Milí Spojkáči, školský rok 2022/2023 je už v plnom prúde a my vám prinášame šieste číslo školského časopisu, v ktorom vám ponúkame zaujímavé rozhovory, posledné slová minuloročných štvrtákov, prvé dojmy prvákov, zaujímavosti zo života našej školy, získané ocenenia či niekoľko plnofarebných strán plných oddychu a zábavy. Prajeme vám príjemné čítanie.
VAŠA REDAKČNÁ RADA
Šéfredaktor
Mgr. Ivana Halčinová
Predseda redakčnej rady Nikola Šofranková
Redaktori Laura Ferková Tamara Hoľanová Júlia Hudecová Magdaléna Iľková Damián Kažimír Sofia Kmecová Júlia Konyová Nikola Košlabová Tamara Kučmová
Grafická úprava Daniel Sabo
Odborná spolupráca Mgr. Ivana Halčinová Mgr. Monika Čekanová Mgr. Dominika Siváková Mgr. Nikola Patvarická
Lea Kuková Lucia Kurilecová Lenka Lengelová Kristína Popaďáková Veronika Raceková Daniel Sabo Sofia Sekáčová Zuzana Slezáková Nikola Šofranková Klára Tóthová
SPOJKA Časopis študentov Spojenej školy Kollárova 17 v Sečovciach, Štvrťročník, číslo 6/2022, Ročník III. Vydavateľ: Spojená škola Kollárova 17, 078 01 Sečovce, IČO: 35568356. Kontakt na redakciu: spojka@gdusecovce.sk, spojka17@gmail.com. Instagram: casopis_spojka
Posledné zvonenie, posledné pohľady do opustenej triedy, v ktorej donedávna bola nástenka obsypaná našimi fotkami, posledné pozdravy... Radosť z úspešnej maturity vystriedali nekonečné otázky víriace v hlave. Pýtate sa, že aké? No predsa otázky týkajúce sa budúcnosti. Nevieme, čo nás čaká, ale vieme, čo sme prežili. Štyri roky ubehli ako voda. Ešte nedávno sme tu stáli ako prváci, neistí, plní očakávaní, aká bude naša nová škola, akí budú naši noví spolužiaci, či zvládneme učivo a splníme nároky, ktoré na nás budú klásť naši profesori. Boli chvíle, keď sa nám zdalo, že sa na nás všetko valí. Vtedy nám boli najväčšou oporou triedne profesorky, prvé dva roky Mgr. Erika Hvozdíková, ktorú ďalšie dva roky vystriedala Mgr. Ivana Halčinová. Stále v nás verili a snažili sa z nás vychovať mladých ľudí pripravených na život, za čo im patrí veľké ĎAKUJEM. Prvé kamarátstva sa v kolektíve vytvorili už počas adaptačného výcviku, ktorý sme absolvovali hneď začiatkom prvého ročníka. Nezabudnuteľným zážitkom na celý život bol aj výlet do Španielska, ktorým nás sprevádzal aj lektor španielčiny Carlos Serrano Garcia. Náš kolektív sa každým rokom viac a viac rozrastal. Prichádzali noví spolužiaci, ktorých sme bez problémov prijali, perfektne k nám zapadli a stali sa súčasťou „bandy“. Nastalo ťažké obdobie korony. Odrazu sme boli v úplnej izolácii. Nemohli sme sa stretávať a komunikovali sme navzájom len prostredníctvom sociálnych sietí. Vyučovanie sme mali online, no aj napriek tomu sme si užili kopu zábavy, hlavne keď nastali technické problémy alebo povedal niekto nejakú vtipnú poznámku.
S odstupom času na to spomíname ako na životnú skúsenosť, ktorá upevnila priateľstvá, lebo sme si boli schopní viac pomáhať, ako by sme si možno pomáhali za bežných okolností. Prišiel štvrtý ročník, ktorý nezačal podľa našich predstáv, lebo sme nemali stužkovú. Tým sme sa preniesli a poctivo sa pod vedením našich profesorov pripravovali na prvý krok do dospelosti maturitu. Zvládli sme ju vynikajúco. Dostalo sa nám veľa slov podpory, uznania, povzbudenia. Nedá sa to ani opísať, čo taký maturant prežíva, ak mu jeho profesor povie, že je naňho hrdý. V taký čas sú to tie najkrajšie slová, ktoré vám rezonujú v ušiach aj v srdci, a na ktoré nikdy nezabudnete. Preto by som chcela ešte raz poďakovať všetkým profesorom, ktorí nás sprevádzali počas štyroch rokov a odkázať im v mene bývalej 4.G triedy: „Milí naši profesori, ste jednoducho úžasní. Veľa ste nás naučili, boli ste našimi vzormi, dali ste nám kúsok zo seba a stále si vás ponesieme v našich spomienkach a v našich srdciach. Ďakujeme!“ Vám milí študenti Spojenej školy v Sečovciach prajeme veľa úspechov v štúdiu a veľa takých krásnych momentov, aké sme zažili my, bývalí študenti 4.G.
