S E P T E M B E R 2020
LEARNING ENHANCEMENT
Understanding that all students are unique
Chương trình Nâng cao Học Tập Hiểu rằng tất cả các Học sinh đều khác biệt
SWIM TEAM
Taking advantage of our newly built, state-of-the-art Aquatics Facility
Đội bơi
Tận dụng lợi thế hồ bơi hiện đại của trường để hoạt động
SCHOOL UNIFORM Developing a student’s sense of belonging
Đồng phục trường
Cảm thấy mình thuộc về cộng đồng HAIS
“I like how HAIS takes every student’s opinions into account, making it feel like a tailored learning experience” “Em thích cách trường HAIS tôn trọng mọi ý kiến cuả học sinh, biến nó thành một trải nghiệm học tập riêng cho mỗi người”
- Jessica - Year 10
st
1 ition
Ed
HAISLIFE
TABLE OF
WHAT’S NEW
CONTENTS 02 WHAT’S NEW AT HAIS? “Dear parents, students, families, and friends of Hoi An International School, It is with great pleasure that I welcome you to the first issue of our HAIS Life monthly magazine! The new academic year is one of the busiest and most exciting times in the school calendar and in this inaugural edition of HAIS Life we showcase a number of new initiatives and approaches to learning at HAIS. At Hoi An International School our Mission is to ‘nurture and meet the individual needs of our students in a supportive, community-minded and responsible environment’. We are an inclusive community that aims to inspire, motivate and challenge, while being firmly committed to the academic and personal growth of all students. We believe that learning should be challenging and fun, and at HAIS we encourage our students to be curious, to ask lots of questions, to think critically and creatively and, most importantly, to be willing to try new things and in all their endeavours to give 100%. In addition to learning in the classroom, there is a myriad of opportunities on offer at HAIS and students are encouraged to participate in these. We promote a balanced lifestyle that allows time for learning but also for participation in sports and ECAs and most importantly time to relax with family and friends. Supporting the wellbeing of each of our students is central to who we are, and we work together with families to assist students to achieve their personal best in all that they do. Research has highlighted that the effective mastery of social and emotional competencies is associated not only with greater wellbeing, but also better performance at school. As such, our wellbeing programs at HAIS are integrated into the curriculum and structural organisation of the school so as to meet each student’s personal, social and academic needs. At HAIS we aim to develop, in all our students, an unshakable social conscience with the capacity to make sound ethical decisions. We also value the relationships we have developed with our families and the wider community and will continue working to further enhance constructive partnerships with our families and friends, regional charities, local and international schools and local businesses. For those beginning the new academic year at HAIS, I hope it is filled with many positive memories that will last a lifetime. Sincerely,”
Mr. Brett Macdouall Principal
03 LEARNING ENHANCEMENT 05
STUDENT WELL BEING AND PASTORAL PROGRAMME
06 UNIFORM 07 EARLY YEARS 08 PRIMARY 09 SECONDARY 10 PARENTS MEET AND GREAT 11
1ST DAY OF SCHOOL
13 DOT DAY 15 MID-AUTUMN FESTIVAL 17 SWIM TEAM
“Kính gửi các bậc phụ huynh, các em học sinh, gia đình và các bạn bè của trường Quốc tế Hội An, Tôi rất hân hạnh được chào đón bạn đến với số đầu tiên của tạp chí HAIS Life - tạp chí hàng tháng của trường! Đầu năm học mới là một trong những thời điểm bận rộn và thú vị nhất trong suốt năm học và trong ấn bản đầu tiên của tạp chí HAIS Life này, chúng tôi giới thiệu một số sáng kiến và phương pháp học tập mới tại HAIS. Tại Trường Quốc tế Hội An, sứ mệnh của chúng tôi là “nuôi dưỡng và đáp ứng các nhu cầu phát triển của mỗi học sinh trong một môi trường hỗ trợ tích cực, định hướng cộng đồng và có trách nhiệm”. Chúng tôi là một cộng đồng đoàn kết với mục đích truyền cảm hứng, động lực và thử thách, đồng thời cam kết chắc chắn vào sự phát triển trong học tập và cá nhân của tất cả học sinh. Chúng tôi tin rằng việc học phải đầy thử thách và thú vị, và tại HAIS, chúng tôi khuyến khích học sinh của mình tò mò, đặt nhiều câu hỏi, suy nghĩ chín chắn, sáng tạo và quan trọng nhất là sẵn sàng thử những điều mới và nỗ lực hết mình để đạt được 100% khả năng. Ngoài việc học trong lớp học, HAIS tạo điều kiện và khuyến khích các em tham gia các hoạt động ngoài trời. Chúng tôi cổ vũ một lối sống cân bằng, không chỉ dành thời gian cho việc học mà còn để tham gia các môn thể thao, hoạt động ngoại khoá và quan trọng nhất là thời gian để thư giãn với gia đình và bạn bè.
AT HAIS? #1
School Planner
#2
Swim Team
#3
Students Well-being and Pastoral Programme
#4
Learning Enhancement
#5
Uniform
#6
House System
#7
Boarding House
#1
Sổ tay học tập
Đội bơi
Chương trình chăm sóc Hạnh phúc Học sinh
#2
Chương trình Nâng cao Học tập
Đồng phục
#3
Áo các đội thi đấu
Nhà Nội Trú
18 DRAMA
Scan this QR code to watch an awesome presentation, from one of our Year 5 students, that showcases some of the new things to HAIS for 2020/2021. Scan mã QR này để xem phần trình bày đến từ một học sinh năm thứ 5, em đã giới thiệu một số điều mới có tại trường HAIS năm học 20202021
19 STUDENT VOICE 20 STUDENT ACHIEVEMENT 21 BOOKS OF THE MONTH 22 SEPTEMBER BIRTHDAYS
Hỗ trợ hạnh phúc cá nhân của mỗi học sinh là trọng tâm hoạt động của trường, và chúng tôi làm việc cùng với các gia đình để hỗ trợ các em đạt được kết quả tốt nhất trong tất cả những điều các em làm. Nghiên cứu đã nhấn mạnh rằng việc làm chủ hiệu quả các năng lực xã hội và cảm xúc không chỉ giúp cho sức khỏe tốt hơn mà còn giúp các em đạt được kết quả cao tại trường. Do đó, chương trình Hỗ trợ Hạnh phúc cá nhân được đưa vào chương trình giảng dạy cũng như trong cơ cấu tổ chức của trường để đáp ứng nhu cầu cá nhân, xã hội và học tập ở mỗi học sinh.
#4
Tại HAIS, chúng tôi mong tất cả các em học sinh của mình nuôi dưỡng và phát triển lương tâm kiên định với khả năng đưa ra các quyết định đúng đắn về đạo đức. Chúng tôi luôn đề cao các mối quan hệ mà trường đã phát triển giữa gia đình và cộng đồng và sẽ tiếp tục làm việc để thắt chặt hơn nữa mối quan hệ hợp tác mang tính xây dựng với gia đình và bạn bè của chúng tôi, các tổ chức từ thiện trong khu vực, các trường học địa phương và quốc tế và các doanh nghiệp địa phương. Đối với những gia đình bắt đầu năm học mới tại HAIS, tôi hy vọng nó sẽ là một năm tràn đầy những điều tích cực với những kỷ niệm đẹp sẽ đi cùng suốt năm tháng. Trân trọng,”
Thầy Brett Macdouall Hiệu trưởng
#7
#6
#5
Learning
NÂNG CAO
Enhancement
A
t HAIS we understand that all students are unique and learn differently. We aim to support all students on their learning journey so they can reach their full potential. Learning Enhancement Programme Our Learning Enhancement programme aims to meet the needs of all students and ensure that they are taught in a way that they learn best. A range of strategies and resources will be used throughout the school to enhance their learning experiences, create successful learners and build the foundations for lifelong learning. Many students experience challenges as they move through school which could hinder their progress. We want to identify these challenges early and work together to overcome them. These challenges could be in relation to language acquisition, academic skills, social and emotional needs or being gifted and talented. Learning Enhancement Coordinator Our Learning Enhancement Coordinator, Ms Helen Trethewey, is an experienced international educator and qualified specialist teacher and assessor. She understands the needs of students with a wide range of learning differences. She works closely with our academic staff to ensure that all students are provided with learning opportunities that best suit them. As well as providing individual support and small group interventions to enable all students to access the curriculum and develop their skills for life and learning. Her involvement may also include classroom observations and informal assessments. She works collaboratively with parents to understand students fully and provides advice on effective strategies and resources that can be used in the classroom, support sessions and at home. Language Acquisition - EAL support Each student’s English language ability will be assessed as part of the admissions process to identify their level of English acquisition. Many students needs will be catered for within our unique Bilingual Programme, which gives students 2 days with a native English speaking teacher. However, those identified as requiring additional support will be provided with specific individual support at the required level.
