Revista Grupo José Alves - Edição 21

Setembro e Outubro de 2020 - Edição nº 21

Sonhos coloridos Os olhos e o coração de uma criança são verdadeiros. O mundo seria tão bom se fosse assim como as crianças, alegres como são e verdadeiras na sua pureza!

Confira nesta edição o mundo encantado dos filhos de colaboradores do Grupo José Alves com o tema sobre futuro. Pág. 16

Setembro & Outubro

Sumário

2020

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Setembro e Outubro de 2020 - Edição nº 21 www.grupojosealves.com

DIRETORES José Alves Filho Presidente

COLÉGIO ALFA Valorizando o aspecto da imaginação e da pesquisa, visando ampliar os saberes dos alunos.

Aldo Fernandes Diretor-Superintendente - BANDEIRANTES Jailton Batista Diretor-Superintendente - VITAMEDIC Carlos Trindade Diretor-Superintendente (Centro Educacional Alves Faria) Ernani Abreu Diretor-Superintendente - NL

CONSELHO EDITORIAL

UNIALFA Novas plataformas através de altos investimentos para ensino remoto no UNIALFA.

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Aldo Fernandes Diretor-Superintendente - BANDEIRANTES Douglas Lacerda Gerente de SGN - BANDEIRANTES

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Juliano Ribeiro Gerente de RH - BANDEIRANTES

A importância do comportamento seguro nas atividades durante o trabalho no dia a dia com o uso de EPIs, com a visão de familiares.

Zélia Rodrigues Gerente de RH - UNIALFA Joseane Oliveira Gerente de RH - VITAMEDIC Romax Alves Gerente de Planej. e Negócios - VITAMEDIC Luiz Gustavo Camozzi Gerente de Planej. e Marketing - HOLDING Isadora Soares de Melo Gerente de Planej. e Marketing - NL

PRODUÇÃO DA REVISTA Karin Hagy Editora Responsável Vinícius Alves Coordenador de Comunicação

NL Entrevista de logista no Republica Street Mall sobre compras, no e-commerce e redes sociais.

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Astero Mota / MTB 2233 e Amanda Costa / DRT 2134 Jornalistas Rafael Cardoso Assistente de Comunicação Impressão Gráfica Art 3 Distribuição Gratuita e dirigida Tiragem 3.000 exemplares

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VITAMEDIC Vitamedic alcança expressivos resultados no ranking de fabricantes no Brasil.

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Palavra do Presidente

O Futuro das nossas Crianças começa agora

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O que você quer ser quando crescer? Essa é, sem dúvida, uma das perguntas mais frequentes ao longo de toda a infância. Bombeiro, médico, engenheiro, bailarina, professora, atriz, administrador, jogador de futebol, influencer... São muitas as respostas que ouvimos dos nossos filhos, netos, sobrinhos e há espaço para todas elas no futuro.

Em todas as respostas há a certeza de que nossas crianças são o nosso futuro.

Por isso mesmo, há uma outra pergunta: diante de tantas mudanças acontecendo tão rapidamente, o que temos feito para prepará-las para o futuro e que país elas herdarão da nossa geração?

São questionamentos que parecem simples, mas que nos levam a uma profunda reflexão. Pois passado, presente e futuro se fundem no decorrer do tempo.

E de geração em geração, valores, ações, a forma de encarar a vida se perpetuam ou se transformam provocando em certos momentos da história, o que chamam de choque de gerações.

Por isso, é de importância vital a nossa responsabilidade para com as crianças, pois a esperança de um mundo melhor precisa estar bem alicerçada na educação. Porém, não apenas a instrução, mas também a cidadania, e de uma moral praticada, vivida e valorizada.

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O mundo que as crianças estão herdando é um espaço que precisa passar por profundas reformulações. Elas precisam de bons exemplos e de pessoas que as inspirem para que acreditem na possibilidade de um futuro, de fato, melhor, se tornando adultas conscientes e responsáveis pelos seus atos e principalmente pelas consequências deles.

Crianças são como sementes lançadas ao solo. Que tenhamos a força para ser uma terra fértil e fazer as devidas podas ensinando-as os bons valores da ética, humildade, responsabilidade, perseverança, solidariedade e tolerância.

Não basta simplesmente lançar a semente, é preciso acima de tudo cuidar para dar bons frutos agora e no futuro.

José Alves Filho

Presidente

Alguns de nossos diferenciais:

99679-6009

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Iniciação Científica Educar pela pesquisa é um dos pilares do Colégio ALFA. Por meio do Núcleo de Iniciação Científica, o aluno é protagonista das experiências, intensifica suas descobertas e com isso aprende muito mais!