Natália Hrušovská (absolventka)
FOTO: archív žiakov
Kormidlo najstarších študentov na štvorročnom gymnáziu a strednej odbornej škole techniky a služieb preberajú tretiaci (už terajší štvrtáci), ktorí sa s našimi štvrtákmi aj patrične rozlúčili. Pripravili si pre nich nádhernú rozlúčku, na ktorej nechýbali fotografie počas ich štvorročného štúdia, kvíz, občerstvenie a dojímavý príhovor, v ktorom spomínali na množstvo nezabudnuteľných chvíľ počas štúdia. Nejednému štvrtákovi sa vtisli slzičky do očí pri spomienkach na ich spoločné zážitky.
Pre našich štvrtákov z gymnázia a strednej odbornej školy techniky a služieb sa končí obdobie dospievania a začína svet dospelosti. Mnohí z nich sa chystajú na vysoké školy, niektorí do práce. My im všetkým prajeme, aby sa im splnili všetky predsavzatia, túžby a ciele.
Na rozlúčke nechýbal príhovor našej pani riaditeľky, ktorá s triednymi profesormi ocenila najlepších žiakov končiacich ročníkov.
Záverečné kroky našich štvrtákov z gymnázia a strednej odbornej školy techniky a služieb na pôde našej školy sprevádzali všetci žiaci potleskom. Rozlúčku zavŕšili triedni profesori prestrihnutím zelenej stuhy.
Prvý dojem bol celkom dobrý. Sympatickí žiaci a učitelia. Prvý deň som pociťovala stres z toho, aké to tu bude, no po čase všetko opadlo. Teší ma, že môžem chodiť do takej triedy a školy.
Sára, I.C
School life is considered to be one of the best stages in our lives. It is the golden time when we commence our journey towards our teenage age to adulthood. It is a place where we improve ourselves, we become the people we want to be. It is a learning experience, where we don’t achieve only education, the knowledge about the world around us, but also self knowledge. We accept our and others‘ individuality and are accepted by them as well. It will become one of the best memories in our lives...
In September, we welcomed our first graders. They came here full of joy, uncertainty, excitement and dreams. We asked them about the expectations they bring here.
I expect very good grades, to meet new people and learn something, new experiences, many projects in which I can be involved, trips with my classmates, not fail my first year in high school, and manage to learn, so that I don't have a conflict with my classmates. And to still be satisfied with the school I chose. Júlia, 1.G
In my first year at this school, I expect some big self improvement in terms of knowledge, communication, creativity, vocabulary, and physique... I also want to kill the boy inside me, I want to be more serious, more attentive, and talk less when the speech is intended only to entertain. In other words, being less and less childish and becoming the man the school wants me to be. Furthermore, this school year I expect a warm welcome to my new home. Damián, 1.G
I got to this school with great expectations because when I was still in elementary school, my friends and I went to see it during the open day. It was like a maze to me back then. But I got used to it over time. The curriculum is more demanding and more extensive than in primary school. So far, my expectations have been met. Janka, 1.G
So the school year has started and it's a change for us. From the first year at school, I expect to get to know my classmates and teachers better. I would like to take part in some sports competitions and achieve results. I also want to pass with the best marks. Samuel, 1.G
In my first year in this school, I would expect to be welcomed most politely and openly as possible. On top of that, I also expect to learn a lot of new interesting and useful skills, which would help me in my future private life and professional career. Additionally, it is very nice to meet new people and share that experience with them. Kristína, 1.G
To be honest I don´t know. I came here full of expectations and excitement in the best way, and every day is an adventure for me. I am very active and I like when my time table is full. Thanks to this school my expectations are met. I can develop my skills in every way and also I am pushed to self education. I have a big opportunity from school and teachers now and I hope that it will be the same in the future. I hope I will not move forward only with my education, but also I will move forward personally. Magdaléna, 1.G
Some things that I expected I have already achieved. I wanted to find some new friends and I think I´ve already found them. I also expect to learn some new and maybe interesting things from subjects. If I were able to find a better "me", that would be awesome. I hope this year will be better than the previous one and a little bit worse than next year. Dávid, 1.G
I expect to be more confident with my presentation and I want to show that I´m reliable. I expect to have good grades and I want to be one of the good students in our class. I expect to get to know our school better and to get to know more things about everything (about all subjects, our teachers and other classes). Klára, 1.G
O akom povolaní ste snívali ako dieťa?
Po absolvovaní 1. stupňa ZŠ som sa aktívne venovala atletike na internátnej športovej škole v Košiciach. Ako dieťa som nemala presnú predstavu, čo by som chcela robiť. Zaujímalo ma veľa vecí, ako šport, literatúra, dejiny. Spomínam si, že ako dieťa som túžila byť právničkou.
Vedeli ste, že profesorka Siksová má dvojičku? Na pravej strane sedí Ingrid, ktorá je o 5 minút mladšia.
Kedy ste dospeli k tomu, že sa chcete venovať učiteľskému povolaniu?