3
HAISLIFE - SEP 2020
Academic Skills – Learning Support A range of support is available to allow all our students to progress academically, this includes differentiation within class, small group interventions, and individual support. However, some students may require a higher level of support which would be provided by a parentfunded 1:1 assistant appointed by the school. Please contact the school for more information on this. Social and Emotional Support We care about the whole child and consider social and emotional well-being to be an important part of school life. Our teachers discuss emotional health in an age-appropriate manner and help students to develop a range of strategies for self-regulation. Some children may require specialist support in this area and the school is happy to facilitate support sessions with a suitable professional. Gifted and Talented HAIS provides a range of exciting extension activities for those who are gifted and talented, both within the school day and as part of the ECA programme. We want students to be passionate about their abilities and
Học tập
have a chance to shine. This will include International Competitions like ‘Primary Maths Challenge’ which provides challenging maths questions that will stretch the ablest mathematicians in school. This year we will begin our “Tournament of Minds” ECA which will provide students with the opportunity to work with other students across the school to solve complex problems and devise ways to present their ideas creatively. Over time we will compete against other schools both in Vietnam and internationally. It is important that parents communicate openly with the school during the Admissions process and throughout their child’s schooling about any known needs or concerns. Any specialist support or reports should be shared with the school. Please make an appointment with our Learning Enhancement Coordinator Ms Helen Trethewey to discuss any queries about your child or our programmes.
T
ại HAIS, chúng tôi hiểu rằng các em học sinh đều rất đặc biệt và có những cách học tập khác nhau. Chúng tôi mong muốn hỗ trợ tất cả học sinh trên hành trình học tập để các em có thể phát huy hết tiềm năng của mình. Chương trình Nâng cao Học tập Chương trình Nâng cao Học tập của chúng tôi được xây dựng với mong muốn đáp ứng được các nhu cầu học tập của tất cả học sinh và đảm bảo rằng các em được dạy theo cách mà em có thể học tốt nhất. Rất nhiều các kế hoạch và tài nguyên học tập sẽ được trường đưa ra cho các em sử dụng trong suốt năm học giúp nâng cao trải nghiệm học tập của từng cá nhân, tạo ra những người học thành công và xây dựng nền tảng cho việc học tập trọn đời. Nhiều học sinh gặp thử thách khi em trải nghiệm việc học tập tại trường, điều này có thể cản trở sự tiến bộ của em. Chúng tôi muốn xác định sớm những khó khăn này và cùng các em vượt qua điều đó. Những thách thức này có thể liên quan đến việc tiếp thu ngôn ngữ, kỹ năng học tập, nhu cầu xã hội và cảm xúc hoặc năng khiếu hay tài năng. Điều phối viên Nâng cao Học tập Điều phối viên Nâng cao Học tập của chúng tôi, cô Helen Trethewey, là một nhà giáo dục quốc tế có kinh nghiệm và cũng là một giáo viên, chuyên gia thẩm định trình độ. Cô hiểu rõ nhu cầu của học sinh với từng sự khác biệt trong học tập. Cô làm việc chặt chẽ với đội ngũ giáo viên của trường để đảm bảo rằng tất cả học sinh được cung cấp các cơ hội học tập phù hợp, cũng như giúp hỗ trợ các cá nhân và can thiệp nhóm nhỏ để học sinh có thể tiếp cận chương trình học, phát triển các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống và trong học tập. Cô cũng sẽ có thể tham gia vào các việc như quan sát trong lớp học và thông qua một số bài đánh giá không chính thức. Cô sẽ làm việc với phụ huynh để có thể hiểu học sinh tốt hơn và đưa ra những lời khuyên hữu ích về chiến lược học tập và sử dụng nguồn lực hiệu quả trong lớp học, các buổi hỗ trợ học tập và tại nhà. Tiếp thu ngôn ngữ - Hỗ trợ EAL. Khả năng tiếng Anh của mỗi học sinh sẽ được đánh giá như một phần trong quá trình tuyển sinh để xác định trình độ tiếp thu tiếng Anh. Nhiều nhu cầu của học sinh sẽ được đáp ứng trong chương trình Song ngữ đặc biệt của trường, chương trình Song ngữ có 2 ngày học sinh sẽ được học với giáo viên bản ngữ. Tuy nhiên, những học sinh được xác định là cần hỗ trợ thêm về mặt học tập sẽ được cung cấp một chương trình hỗ trợ phù hợp với yêu cầu.
Kỹ năng học tập - Hỗ trợ học tập Một loạt các hỗ trợ đã được chuẩn bị sẵn để giúp tất cả học sinh của trường có thể tiến bộ hơn trong học tập, điều này bao gồm sự phân nhóm trong lớp học, can thiệp nhóm nhỏ và hỗ trợ theo từng cá nhân. Tuy nhiên, một số học sinh có thể cần mức hỗ trợ cao hơn sẽ cần một trợ giảng kèm 1: 1 , chi phí cho trợ giảng này sẽ do phụ huynh chi trả. Vui lòng liên hệ với trường để biết thêm thông tin về điều này. Hỗ trợ nhận thức xã hội và tình cảm Trường để ý đến việc chăm sóc toàn bộ sự phát triển của trẻ và coi hạnh phúc xã hội và tình cảm là một phần quan trọng trong cuộc sống học đường. Các giáo viên của trường sẽ thảo luận về cảm xúc theo cách phù hợp với lứa tuổi học sinh và giúp học sinh phát triển một loạt các chiến lược để tự điều chỉnh bản thân. Một số trẻ có thể yêu cầu sự hỗ trợ của chuyên gia trong lĩnh vực này và nhà trường rất sẵn lòng sắp xếp các buổi hỗ trợ với chuyên gia phù hợp. Học sinh Có năng khiếu và tài năng HAIS cung cấp một loạt các hoạt động mở thú vị cho những em có Năng khiếu và Tài năng cho các em tham
gia trong ngày học chính và một phần của chương trình ECA (Hoạt động Ngoại khoá) Chúng tôi mong muốn học sinh có thể theo đuổi đam mê và có cơ hội tỏa sáng trong khả năng của mình. Điều này sẽ bao gồm các Cuộc thi Quốc tế như ‘Thử thách Toán học sơ cấp’, cung cấp các câu hỏi khó về toán học sẽ thu hút được các nhà toán học giỏi nhất trong trường. Năm nay, chúng ta sẽ bắt đầu chương trình ngoại khoá (ECA) “Giải đấu của Trí óc” sẽ mang đến cho học sinh cơ hội làm việc với các học sinh khác toàn trường để giải quyết các vấn đề phức tạp và tìm ra cách trình bày ý tưởng của mình một cách sáng tạo. Về sau, chúng tôi sẽ đi thi đấu với các trường khác ở Việt Nam và Quốc tế. Điều quan trọng là phụ huynh phải trao đổi cởi mở với nhà trường trong suốt quá trình đăng ký nhập học và trong suốt quá trình học của con về bất kỳ nhu cầu hoặc mối quan tâm mà họ nhận thấy. Mọi hỗ trợ hoặc báo cáo của chuyên gia nên được chia sẻ với toàn trường. Vui lòng đặt lịch hẹn với Điều phối viên Nâng cao Học tập, cô Helen Trethewey để thảo luận về bất kỳ thắc mắc nào về con bạn hoặc chương trình của chúng tôi.
