Subsecretaría de Educación Media Superior
Boletín Semanal Agropecuario y del Mar Volumen V., no. 25, correspondiente al 9 de Agosto de 2018 Subsecretaría de Educación Media Superior Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar Área de Proyección y Difusión Escolar
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Noticias educativas, agropecuarias, desarrollo rural, medio ambiente y del mar
Notas SEMS Ciudad de México La formación dual ofrece ventajas para empresas y alumnos Gerardo Hernández/El Economista
Desde 2013, el Modelo Mexicano de Formación Dual les permite a miles de estudiantes de bachillerato estudiar y trabajar de manera simultánea y entrar así en contacto con el mundo laboral. Después de los buenos resultados obtenidos con su primer programa, que incluía 10 alumnos - colaboradores en el área administrativa, la aseguradora Axa, decidió ampliarlo un 50% al área de informática y enriquecer así su capital humano. Arely Rodríguez estudia administración en el Colegio Nacional de Educación Técnica (CONALEP) de Azcapotzalco, una delegación en el oriente de la Ciudad de México. Durante diez meses, se trasladó cuatro días a la semana a las oficinas de Axa México. Solía tardar una hora en llegar desde su casa hasta las oficinas de la aseguradora en la delegación Benito Juárez. Cuando era niña quiso ser médico, pero esta estancia de aprendizaje en Axa cambió su visión. Arely ahora piensa estudiar sociología y hacer carrera en Axa. Diana Pérez estudia administración en la misma institución Ella quiere ser arquitecta porque siempre le ha gustado la
pintura. No renuncia a ese sueño, pero mientras lo cumple quiere ir ganando experiencia profesional en Axa. Ali Díaz es compañero de pupitre, Diana y Arely en la escuela y la aseguradora y nunca se imaginó trabajar en una oficina. Desde niño, su sueño es ser instructor de defensa personal y aunque sigue firme con ese deseo, iniciará una trayectoria profesional como administrativo en la aseguradora. Los tres jóvenes de 18 años de edad forman parte de la primera generación de estudiantes del Modelo Mexicano de Formación Dual en Axa, que a su vez es la primera compañía de seguros en México que se incorpora a este programa. Nueve de diez seguirán trabajando en Axa
De los diez alumnos del CONALEP Azcapotzalco que estuvieron durante diez meses estudiando tanto en la escuela como en la aseguradora, nueve se incorporarán a un semillero de talento de Axa, pues una alumna decidió cambiar de estudios. Recursos Humanos, ventas, compras, quejas, ingresos, call center, tesorería, admisión y banca-seguros son las áreas en las que los nueve estudiantes trabajarán cuatro horas al día para que puedan compaginar trabajo y estudios. Durante los diez meses que duró el programa, los jóvenes cobraban 4 mil pesos: una beca de 2 mil pesos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) más 2 mil pesos que daba Axa.
Subsecretaría de Educación Media Superior A partir de ahora los jóvenes cobrarán alrededor de 5 y 7 mil pesos al mes, que serán pagados íntegramente por Axa. Su nueva estancia durará entre un año y año y medio y después podrán incorporarse a otros puestos.
Educación Tecnológica Industrial (DGETI), la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA) y la Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM).
Más de 800 empresas participantes
Una semana más tarde después de la graduación de Arely, Diana y Ali en Axa en las instalaciones de la multinacional suiza Nestlé en Querétaro se celebró un evento similar. Se graduaron 32 egresados de electromecánica industrial, técnico en mecatrónica y contabilidad que hicieron prácticas en 7 fábricas y oficinas de Nestlé. Todos tendrán la opción de integrarse formalmente a la empresa. 2/agosto/2018
El Modelo Mexicano de Formación Dual fue creado por la Secretaría de Educación Pública federal en conjunto con la Confederación Patronal de la República Mexicana (COPARMEX), el Conalep y la Cámara México - Alemana de Comercio e Industria. Se implementó por primera vez en el ciclo escolar 2013-2014 en 11 estados del país. Este programa es únicamente para nivel bachillerato (educación media superior) y agrupa dos tipos de carreras técnicas: las de corte industrial como electromecánica, mecatrónica o mantenimiento industrial y de servicios, como contabilidad, administración, telecomunicaciones, informática u hospitalidad turística. De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública el programa ofrece beneficios para los mismos planes educativos (permite enriquecer y actualizar los programas), alumnos y empresas. Los últimos datos oficiales disponibles en la página de la SEP indican que a diciembre de 2017 había 6 mil estudiantes y 216 escuelas incluidas en este modelo educativo, distribuidas en 29 estados del país. A finales del año pasado eran 839 empresas que acogían a estudiantes del modelo dual. Las instituciones educativas que participan en el programa son el Conalep, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE), la Dirección General de
