Barnetrinnkatalogen 2012

Page 11

9

1

FORELDREBOK

Fore ldre 2 og bok ­kom 3 me 201 r i 2

«Det var ikke sånn læreren sa vi skulle gjøre det»

Emilie, 6 år

Du har kanskje hørt dette utsagnet, du også. For å kunne hjelpe til med barnas ­matematikkundervisning på en måte som samsvarer med det de lærer på ­skolen, kan Foreldreboka være en god støtte. Det er viktig å ha en god forståelse for hva matematikkundervisningen bygger på, noe vi håper Foreldreboka også kan bidra til. ISBN: 978-82-05-40950-7 Pris: 160,–

6

tallene 7–10

Det sentrale i kap

Elevsider Side 13 i Gru

SIDE 13

itlet:

• introduksjon av tallsymbolene 7 –10 • opptelling av ta llmengder • å koble men gde og tallsymb ol • tallene 1–10 i rekkefølge • ulike tallvenne r og tiervenner • mynter

6

TAL LEN

TEGN RING tegn

E 7–10

RUNDT. run ring dt.

5 6 7 8 9

e av ivels ske r k s e i en b atemat d e m det oldet m ge h n k i n i ­v ti s på m foku eper so e r r g æ e l b al a sk n r a b

FARGE farg LEGG

TALLET e. sk. riv talle

3 kr 2 kr

www.gyldendal.no/multi

Viktige begre

Oppga

2 kr

13

4 kr

2 kr

SKRIV TALLEN E.

9 9 Utvid oppg 10 aven 10 www.gyldendal.no/multi

per

• Tallordene fra 1 til 10 • Tallvenner: ulike tallkomb inasjoner, som består av 1 og at for eksemp 4, 2 og 3. Vi el 5 kaller disse for tallvennene tallkombinas til 5. jonene • Tier venner: alle tallkomb inasjoner der (1 + 9, 2 + 8, to og to tall 3 + 7, 4 + 6 og blir 10 5 + 5).

side 48– 49 i

t.

3 kr

• Lag grupper på 5 og 5, 6 og 6 osv.

hold

Både oppbyg gingen av dett e første kapitlet matematiske i Grunnbok innholdet vil 1b og det være mye det og 5 i Grunnb samme som ok 1a. Her fullf i kapittel 4 øres introdu opp til ti, og ksjonen av talls vi fokuserer ymbolene særlig på tre ting ■ : å skrive talls ymbolene ■ å telle og ang i ulike mengde r ■ tallenes rekk efølge

nnbok 1b og

vebok 1 Barna skal farg elegge riktig antall mynter skrive tallet og så for hva tingene koster til sam Oppgaven kan men. løses ved add isjon, men ogs ved telling. Der å som barna velg 5 er tellestrategi kan de først , fargelegge to mynter som rer prisen på tilsvaviskelæret, og så fargelegge mynter som tre tilsvarer pris slutt kan barn en for blyanten a telle opp hvo . Til r mange myn sammen. Man ter de har farg ge barn vil syn elagt til es det er spe oppgaven ved nnende å løse hjelp av orde denne ntlige penger. fram riktig sum La dem i så før de fargeleg fall finne ger i boka. Dersom barn et har god kon troll på myn kan dere gjer ter og tallene ne fortsette under ti, aktiviteten med ■ Hvor mye pen å spørre barn ger må du finn et: e fram hvis i stedet for 3? blyanten kos ter 13 kr ■ Hvor mye pen ger blir det om viskelæret kost er 8 kr og eple t 10 kr? Side 17 i Gru

eleg MYNTE g my NE. SKRIV nten

10

Matematisk inn

Her skal barn a sette ring run dt fem og fem For mange barn ting. er det vanskel ig å holde ove sikten i en slik rinndeling. Da kan en ha stor av å bruke kon nytte krete ting, som perler, klosser eller knappe r, i tellearbeidet . Bar na kan selv telle opp anta ll nøtter på tegn dem allerede ingen i boka. nå bruke god La e strategier for pel å sette et telling, ved for merke på hve eksemr nøtt som er fram samme telt. Deretter antall perler, finn er barna klosser eller i hauger på fem andre ting og og fem. Til slut fordeler dett e t kan barna i boka inn i men forsøke å de gder med fem le nøttene i hver.

Side 15 i Gru

SIDE 15

2

nnbok 1b

tips utva til hvor d l kan gte opp an gave løse s, r til å fore og hjelp utvid nkle elle r e de m

4 kr

5 kr

• Fargelegg så mange kronestykker • • Skriv nitall som tingene koster og titall i rutene. til sammen. Skriv Legg merke til antall kroner det skriveretningen blir i rutene. .

SIDE 17

15

nnbok 1b og

SKRIV TALLEN skriv E SOM tall

MANG LER. ene s om m ang

2

1 4

7

side 52– 54 i Op

pga

vebok 1 Her trener barn a på tallenes rekkefølge ved skrive tallene å som mangler . Tallene øke én for hvert r med felt mot høy re. Sna kk sammen tallrekkefølgen om og om hvor langt det er ulike tall: mellom

ler.

Hvilke tall kom mer foran 5? Hvor mange tall er det mel lom 2 og 5? Hvor mange hopp er det hvert tall, førs fra 3 til 6? (Lan t 4, så 5, så 6, d på dvs. tre hopp.) det fra 3 til 10? Hvor mange hopp er ■

30

5

Multi 1 Fore ldreb ok

6

1

4

www.gyld enda

l.no/m ulti

31

7 www.gyldendal.no/multi • Skriv tallene som mangler slik at tallene står i stigende rekkefølge.

17

Multi 1 Foreldrebok: gir forslag til aktiviteter som kan gjøres hjemme og som gir barna gode matematiske erfaringer har mange gøyale spill som gir barna ytterligere tallforståelse og regnetrening har ordliste der mange av de matematiske begrepene i boka er forklart tar for seg kapitlene i alle elevenes bøker


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Barnetrinnkatalogen 2012 by Gyldendal Norsk Forlag - Issuu