Bokas innhold dekker biologitema i Nasjonale retningslinjer for naturfag for grunnskolelærerutdanninga (2010) og gir faglig bakgrunn for biologiske emner i læreplanen for grunnskolen. Noen temaer, som bioteknologi og plantefysiologi, er gitt større vekt enn retningslinjene synes å gjøre, fordi vi mener dette er viktig basiskunnskap for lærere.
1–11 12 13 14 15
Nytt i 2. utgaven er at sentrale biologididaktiske temaer behandles i den tilhørende boka Biologididaktikk for lærere og er henvist til med piler i teksten. Nytt er også en fyldigere beskrivelse av humanfysiologi, med alle organsystemene inkludert.Tekst og figurer er gjennomarbeidet etter innspill fra studenter og kollegaer.
John Magne Grindeland er dr.scient. i biologi og førsteamanuensis ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for lærerutdanning. Han har undervist i ungdomsskolen, voksenopplæring og på ulike nivåer ved høgskole og universitet og har vært ved lærerutdanninga ved tidligere Høgskolen i Sør-Trøndelag, nå NTNU siden 2004. Ragnhild Lyngved Staberg har doktorgrad i biologi og er førsteamanuensis ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for lærerutdanning. Hun har undervist på ulike nivåer ved høgskole og universitet, og vært ved lærerutdanninga siden 2004. Staberg har holdt elevverksteder og lærerkurs ved Skolelaboratoriet i Trondheim, har utarbeidet undervisningsopplegg på viten.no og er medforfatter av Refleks 5-7, Naturfag for mellomtrinnet. Cato Tandberg er førstelektor ved Høgskolen i Innlandet, Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk, Institutt for matematikk, naturfag og kroppsøving. Han har bred undervisningserfaring fra grunn- og videregående skole og har arbeidet med grunn-, etter- og videreutdanning av lærere ved Skolelaboratoriet i biologi, Universitetet i Oslo. Tandberg har utarbeidet flere undervisningsopplegg på viten.no og naturfag.no, og han er medforfatter av BI1 og BI2 og Gyldendals ord og faguttrykk i biologi.
Biologi for lærere_2utg_OMSLAG.indd 1-3
BIOLOGI FOR LÆRERE
Biologi for lærere er en biologifaglig bok. Sentrale emner som biologisk mangfold, genetikk og menneskekroppen er grundig behandlet. Boka gir et solid faglig grunnlag for undervisning i grunnskolen og for diskusjon av biologiske emner blant studenter, lærere og elever. Biologi er praktisk og aktivitetsbasert, og viktige sider ved det å være lærer i naturfag eller biologi må derfor læres i interaksjon med andre i praktiske øvelser, på ekskursjoner og i diskusjoner.
Grindeland • Staberg • Tandberg
Biologi for lærere er skrevet for biologiundervisning i grunnskolelærerutdanninga. Boka henvender seg også til naturfaglærere som ønsker økt faglig innsikt i biologi.
2. utgave John Magne Grindeland Ragnhild Lyngved Staberg Cato Tandberg
BIOLOGI FOR LÆRERE Naturfag i grunnskolelærerutdanninga
20.11.2019 17:14:50