Quintana Roo El centro de estudios tecnológicos del mar (CETMAR), tiene nuevo plantel en Cancún 280 alumnos se beneficiarán con nuevo plantel CETMAR en Cancún Diario La Verdad
El Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMAR), tiene nuevo plantel en Cancún. El sistema Centro de Estudios Tecnológicos del Mar (CETMAR) en Quintana Roo cuenta en este ciclo escolar 2018-2019, con un nuevo plantel en la ciudad de Cancún, gracias a la gestión del gobernador Carlos Joaquín, informó el director general del IFEQROO, Abraham Rodríguez Herrera. Indicó que la primera etapa de este colegio está terminada y con ello podrá ser utilizada por profesores y alumnos para el ciclo escolar que inicia en las próximas semanas. La inversión de las obras fue por más de nueve millones 960 mil pesos. 2/agosto/2018 3
Subsecretaría de Educación Media Superior Dan bienvenida a nuevos alumnos de nivel medio superior
México, (Notimex). Los subsecretarios de Educación Media Superior, Sylvia Ortega Salazar, y de Planeación, Evaluación y Coordinación, Antonio Ávila Díaz, recibieron a estudiantes que participaron en el Concurso de Asignación 2018, con lo que dieron una bienvenida simbólica a los más de 300 mil alumnos que ingresan a este nivel educativo. Ávila Díaz transmitió la felicitación del titular de la SEP, Otto Granados Roldán, con motivo de su participación en dicho concurso, en el que obtuvieron un resultado destacado, lo que les permitió ser asignados a uno de los primeros planteles de su preferencia. En el evento, dio la bienvenida a los jóvenes en la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP), y los instó a concluir con éxito este nivel que inician, se detalló en un comunicado de esta dependencia federal. A su vez, Sylvia Ortega Salazar dijo a los alumnos que su paso por ese nivel educativo es una oportunidad inmejorable para conocerse a fondo, y aprender a relacionarse con otros, a fin de establecer vínculos profundos y duraderos, para apreciar las diferencias y resolver los conflictos. Ante unos 200 jóvenes y padres de familia, la funcionaria aseguró que los años por venir también les servirán para alcanzar
aprendizajes generales, disciplinares y profesionales, que les serán útiles a lo largo de la vida, y les ayudará a entender el mundo tan cambiante y retador como en el que se vive. En el salón Iberoamericano, reconoció que más de la mitad de los alumnos que abandonan la escuela, lo hacen durante su primer año de estudios, y refirió que la alianza entre los padres de familia y los profesores y directores son un componente fundamental y estratégico, para que los jóvenes se sientan motivados a dar lo mejor. Ortega Salazar recordó que hace 150 años se fundó la Escuela Nacional Preparatoria, con una matrícula de 900 alumnos. Hoy, subrayó, participaron en el concurso más de 311 mil, y la primera mujer se inscribió en 1882; en la actualidad se inscribirán 125 mil 452 féminas, es decir, 49.6 por ciento del total de estudiantes. A su vez, el director general de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios, Ricardo Cantoral, destacó que las distintas instituciones han abierto espacios para que todos puedan imprimir su inventiva y construir proyectos que ayuden al medio ambiente o a los servicios sanitarios, y producir innovaciones. Ntx;Uniradio noticias 3/agosto/2018 Autoridades dan bienvenida a nuevos alumnos de nivel medio superior Los subsecretarios de Educación Media Superior, Sylvia Ortega Salazar, y de Planeación, Evaluación y Coordinación, Antonio Ávila Díaz, recibieron a estudiantes que participaron en el Concurso de Asignación 2018, con lo que dieron una bienvenida simbólica a los más de 300 mil alumnos que ingresan a este nivel educativo. 4
Subsecretaría de Educación Media Superior Ávila Díaz transmitió la felicitación del titular de la SEP, Otto Granados Roldán, con motivo de su participación en dicho concurso, en el que obtuvieron un resultado destacado, lo que les permitió ser asignados a uno de los primeros planteles de su preferencia. En el evento, dio la bienvenida a los jóvenes en la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP), y los instó a concluir con éxito este nivel que inician, se detalló en un comunicado de esta dependencia federal. A su vez, Sylvia Ortega Salazar dijo a los alumnos que su paso por ese nivel educativo es una oportunidad inmejorable para conocerse a fondo, y aprender a relacionarse con otros, a fin de establecer vínculos profundos y duraderos, para apreciar las diferencias y resolver los conflictos. Ante unos 200 jóvenes y padres de familia, la funcionaria aseguró que los años por venir también les servirán para alcanzar aprendizajes generales, disciplinares y profesionales, que les serán útiles a lo largo de la vida, y les ayudará a entender el mundo tan cambiante y retador como en el que se vive. En el salón Iberoamericano, reconoció que más de la mitad de los alumnos que abandonan la escuela, lo hacen durante su primer año de estudios, y refirió que la alianza entre los padres de familia y los profesores y directores son un componente fundamental y estratégico, para que los jóvenes se sientan motivados a dar lo mejor. Ortega Salazar recordó que hace 150 años se fundó la Escuela Nacional Preparatoria, con una matrícula de 900 alumnos. Hoy, subrayó, participaron en el concurso más de 311 mil, y la primera mujer se inscribió