K rozhodnutiu, že sa chcem stať učiteľkou, som dospela počas štúdia na strednej škole. Moje obľúbené predmety boli občianska náuka, dejepis a telesná výchova. Na začiatku štúdia na strednej škole som uvažovala o štúdiu na právnickej fakulte, ale športu som sa nechcela vzdať, tak som sa nakoniec rozhodla pre štúdium na pedagogickej fakulte v Prešove. Ukončila som aprobáciu telesná výchova a občianska náuka. Učiteľstvo som si vybrala dobrovoľne, pretože mám rada deti, prácu a komunikáciu s nimi.
Ako spomínate na svoje vysokoškolské štúdium?
Vždy budem rada spomínať na štúdium. Dalo mi množstvo poznatkov, veselých zážitkov, ale hlavne výbornú orientáciu v odvetví a naučilo prístupu k práci a prezentácii svojich zručností. Časy strávené na fakulte boli jedny z tých najkrajších v živote. Hoci sú všetky začiatky ťažké, vďaka dobrému kolektívu, zaujímavým prednáškam a prednášajúcim som si zvykla naozaj rýchlo. Boli, samozrejme, aj ťažšie chvíle, ťažšie skúšky, ale bez toho to nejde. Predsa len, vysoká škola nie je škôlka, ak chce človek niečo dosiahnuť, nie je to zadarmo.
Aké boli vaše začiatky?
Po skončení vysokej školy som nastúpila na našu strednú školu. Spočiatku som cítila trému, ale postupom času tréma odpadla. Mali sme výborný kolektív, ktorý mi ochotne pomáhal.
Čo sa vám páči na predmetoch, ktoré učíte?
Na každom predmete sa mi páči niečo iné. Na občianskej náuke predovšetkým možnosť tvorivým spôsobom sprostredkovať rôzne informácie a zaujímavosti žiakom. Na telesnej a športovej výchove sa mi páči to, že na každej hodine sa pohybovo zdokonalíme.
Čomu sa venujete vo voľnom čase?
Voľného času mám málo. Nakoľko mám veľa aktivít, ktorým sa venujem. Rodina je u mňa na prvom mieste. Mojím veľkým koníčkom sú skalky a starostlivosť o trávnik. Zastávam názor, že ak je trochu voľného času, tak je vhodné ho využiť aktívne. Tiež sa rada stretávam s kamarátkami a chodím na prechádzky s naším psom.
Čím si vás dokážu ľudia získať?
Čestnosť je medzi ľuďmi stále veľmi dôležitá. Keď o niekom povieme, že je čestný alebo poctivý, znamená to, že má jasne stanovené morálne zásady, ktorými sa v živote aj riadi. U každého človeka sa môže prejavovať ináč. Je to určitý morálny kompas, ktorý ovplyvňuje výber hodnôt a presvedčení. Čestní ľudia sú často vzorom iných. Čestnosť dáva človeku viac energie.
Z ktorej maličkosti ste sa naposledy radovali?
Nespomínam si na maličkosť, ktorá by mi v poslednej dobe urobila radosť. Zastávam názor, aby sme sa tešili z maličkostí a vážili si, čo máme a robili to, čo nás baví.
Pýtala sa Lea Kuková (IV.G) Foto: PaedDr. Adriana Siksová
Počas celého školského roka 2021/2022 sa pod vedením senior ambasádorov Mgr. Nikoly Šoganičovej a Mgr. Mareka Marjova junior ambasádorov zo VI.O Simona Vargová, Sára Bajusová, Tomáš Prítoka a III.G Lenka Lengelová, Lucia Kurilecová, Lea Kuková, Veronika Raceková, Richard Matta a Samuel Varga aktívne zapájali do činnosti smerujúcej k Európskej únii (EÚ).
UROBILI SME MNOŽSTVO AKTIVÍT:
1) Vo vestibule budovy gymnázia sme vytvorili INFO POINT.
2) Pracovali sme so vzdelávacími materiálmi (moduly).
3) Organizovali sme online diskusie s europoslancami.
4) Pripravili sme aktivity na Deň Európy.
5) Zúčastňovali sme sa rôznych online eventov a online diskusií.
6) Spolupracovali sme s externými subjektmi.
7) Vykonávali sme dobrovoľné aktivity.
8) Spolupracovali sme aj v rámci projektu Erasmus+.
9) Vytvorili sme si vlastnú webovú stránku.
10) Vytvorili sme aj sociálne siete FB, IG a TWITTER.
Dňa 22. júna 2022 sa v priestoroch Bábkového divadla v Žiline uskutočnil záverečný ceremoniál spojený s vyhlásením výsledkov 6. ročníka programu Ambasádorská škola Európskeho parlamentu (EPAS) za školský rok 2021/2022. Po divadelnom predstavení s názvom „Dejiny Európy“ nasledovalo zhodnotenie aktivít EPAS a slávnostné odovzdávanie plakiet a diplomov laureátkam a laureátom 6. ročníka EPAS.
V rámci celého Slovenska sme sa umiestnili na krásnom 2. mieste. Sme tak jediná SŠ v Košickom kraji, ktorá sa môže tešiť zo zisku titulu Ambasádorská škola EP a exkurzie do sídla Európskeho parlamentu v Štrasburgu.