4
Student Wellbeing and Pastoral Care
Chương trình Học sinh Hạnh phúc
F
C
or anyone with avid interest, there is so much literature out there when it comes to practical psycho-pedagogy, especially regarding teacher-pupil relationships. When it comes to HAIS though, our HAIS School Principal Mr Brett believes that the conversation is quite simple: “The HAIS teacher knows all students individually as there can be minimal educational impact which is not based on personalised knowledge”. Q & A: What is the HAIS view of Pastoral Care? A deeply-rooted trust which never despairs and which inspires creative dynamism; an ambitious and optimistic outlook which perseveres despite difficulties and a cordial and caring teacher/student relationship, which seeks “to touch hearts” and not simply the intellect.
ó rất nhiều ý kiến trái chiều khi nói về tâm lý học đường, đặc biệt là trong mối quan hệ giữa thầy cô - học trò. Tuy nhiên, khi nhắc tới vấn đề này tại trường HAIS, Hiệu trưởng của trường, thầy Brett tin rằng điều đó được hiểu khá đơn giản:
“Giáo viên của trường HAIS biết rõ về tính cách, thế mạnh, tâm lý ... của từng học sinh trong lớp, vì thế sẽ có sự giảm tải học thuật dựa vào sự phát triển của mỗi cá nhân.” Hỏi & Đáp: Quan điểm của HAIS về chương trình Chăm sóc Hạnh Phúc Cá Nhân là gì? Chúng tôi có một niềm tin sâu sắc rằng về việc truyền cảm hứng vào sự năng động sáng tạo, tạo cho các em khao khát và góc nhìn tích cực về những điều cần được gìn giữ và một mối quan hệ giữa thầy và trò thân thiện và quan tâm, tìm cách “chạm đến trái tim” chứ không chỉ đơn giản là trí tuệ.
Uniform
O
ne of the most exciting new things at HAIS this year is our new school uniform. School uniforms build spirit, develop a student’s sense of belonging, and define the school’s identity in the community. Each student is to wear their academic uniform daily to and from school, except for days that they have P.E. or Sports. In addition to the academic and athletic uniform, we also have a House Shirt, which may be worn for all events in which the 3 Houses compete against one another, such as “Sports Fridays”, the Athletics and Swimming Carnivals. Additional uniforms can be purchased at the HAIS Shop in the Administration Office. For information, please email: admin@hais.edu.vn
Secondary Pastoral Care
Chương trình Học sinh Hạnh phúc khối THCS
T
C
We’ve started the year by looking at character strengths. These are the qualities that come most naturally to each of us. Whilst we all have the 24 character strengths each individual possesses them in different levels, which is what makes us unique individuals. After predicting what traits students believed were their strengths, they took a character survey. The results stimulated great discussion among the students, who explored whether they agreed or disagreed with the results, and provoked deep self-reflection. Identifying character strengths will help students reflect on both areas where they thrive, and also areas that they may need to focus on more. We will continue our pastoral programme by exploring a different character strength each week.
Các em đã bắt đầu bằng việc đánh giá lại các điểm mạnh về tính cách. Đây là những phẩm chất tự nhiên có bên trong mỗi chúng ta. Mặc dù tất cả chúng ta đều sở hữu ít nhiều đặc điểm ở trong 24 điểm mạnh, nhưng mỗi đặc điểm sẽ được thể hiện ở từng cấp độ khác nhau, biến chúng ta trở thành một con người đặc biệt nhất. Sau khi biết được mình có điểm mạnh gì, các em đã thực hiện một cuộc khảo sát để biết về tính cách. Sau khi có được kết quả, các em đã cùng thảo luận với nhau về việc đồng ý hay không đồng ý với kết quả đó, gợi lên một sự phản tư sâu sắc về bản thân. Việc xác định các điểm mạnh của tính cách sẽ giúp các em biết được đâu là thế mạnh mà em có thể tận dụng để phát triển và đâu là những khía cạnh mà các em có thể tập trung nhiều hơn. Khối Trung Học Cơ Sở sẽ tiếp tục chương trình Chăm sóc Hạnh Phúc Cá Nhân bằng cách khám phá một điểm mạnh ở mỗi tính cách khác nhau hằng tuần.
he pastoral programme has started in secondary with great success. Mr Seth’s year 7/8 homeroom begin each day with ‘campfire conversations,’ allowing our youngest secondary students to explore their thoughts, exchange ideas and also discuss any concerns in a safe environment. The students have really taken to the inviting setting Mr Seth has created where he’s brought a little bit of nature into his classroom.
Are you interested to find out your character strengths? If so head to VIAcharacter.org and take the survey.
5
HAISLIFE - SEP 2020
hương trình Hạnh phúc Cá Nhân đã có những mở đầu khá thành công trong khối Trung Học Cơ Sở. Thầy Seth - Giáo viên chủ nhiệm lớp 7-8 bắt đầu mỗi ngày học mới với buổi “Trò chuyện thân mật” cho phép những học sinh trung học nhỏ tuổi nhất khám phá suy nghĩ, chia sẻ ý tưởng cũng như việc trao đổi bất kỳ nỗi lo nào của mình trong một không gian an toàn. Các bạn học sinh đã thực sự thích thú với phong cách trang trí thân thiện với thiên nhiên mà thầy mang tới lớp học.
Bạn có hứng thú muốn tìm ra điểm mạnh trong tính cách của mình không? Nếu vậy, hãy truy cập vào website VIAcharacter.org và thực hiện bài khảo sát.
Đồng phục M
ột trong những điều mới mẻ thú vị nhất tại HAIS năm nay là nhà trường đồng phục mới cho các em học sinh. Đồng phục học sinh góp phần xây dựng tinh thần đoàn kết, giúp Học sinh cảm thấy mình thuộc về cộng đồng HAIS này hơn và đồng thời nhận diện thương hiệu của nhà trường trong cộng đồng mở rộng.
Các em học sinh phải mặc Đồng phục Đi học mỗi ngày đến trường, ngoại trừ những ngày có tiết học Giáo dục thể chất hoặc các sự kiện Thể thao. Ngoài đồng phục đi học và thể thao, nhà trường còn có Áo phông Đội, các em có thể mặc trong cho tất cả các sự kiện của trường với sự tham gia thi đấu của ba đội với nhau, chẳng hạn như “ Ngày Thứ 6 thể thao”, Lễ hội điền kinh và Lễ hội bơi lội. Nếu cần mua thêm bất kỳ đồng phục nào, phụ huynh có thể đến mua ở quầy lưu niệm HAIS ngay tại Văn phòng Hành chính nhà trường. Để biết thêm thông tin, xin vui lòng liên hệ qua email: admin@hais.edu.vn
HAISLIFE - SEP 2020
6
Early Years
primary
Our First Week In International K1/ K2
“T
“W
ow! What an amazing first month we had in International K1/K2. We had lots of fun meeting our new teachers, friends, classrooms and exploring our indoor and outdoor spaces. The children were so brave saying ‘bye’ to their grown-ups and quickly adapted to being back at school after such a long time away. Everyone completely embraced HAIS life, from singing and dancing to creating beautiful artwork. Our class showed teamwork by decorating a huge kite and flying it on the football field with the whole HAIS Community. We made our mark on Dot Day by throwing sponges filled with paint onto a giant canvas, we were very excited to see the finished product! We played, learned, explored and got really messy, our classroom was full of happy smiles, laughter, singing, wiggling and dancing. We are going to have a fantastic year and I can’t wait to help the little ones learn new things, fly high and dream big.”