en 1882; en la actualidad se inscribirán 125 mil 452 féminas, es decir, 49.6 por ciento del total de estudiantes. A su vez, el director general de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios, Ricardo Cantoral, destacó que las distintas instituciones han abierto espacios para que todos puedan imprimir su inventiva y construir proyectos que ayuden al medio ambiente o a los servicios sanitarios, y producir innovaciones. 20 Minutos 3/agosto/2018 Capacitan a más de 13 mil directores de planteles de educación media superior son Ciudad de México. La Secretaría de Educación Púbica dio a conocer que más de 13 mil 500 directores de plantel y líderes de academia de las entidades federativas participaron en 40 talleres presenciales del Modelo Educativo para la Educación Obligatoria y, en particular, la implementación del currículo de Educación Media Superior (EMS); cerca de cinco mil planteles han realizado la réplica de este taller a sus comunidades educativas. La subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS), Sylvia Ortega Salazar, también informó que la Estrategia Nacional de Formación Continua de Profesores de EMS, la cual se realiza en línea, ha sido una herramienta para la mejora de la práctica docente. En 20162017 se tuvieron alrededor de 295 mil inscripciones a cursos de más de 110 mil docentes, y en lo que va del año 2018 hay casi 172 mil registros a cursos de más de 79 mil docentes. La formación para los docentes que han sido promovidos a cargos de dirección es clave para fortalecer sus capacidades de 5
Subsecretaría de Educación Media Superior liderazgo y su gestión. El curso de desarrollo de competencias directivas abarca los temas fundamentales para la consolidación del trabajo colegiado, de comunidades de aprendizaje y ambientes apropiados en la educación media superior. La SEP tambien informó que se realizó una encuesta al profesorado sobre la implementación de los programas de estudio actualizados, en la que participaron más de 25 mil maestros de todo el país. Azteca Noticias TV Azteca 3/agosto/2018
Becas para estudiar bachillerato Imagen de Zacatecas
La subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) ofrece becas para continuar sus estudios a los alumnos de Educación Media Superior o de las Preparatorias Federales por Cooperación. La beca es por un periodo de cuatro meses, se otorgará un pago único de 2 mil 600 pesos en primer año, 2 mil 900 pesos en segundo año y 3 mil 200 en tercer año, las mujeres recibirán 300 pesos más en cada año escolar. Quienes no adeuden materias, pueden ingresar a www.becasmediasuperior.sep.gob.mx, hasta el 31 de agosto para llenar la Encuesta Socioeconómica de Estudiantes, a partir del 9 de septiembre se darán a conocer los resultados de la preselección de beneficiarios. Para evitar la duplicidad de apoyos, se confrontará el padrón de beneficiarios de Prospera, de la SEMS. También deberían de consultarse los padrones de las becas que otorga el estado. Del 11 al 30 de septiembre, el director del Plantel deberá validar que el alumno esté
inscrito en la modalidad escolarizada y que no adeude materias. En ocasiones los directores no realizan esta validación, afectando a los alumnos que necesitan este apoyo, por lo cual, la SEMS, remitirá al Órgano Interno de Control o a la Autoridad competente la relación de planteles que omitieron la validación, para que se aplique la normatividad vigente. Dentro de algunos de los criterios para priorizar el otorgamiento de los apoyos, se encuentran: ser hijo de militar; tener una condición de vulnerabilidad económica; vivir en uno de los municipios incluidos en el Sistema Nacional para la Cruzada contra el Hambre; provenir de municipios rurales, indígenas de alto y muy alto grado de marginación establecidos por el CONAPO. El 12 de octubre los planteles publicarán los listados de los beneficiarios y la SEMS lo hará a través de www.sircad.sep.gob.mx. El alumno deberá recoger su medio de pago en un periodo no mayor a 45 días naturales, en caso de no hacerlo se cancelará el apoyo. El becario tiene 90 días naturales, para disponer del recurso, si trascurre más tiempo, también se cancelará el beneficio. Aunque la beca solo se otorgará por un periodo de cuatro meses, es importante que los alumnos y padres de familia aprovechen estos apoyos, que las Autoridades Educativas den la mayor difusión a esta convocatoria y las facilidades para hacer el llenado de la solicitud. Si los alumnos reciben este recurso, se estima que tendrán mayores posibilidades de continuar sus estudios, así será posible que el abandono escolar disminuya. 7/agosto/2018 6