Cieľom vzdelávacieho programu je šíriť povedomie o Európskej únii a európskej parlamentnej demokracii medzi mladými ľuďmi prostredníctvom poskytovania aktuálnych a praktických vedomostí, podnietiť ich záujem o európske dianie i o aktívne zapájanie sa doň.
Radosť, ktorú sme prežívali, keď sme sa dozvedeli, že nás celú triedu čaká projektové stretnutie v čarovnom Paríži, bola neopísateľná. Hlavným cieľom tejto cesty bolo stretnutie so žiakmi našej partnerskej školy, s ktorými sme už dlhšiu dobu boli v kontakte formou pohľadníc. Náš výlet sa začal v sobotu popoludní pred našou školou, kde sme sa všetci zhromaždili a následne sa presunuli na letisko do Maďarska. Let bol krátky, príjemný a pre niektorých úplne novou skúsenosťou. Počasie počas celého pobytu bolo nádherne slnečné, a tak sa nám podarilo zastaviť aj v Chráme Matky Božej v Paríži, ktorý je tiež známy ako Notre Dame.
Chvíle čakania na loď sme si spríjemnili hraním na gitare s pouličným muzikantom a naučili ho naše tradičné ľudovky. Chlapci si tiež prišli na svoje na futbalovom štadióne Paris Saint Germain, na ktorom hrajú najlepší futbalisti, ako sú Messi alebo Neymar. Na další deň nás čakalo múzeum Louvre, do ktorého sme sa, bohužiaľ, nedostali, ale okolie bolo nádherné. Potom sme sa presunuli už do samotnej školy, kde nás už očakávali naši francúzski kamaráti, ktorí boli naozaj úžasní a veľmi milí. Previedli nás po celej škole a tiež zoznámili s ostatnými. Mali sme z nich veľmi dobrý pocit a spoznali nových ľudí, s ktorými sme ešte stále v kontakte. No a posledný deň sme ešte stihli zájsť k Víťaznému oblúku a k pamiatke, na ktorú sme sa nevedeli dočkať, a to svetovú Eiffelovú vežu. Môžeme povedať, že prekonala všetky naše očakávania a mnohí sa k nej ešte určite aspoň raz vrátime. Plní nadšenia, radosti a krásnych spomienok sme sa pobrali na letisko. Cez malé okienko lietadla sme sa ešte rozlúčili s Parížom a ani sme sa nenazdali a boli sme opäť na Slovensku, kde nás už čakali natešení rodičia. Táto úžasná skúsenosť sa nám už navždy zapíše do pamäti a stále budeme spomínať na chvíle, ktoré sme spolu za tých pár dni prežili.
Vďaka projektu ERASMUS+KA1 KVALIFIKOVANÍ ZAMESTNANCI PRE NAŠU EURÓPU sa žiaci študijných odborov mechanik strojov a zariadení, mechanik počítačových sietí, informačné a sieťové technológie zúčastnili trojtýždňovej odbornej praxe v írskom meste Limerick. Pôsobili v pobočkách spoločnosti TechStar, kde sa zdokonaľovali nielen v odbornom vzdelávaní, ale aj v anglickom jazyku.
Žiaci sa v jednotlivých pobočkách TechStar venovali predaju počítačov a diagnostike problémov s elektronikou. Pracovali aj s inými národnosťami, a to s Ukrajincami, Maďarmi, Poliakmi a Francúzmi.
Okrem praxe zažili aj množstvo neopakovateľných chvíľ. Spoznali novú kultúru, ochutnali novú kuchyňu a v neposlednom rade navštívili niekoľko zaujímavých miest.
Okrem práce si žiaci užili aj množstvo zábavných a neopakovateľných chvíľ. Navštívili niekoľko zaujímavých historických pamiatok, spoznali novú kultúru, ochutnali novú kuchyňu, no v neposlednom rade sa naučili zodpovedne pracovať v tíme.
Voľný čas trávili aj s učiteľmi, ktorí ich počas celého pobytu sprevádzali, zabezpečovali plynulú a bezproblémovú adaptáciu žiakov v hostiteľských rodinách, stretávali sa so žiakmi a hodnotili ich pôsobenie na pracovisku. Taktiež s nimi trávili voľné chvíle napríklad aj na ihrisku.
REDAKCIA
Žiaci našej školy nežnú úspechy len v oblasti vedomostí, ale aj v rôznych iných oblastiach. Erik Fenár, žiak IV.C triedy v odbore ochrana osôb a majetku má na svojom konte hneď niekoľko športových úspechov. Už približne 9 rokov sa venuje hádzanej a za tak krátky čas sa stal 2x majstrom Slovenska v kategórii starší žiaci. Prvý titul získal v klube Slavoj Trebišov v roku 2018 a o rok neskôr, v roku 2019 získal druhý titul v klube Tatran Prešov. Prinášame vám s ním rozhovor.
Prečo si sa rozhodol pre hádzanú?