Ms. Charlotte Mills
International Kindergarten Teacher
First Week Feelings
“T
he beginning of the school year is a time when early-years teachers always have a feeling of suspense, mixed with a little worry when it comes to the ‘drop-off’ of the children at school...especially for our toddlers aged 24 - 36 months. When these students first go to school, everything is very new and unfamiliar to them. At HAIS, we as teachers always aim to bring out the best in our students. This year, the Early Years teachers were pleasantly surprised to see smiles and joy of the children on their first day and of going to school. One reason for this is the difference we as Early Years teachers made by creating a ‘playground’ to welcome children, held in front of the hallway of the E.Y’s classrooms. The playground had many interesting features and stations for reading, sensory stimulation, motor skills activities, drawing and sculpting. It was such a success that we have kept the ‘playground’ out front. Each day the teachers change the activities and rearrange the features to attract the eyes of the children
Tuần học đầu tiên tại lớp K1/K2 Quốc Tế
Những đứa trẻ đã rất dũng cảm khi nói lời ‘tạm biệt’ với ba mẹ và nhanh chóng thích nghi với việc trở lại trường sau một thời gian dài xa cách như vậy. Tất cả các em đều hoàn toàn đón nhận cuộc sống mới tại trường HAIS, từ ca hát, nhảy múa đến việc tạo ra những tác phẩm nghệ thuật tuyệt đẹp. Lớp chúng tôi đã thể hiện tinh thần đồng đội bằng cách trang trí một con diều lớn và thả nó trên sân bóng với toàn thể Cộng đồng HAIS. Chúng tôi đã ghi dấu ấn của mình trong Ngày Chấm Bi bằng cách ném những miếng bọt biển đầy sơn lên một tấm bạt khổng lồ, chúng tôi rất vui mừng khi được xem thành phẩm! Chúng tôi chơi, học, khám phá và thực sự đã lấm bẩn khắp nơi nhưng lớp học của chúng tôi tràn ngập những nụ cười hạnh phúc, tiếng cười, ca hát, lắc lư và nhảy múa theo điệu nhạc. Chúng tôi sẽ có một năm tuyệt vời và tôi rất háo hức để giúp các bạn nhỏ học hỏi những điều mới, để phát triển, bay cao và ước mơ lớn. ”
Cô Charlotte Mills
Trưởng nhóm học tập Mầm Non Quốc tế
7
HAISLIFE - SEP 2020
Nothing has been more wonderful these first few weeks than seeing your children getting used to the routines of class: putting away their bags and shoes, lining up, washing their hands before and after eating, and learning how to communicate when they need to go to the toilet. The students are being responsible by cleaning up after their fun activities. It is only just the beginning of the term, but I already feel a lot of love. The parents’ attention and thanks being written in the school planner every day has been one of the greatest motivations for me.
ăm nào cũng vậy , khoảng thời gian đầu năm học là khoảng thời thời gian mà các cô giáo mầm non luôn có cảm giác hồi hộp xen lẫn chút lo lắng mỗi khi đón các bé vào trường. Nhất là khi đón các bé ở độ tuổi 24 – 36 tháng.
Ngồi nhìn ngắm những người bạn nhỏ trong bộ trang phục mới của trường khiến tôi thật xúc động và thầm cảm ơn quý phụ huynh - những người đã tin tưởng gửi gắm các con nhỏ đến với HAIS. Hy vọng những con diều bay bay lên cao, rất cao trên bầu trời, mang theo ước mơ và khát vọng của bố mẹ, thầy cô và của chính các con bay xa.
Không gì tuyệt vời hơn khi trong tuần này các con đã quen dần với các thói quen ở lớp: cất cặp, giày vào đúng vị trí; xếp hàng; rửa tay trước và sau khi ăn; biết gọi cô khi muốn đi vệ sinh, chia sẻ với các bạn đồ chơi, đồ ăn,… và cả việc dọn dẹp khi kết thúc hoạt động. Chỉ mới 4 ngày vỏn vẹn trong tuần đầu ở trường, lớp nhưng tôi cảm nhận được nhiều sự yêu thương của các con Dành cho mình. Sự quan tâm, lời cảm ơn của bố mẹ
Ms. Emma Pook Year 5/6 Teacher
Bilingual Kindergarten Teacher
được viết vào cuốn sổ tay học tập gởi đến trường mỗi ngày là động lực lớn nhất tôi có được.
Có thể nói, khi mới đến trường, tất cả với các con đều thấy mới mẻ và xa lạ. Tại HAIS các giáo viên chúng tôi luôn hy vọng đem lại những điều tuyệt vời nhất cho trẻ. Thực tế gặp các con ngày đầu tiên, các cô giáo mầm non đã rất ngạc nhiên khi nhìn thấy những nụ cười và niềm vui khi quay trở lại trường học. Bởi lẽ, có một sự khác biệt so với năm ngoái là khuôn vui chơi đón trẻ được tổ chức phía trước hành lang mỗi lớp học với nhiều góc chơi thú vị: đọc sách, giác quan, kĩ năng vận động, viết vẽ và nặn,.. Điều này luôn được các thầy cô thay đổi thường xuyên hoạt động thực sự bổ ích để thu hút ánh nhìn của các con mỗi khi đến trường.
The students seem to have breezed their way into the new school year and I am truly excited to see what the rest of the year holds. Here’s to a year of dreaming big!”
Ms. Vy Vo
Cảm nhận từ tôi
N
As the week continued I had the chance to get to know my students better. Students worked on some activities where they were able to express their personal learning needs as well as give some insight into who they are as a person. This was really special as it better allows us to understand one another in the classroom and it allows the students to feel safe and understood. The students were also extremely excited to access the library and begin making their way through the books offered there. I have even seen a student or two sneaking a book into the lunchroom to read while eating!
Sitting and watching our little friends in the new school uniforms makes me feel so touched and thankful to all of the parents who have entrusted their children to HAIS. We hope that their kites (and their dreams) will fly high.”
khối mầm non
“C
hà! Thật là một tuần đầu tiên tuyệt vời mà chúng tôi đã có được cùng các bạn nhỏ lớp K1 / K2 Quốc tế. Chúng tôi đã có rất nhiều niềm vui khi cùng các em gặp gỡ giáo viên mới, bạn bè mới, lớp học mới và khám phá không gian trong nhà và ngoài trời của trường chúng tôi.
every time they come to school.
he first week at school was a complete success! It started off with all of the students creating a kite which they were then able to decorate using their own unique creativity. One detail that stood out on the kite was the different flags that students drew which showed their various nationalities. It is truly wonderful to have the opportunity to teach such a dynamic group of students. When we got to the end of the first day the whole school headed out to the fields to fly their kites. Seeing the kites up in the air really brought together the sense of community at HAIS. It was wonderful to see all of the students so elated at the end of a busy, but certainly inspiring, first day for all!
Cô Vy Võ
Trưởng nhóm học tập Mầm Non Song ngữ
KHỐI TIỂU HỌC
“T
uần đầu tiên ở trường đã thành công tốt đẹp! Chúng tôi bắt đầu ngày học đầu tiên với việc tất cả học sinh cùng nhau tạo ra cánh diều, sau đó cùng nhau trang trí nó thông qua khả năng sự sáng tạo độc đáo của riêng mình.
Một chi tiết nổi bật trên diều của lớp tôi là các lá cờ khác nhau mà học sinh vẽ, thể hiện các quốc tịch khác nhau của học sinh trong lớp. Thật sự đây là một cơ hội tuyệt vời cho tôi khi được dạy cho một nhóm học sinh năng động như vậy. Kết thúc ngày học đầu tiên, cả trường cùng ra sân thể thao để thả diều. Nhìn thấy những cánh diều bay trên không trung thực sự mang lại cho chúng tôi ý thức rằng chúng tôi là một phần trong cộng đồng HAIS. Thật tuyệt vời khi thấy tất cả các sinh viên đều cảm thấy rất phấn khởi sau một ngày đầu tiên bận rộn, nhưng chắc chắn tràn đầy niềm cảm hứng. Tiếp tục qua tuần học thứ 2, tôi đã có cơ hội hiểu rõ hơn về từng học sinh của mình. Các em học sinh đã thực hiện một số hoạt động mà giúp em có thể bày tỏ nhu cầu học tập cá nhân của mình cũng như cung cấp thêm một số thông tin về cá tính bên trong con người của em. Điều này thực sự đặc biệt vì nó cho phép chúng tôi hiểu nhau hơn trong lớp học và cho phép học sinh cảm thấy an toàn và được thấu hiểu. Các em học sinh cũng vô cùng hào hứng khi được vào thư viện và bắt đầu tìm hiểu những cuốn sách có sẵn ở đó. Tôi thậm chí đã nhìn thấy một hoặc hai học sinh lén mang sách vào nhà ăn để đọc trong khi ăn! Các em học sinh dường như đã sẵn sàng cho việc bước vào năm học mới và tôi thực sự háo hức chờ xem phần còn lại của năm học sẽ như thế nào. Nào, Hãy cùng nhau chào đón một năm học với những giấc mơ lớn.”