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Puebla Imparte CBTA 168 de Huitzilan cursos a pobladores Sexenio
El área de lácteos del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTa) 168 impartió los cursos de elaboración de queso botanero, queso panela y chorizo a pobladores del municipio que se interesaron por conocer el proceso, así como el trabajo que realiza la institución con los jóvenes. El profesor del módulo de lácteos, José Eduardo Diego Trinidad, informó que como parte de las actividades de vinculación con los padres de familia y promoción de la escuela está la ejecución de talleres, que les permitan ver las ventajas de prepararse en Centro de Bachillerato, pues se forman estudiantes con más herramientas para enfrentar los retos de la vida laboral. 7/agosto/2018
Se avanza en cobertura educativa, pero no se eleva el aprendizaje Imagen Radio
Durante los últimos 15 años se avanzó en la cobertura de educación obligatoria, pero no se logró elevar el aprendizaje de los alumnos, concluyó el estudio Panorama Educativo de México 2017, elaborado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). En el informe se destaca que el Sistema Educativo del país es uno de los más grandes del mundo, al alcanzar niveles de educación obligatoria de 30.8 millones de alumnos, de los cuales 25.7 millones son niños en la educación básica y 5.1 millones de adolescentes y jóvenes en educación media superior.
Los resultados del informe anual se presentaron este miércoles en el Seminario XV Años del Panorama Educativo de México, encabezado por la consejera presidenta del INEE, Teresa Bracho González." Con respecto a los resultados educativos, de acuerdo con la información de la prueba Planea 2017, solo 26.1 por ciento de los estudiantes de tercero de secundaria obtuvo resultados satisfactorios en Lenguaje y Comunicación y 13.7 por ciento en Matemáticas", se explicó en el informe. El documento señala que en el ciclo escolar que concluyó en julio pasado, el 2016-2017, la tasa neta de cobertura para primaria fue de 98.4 por ciento. Mientras tanto, en secundaria fue de 82.2 por ciento; lo que significa que alcanzó, prácticamente, una cobertura casi total definida como universalidad. En contraste, se explicó en el informe, las tasas correspondientes a preescolar alcanzaron el 73 por ciento y en la Educación Media Superior (EMS) fue de 62 por ciento. El Panorama Educativo de México establece que en los últimos 15 años la matrícula de la educación obligatoria se incrementó de 26.8 millones de alumnos a aproximadamente 30.9 millones. 9/agosto/2018 Dan la bienvenida a más de 300 mil alumnos que ingresan a la Media Superior Los subsecretarios de Educación Media Superior, Sylvia Ortega, y de Planeación, Evaluación y Coordinación, Antonio Ávila, recibieron a estudiantes que participaron en el Concurso de Asignación 2018, con lo que dieron una bienvenida simbólica a los más de 300,000 alumnos que ingresan a la Educación Media Superior. El 7
Subsecretaría de Educación Media Superior subsecretario Ávila, en representación del secretario de Educación Pública, Otto Granados, dio la bienvenida a los jóvenes en la sede de la SEP, y los instó a concluir con éxito el nivel educativo que inician. Transmitió la felicitación del secretario con motivo de su participación en el Concurso de Asignación, en el que obtuvieron un resultado destacado, lo que les permitió ser asignados a uno de sus primeros planteles de su preferencia. A su vez, Sylvia Ortega dijo a los alumnos que su paso por ese nivel educativo es una oportunidad inmejorable para conocerse a fondo, y aprender a relacionarse con otros, a fin de establecer vínculos profundos y duraderos, para apreciar las diferencias; resolver los conflictos, siempre con inteligencia y respeto, y aprender a seguir valorando no sólo con conocimiento, sino la experiencia de sus profesores, en adelante guías. La Prensa, p. 12 y 13
3/agosto/2018
Magisterio se capacita en el nuevo modelo La SEP comenzó la capacitación de 13,500 docentes de preparatoria en el marco del nuevo modelo educativo, el que comenzará a aplicarse a partir del ciclo 2018-2019 que inicia clases el 20 de agosto próximo en todo el país. La subsecretaría de Educación Media Superior, Sylvia Ortega, explicó que estos 15,000 profesores son sólo la primera parte de un programa de capacitación esta es la primera etapa de la capacitación, y se espera que para posteriores se enlisten otros 10,000 docentes de manera presencial y alrededor de 75,000 en línea. La Subsecretaría ha diseñado una estrategia de formación continua pertinente para los docentes en servicio.
