:
t e r
Årsak:
3 Nå skal dere gjennomføre en samtale der alle skal
•
Begrunnelse:
:
er
en t
•
an
sk
es
A
rg
um
te
r:
ys m te er øn me ik sk t f m par ans er or an tie ke so di ge r o sy m de s g pa d te pr r få m rti a es r e u er n t id all f en e n i n g or t ste as år di m jo vi de m na k r ep a e lfo o r s d åd rs et e am m t t en o lin ed s de t ge er k n e
en
Årsak:
er ik
um
Begrunnelse:
m
rg
sk es t y De dn t n ys te in or m g sk e se e å ve t fo lv sy om ste lg rd em id pa me el er h t rti fo lo a et rd m rv di i d i fl tt e er ik r f ep ke år ar vin ste tie ne m r r i me di n n di va n lg kr et s
be
•
De ta
A
Årsak:
ta
argumenter i plenum. Valgene dere har gjort skal begrunnes og diskuteres med resten av klassen.
Begrunnelse:
De
5 Plenumssamtale: Nå skal dere presenterer deres tre
or
amerikanske?
tene i ditt hjørne og forbered deg på disse.
drøfte dere fram til hvilke tre argumenter dere mener er viktigst for å svare på problemstillingen. Disse tre argumentene skriver dere ned her:
tn
r
Problemstilling: Hvilket valgsystem er best, det norske eller det
A
1 Sett dere i grupper på fire.
4 Etter at alle har presentert sine argumenter, skal dere
g u m
Det amerikanske valget
presentere sine argumenter med overbevisning for resten av gruppa.
en
rg u m
e n t e r:
Framgangsmåte 2 Alle på gruppa får et hjørne av “duken”. Les argumen-
De
sk Det ap a m e r m er De ik e r k an sik t am o sk r n er eri ku e sy at ka r s n r d a e s ske ns tem e e o s y m o g t for st ste s e e nd di d m me m t e er r er for ty «ta fa di de r k d il g vinn it sk et es e ha still i r e g r n gj er k ale n al o r t r r t e av t fra », o n i g v in l reg el de ns i g t s e a rn t tr s e i fo erin r g k an og t
A
De tn o r sk e D s e ys t te p no e e rso rsk lle met r v fo n e nå syst e d rdi r d em fo d r u hå et d ikk et f nd er e or s s ste er e te di d m e m n m tg m kel er ir in t å g d m s i i re er uk tem kt fo e e k m n u p ef e ås sp ør på t å . a v ts pa alg m rt d i i n a ist og ge e m n r ka in nd dr i da e på t
Dialogduk