Cô Emma Pook Giáo viên lớp 5/6
HAISLIFE - SEP 2020
8
secondary
“T
Parents Meet and Greet
he first two weeks have been a buzz of activity in secondary with increased student numbers and new subjects on our timetable such as STEM and Drama. Below summarises some of the learning that has taken place.
In Mr. Seth’s STEM class students have had great fun exploring the properties of paper and constructing paper structures to see which was the most indissoluble. In English year 9 and 10 have been utilising their critical thinking skills by analysing two different Roald Dahl short stories. We’ve had a great discussion about the author’s intention and the various effects on the reader. In Mr. Balint’s History class the lower secondary students have explored and discussed the question ‘What is History?’. Digital Literacy classes with Mr. Dan have seen students take apart a desktop computer to look at the different components and analyse their uses.
D
ue to COVID-19 school closures, HAIS was not able to have a traditional Parent Orientation before the school reopened.
However, we did not see this as a loss, but an opportunity! This year, our parent orientation was transformed into a more casual and fun evening affair.
Our new BYOD policy has meant students have been able to conduct research during their lessons more easily. This has enabled Year 10 to put together coherent and factual arguments in Global Perspectives, looking at the topic of wind turbines as a renewable source of energy.”
All parents were invited to the school after-hours for a short presentation from their child(ren)’s academic sector. Afterwards, during a lovely evening social affair, the parents and teachers were able to the mingle with one another on the HAIS courtyard lawn. There were hors d’oeuvres, drinks, music, and a lot of personal connections made!
Ms. Hannah Lord
Secondary Learning Lead
HAIS is known for its extravaganzas. This was another great event for the school that brought our community (of parents and teachers) closer together.
KHỐI Thcs
“T
rong 2 tuần học đầu tiên của năm học, một loạt các hoạt động sôi nổi đã được diễn ra trong khối học sinh Trung học cơ sở khi với số lượng học sinh cấp 2 của trường tăng nhiều hơn và các em cũng có thêm các môn học mới trong thời khóa biểu như STEM và Kịch nghệ. Dưới đây là tóm tắt một số các hoạt động mà các em đã đi qua. Trong lớp STEM của thầy Seth, học sinh đã rất vui khi khám phá các đặc tính của giấy và xây dựng các cấu trúc giấy để xem loại nào là khó tan nhất. Ở trong lớp Tiếng Anh của các bạn học sinh Year lớp 9 và 10 tiếng Anh, các em được học cách sử dụng kĩ năng tư duy phản biện của mình để phân tích hai truyện ngắn khác nhau của Roald Dahl. Chúng tôi đã có một cuộc thảo luận tuyệt vời về ý định của tác giả và các tác động của việc đó đối với người đọc. Trong lớp Lịch sử của thầy Balint, học sinh trung học cơ sở đã khám phá và thảo luận về câu hỏi “Lịch sử là gì?”. Các lớp học về Kĩ Thuật Số với thầy Dan, các em học sinh đã cùng thầy tìm hiểu các bộ phận khác nhau trong chiếc CPU của máy tính để bàn và phân tích công dụng của từng bộ phận. Chính sách mới của trường - BYOD - Bring Your Own Device (Học sinh được phép mang các thiết bị điện tử tới trường) Điều này đã giúp các em học sinh Lớp 10 có thể đưa ra các lập luận chặt chẽ và thực tế trong tiết học Viễn cảnh Toàn cầu, nghiên cứu chủ đề tuabin gió quay.”
Gặp gỡ Phụ huynh
V
ì phải đóng cửa trong đợt dịch COVID-19 vừa qua, trường HAIS không thể tổ chức buổi “Gặp gỡ và chào hỏi” dành cho Phụ huynh theo truyền thống trước khi năm học mới bắt đầu.
Tuy nhiên, chúng tôi không xem đây là sự thiệt thòi mà là một cơ hội! Năm nay, buổi gặp gỡ phụ huynh đã được chuyển thành một buổi tối giản dị và vui vẻ hơn sau 2 tuần học. Tất cả phụ huynh được mời đến trường sau giờ làm việc và cùng nhau nghe thầy cô giáo phụ trách trình bày về các lĩnh vực học tập của con tại trường. Tại đây, mọi người đã được thưởng thức cùng nhau một bữa tiệc nhẹ vui vẻ, ấm cúng ngay tại sân trường HAIS. Một buổi tối với những sự vinh danh, những món ăn ngon, âm nhạc và gặp gỡ với nhiều thành viên khác trong cộng đồng! HAIS được biết đến với những điều thú vị tuyệt vời. Đây là một sự kiện tuyệt vời khác của trường mà chúng tôi tổ chức với mong muốn gắn kết mọi người trong cộng đồng HAIS tới gần nhau hơn.
Cô Hannah Lord
Trưởng bộ phận học tập Trung Học Cơ Sở
9
HAISLIFE - SEP 2020
HAISLIFE - SEP 2020
10
1 Day st
of school T
he first day of school featured many exciting new things for Hoi An International School. A joyous factor being that our school has increased significantly over the summer. HAIS now has nearly 40 additional students from last year! Our school warmly welcomes each of these new families. Students and their families were welcomed to the school on the first day with the traditional HAIS photo frame, an outdoor uniform shop, and many familiar and friendly faces. Upon entering the green gates, the primary and secondary students were greeted by their excited teachers and both new and old friends. The amount of excitement and happiness from the students about returning to school was absolutely heart-warming. This year, the Early Years students had a new entrance
into school: through the HAIS garden. After walking through the garden, saying ‘hello’ to the HAIS chickens and past the aquatics facility, these young students were welcomed with music, smiling teachers, and a superb amount of fun with age-appropriate activities. Sometimes, leaving mum and dad on the very first day of school can be quite scary, but our Early Years teachers did a spectacular job of creating an environment full of exciting and tempting distractions to make that transition as easy as possible. After all of our students settled into their classes, they received their school planners! These planners are full of resources for students and parents alike. With the assistance of their teachers, students will be able to plan for the whole term, and for each day of the week. There are also the additional resources of a school map, a multiplication table, translations for English-Vietnamese
simple phrases, and an area for personal and academic goal-setting. The planner also serves as a Parent Handbook. Parents will find that the planner is full of helpful information about the school. The first big activity for students on the first day of school was to build a kite with their class. This activity of working with classmates and the teacher in a creative way set the tone for the rest of the year. At the end of the day, each class joined the rest of the school on the fields to fly their kite; a symbol for the students to fly high and dream big. All-in-all it was a SPECTACULAR first day! A special ‘thanks’ to our caring and hardworking HAIS Teachers and Administration Team, for making the first day of school a special one.
NGÀY HỌC ĐẦU TIÊN
N
gày tựu trường mang đến nhiều điều thú vị mới cho Trường Quốc tế Hội An. Một điều đáng mừng là trường học của chúng tôi đã trưởng thành hơn rất nhiều trong mùa hè vừa qua. HAIS hiện có thêm gần 40 học sinh mới so với năm ngoái! Trường chúng tôi nồng nhiệt chào mừng những gia đình mới. Trong ngày đầu tiên đến trường, các em học sinh cùng gia đình đã được chào đón với một khung ảnh HAIS trang trí thật đáng yêu, cửa hàng đồng phục ngoài trời và rất nhiều gương mặt quen thuộc thân thiện. Khi bước qua cánh cổng xanh, các em học sinh tiểu học và trung học được chào đón bởi các thầy cô giáo và cả những người bạn mới và cũ. Sự hào hứng và hạnh phúc của các em học sinh khi được quay trở lại trường học thật tuyệt vời.
cụm từ đơn giản Anh-Việt, một số phần để thiết lập mục tiêu cá nhân và học tập. Sổ tay học tập cũng đóng vai trò như một Sổ liên lạc với Phụ huynh. Phụ huynh sẽ thấy trong sổ tay học tập có đầy đủ thông tin hữu ích về trường học.
tượng cho việc các bạn học sinh có thể bay cao và ước mơ lớn.