Con esta estrategia se pone a disposición de los maestros una oferta de cursos que respondan a sus necesidades disciplinares y pedagógicas, esquemas de capacitación in situ y la observación de situaciones reales, mediante el análisis de videos, así como programas formales de tutorías y acompañamiento de pares, explicaron. El Sol de México, p. 9
3/agosto/2018
Hidalgo Impulsa SEPH actualización de programas de estudio en subsistemas Quadratin Hidalgo
Con la finalidad de Impulsar la actualización de los programas de estudio de los subsistemas, acorde al Nuevo Currículo de la Educación Media Superior (EMS), el secretario de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Atilano Rodríguez Pérez, inauguró el Taller de Trabajo sobre el Modelo Educativo para la Educación Obligatoria y el Nuevo Currículo de dicho nivel. Previo a la inauguración, el funcionario estatal explicó que la administración encabezada por el gobernador Omar Fayad Meneses, mantiene una búsqueda permanente de las mejoras educativas a través de un sistema articulado no solamente en el campo operativo, sino en el académico, que permita que las y los estudiantes obtengan herramientas de adaptación a un mundo que cambia constantemente, fin que también persigue el Nuevo Modelo Educativo. 9/agosto/2018
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Notas SEP Voces del rezago educativo. (…) Según datos de la SEP, sin importar su grado escolar. los jóvenes ganan 30% menos en comparación con la población en general. Con base en la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo del INEGI, la SEP estima lo siguiente: los trabajadores mexicanos ganan en promedio 5,080 pesos al mes. pero si se trata de un joven veinteañero el salario promedio es 3,451 pesos. La diferencia alcanza casi el 50% si se compara a personas con una carrera terminada: un profesionista en general obtiene en promedio 10,067 pesos al mes. y un profesionista joven apenas alcanza un sueldo mensual promedio de 5,526 pesos. Luis Enrique nos recibe en el negocio de sus tíos, al norte de la ciudad. La Crónica, p. 4
4/agosto/2018
Clase Política | La Cosecha Ningún maestro del país se verá afectado en sus prestaciones laborales con la puesta en práctica del nuevo plan de estudios de Educación Básica, aseguró el SNTE, luego de una reunión de los integrantes de sus órganos nacionales de Gobierno, encabezados por el secretario general, Alfonso Cepeda. "Se respetan irrestrictamente los derechos laborales, profesionales de los trabajadores de la educación, no se amplía de ninguna manera la jornada en preescolar, ni en primaria, ni en secundaria", afirmó Cepeda Salas, quien reveló que el compromiso está por escrito, firmado por el secretario de Educación Pública, Otto Granados, a petición del presidente del sindicato, Juan Díaz de la Torre. La Crónica, p. 2 / Miguel Ángel Rivera
4/agosto/2018
Aplicarán técnicas en el Aula Los 20 docentes que fueron acreedores a una beca para el curso IAPE English Trainers Corps ya están listos para aplicar en sus aulas las técnicas Rassias informó la subsecretaria de Educación Media Superior, Sylvia Ortega. Estos maestros, que estuvieron dos semanas en intensa preparación, también compartirán de manera colaborativa con otros docentes de educación pública del país este método de enseñanza de una segunda lengua, destacó. De acuerdo con la SEP, el método Rassias coloca al estudiante en el centro y busca replicar las situaciones relevantes y reales que se encuentran en el nuevo idioma, dando énfasis a la expresión oral. Durante el curso, los docentes visitaron escuelas locales de New Hampshire, en las que tuvieron la oportunidad de practicar la metodología estudiada, así como de conversar e intercambiar experiencias con los maestros de dichas escuelas. Milenio, p. 10 5/agosto/2018
Mejor método La SEP informó que maestros capacitados, en EU en la enseñanza del inglés llevarán los conocimientos a otros profesores del país. Preparados para implementar el método Rassias: Colocar al estudiante en el centro. Replicar situaciones relevantes y reales del nuevo idioma. Poner énfasis en la expresión oral, mediante gestos y sonidos. Reforma, p. 2 5/agosto/2018 En educación, el futuro ya nos alcanzó Todos estos cambios hacen pensar que el futuro ya nos alcanzó en muchos aspectos, por lo que la educación debiera anticiparse para preparar a los profesionistas y ciudadanos a entender y hacer uso de las nuevas tecnologías. Sin 9
Subsecretaría de Educación Media Superior embargo, en México, no veo que esté sucediendo. Por un lado, todavía existe una gran cantidad de docentes que son analfabetas digitales, que se resisten a utilizar las computadoras y que no utilizan el correo electrónico, ni internet. Por otro lado, muchos docentes que han incorporado en sus vidas las nuevas tecnologías, no las utilizan en el ejercicio de la profesión docente con la intensidad y racionalidad pertinentes. Entre otras razones, por ello fracasó el proyecto Enciclomedia conformado por una base de datos digital, diseñada a partir de los libros de texto de quinto y sexto grados de primaria Los docentes, simplemente, no sabían utilizar los equipos y preferían no arriesgarse a fallar frente a sus alumnos. Desde esta perspectiva el nuevo gobierno deberá poner mucha atención en superar el doble reto educativo: alfabetizar a los docentes en el manejo de los medios electrónicos y prepararlos en el uso pedagógico de los mismos. Seguramente habrá resistencias, pero a fin de cuentas todo el país saldrá ganando, especialmente, los estudiantes. El Universal, p. 30 / Eduardo 6/agosto/2018
