanismos que permitan aumentar el

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como establecer nuevos planes de trabajo en materia agropecuaria.

Así lo dio a conocer el director en Jefe del SENASICA, Enrique Sánchez Cruz, durante la entrega de reconocimientos a 89 productores que participaron en el Programa Buen Uso y Manejo de Agroquímicos (BUMA) en esta entidad.

Apuntó que las nuevas tecnologías han permitido acercar más a los países y reducir fronteras en beneficio del comercio mutuo, además de estrechar las relaciones entre las naciones en diversos temas, desde la innovación y la ciencia hasta el intercambio de productos.

El funcionario de la SAGARPA, resaltó que el trabajo que se realiza por parte del SENASICA es con el objetivo de que los productores estén en posibilidad de cumplir el reto que significa la globalización, la diversificación de mercados y satisfacer a consumidores cada vez más exigentes, que demandan alimentos sanos, inocuos y de calidad.

Las exportaciones agroalimentarias de México hacia Argentina alcanzaron en 2015 un valor de 31.7 millones de dólares y al primer semestre del 2016 este indicador se ubicó en 11.9 millones de dólares. Los principales productos de exportación de México a Argentina son cerveza, preparaciones alimenticias, preparaciones de malta, jugo de toronja, ajonjolí, pectinas, chocolates rellenos, ron, cigarrillos y tequila, entre otros.

De esta manera, la SAGARPA entregó además la certificación en Sistemas de Reducción de Riesgos de Contaminación (SRRC), a cuatro empacadoras y cuatro unidades de producción de legumbres, nopal, fresas y hortalizas de Aguascalientes.

14/febrero/2017

Prioridad del Gobierno de la República tema sanitario en materia agroalimentaria

Con estas certificaciones, los productores y unidades de producción, tienen la oportunidad de acceder a nuevos mercados en condiciones de mayor competitividad, ya que cumplen con los estándares de calidad e inocuidad que se requieren para la comercialización de sus productos tanto en el país como en el extranjero.

NÚM. 065 / Asientos, Aguascalientes El SENASICA trabaja para que los productores estén en posibilidad de competir en la globalización y la diversificación de mercados.

Para el Gobierno federal los temas sanitarios son una prioridad, por lo que el titular de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA), José Calzada Rovirosa, instruyó al personal del Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (SENASICA) a trabajar de cerca con los productores.

Así, 75 de los campos que participaron en el BUMA, tienen un área de mil 631 hectáreas, y recibieron el reconocimiento por conducto del Comité Estatal de Sanidad Vegetal de Aguascalientes (CESVA), organismo auxiliar de la SAGARPA, dedicado a promover la sanidad e inocuidad agrícola en el estado.

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Sánchez Cruz, entregó los reconocimientos durante una gira de trabajo que realizó por el estado de Aguascalientes, acompañado por el secretario de Desarrollo Rural y Agroempresarial del Estado (SEDRAE), Manuel Alejandro González Martínez, y el presidente del CESVA, Carlos Alberto Martínez Guerra.

agrícola, pecuario, acuícola y pesquero, se produzcan y procesen en óptimas condiciones sanitarias, y se reduzca el peligro de contaminación física, química y microbiológica de los alimentos, a través de la aplicación de las buenas prácticas. 13/febrero/2017

Conoce cómo la inspección fitozoosanitaria evita la propagación de plagas

El funcionario de la SAGARPA destacó el interés que han mostrado los productores y empacadores de Aguascalientes para implementar en sus procesos de producción los sistemas de inocuidad que ha puesto a su disposición el SENASICA, con el objetivo de ayudarlos a ser más productivos y competitivos.

El componente de vigilancia epidemiológica de plagas y enfermedades no cuarentenarias, pertenece al programa de Sanidad e Inocuidad Agroalimentaria. Este tipo de apoyo te ofrece incentivos para modernizar y equipar los puntos de verificación e inspección interna, así como todo lo relativo al desarrollo de proyectos de inspección y vigilancia fitozoosanitaria.

Por su parte, el titular de la SEDRAE, señaló que la sanidad e inocuidad son factores detonantes de las exportaciones agrícolas y el desarrollo de las comunidades.

