Esta obra representa o esforço articulado de todos os educadores do Conviver Marista, e simboliza o reconhecimento das crianças e dos jovens como protagonistas de seu próprio currículo.
A localização enfatizada no título da obra “em contextos não escolares” explicita um lugar não escolarizado, que provavelmente questiona o modelo escolar bancário, e anuncia novas possibilidades de encontro em outros espaçotempos, alternativos e legítimos para educar e conviver: o Centro Social, a rua, a cidade.
Desejamos que o leitor encontre aqui inspirações para escrever sua história, em cada contexto, para juntos tecermos essa grande roda, a rede que promove e defende os direitos humanos.