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Escudero
Iniciarán foros de consulta educativa el 27 de agosto: Esteban Moctezuma Barragán El próximo titular de la Secretaria de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, informó que el 27 de agosto iniciarán los foros de consulta con maestros, padres de familia, expertos y sindicatos para llevar a cabo cambios a las leyes educativas.
Jorge Monroy/El Economista
El próximo titular de la Secretaria de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, informó que el 27 de agosto iniciarán los foros de consulta con maestros, padres de familia, expertos y sindicatos para llevar a cabo cambios a las leyes educativas.
Entrevistado en la casa de transición de Andrés Manuel López Obrador, Moctezuma Barragán dijo que las indicativas de cambios legales y constitucionales en materia educativa, las presentará López Obrador al Congreso a partir del 1 de diciembre cuando tome posesión. Destacó que no solo serán cambios legales, sino también constitucionales. Cabe destacar que Obrador ha planteado una reforma al artículo 3 de la Constitución para garantizar a los jóvenes el derecho a la educación media superior. Esteban Moctezuma mencionó que el nuevo gobierno aceptaría que continúen las evaluaciones de la prueba PISA. Sin embargo, consideró que se debe medir en función de países en circunstancias similares a México. 7/agosto/2018 La educación en México avanza a 1.3 años de escolaridad por década En los pasados tres lustros la matrícula del sistema educativo nacional se incrementó en 6.5 millones, principalmente por el aumento en la atención de estudiantes de preescolar, secundaria y bachillerato, afirmó Héctor Robles Vásquez, director general de Integración y Análisis de Información del INEE. Destacó que pese a los avances aún quedan retos por atender. La cobertura en preescolar, primaria y secundaria pasó de 23.8 a 25.7 millones en los pasados 15 años, pero tan sólo en preescolar estimó que 17 de cada 100 niños de tres a cinco años están fuera de la escuela, mientras que en secundaria la asistencia escolar de los menores de 12 a 14 años es de 94%. Agregó que, si bien se observa una reducción en el tiempo para incrementar la escolaridad promedio de 10
Subsecretaría de Educación Media Superior los mexicanos, reconoció que la población mejora su nivel educativo a un promedio de 1.3 años de formación por década. A escala nacional se estima que el promedio es de 9.1 años, es decir, con secundaria terminada, pero en entidades como Oaxaca es de 7.5 años. La Jornada, p. 35 Caja Fuerte | ¿Por qué México desperdicia a sus niños con talento? Carlos Antonio Santamarina Díaz, el niño de 12 años que esta semana comenzó sus estudios de Física Biomédica en la UNAM, es un desafío a la ley de probabilidades: En México hay decenas de miles de niños con talentos especiales que no pueden contar una historia tan exitosa como la de Carlos Antonio. Alrededor de 2% de los niños mexicanos caben en la categoría de sobresalientes. El 0.5% podrían ser considerados excepcionalmente sobresalientes, pero la inmensa mayoría de ellos está condenada a no poder desarrollar su potencial, porque México sufre la carencia de una estrategia sostenida y eficiente de desarrollo de los talentos de sus niños y niñas con capacidades excepcionales. En teoría, la SEP tiene programas oficiales dedicados a esto desde la década de los 80. En la práctica, esos programas no han logrado hacer la diferencia porque carecen de los recursos para apoyar en todo lo que necesitan las personas con potencial excepcional. No hay detección temprana sistemática; tampoco hay la infraestructura necesaria ni suficiente personal capacitado para minimizar sus vulnerabilidades. La mayoría de ellos sufrirán por no poder adaptarse al molde. El Economista, p. 63 / Luis Miguel González Jornada, p. 35
La
Esteban Moctezuma Barragán nombró a Subsecretarios en la SEP para gobierno de AMLO Esteban Moctezuma Barragán, próximo secretario de Educación Pública, integró al equipo que lo acompañará en esa dependencia a partir del 1 de diciembre. Entre los nombramientos destacan Ana Gabriela Guevara como titular de la CONADE, y Gilberto Guevara Niebla, quien fue líder estudiantil en el movimiento de 1968. Esteban Moctezuma Barragán dijo que la Secretaría de Educación Pública del nuevo gobierno federal tendrá una profunda transformación con miras a impulsar la educación con equidad, calidad enfocada en el aprendizaje de los niños y los jóvenes de México. Destacó que la SEP estará enfocada en fomentar el desarrollo de las capacidades físicas, con una adecuada nutrición, activación física y deportiva. Mencionó que intelectuales, maestros y maestras comprometidos en su desarrollo, y psicólogos, llevarán una atención personalizada a los estudiantes de todos los niveles educativos. Refirió que dicha formación les permita ser socialmente solidarios, conocedores de las artes y estarán preparados para enfrentar un mundo globalizados. ¿Quiénes son los próximos funcionarios?