Najprv som hral futbal v Sečovciach. Veľmi sa mi nedarilo, tak som sa rozhodol vyskúšať niečo iné. Prišiel som na prvý tréning hádzanej v Sečovciach, zapáčilo sa mi tam, a tak som zostal.
Aký je to pocit, dostať sa v 17 rokoch do A tímu Tatrana Prešov, najúspešnejšieho slovenského tímu, ktorý hráva aj o európske poháre, a čo to pre teba znamená?
Znamenalo to pre mňa veľa dostať sa do družstva, v ktorom pôsobia skúsení hráči, ktorí sú aj reprezentantmi svojich krajín. Keď som sa dozvedel nominácie na svoj prvý zápas za mužov, veľmi ma to potešilo. Som rád, že som sa tam dostal otvorilo sa mi tým veľa možností.
Ako vyzerá tvoj bežný deň v klube?
Záleží to od toho, či máme zápas alebo bežný tréningový deň. Ak nemáme zápas v najbližších dňoch, tak začíname ráno posilňovňou, potom máme čas na oddych (ležanie, príprava do školy, obed a pod.), poobede je v programe druhý tréning a po tréningu voľný program. Keďže Tatran Prešov hrá aj európsku ligu, veľa času trávime cestovaním na zápasy buď klubovým autobusom alebo letecký.
Aký najvyšší cieľ by si v hádzanej chcel dosiahnuť?
Chcel by som si zahrať Ligu majstrov (najvyššiu európsku súťaž) a chcel by som nastúpiť za mužov reprezentácie Slovenska.
Máš nejaký športový vzor?
Nemám konkrétny vzor, ale mám viacerých obľúbených hráčov, ktorí hrajú na tej pozícii ako ja, a to pravé krídlo.
Ktorý zo športov okrem hádzanej si rád pozrieš?
Rád si pozriem futbal (hlavne klub Chelsea), hokej a zimné športy napr. biatlon alebo lyžovanie.
Čo rád robíš vo svojom voľnom čase?
Spím (hehe). Okrem toho chodím rád sledovať futbal, prípadne si futbal aj zahrám s kamarátmi a rád chodím do prírody.
Ako vidíš svoj život po strednej škole?
Chcem sa venovať hádzanej naďalej na profesionálnej úrovni.
HANA MAĎAROVÁ (IV.C)V dňoch 6. 8. 11. 2022 sa konalo v Bratislave celoštátne kolo Festivalu vedy a techniky AMAVET – Asociácia pre mládež, vedu a techniku, kde sa stretlo 55 najlepších žiackych projektov z oblasti vedy. Na tomto podujatí reprezentoval našu školu žiak III. A triedy Matej Čeľovský z odboru mechanik počítačových sietí. Na Mateja sme patrične hrdí. Rovnako aj na celý tím, ktorý tvoril: Adam Bezeg manažér (žiak III. A triedy), maturant Dominik Ondruš – programátor Micro:bitov (žiak IV. A triedy) a pedagogický dozor RNDr. Žaneta Baštová.
ADAM BEZEG (III.A)
Na krajskom kole Festivalu vedy a techniky AMAVET, ktorý sa konal 21.10. 2022 na UPJŠ v Košiciach, vyhral 1. miesto v kategórii elektrina a mechanika Matej Čeľovský, žiak III. A triedy odboru počítačových sietí. Vo svojom voľnom čase sa neúnavne venoval tvorbe vedeckému projektu „mechanická ruka“. Je obrovským úspechom, že vo veľkej konkurencii odborná porota vybrala práve jeho projekt. Z krajského kola postupuje na celoslovenské kolo Festivalu vedy a techniky AMAVET, ktoré sa bude konať 6. 8. 11. 2022 v Bratislave.
Ďakujeme všetkým za hlasovanie. Za 62 súťažných projektov hlasovalo 8 tisíc ľudí, štvrtina hlasov bola Matejova, za čo dostal ďalšie ocenenie Cenu prírodovedeckej fakulty. Záujem účastníkov pritiahla aj možnosť zasúťažiť si „kameň, papier, nožnice“ s mechanickou rukou.
ADAM BEZEG (III.A)
Naša žiačka Zuzana Balogová z II. B triedy získala 2. miesto v umeleckej súťaži určenej pre stredné školy Mládež EÚ 2022, ktorú organizovalo Ministerstvo investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie Slovenskej republiky. Témou súťaže bolo vytvorenie umeleckého diela, ktoré muselo znázorňovať zrealizovaný projekt alebo myšlienku na nový projekt, ktorý by bol spolufinancovaný z fondov EÚ. Žiačka uspela v súťažnej kategórii OBJEKT s umeleckým dielom s názvom UKRAJINA MOJIMI OČAMI.
Vyhodnotenie umeleckej súťaže Mládež EÚ 2022 sa uskutočnilo 10. 11. 2022 v Pistoryho paláci. Po slávnostnom vyhodnotení sa pre verejnosť otvorila vernisáž diel mladých umelcov, kde bola vystavená aj práca našej žiačky.