Hoạt động lớn đầu tiên của học sinh trong ngày đầu tựu trường là cùng các bạn trong lớp làm một con diều. Hoạt động này kích thích sự sáng tạo của học sinh khi được làm việc nhóm cùng bạn bè và thầy cô, giúp tạo nên khởi đầu tuyệt vời cho chặng đường tiếp theo của năm học. Vào cuối giờ học, tất cả các học sinh đều ra sân bóng đồng loạt thả diều, đây là hoạt động biểu
Xin gửi lời “cảm ơn” đặc biệt đến các giáo viên và đội ngũ nhân viên của HAIS đã làm việc chăm chỉ và chu đáo để ngày đầu tiên của năm học trở nên thật đặc biệt.
Hơn hết, chúng tôi đã có một ngày khởi đầu năm học mới thật tuyệt vời.
Năm nay, học sinh khối mầm non có một lối vào trường mới: đường đi thông qua khu vườn. Sau khi đi bộ qua vườn trường, vẫy tay chào buổi sáng các bạn gà đáng yêu, các em học sinh nhỏ tuổi sẽ được chào đón bằng các điệu nhạc, các hoạt động vui nhộn khác phù hợp với lứa tuổi trong khuôn viên của khối mầm non. Đôi khi, với các bạn nhỏ, việc rời xa vòng tay bố mẹ vào ngày đầu tiên đi học có thể khá đáng sợ , nhưng giáo viên Mầm non của chúng tôi đã thực hiện xuất sắc khi tạo ra một môi trường vui chơi học tập đầy thú vị và hấp dẫn giúp quá trình thay đổi đó diễn ra dễ dàng nhất có thể. Sau khi học sinh của trường ổn định vào lớp học, tất cả đều nhận được sổ tay học tập của trường! Trong sổ tay học tập này có đầy đủ các thông tin cần thiết cho học sinh và phụ huynh. Với sự hỗ trợ của giáo viên, học sinh sẽ có thể lập kế hoạch cho cả học kỳ và cho mỗi ngày trong tuần. Ngoài ra còn có thông tin bổ sung như bản đồ trường học, bảng cửu chương, hướng dẫn học các
11
HAISLIFE - SEP 2020
HAISLIFE - SEP 2020
12
“International Dot Day is the celebration of every child “making their mark”. It is based on a story about a girl called Vashti, who doesn’t give up, despite not feeling very confident in Art class. Our students had the chance to ‘make their mark’ by throwing sponges full of paint, off the first floor walkway, down onto a canvas below. It was a fabulous day of expression and creativity, and all students from Early Years through to Secondary participated. How will you make your mark this academic year?”
Ms. Frances Dobson Art Teacher
DOT D AY “Ngày Chấm Bi là ngày kỷ niệm việc mọi trẻ em đều có thể ‘Tạo cho mình một dấu ấn’. Nó dựa trên câu chuyện về một cô gái tên là Vashti, người đã không từ bỏ, mặc dù em cảm thấy mình không tự tin lắm trong lớp học Nghệ thuật. Các học sinh của trường đã có cơ hội ‘ghi dấu ấn’ bằng cách ném những miếng bọt biển đầy sơn từ lối đi của tầng một xuống một tấm bạt bên dưới. Đó là một ngày tuyệt vời khi việc sáng tạo được thể hiện với sự tham gia đầy đủ từ tất cả học sinh từ Mầm non đến Trung học Vậy, Bạn sẽ ghi dấu ấn như thế nào trong năm học này? ”
Cô Frances Dobson Giáo viên mỹ thuật
13
HAISLIFE - SEP 2020
HAISLIFE - SEP 2020
14
Mid-Autumn Festival “T
he Mid-Autumn Festival, also known as “Tet Doan Vien”, is one of the annual traditional Tet holidays of the Vietnamese people. It is also one of the Tet holidays that the children look forward to most.
In the morning, the students sat together to make lanterns, moon cakes, “five-fruit” trays, masks and also learned to perform a Lion Dance. The Early Years and Primary students were given lanterns and delicious trays of food from the kitchen.
Mid-Autumn is the time when the streets are the most bustling - with the sounds of “ching, chaching” from the lion dance troupes and with the scents coming from the moon cake shops. The streets are a vision of lanterns and the shops are full of toys. The Mid-Autumn Festival brings to mind a break for the children and a time of fun lantern making.
In the afternoon, the whole school gathered together in the Auditorium to watch a Mid-Autumn Festival performance which included a theatrical puppet show, led by Secondary students.
At HAIS, the Mid-Autumn Festival is one of the major events of the year. This year’s Mid-Autumn Festival took place throughout the day at school with rich activities prepared by our team of Vietnamese teachers.
15
HAISLIFE - SEP 2020
T ết Trung Thu
“T
ết Trung Thu hay còn gọi là Tết Đoàn Viên. Một trong những Tết cổ truyền hằng năm của người Việt Nam, và cũng là dịp Tết mà các bạn thiếu nhi mong chờ nhất.
làm lồng đèn, làm bánh trung thu, làm mâm ngũ quả, làm mặt nạ, học múa lân, các em Mầm non và Tiểu học được rước đèn và phá mâm cỗ ngon lành từ bếp trường HAIS.
Vì trong tâm trí của trẻ thơ, Trung Thu là thời điểm mà khắp phố phường rộn ràng nhất với những tiếng “ tùng, cắc, tùng” từ các đoàn múa lân, mùi thơm nức mũi từ các tiệm bánh Trung Thu khi mang bánh ra bày bán khắp các tuyến phố, là hình ảnh của những chiếc lồng đèn được bày bán khắp các cửa tiệm đồ chơi. Trung thu trong tâm trí các bạn nhỏ còn là khi được cùng nhau phá cỗ, rước đèn dưới ánh trăng.
Chiều đến, cả trường đã cùng nhau quây quần lại trong hội trường để xem các anh chị Trung học dẫn dắt Chương trình Trung thu qua múa rối và các câu hỏi không thể thú vị hơn.
The last activity to close the Mid-Autumn Festival was a very special Lion Dance. This event left a very beautiful memory of this year’s Mid-Autumn Festival and Vietnamese culture, and spread cheer to the teachers and students who work and study at HAIS”
Tại trường HAIS, Trung thu là một trong những sự kiện lớn trong năm. Tết Trung Thu năm nay được diễn ra xuyên suốt 1 ngày tại trường với các hoạt động vô cùng phong phú được chuẩn bị bởi đội ngũ nhóm giáo viên Việt Nam.
Ms. Thu Nguyen
Vào buổi sáng, các bạn học sinh đã cùng nhau ngồi
Hoạt động cuối cùng khép lại một Lễ hội Trung thu chính là màn Múa lân vô cùng đặc sắc mà Nhà trường tin rằng sẽ đọng lại trong tâm trí các con một kỷ niệm rất đẹp về Trung thu năm nay và Văn hóa Việt Nam cũng đã được lan tỏa cách tuyệt vời nhất đến các Giáo viên và học sinh đang làm việc và học tập tại HAIS yêu thương này.”
Cô Thư Nguyễn
Hiệu Phó Khối Song Ngữ.
Bilingual Vice Principal
HAISLIFE - SEP 2020
16
“M
Drama
ost people think that drama is just about students having fun (which is true), but there is so much more to it. Drama teaches us so many different skills that will help us in all areas of our lives. Drama builds self-confidence, helps children express themselves, teaches them to be assertive, and assists with speech (articulation, voice projection, tone of voice). It also helps with movement and to become more comfortable in our bodies and with who we are. Drama develops children’s creative thinking and imaginations; how to do problem-solving (as they are often asked to improvise on the spot or to come up with an interesting story or skit in a minimal space of time). The mind is constantly stimulated and asked to come up with new ideas and thoughts. Drama fosters a “teamwork spirit” as students learn to work together, to share confidently, to laugh and feel together, and to listen and watch others with empathy and compassion. I see how Drama helps students to open their minds, to feel confident about who they are and how they want to express themselves in this world. I see how it makes them blossom.
“T
his year, HAIS is starting its first-ever Swim Team, taking advantage of the newly built, state-of-theart Aquatics Facility. Being a part of the swim team will greatly increase each participating student’s health. They will build their stamina and endurance through a sport that is high-intensity, but low-impact. They will learn skills that will allow them to participate in a safe, lifelong exercise while also developing their whole self through teamwork and perseverance.
I couldn’t be a prouder coach. Not only do I feel so lucky to have a team of such excited and dedicated students, but they are all-natural swimmers! Each one already has their own unique skills and all of them have an affinity for the water.”