Nombró a Gilberto Guevara Niebla para Equidad para la Educación; Juan Pablo Arroyo en Educación Tecnológica y Luciano Concheiro en la Subsecretaría de Educación Superior. Moctezuma Barragán nombró también a Ana Gabriela Guevara en la Comisión Nacional de Cultura Física y Deportiva 11
Subsecretaría de Educación Media Superior (CONADE); a Raquel Sosa Elizaga como rectora del nuevo Sistema de Universidades Públicas “Benito Juárez” y Margo Glantz Shapiro encabezará el Fondo de Cultura Económica. El próximo subsecretario para la Equidad para la Educación, Gilberto Guevara Niebla, fue líder estudiantil de la UNAM en los años 60. Participó activamente en el movimiento de 1968, y estuvo exiliado en Chile. Es profesor de Educación Media y Superior; escritor y articulista de temas educativos. Director de la Revista para Maestros 2001, y consejero de la Junta de Gobierno del INEE. Por su parte, Luciano Concheiro Bórquez es profesor investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco. Es licenciado en Economía Agrícola en el Instituto Gramsci en Roma, Italia. Maestro en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Doctorante en Ciencia Política en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Integrante de la Academia Mexicana de Ciencias. Consultor de la FAO sobre mercado de Tierras de México y América Latina. Coeditor de Greenpace México. Juan Pablo Arroyo es profesor licenciado en Economía, con posgrado en Economía; profesor titular de la UNAM. Coordinador del Proyecto de Evaluación del cumplimiento del gobierno federal (2009), evaluador externo de DICONSA. Coordinador de Proyectos de Evaluación del desempeño de la Auditoria Superior de la Federación de la Cámara de Diputados. Ana Guevara es atleta olímpica, récord mundial de velocidad, senadora de la República por el Partido del Trabajo.
Raquel Sosa Elizaga es doctora en Historia, maestra en Estudios Latinoamericanos y licenciada en Sociología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesora investigadora titular del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Facultada de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM desde 1976. Titular de las secretarias de Desarrollo Social y de Cultura del Gobierno del Distrito Federal. Margo Glantz Shapiro es escritora, profesora emérita de la UNAM, periodista, ensayista, crítica literaria y académica mexicana. Sus obras reflejan su compromiso con temas relacionados con las mujeres. Fue electa en 1995 miembro de número de la Academia Mexicana de la Lengua. En 2004, le fue otorgado el Premio Nacional de Ciencias y Artes, en el ámbito de Lingüística y Literatura. 8/agosto/2018
Autoridades, sin estrategia clara que mejore la educación: INEE A pesar de los esfuerzos por mejorar la calidad educativa y los aprendizajes de los alumnos, las autoridades educativas federales, estatales y locales “no han logrado construir estrategias que permitan, de manera generalizada y sistemática, conseguir cambios significativos a escala nacional en obtener resultados óptimos en los conocimientos básicos de los estudiantes”, advierte el informe titulado Panorama educativo de México 2017. El documento presentado ayer y elaborado por el INEE, destaca que es necesario cambiar la distribución de recursos materiales y humanos en el sistema educativo, pues su asignación “aún no responde a criterios de equidad”, ya que quienes menos tienen enfrentan las mayores carencias en sus escuelas y en la calidad de sus aprendizajes. Durante la presentación de resultados, Héctor Robles, director general de Integración y Análisis de 12
Subsecretaría de Educación Media Superior Información del instituto, destacó que el sistema educativo nacional tiene entre sus avances más importantes la expansión de la cobertura escolar en educación básica y media superior en los pasados tres lustros. La Jornada, p. 34
9/agosto/2018