Srdečne blahoželáme!
Mgr. Nikola Patvarická
It would be a great place to live in. World peace is one project we have to make together. While you are proclaiming peace with your lips, be careful to have it even more fully in your heart.
Mesiac október je už tradične venovaný povedomiu o zlepšovaní duševného zdravia. V dňoch 5. – 7. 10. sa naša škola zapojila do akcie Dni nezábudiek, ktorá pod hlavičkou Ligy za duševné zdravie funguje súčasne aj ako celonárodná zbierka zameraná na túto problematiku. Zároveň je 10. október vyhlásený za Svetový deň duševného zdravia.
„Ahoj, len som ťa chcel/ a počuť.“ tak znie ústredná myšlienka videa linky dôvery Nezábudka. Všetci sa občas cítime pod tlakom – nie všetci sa však máme na koho s našimi problémami obrátiť. Preto existujú linky dôvery, ako napr. Nezábudka, kde pracuje tím odborníkov, pripravených pomôcť vždy keď je treba. Linka je bezplatná, funguje 24 hodín 7 dní v týždni a je úplne anonymná. Viac ako 30% ľudí, ktorí volajú na túto linku, hľadajú pomoc práve kvôli pocitom osamelosti. V rámci minulého mesiaca sme sa aj my venovali problematike mentálneho zdravia a duševnej pohody o niečo viac. Na hodinách sme sa spolu rozprávali o tom, čo si predstavujeme pod pojmom duševné zdravie, čo nám pomáha, keď sa cítime pod tlakom a na koho každého sa môžeme v tom čase obrátiť. Samozrejme, v prípade potreby môžete kedykoľvek kontaktovať aj vašu školskú psychologičku.
Mgr. Dominika Siváková školská psychologička
Naši prváci, gymnazisti, sa zapojili do vzdelávacieho programu Roots & Shoots, ktorý je určený pre základné a stredné školy na Slovensku, inšpirovaný globálnym programom Jane Goodall Inštitútu. Hlavným cieľom projektu je podnecovať záujem mladých ľudí o problémy svojho okolia, učí ich vytvárať vlastné projekty, riešenia k nim a vychovávať z nich tzv. súcitných lídrov, nositeľov pozitívnych zmien.
Súčasťou programu je množstvo medzinárodných kampaní, do ktorých sa priebežne zapájame aj my a aspoň malými krokmi prispievame k zmene k lepšiemu. Aktuálne sme súčasťou kampane s názvom Bezodpadový november. Výzvy, ktorých sme súčasťou aj my, pravidelne zverejňujeme na našej instagramovej stránke rootsshoots.gymnaziumsecovce.
REDAKCIA
Aj naša škola v tomto školskom roku vstúpila do environmentálneho programu Zelená škola. Ide o výchovno vzdelávací program, ktorého hlavným cieľom je viesť našu školu cestou zmeny k zdravšej, ekologickejšej a ,,zelenšej“ škole. V rámci projektu sa pod vedením koordinátorky Mgr. Veroniky Vargovej zapájame do rôznych výziev. V októbri sme sa zapojili do ,,dušičkovej výzvy“, ktorej cieľom bolo vyrobiť biologicky rozložiteľné vence, pretože aj na cintoríne vieme pristupovať s rešpektom nielen k ľuďom, ale aj k prírode a prispieť tak k znižovaniu odpadu.
REDAKCIA
Vyznáš sa v hudbe? V tomto kvíze si overíš, ako dobre poznáš hudobné hity a ich interpretov.
1) Kto naspieval hit Medulienka? a) Pavol Hammel b) Robo Grigorov c) Jožo Ráž 2) Ktorý slovenský interpret naspieval pieseň Reklama na ticho? a) Patrik Vyskočil b) Pavol Habera c) Otto Weiter 3) Modlitba lásky je pieseň?
a)
b)
c)
1)
Vedeli ste, že 1. októbra skladatelia, interpreti aj hudobní priaznivci oslavujú Medzinárodný deň hudby (The International Music Day)? Pri jeho základoch stál lord Y. Menuhin, ktorý navrhol, aby sa tento deň zaviedol a pravidelne pripomínal. Prvý Medzinárodný deň hudby sa konal 1. októbra 1975 a my sme si tento deň pripomenuli tiež, a to prostredníctvom krátkej ankety. Opýtali sme sa našich učiteľov na ich obľúbený žáner hudby a obľúbenú pieseň. A tu sú ich odpovede.
,,Môj obľúbený žáner: pop, ľudová hudba. Obľúbená pieseň: všetky od speváčky S. Martausovej Magušinovej a tiež Adele –When We Were Young, Lady Gaga Million reasons, Kandráčovci Sadla včielka a skupina II Divo, na ktorej koncerte som bola a splnila si tak obrovský sen. Bol to pre mňa obrovský zážitok.“
PaedDr. Michaela Štundová, MBA riaditeľka školy
V piatok 23. 9. 2022 ste aj vďaka našim žiakom (II. G: Anna Šimaiová, Markéta Ivaničová, Veronika Macková, Laura Suchá; VII. O: Sára Bajusová, Sára Rozinová, Oliver Bašta, Tomáš Prítoka), ktorí sa stali dobrovoľníkmi verejnej zbierky Biela pastelka, pomohli nevidiacim a slabozrakým. Ďakujeme za vašu podporu.