Para garantizar la movilización nacional de mercancías reguladas, el componente se apoya de los siguientes incentivos:

Agregó que los productores que cumplen con los requisitos de sanidad, inocuidad y con los estándares de calidad que exigen los mercados globales son más competitivos, pues movilizan por el país sus productos con mayor facilidad y tienen la oportunidad de gestionar precios preferenciales en mejores mercados.

Cabe destacar que el Programa de Inocuidad y Calidad Agroalimentaria atiende actualmente en Aguascalientes a un padrón de 212 campos de producción, con una superficie de tres mil 37 hectáreas y 19 empaques, en los que se implementan acciones encaminadas a ofrecer al consumidor productos de calidad.

 

Medidas cuarentenarias en la movilización nacional de mercancías reguladas Infraestructura y equipos en sitios de inspección para la movilización nacional de mercancías reguladas Vigilancia epidemiológica de plagas fitosanitarias reglamentadas Vigilancia epidemiológica de plagas y enfermedades zoosanitarias reglam entadas.

A través de éstos se podrá realizar la modernización y equipamiento necesario de los Puntos de Verificación e Inspección

Los SRRC son medidas y procedimientos establecidos por el SENASICA para garantizar que los bienes de origen

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Interna (PVI), así como otros sitios de inspección autorizados.

De cómo el SENASICA administra la sanidad e inocuidad de nuestro campo

En el caso de vigilancia de plagas fitosanitarias se apoyarán el trampeo contra moscas exóticas de la fruta, y otros programas de vigilancia epidemiológica de plagas que representen un impacto sanitario, económico y comercial.

En la administración pública, un órgano desconcentrado es una entidad subordinada a una Dependencia, con facultades para resolver asuntos específicos de su materia. Te preguntarás ¿a qué viene esto?, bueno, pues esa es la situación del SENASICA dentro de la SAGARPA, lo que significa que la actividad del Servicio Nacional de Sanidad e Inocuidad Agroalimentaria, está regulada en el marco jurídico vigente y su aplicación también es de orden público e interés social.

Para plagas y enfermedades zoosanitarias serán elegibles de apoyo las enfermedades endémicas en las siguientes especies: Aves, equinos, abejas, bovinos, crustáceos, peces y moluscos. Amigo productor:

Las actividades que realiza el SENASICA son muy amplias desde regular y vigilar que animales, vegetales, sus productos o subproductos que se importan, movilizan o exportan del territorio nacional no pongan en riesgo el bienestar general, hasta constatar la calidad e inocuidad de productos en materia agropecuaria, acuícola y pesquera.

Conoce más de este componente y recuerda que si viven en zonas o regiones que presentan condiciones inadecuadas de sanidad e inocuidad agroalimentaria, es importante que mantengas estrecha comunicación con tu CADER, DDR o bien con la Delegación de la SAGARPA, para atender oportunamente cualquier contingencia.

Así que la tarea del SENASICA, justifica que la Federación faculte a personal oficial para ejercer actos de autoridad y como es muy amplio el sector que abarca, la SAGARPA le confiere la responsabilidad de fungir como Unidad Responsable en uno de los proyectos más trascendentales para el sector, el Programa de Sanidad e Inocuidad Agroalimentaria.

Si tienes alguna duda, llama al teléfono 01 800 882 2676, en donde se te brindará información puntual sobre los apoyos 2017. La vigilancia epidemiológica de plagas y enfermedades no cuarentenarias, permite salvaguardar los estatus sanitarios en los sectores agropecuarios, acuícolas y pesqueros de México, garantizando así nuestra posición como potencia exportadora de alimentos, al mismo tiempo que exploramos nuevas rutas hacia mercados internacionales. 15/febrero/2017

Este programa es el que dicta la mecánica operativa para proteger los recursos agrícolas, acuícolas y pecuarios de plagas y enfermedades de importancia cuarentenaria y económica, dando certeza

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de que lo que se produce en México es de calidad, sano e inocuo.

productores y jóvenes con visión de cambio.

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“Queremos más jóvenes emprendedores como Jonatán Hernández Díaz (director de Operaciones de la planta de biodiesel), quien con una iniciativa visionaria gestionó recursos federales, a través de apoyos a la productividad y esquemas de financiamiento de la banca de desarrollo, y la reactivación -después de 30 años- del cultivo de la higuerilla en la región”, señaló.