Sección en un día como hoy Efemérides del 3, 4, 5, 6, 7 de agosto
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Sección ciencia, tecnología y medio ambiente
Ciencias y Científicos La razón por la que cada vez más personas tienen alergia a la carne https://elpais.com/elpais/2018/08/03/buenavida/153329248 9_292820.html
Discuta, por favor https://elpais.com/elpais/2018/07/20/eps/153208 7024_687887.html https://elpais.coais/2018/07/31/album/1533021213_915082 .html#foto_gal_1ttps://elpais.com/el
No hay barrera que los detenga https://elpais.com/elpais/2018/07/24/planeta_futuro https://elpais.com/elpais/2018/07/24/planeta_fut uro/1532428843_288768.htmlhttps
México: la espectacular ballena de 18 metros rescatada en una playa de Isla Contoy https://www.bbc.com/mundo/media-45099290
El enigma de los tiburones que aparecieron sin sus hígados, extraídos con "precisión casi quirúrgica" https://www.bbc.com/mundo/noticias-45057667
Desarrollan un nuevo sistema capaz de proporcionar agua potable a bajo costo http://www.eluniversal.com.co/ciencia/desarrollan -un-nuevo-sistema-capaz-de-proporcionar-aguapotable-bajo-costo-280405
Los contaminantes ambientales podrían aumentar la susceptibilidad al cáncer de mama http://www.dicyt.com/noticias/los-contaminantesambientales-podrian-aumentar-la-susceptibilidadal-cancer-de-mama
Aflatoxinas, sustancias cancerígenas que consumimos a diario http://www.dicyt.com/noticias/aflatoxinassustancias-cancerigenas-que-consumimos-a-diario
La vida reapareció en pocos años en la zona de impacto del asteroide que acabó con los dinosaurios
La fascinante belleza de Socotra, las remotas islas en el océano Índico que parecen de otro planeta
http://www.dicyt.com/noticias/la-vida-reaparecioen-pocos-anos-en-la-zona-de-impacto-delasteroide-que-acabo-con-los-dinosaurios
https://www.bbc.com/mundo/media-45051024
La 'enfermedad del ocio' produce trastornos físicos y emocionales
Científicos chinos prueban en ratones posible anticuerpo universal contra VIH http://www.eluniversal.com.co/ciencia/cientificoschinos-prueban-en-ratones-posible-anticuerpouniversal-contra-vih-280850
http://www.dicyt.com/noticias/la-enfermedad-delocio-produce-trastornos-fisicos-y-emocionales
Burbujas lipídicas: un nuevo concepto para reducir los efectos secundarios de los fármacos 14
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http://www.dicyt.com/noticias/burbujas-lipidicasun-nuevo-concepto-para-reducir-los-efectossecundarios-de-los-farmacos
Descubren "chimeneas" marinas con capacidad de generar energía para abastecer a Los Cabos http://www.dicyt.com/noticias/descubrenchimeneas-marinas-con-capacidad-de-generarenergia-para-abastecer-a-los-cabos
Los arrecifes de coral no crecerán tan rápido como el nivel del mar y habrá más inundaciones y erosión http://www.dicyt.com/noticias/los-arrecifes-decoral-no-creceran-tan-rapido-como-el-nivel-delmar-y-habra-mas-inundaciones-y-erosion
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DIRECTORIO Unidad de EMSTAyCM, Encargado: Daniel Hernández Franco Proyección y Difusión Escolar: Héctor Garduño Hernández Selección y compilación: Carlos Ponce Hernández. Rosa Avilés Tenorio, Beatriz Mora Serrano Textos y Reportajes: Yacatzin Almazán Correa, Claudia Moctezuma Orozco Archivo de Imagen: Víctor Manuel Moreno Velázquez Apoyo Técnico: María Yanet Mérida Navarro
Boletín Semanal Agropecuario y del Mar es una publicación de la Unidad de EMSTAyCM que ofrece un resumen informativo sobre temas educativos, agropecuarios, marítimas, cuidado del medio ambiente y desarrollo rural sustentable. Se publica todos los jueves por medio de ISSUU y se envía enlace por correo electrónico. Es de circulación gratuita y se perfila como una publicación de apoyo a la gestión educativa del sistema. Oficinas generales en Avenida Universidad 1200, 4° Piso - Cuadrante 31, correo: comunicacion.social@dgeta.sems.gob.mx.
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