Počas druhého septembrového týždňa sa na našej škole uskutočnil adaptačný kurz žiakov 1. ročníka. Kurzu sa zúčastnili žiaci I.G, I.A, I.C, I.T spolu s triednymi učiteľmi a školskou psychologičkou. Cieľom adaptačného kurzu bolo lepšie sa spoznať v rámci kolektívu pri rôznych aktivitách, vďaka ktorým rozvíjali spoluprácu, tvorivosť a komunikáciu medzi sebou. Účel adaptačného kurzu bol splnený, žiaci sa skamarátili, spoznali medzi sebou a medzi učiteľmi a zažili príjemný dvojdňový pobyt.
Symbolikou jesene je pestrofarebné lístie, vôňa pečených gaštanov a, samozrejme, tekvice. Čím ďalej, tým viac je populárnejšie ich vyrezávanie, farbenie, ozdobovanie. Medze sa fantázii naozaj nekladú. Táto aktivita sa stala obľúbenou aj v našej škole. Dňa 26. 10. 2022 sa pod taktovkou Školského parlamentu pri Spojenej škole Kollárova 17, Sečovce v spolupráci s riaditeľstvom Spojenej školy Kollárova 17, Sečovce uskutočnil 2. ročník súťaže o najkrajšiu tekvicu. Súčasťou bola aj výstava tekvíc a zdravej výživy v spoločenskej miestnosti. Opäť sme sa presvedčili, že naši žiaci sú naozaj veľmi kreatívni. Za originálne tekvice by sme sa chceli poďakovať triedam: I. B, II. B, II. G, II. T, III. G, III. M, IV. G, IV. C, VIII. O a školskému internátu. Po dlhom rozhodovaní porota dospela k záveru, že zvíťazila zručnosť a tvorivosť všetkých tried zapojených do súťaže. Všetkým blahoželáme. Pani riaditeľka PaedDr. Michaela Štundová, MBA sa rozhodla víťazov obdarovať.Okrem toho, že je tekvica nádherný dekoračný prvok jesene, má aj svoju kulinársku hodnotu. Pani majsterka odborného výcviku Bc. Anna Ondušová spolu so žiačkami z učebného odboru hostinský, hostinská si pre nás pripravili ukážky všakovakých jedál z tejto neobyčajnej plodiny. Od polievok, slaných pokrmov až po sladké jedlá či pudingy. Chutný nápoj zdravý jablčný mušt – nám pripravili žiaci I. A triedy s majstrom odborného výcviku Mgr. Petrom Hudákom. Už teraz sa tešíme na budúci ročník.
Dňa 08. 11. 2022 sa žiaci z tried I. G, V. O a I. C zúčastnili zaujímavej prednášky usporiadanej najväčšou humanitárnou organizáciou UNICEF, ktorá pomáha deťom v núdzi od roku 1947. Pre žiakov gymnázia bola pripravená téma: TVÁRE PODVÝŽIVY a pre študijný odbor ochrana osôb a majetku téma: DETSKÍ VOJACI. Koordinátor Slovenskej nadácie pre UNICEF pán Mroč nám prostredníctvom prezentácie ozrejmil základné informácie o ťažkých životných podmienkach zaostalých krajín. Prednáška bola veľmi zaujímavá a pútavá. Cieľom bolo prostredníctvom rozvoja kritického myslenia žiakov klásť dôraz na to, aby si uvedomili, že nie všetci ľudia žijúci na našej planéte majú prístup k jedlu, k vzdelaniu alebo k svojim právam. Prednáška žiakov zaujala a v závere mali pripravené aj rôzne otázky. Uvedomili si, že život, ktorý žijeme, vôbec nie je taký zlý a majú byť za čo vďační. Žiaci o prednáške...
„Veľmi sa mi páčilo, zistila som informácie, ktoré som nevedela, a uvedomila som si, že mám šťastie, že žijem na Slovensku a mám čo jesť.“
Tamara Trellová, I. G„Som veľmi rada, že sme mali príležitosť vidieť, čo sa deje vo svete a ako ľudia pomáhajú deťom, ktoré nemajú také dobré podmienky ako my.“
Magdaléna Iľková, I.G
„Na prednáške sme si uvedomili, aké šťastie máme, že žijeme práve na Slovensku v dobrých podmienkach, kde máme dostatok jedla. Dozvedeli sme sa, ako ťažko žijú ľudia v iných krajinách, ako sú napríklad africké štáty. Taktiež sme zistili, ako vieme pomôcť veľkému množstvu ľudí a zaistiť im nejakú stravu prostredníctvom arašidovej pasty a tak pomôcť v boji proti podvýžive...“
Sofia
V nedeľu sa na školskom internáte učilo hrou. Žiaci ubytovaní na školskom internáte Spojenej školy Kollárova 17, Sečovce si upevnili vedomosti z rôznych vedeckých odborov v súťaži ŠKOLA HROU. Každý tím si osvojil vedomosti z fyziky (vytvorili si sopku), z matematiky (geometrické útvary), z biológie (stavba tela človeka) a z chémie (z chemických vzorcov vytvorili slová).
