Samlet representerer boka et bredt spekter av synspunkter der hver stemme supplerer de andre, samtidig som det enkelte kapittel står som selvstendig ledd i antologien. Boka henvender seg til fagpersoner, studenter og forskere i spesialpedagogikk og andre fagområder som pedagogikk, psykologi, helse- og sosialfag.
xxx
TIDLIG INNSATS I TIDLIG BARNDOM
Tidlig innsats for alle barn er et aktuelt tema i den pedagogiske debatten. Denne boka omhandler tidlig innsats med spesialpedagogisk hjelp som omdreiningspunkt. I 11 kapitler drøfter forfatterne temaet fra forskjellige synsvinkler, så som historisk og ideologisk, resiliens og forebygging, kartlegging, organisering og tiltak, samarbeid, diagnostisering og normalitet.
TIDLIG INNSATS I TIDLIG BARNDOM Else Johansen Lyngseth Bodil Mørland (red.)
1 Innledning 2 Forebygging og tidlig innsats – en historisk, ideologisk og teoretisk innramming 3 Resiliens – tidlig innsats for å bygge motstandskraft og mestringsevne hos barn i risiko 4 Organisering av spesialpedagogisk hjelp i barnehagen: ordninger, begrunnelser og dilemmaer 5 Språkstimulering med alternativ og supplerende kommunikasjon i tidlig alder for barn med nedsatt funksjonsevne 6 Lek i spesialpedagogisk arbeid
Lyngseth • Mørland (red.)
7 Kartleggingens mangfoldighet og nødvendighet 8 Neoliberalisering av normaliteten og det kompetente barnet 9 Diagnoser knyttet til atferdsforstyrrelser og følelsesmessige forstyrrelser i barnehagealder 10 Små barn med hørselstap – strakstilbud med familien i sentrum 11 Samarbeid på tvers for barnets beste i lys av tillit