We dove right into it, with the first practice being held on the very first week of school. We will continue on a schedule of Tuesdays and Thursdays from 6:30-7:45 AM, each week that we have school. These first two weeks we started with some basics: • • • • •
Starting our work out with a good warm-up; Establishing a good kick; Practising rotational breathing with a long, effective stroke; Learning how to do a good flip turn; Dry-land training to improve our strength
Throughout the year our HAIS Swim Team will participate in as many swim meets as possible with other schools throughout the country. Swim meets are not only an
Swim Coach/Head of Administration
rong năm học này, HAIS lần đầu tiên thành lập đội bơi, tận dụng ưu thế có hồ bơi hiện đại của trường vừa được đưa vào hoạt động. Việc trở thành thành viên của đội bơi sẽ giúp các em tăng cường sức khỏe. Các em sẽ rèn luyện khả năng thích ứng và sức bền của mình thông qua môn thể thao yêu cầu phải luyện tập trong cường độ cao, nhưng lại rủi ro. Các em sẽ được học những kỹ năng giúp các em thực hành các bài tập an toàn, bền vững đồng thời phát triển bản thân thông qua việc phối hợp cùng đồng đội và rèn luyện tính kiên trì.
HAISLIFE - SEP 2020
chú tâm như vậy, khi tất cả các em đều là những người có khả năng bơi lội thiên bẩm! Mỗi em đều đã có những kỹ năng độc đáo của riêng mình và tất cả đều có duyên với nước”.
Cô Amanda Gustin
Huấn luyện viên bơi lội/Trưởng bộ phận Hành chính
So far, what has impressed me the most is the enthusiasm that students bring to the class and the way in which they, from the start, have immersed themselves so wholeheartedly into the drama. It is an absolute joy and privilege for me to see and to be part of this beautiful unfolding process of each student.
Ms. Bianca Cotton Drama Teacher
Kịch nghệ “H
ầu hết mọi người đều nghĩ rằng Kịch Nghệ chỉ để giải trí (điều này đúng), tuy nhiên còn hơn thế nữa. Kịch Nghệ giúp các em có được rất nhiều kỹ năng khác nhau ở tất cả trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. Kịch nghệ xây dựng sự tự tin, giúp trẻ thể hiện bản thân, dạy các em về sự quyết đoán và hỗ trợ phát triển cách nói (phát âm, lồng tiếng, âm giọng). Nó cũng giúp kích thích sự vận động và khiến các em thoải mái hơn với cơ thể của mình. Kịch nghệ phát triển tư duy sáng tạo và trí tưởng tượng của trẻ; nâng cao kĩ năng giải quyết vấn đề vì các em phải ứng biến tình huống ngay tại chỗ hoặc thường có một khoảng thời gian ngắn để nghĩ ra một câu chuyện ngắn hoặc tiểu phẩm mà họ phải trình bày ngay sau đó. Kịch nghệ dạy các em luôn phải liên tục nghĩ ra những ý tưởng mới. Kịch cũng thúc đẩy “tinh thần làm việc nhóm” khi học sinh học cách làm việc cùng nhau như một nhóm, chia sẻ tâm sự và lắng nghe lẫn nhau.
Các em đã bắt đầu những buổi tập ngay từ tuần đầu tiên của năm học. Lịch trình tập luyện của Đội Bơi sẽ vào các ngày Thứ Ba và Thứ Năm hàng tuần từ 6:30- 7:45 sáng.
Tôi đã thấy được cách mà Kịch Nghệ giúp học sinh của mình mở mang đầu óc và các em bắt đầu dành tình yêu cho nó, vì đối với các em, đó là một điều gì mới có thể giúp các em phát triển bản thân.
Trong hai tuần đầu tiên, các em đã bắt đầu với một số kiến thức cơ bản:
Chương trình mỗi lớp kịch tại HAIS sẽ phụ thuộc vào trình độ kỹ năng của học sinh, nhưng mỗi lớp sẽ bao gồm các phần như nhịp điệu và đọc thơ, nói, diễn ứng tác, mô tả nhân vật, thể hiện cảm xúc, cảm giác, sử dụng biểu cảm khuôn mặt và ngoài ra còn có các thử thách khác nhau dựa trên độ tuổi của họ, điều đó giúp các em bộc lộ hết tiềm năng của mình.
• • • • •
Bắt đầu việc tập luyện với một bài khởi động tốt; Cách luyện tập để có một đà xuất phát tốt; Tập thở khi bơi kết hợp với các sải tay, cách để có hơi thở dài và giúp bơi hiệu quả; Học cách xoay đầu để bơi hiệu quả; Các bài tập luyện trên cạn để nâng cao thể lực
Tôi không thể tự hào hơn về đội bơi của mình. Tôi cảm thấy mình thật may mắn khi có những thành viên hào hứng và
17
SWIM TEAM
Ms. Amanda Gustin
“T
ĐỘI BƠI
Each drama class will cater for the different levels of the students, and may involve rhymes, poems, verses, speaking, movement, improvisation, characterisation, expressing feelings and emotions, the use of facial expressions, brainstorm scenarios, role-playing, acting and small group or partner work, to bring out the best in every student.
important personal step for each individual swimmer but are wonderful from a team perspective as they build camaraderie and team spirit. GO HAIS!
Cho đến nay, điều khiến tôi ấn tượng nhất là sự nhiệt tình mà các em mang đến lớp và cách các em hòa mình vào bài học, điều đó khiến tôi cảm thấy vô cùng hạnh phúc ”.
Cô Bianca Cotton Giáo viên Kịch Nghệ
HAISLIFE - SEP 2020
18
Student VOICE
“T
he day I received an email about my scholarship results, I remember thinking “Did this really happen?”. Thinking back, everything up to this point still feels surreal. Before this summer, competing for a scholarship was not a feat I’d think of myself tackling. Neither is moving to a completely new place in high school and here I am, in Hoi An, the recipient of a full scholarship. Despite knowing about how great HAIS is through the school tour and my two interviews, there were some worries that inevitably come with the “moving schools” territory: What if I don’t fit in? Should I move and experience something new or stay in my old school where everything is comfortable? However, in the few weeks that I’ve been here, my worries proved to be unfounded. I really like the nurturing and open environment in HAIS. I like how HAIS takes student’s opinions into account, making it feel like a tailored learning experience, where everyone can ask questions and express themselves. Receiving this scholarship has definitely decreased my family’s financial burden, which will allow me to pursue my interests. It has been such a huge relief to me, and I look forward to the upcoming school year and the opportunities it will bring. I greatly appreciate the generous support.”
Jessica
Year 10 Student
Tiếng nói
Student
ACHIEVEMENT
HỌC SINH
“N
T
T
Our first awarded student was Jessica in Year 10 who is HAIS’ first scholarship student. Jessica was recognised for her noteworthy academic accomplishments and impressive awards. She was an A average student at Vin School, is a supportive volunteer of teaching English to visually impared people at Omamori Spa since grade 4th and she performed with The Hanoi Opera and Ballet Orchestra at a fund raising event for children with heart disease, and at that event she played concerto 1 by Mozart. Jessica also completed a research project about ‘production of high-yeilding Cordyceps militaris strains using ascospore hybridization’ and won several awards at both WICO (World Invention and Creativity Olympics) and at the International Elementz Science Fair in Singapore.
