NYHET – Følger revidert læreplan 2013
8.–10. trinn
Nye Kontekst Oppgaver
NORSK
10
Nye Kontekst Oppgaver inneholder oppgaver for alle årene på ungdomstrinnet og følger kursstrukturen i Nye Kontekst Basisbok. Boka inneholder ekstra oppgaver til alle kursene, både enkle oppgaver og noe mer omfattende oppgaver. Etter hvert kapittel er det et tema til fordypning – Innsikt. Bak i oppgaveboka er det en fyldig oversikt over grammatikk, rettskriving og tegnsetting med oppgaver. Nye Kontekst Oppgaver er et supplement til Nye Kontekst Basisbok og gir mulighet for variasjon og differensiering.
Oppgavene følger Nye Kontekst Basisbok kurs for kurs
KURS
4.6
4.6 4
Drøftende artikler
Drøft spørsmålene
a Spørsmålene nedenfor kan besvares med både ja og nei. Finn argumenter som støtter begge svarene. • Er norsk skole bra? • Er Norge et godt land å leve i?
4.6 1
Drøft påstander
Nedenfor er det listet opp en del påstander. Finn argumenter eller eksempler som støtter og underbygger påstandene, men også motargumenter. • Trening er sunt. • Barn bør ikke få alt de peker på. • Det bør bygges flere gang- og sykkelveier. • Det er ikke smart å sitte foran pc-en helt til du skal legge deg. • Ikke spytt på fortauet.
Oversiktlig • Unge bør reise seg for eldre når det er fullt på bussen. nummerering • Du studerer ikke for skolen, men for livet. • Voksne må slutte å kritisere oss unge for av oppgavene alt vi gjør. 4.6 2
Finn argumenter for og imot
a Drøft påstandene nedenfor ved å finne argumenter for og imot. b Gå sammen og vurder argumentene. Kommer dere til en tydelig konklusjon? • Ingen bør få sertifikat før de er 21 år. Det er først da de har vett nok til å kjøre forsiktig. • Kjæledyr må forbys. Dyr i fangenskap har det ikke bra. • Når vi begynner på ungdomsskolen, er vi voksne nok til å bestemme selv hvor lenge vi vil være ute om kvelden.
76
• Det er unødvendig å lære seg gangetabellen. Det er enklere å bruke kalkulator. • Norge bør skifte ut norsk språk med engelsk. • Hvorfor blir naboene irriterte når vi setter opp volumet? Ingen tar vel skade av høy musikk en sommerkveld. • For å være populær er det viktig at man alltid har nye og dyre klær. 4.6 3
Drøft en påstand
I artikkelen «Er idrett sunt for oss?» på side 146 i Nye Kontekst Basisbok står det: «Det er moro å konkurrere.» Men er konkurranse bare positivt? I idrett, på skolen, blant venner? Skriv i en tokolonne hva som er positivt og hva som er negativt med konkurranse.
• Hva er det viktigste når du skal velge et yrke: høy lønn, sikker arbeidsplass, trivsel? • Bør du alltid gripe inn når noen blir plaget?
Mange varierte oppgavetyper og tekster
b Se hva andre har svart, og kom fram til en konklusjon. 4.6 5
Drøft et spørsmål
Er det viktig for alle å lære matematikk? a Drøft spørsmålet ved å finne argumenter som støtter det synet at matematikk er viktig for alle, og argumenter som sier det motsatte. b Velg etterpå de argumentene du syns er mest overbevisende, og skriv en konklusjon. 4.6 6
Tilbakevis eller støtt en påstand
Velg en av oppgavene. a Du tror ikke på fortellingen nedenfor. Hva kan ha skjedd? Hva er forklaringen? b Du tror på historien. Finn grunner og eksempler som kan støtte den. Jeg er sikker på at spøkelser fins. Da jeg gikk på videregående, pleide vi å gå bort i parken ved kirka i pausene. En dag vi satt der, det var enda seint om høsten, og tåka lå over byen, så vi en skikkelse som gikk mot kirka. Det var en mann i en slags munkekappe. Vi stussa over dette, det er ingen munker her i byen nå lenger. Mannen ble borte bak noen busker, og vi hørte en lyd som om en port ble åpnet og lukket. Da mannen ikke kom fram igjen, gikk vi for å se. Men nei, der var det ingen. Bare slette murveggen. Siden har jeg fått vite at akkurat på det stedet fantes det ei dør tidligere, ei dør som nå var murt igjen. Jeg er sikker på at det var gjenferdet etter en gammel munk vi så den dagen.
4 Saktekster Kurs 4.6: Drøftende artikler
4 Saktekster Kurs 4.6: Drøftende artikler
77
Fra Nye Kontekst Oppgaver
For Kontekst oppgaver se prisliste side 63
www.gyldendal.no/nyekontekst