Gobierno de la República reorienta recursos y proyectos para impulsar a pequeños productores del campo mexicano: JCR NÚM. 067 / Ejutla de Crespo, Oax. En marcha planta de biodiesel en beneficio de productoras y productores de higuerilla en zonas de alta marginación en Oaxaca.

En una primera etapa, este proyecto “Hecho en México” abarca tres mil hectáreas para el cultivo combinado de higuerilla con maíz, calabaza o agave de mezcal y su ampliación a seis mil hectáreas, lo que significa aumentar la rentabilidad en alrededor de 11 mil 500 pesos por dos hectáreas sembradas, en beneficio de 58 comunidades de alta marginación de 27 municipios de la entidad.

El secretario de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA), José Calzada Rovirosa, aseguró que en el proceso de transformación del campo mexicano, el Gobierno de la República tiene como objetivo central diseñar políticas públicas y programas en apoyo a pequeños productores, mujeres y jóvenes emprendedores del sector rural. Afirmó que la instrucción del presidente de México, Enrique Peña Nieto, es sumar acciones y esfuerzos con las entidades federativas, legisladores y productores para tener un campo más productivo, competitivo y equitativo, a través del desarrollo de proyectos cuyo objetivo real es cambiar vidas y que las familias y nuestra gente ganen más para que al país le vaya mejor.

Jonatán Hernández Díaz explicó que la nueva planta procesará 21 toneladas de higuerilla por día, así como la producción de aceite de ricino y pasta para alimento pecuario, con la creación de tres empleos en el campo por cada tonelada de productos de la planta. Además, anunció que el 20 por ciento de las utilidades de la empresa serán destinadas al impulso de infraestructura y mecanización de unidades productivas.

Durante la puesta en marcha de la planta de biodiesel “Ricino Mex”, en beneficio de cerca de dos mil pequeños productores de higuerilla del Valle Central de Oaxaca, el titular de la SAGARPA precisó que ante los embates del norte y circunstancias exógenas hay que fortalecer los proyectos nacionales en el sector primario, con el acompañamiento a productoras,

Por su parte, el gobernador Alejandro Murat Hinojosa resaltó que unidos y en equipo somos más fuertes, y con un trabajo coordinado se logrará la vinculación de los pequeños productores a las cadenas de valor, toda vez que alrededor del 80 por ciento de producción

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de alimentos en el país y en el mundo es a través de ellos.

A su vez, la subsecretaria de Desarrollo Rural, Mely Romero Celis, puntualizó que por medio del PESA las familias incrementan su ingreso en un 30 por ciento, además de que se apoya, en forma especial, a mujeres, jóvenes y pequeños productores con capacitación, paquetes tecnológicos, granjas y huertos familiares y maquinaria, entre otros.

A su vez, el subsecretario de Agricultura, Jorge Armando Narváez Narváez, destacó que este importante proyecto de visión futura va por Oaxaca y sus productores y está enfocado a fortalecer las acciones integrales y sustentables, mediante una alianza en común para impulsar la producción y uso de energías renovables.

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Más adelante, el secretario José Calzada Rovirosa y el gobernador Alejandro Murat firmaron el Convenio de Coordinación que compromete la canalización para este año de más de 619 millones de pesos para proyectos estratégicos en el campo del estado, y entregaron paquetes tecnológicos para higuerilla, infraestructura para el procesamiento de café y plantas de aguacate a productores de la zona. Antes, en el inicio de la gira de trabajo por el estado, en el municipio de Miahuatlán, José Calzada y Alejandro Murat entregaron apoyos del Proyecto Estratégico de Seguridad Alimentaria (PESA, programa que atiende a 300 mil familias a nivel nacional y en Oaxaca se aplica a más de 25 mil, lo que representa el 10 por ciento del total. En el evento, el funcionario federal aseveró que ante los retos externos que enfrenta el país, estamos enfocados a tener un México en paz y con progreso y, en ese proceso, se busca que las mujeres estén bien, porque si están bien ellas está mejor la familia y el país, con la canalización de recursos oportunos y bien utilizados para el bienestar de nuestra gente.

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Boletin agropecuario semanal vol iv no 6 febrero 16 2017  

Boletín Agropecuario Semanal es una publicación de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria, ofrece un resumen informativo...

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