Một trong những học sinh được trao giải trong buổi lễ hôm ấy là em Phan Vũ Linh Hương (Jessica) học sinh năm thứ 10, là người nhận học bổng đầu tiên của trường HAIS. Jessica được trao học bổng này vì đã có thành tích học tập xuất sắc, những đóng góp cho cộng đồng và những giải thưởng ấn tượng. Em là một trong những học sinh giỏi của trường Vin School Hà Nội, là một trong những tình nguyện viên tích cực , hỗ trợ người khiếm thính học tiếng Anh tại Omamori Spa. Ngoài ra, em còn tham gia biểu diễn Piano cùng dàn hợp xướng tại nhà hát Hà Nội trong một vở múa Bale gây quỹ cho các bệnh nhân bị bệnh tim bẩm sinh, và trong buổi hôm ấy em đã chơi bản giao hưởng số 1 của Mozart. Ngoài ra, em còn tham gia nghiên cứu khoa học về Đông Trùng Hạ Thảo và đã đạt giải thưởng quốc tế tại Hàn Quốc (WICO- World Invention and Creativity Olympic) và Singapore (International Elementz Science Fair)
HỌC SINH
gày tôi nhận được email về kết quả học bổng của mình, tôi nhớ mình đã nghĩ “ Đây có phải là sự thật không? ”. Nghĩ lại, mọi thứ cho đến bây giờ tôi vẫn cảm thấy nó như một giấc mơ. Trước mùa hè, nộp đơn để xin học bổng chưa bao giờ là điều tôi nghĩa tới, cũng như việc chuyển đến một nơi hoàn toàn mới ở trường trung học, và tôi đã ở đây ngay tại Hội An, người nhận học bổng toàn phần. Mặc dù biết về trường HAIS tuyệt vời như thế nào thông qua chuyến tham quan trường và hai cuộc phỏng vấn, tuy nhiên trong tôi vẫn dấy lên một số lo lắng chắc chắn sẽ xảy ra khi nhắc tới việc “chuyển trường”: Điều gì sẽ xảy ra nếu tôi không phù hợp với môi trường ở đấy? Tôi nên chuyển tới đây và trải nghiệm điều gì đó mới mẻ hay ở lại trường cũ, nơi mọi thứ đều thoải mái? Tuy nhiên, trong vài tuần tôi ở đây, những lo lắng của tôi được thực tế chứng minh là không đúng. Tôi thực sự thích môi trường nuôi dưỡng và cởi mở tại HAIS. Tôi thích cách trường HAIS tôn trọng mọi ý kiến của học sinh, biến nó trở thành một trải nghiệm học tập, nơi mọi người có thể đặt câu hỏi và thể hiện bản thân. Nhận được học bổng này chắc chắn đã giảm bớt gánh nặng tài chính cho gia đình tôi, cũng như giúp tôi có thể theo đuổi sở thích của mình. Đó là một cú thở phào nhẹ nhõm đối với tôi, và tôi mong đợi những năm học sắp tới và những cơ hội mà nó sẽ mang lại. Tôi đánh giá rất cao sự hỗ trợ tuyệt vời này ”.
his month, HAIS saw our first school assembly dedicated to recognising student achievement. We believe that coming together to celebrate these achievements is both empowering to the student in question and motivating to other students who are inspired by other’s achievements.
A part from school, Jessica also spends her time to participating in Science and STEM activities and practicing Martial Arts. The second student awarded was another Year 10 student - Sam Lambert. Sam received a Certificate of Excellence for designing the new House shirts. Sam created brilliantly vivid designs to represent the Phoenix, Water Buffalo and Dragon Houses. Sam’s creation and contribution to the school community saw him exhibit three of HAIS’ values: community-orientated, excellence and teamwork.
Thành tích
háng Chín này, trường HAIS đã tổ chức buổi tổng kết đầu tiên của trường để ghi nhận thành tích của học sinh. Chúng tôi tin rằng việc này sẽ giúp các em học sinh cảm thấy được truyền động lực, truyền cảm hứng không chỉ cho bản thân các em mà còn tới các học sinh khác.
Ngoài giờ học, em còn đam mê các hoạt động khoa học, STEM và luyện tập võ thuật. Học sinh thứ 2 được trao giải là Sam Lambert với Chứng nhận thành tích Xuất sắc cho việc thiết kế áo phông mới cho hệ thống các đội thi đấu của trường HAIS. Em đã tạo ra những thiết kế ấn tượng đầy sống động rực rỡ cho áo của các đội thi đấu. Các thiết kế của em đại diện cho các đội Phượng Hoàng, Trâu Nước và Rồng. Sự sáng tạo và đóng góp của Sam cho cộng đồng thể hiện rõ trong các giá trị mà HAIS đã đặt: luôn hướng tới cộng đồng, sự xuất sắc và tinh thần đồng đội. Chúng tôi rất nóng lòng đón chờ những cống hiến tiếp theo mà các em học sinh mang đến cho trường.
Jessica
Học sinh lớp 10
19
HAISLIFE - SEP 2020
HAISLIFE - SEP 2020
20
Books
September
OF THE MONTH
BIRTHDAYS
Be a Friend
Hãy là bạn
SALINA YOON
SALINA YOON
A story about an ordinary boy who expresses himself in an extraordinary way and learns how to make friends.
Một câu chuyện về một câu bé bình thường nhưng lại có cách biểu lộ bản thân theo một cách rất khác biêt và em học cách kết bạn.
Making Friends is an Art
Sep
Kết bạn là một Nghệ Thuật
JULIA COOK
JULIA COOK
This is a bilingual English - Vietnamese book, in which a boy learns to make and keep friends, he needs to learn to be a good friend.
Đây là một cuốn sách song ngữ (Anh - Việt). Khi một câu bé trong truyện học cách kết bạn, nuôi dưỡng tình bạn và học cách trở thành một người bạn tốt. Nhưng điều quan trọng hơn hết vẫn là cách được là chính mình.
Harbor Me
Harbor Me
JACQUELINE WOODSON
JACQUELINE WOODSON
In this novel, students participate in a weekly talk with no adults allowed. They discover a safe space where they can share their hopes, dreams, fears, and other feelings that they’ve kept from the world.
Trong cuốn sách này, các em học sinh được tham gia vào một buổi nói chuyện mà không có người lớn tham gia. Các em nhận ra rằng khi được ở bên nhau, Các em thoải mái chia sẻ những hy vọng cũng như nỗi sợ hãi mà mình phải giấu kín bấy lâu.
Sep
03
21
HAISLIFE - SEP 2020
14
11
India Rae
Ms. Hanh
Ms. Charlotte
Camille
Bil. Playgroup Student
Early Years Teacher
Int. Early Years Teacher
Int. Year 1/2 Student
Sep
Sep
Sep
Sep
19
19
20
20
Chaeyeong
Mr. Seth
Kem
Ms. Ly
Bil. Kindergarten 1 Student
Science Teacher
Bil. Grade 2/3 Student
Bil. Grade 4/5 Teacher
Sep
Sep
Sep
27
26
Close friends
Sep
Sep
09
Sep
27
28
Bạn bè thân thương
KINJAL SHETH
KINJAL SHETH
Around a child there can be many close friends. This book illustrates how to have fun with friends and how to make new friends. Sometimes when a child gets angry with his friends, they can learn how to make peace.
Xung quanh bé đều có những người bạn thân thiết. Cuốn sách minh họa cho bé cách vui chơi và làm quen với những người bạn mới. Có khi, bé giận dỗi với những người bạn của mình, bé sẽ cần học cách làm hòa với bạn bè của mình.
55 Ways to make friend
55 Cách để kết bạn
JACQUELINE WOODSON
JACQUELINE WOODSON
This book suggests 55 ways to make friends, each way has a note with illustrated dialogues. These suggestions might help you with you new friends at school, in the community or in a strange environment. Open, relax and have fun learning how to make new friends.
Cuốn sách này đưa ra 55 phương thức kết bạn, mỗi phương thức đều đi kèm chú thích và phần đối thoại minh hoạ, mang đến cho người đọc những gợi ý thú vị và hiệu quả. Hy vọng rằng, những lời khuyên hữu ích này sẽ giúp cho việc kết bạn trở nên dễ dàng hơn, dù ở trường mới, khu nhà mới hay những môi trường hoàn toàn lạ lẫm khác. Hãy thư giãn, cởi mở và vui vẻ để có thêm nhiều người bạn tuyệt vời!
Felix
Duc
Doan
Mr. Duy
Year 7/8 Student
Bil. Grade 2/3 Student
Bil. Playgroup Student
Maintenance Technician
Sep
Sep
28
28
Ms. Thuy
Ms. Phuong
Gardener
Bil. Prep/Grade 1 Teacher
HAISLIFE - SEP 2020
22
“Fly high, dream big...”
HOI AN INTERNATIONAL SCHOOL 24 Phan Ba Phien Street, Minh An Ward, Hoi An City, Vietnam admin@hais.edu.vn +84 (0)2356 518 518 www.hais.edu.vn