Zároveň sa internátnici zapojili do septembrovej výzvy VYMEŇ SVOJU HUBKU! a v rámci environmentálnej výchovy umývajú riad v kuchynke ekologickou lufou, ktorá je veľmi hygienická, dlho vydrží a nakoniec sa dá kompostovať.
Pridajte sa k nám a zachráňme našu planétu!
Pri príležitosti Svetového dňa chleba pripadajúceho na 16. október si dňa 18. 10. 2022 žiaci ubytovaní na školskom internáte pripravili aktivitu s názvom Chlieb náš každodenný daj nám dnes.
K tejto dobrote si spoločne pripravili nátierky (vajíčkovú, nivovú) a spríjemnili si tak popoludnie.
Medzinárodný deň chleba sa oslavuje pri príležitosti výročia vzniku Organizácie pre výživu a poľnohospodárstvo OSN (FAO). FAO bola založená v roku 1945 s cieľom poraziť hlad. Riadi sa latinským heslom Fiat panis, ktoré sa prekladá ako Buď chlieb.
Vážme si tento vzácny dar!
Karol sa hodil na posteľ s rukami priloženými k hrudi. Snažil sa upokojiť svoje rozbúrené srdce po ďalšom dobrodružstve. Zvládnutie mimoriadne splnenej „challenge“ mu prinieslo pocit uspokojenia a slasti.
Maroš sa stretol s bossom na dohodnutom mieste a v čase, vždy deň po splnení. Školské toalety počas vyučovania nemali uši ani oči. „Tak čo? Ako to šlo?...Si frajer,“ povzbudzoval boss Maroša. „Dík za prachy, tie sa mi zídu,“ odvetil, pričom si peniaze vopchal do vrecka starých džínov. Karči sa ešte narýchlo spýtal: „Pôjdeš zase do toho?“ Maroš len súhlasne kývol a napochytro, akoby po špičkách, prešiel cez chodbu do triedy. O niekoľko minút sa do triedy vrátil aj Karol. Maroš sa na neho tupo zahľadel a bol rád, že človek, ktorý mu v živote toľko ubližoval a šliapal po ňom, je pre neho zdrojom príjmu a jemu samému sa vďaka prekonaným výzvam dvihlo sebavedomie. Nie, už viac nebude to ufňukané, bojazlivé decko, ktoré je každému na výsmech. Uvažoval takmer nahlas: „Prospech na oboch stranách.“
„No čo starký? Chutila ti škorica? smial sa Karči, keď sa spolu stretli za zbrojnicou. „Neznášam ju, ani vôňu Vianoc, ani koledy, ani tú dokonalú rodinu, na ktorú sa hráme vo vianočnom období,“ priduseným hlasom, kašliac, odvetil Maroš a vtedy si uvedomil, že pocit istoty a bezpečia našiel vo svojej partii.
Maroš s roztrasenými rukami chytil lano a vybehol z domu. Celou cestou k Dračej skale cítil ako mu v navretej žile na krku silno pulzuje krv. Konečne dorazil na stanovené miesto, lano si pevne obviazal okolo pásu a urobil krok k rokline. Zatvoril oči a prežehnal sa, ako vždy, keď išiel „do toho“. „Ešte jeden krok vpred a bude OK,“ povedal si v duchu. Skočil... Na lane viselo bezvládne telo Maroša ako odratá handrová bábika s novými značkovými botaskami na nohách, ako jeden z dôkazov, prečo sa chlapec pustil do tohto šialenstva. Kvôli túžbe vyrovnať sa svojim spolužiakom. Viaceré média boli plné podobných titulkov: „Nešťastný chlapec v mladom veku si zobral život.“
Karol si chcel konečne ľahnúť, hodil sa na posteľ. Prehadzoval sa. Správy, ktoré videl i počul mu nedali zaspať. Z postele spadol na zem a kľakol si vedľa nej. Hlavu obopnutú rukami položil na vankúš. Zrazu začal hlavou búchať do vankúša a z očí sa mu prúdom liali slzy. Silno kričal: „Bože, Bože, Bože!“ Pred očami mal obraz Marošových príbuzných, pred ktorými sa plazil na kolenách a mocne ich prosil o odpustenie. Nakoniec zistil, že v boji, ktorý rozpútal svojou túžbou po nadvláde iných, sám skončil ako porazený.
Magdaléna Iľková, žiačka I.G
RIEŠENIE: Dôležité je všimnúť si, že niektoré trúbky sú nepriechodné. Ak by boli všetky priechodné, samozrejme by sa naplnila ako prvá nádrž, ktorá je najnižšie položená. V tomto prípade sa však ako prvá naplní nádrž č. 13.
RIEŠENIE: 0 4 2
