Innholdet er organisert etter livstema som representerer de store menneskelige utfordringene barn møter gjennom oppveksten. Hvordan barn opplever seg selv, samspill med andre og omverdenen forøvrig blir grundig behandlet og satt inn i en pedagogisk kontekst. Boka gir barnehagelæreren og barnehagelærerstudenten nyttige redskap for å kunne dokumentere barns utvikling og trivsel. Den gir bakgrunn for å kunne analysere og reflektere kritisk over profesjonelle og etiske utfordringer i pedagogisk arbeid med barns utvikling, lek, læring og danning. Boka er godt knyttet opp til de målene som er skissert i barnehagelærerutdanningens kunnskapsområde «Barns utvikling, lek og læring».
Utviklingspsykologiske perspektiv på barns oppvekst
Svein Ole Sataøen er dosent i pedagogikk ved Høgskulen på Vestlandet (HVL), fakultet for lærarutdanning, kultur og idrett, studiestad Bergen. Han underviser i pedagogikk i barnehagelærerutdanningen og har gjennom flere år vært opptatt av barns utvikling og oppvekstvilkår. Innenfor disse områdene har han skrevet flere bøker og artikler, og hatt ansvar for regionale og nasjonale utviklingsarbeid.
I Utviklingspsykologiske perspektiv på barns utvikling viser Leif Askland og Svein Ole Sataøen nye tilnærminger til å forstå små barns utvikling. Denne fjerde utgaven presenterer aktuelle teorier og forsking om barns utvikling, lek, læring og danning. Boka er en kilde til kunnskap om barns helhetlige utvikling og samspill fra fødsel og fram til skolestart, og understreker bildet av barnet som aktør i sitt eget liv, i samspill med andre og verden omkring.
Askland • Sataøen
Leif Askland er pensjonert høgskolelektor i pedagogikk. Gjennom ca. 40 år har han undervist i pedagogikk og veiledet studenter i praksis ved barnehagelærerutdanningene ved Høgskolen Stord/Haugesund (nå HVL) og Høgskolen i Oslo og Akershus (nå Oslo Metropolitan University). Barns oppvekstmiljø, barnehagelærerens faglige og personlige kompetanse og likestilling mellom kjønnene er noen av hans mest sentrale interessefelt. Disse områdene har han belyst på ulike måter gjennom lærebøker og artikler.
Leif Askland • Svein Ole Sataøen
Utviklingspsykologiske perspektiv på barns oppvekst 4. utgave
1 Barn og barndom i vår tid 2 Å være i samspill 3 Å oppleve seg selv som selv 4 Å forstå omverdenen 5 Å forstå barn