POR AMANDA COSTA

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omo bem disse Albert Einstein, físico que desenvolveu a teoria da relatividade, a imaginação é mais importante que a ciência. Pois, para ele a ciência é limitada, ao passo que a imaginação abrange o mundo inteiro. Valorando todo o aspecto da imaginação e da pesquisa é que o Colégio Alves Faria estabelece diferenciais que estão à frente de uma

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geração tão acostumada a achar que pesquisa, laboratórios, teses e estudos de caso fazem parte somente do universo acadêmico do ensino superior.

Diferentemente desse pensamento, os alunos do Ensino Médio do Colégio ALFA já são instruídos à iniciação científica.

Até mesmo porque a instituição acredita no educar pela pesquisa. Pois,

pesquisa implica cultivar a consciência crítica, ampliar os saberes dos alunos em diferentes áreas do conhecimento. Sem falar que eles passam a valorizar o trabalho em grupo, pois são estimulados a discussão teórica conjunta.

Para a professora, Danielle Silva Moreira dos Santos, responsável em 2020 pela iniciação científica no colégio, a principal van-

tagem para esses alunos é que eles entrarão para a faculdade muito mais preparados. “O aluno já estará acostumado com situações que exigem pesquisa, análise de dados e apresentação de resultados”, complementa.

Na prática, os estudantes do Colégio ALFA são orientados a

desenvolverem projetos, partindo de problemas cotidianos da realidade social. “Ao final de cada semestre, os alunos apresentam os resultados do seu trabalho, através de um produto final, uma espécie de protótipo, que pode ser uma peça, um filme, uma música, uma viagem, uma exposição de arte ou uma página nas redes sociais”, explica Danielle.

O pensamento crítico e a criatividade dos alunos são aflorados por meio da disciplina “Arte, Ciência e Trabalho” – em que todas as turmas participam juntas. Além do engajamento, eles são estimulados a se tornarem agentes autônomos e introduzidos de maneira consciente

na produção científica. “Somos três professores trabalhando juntos na iniciação científica, na robótica e nas competências socioemocionais, todas essas frentes de trabalho dialogando com as disciplinas e áreas do conhecimento e tornando a aprendizagem significativa”, contextualiza.

ALFAbeto Uma série de podcasts estão sendo desenvolvidos pelos alunos do Colégio ALFA. Eles estão trabalhando temas relacionados a Ciências Humanas, Ouça!

Exatas, Biológicas ou Linguagens. Os professores orientadores explicaram para eles como fazer a coleta do áudio, a edição do material gravado e a divulgação em plataformas como o Spotify.

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Stricto Sensu em Direito da FADISP é referência no Brasil O programa de pós-graduação (mestrado e doutorado) da Faculdade Autônoma de São Paulo – FADISP está entre os melhores do país. “Função Social do Direito” é a área de concentração com conceito 4 pela CAPES. Os estudantes de diversos estados da federação atuam na Magistratura, Ministério Público, Advocacia Pública e Privada, Serviço Notarial e Registral, Tribunais de Contas, Forças Armadas e Docência do Ensino Superior

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POR AMANDA COSTA

“F

ui selecionado em um processo seletivo extremamente competitivo com mais de 18 doutores disputando a vaga de professor titular. Um dos pontos que destaco do meu currículo para a seleção é o meu título de doutor pela FADISP”, afirma o egresso Horácio Monteschio.

Atualmente o egresso é professor do programa de pós-graduação da UNIPAR em Umuarama-PR. Ele já foi secretário de Indústria e Comércio e Assuntos do Mercosul do Paraná e diz se sentir honrado em ostentar no currículo o título de doutor pela FADISP. “A estrutura da FADISP é uma das melhores que já vi no mundo, os professores são plenamente capacitados. Possuem um currículo invejável e que portanto, não fica a dever a ninguém e a nenhum programa de doutorado do Brasil, complementa.

Segundo o coordenador adjunto do programa de pós-graduação stricto sensu da FADISP, Lauro Ishikawa o corpo docente é composto de professores oriundos das maiores e mais importantes universidades do país, unidos pelo ideal de contribuir com o ensino, a pesquisa e a extensão. “O apoio institucional e financeiro para a internacionalização do Programa é fundamental para o incremento de novas redes de pesquisa, oportunizando aos Docentes e Discentes intercâmbios para a realização de estudos no exterior”, completa.

Lauro Ishikawa iniciou como professor e coordenador adjunto na instituição em agosto de 2013. Desde esse período foram implementados importantes alterações no Regimento Interno com o objetivo de proporcionar um sólido ambiente de ensino, pesquisa e extensão.

“O maior desafio do programa é o de entregar à sociedade mestres e doutores que contribuam com a melhoria do ensino e da pesquisa em seus estados de origem”, explica.

HISTÓRIA O Mestrado em Direito foi recomendado pela CAPES em maio de 2005 e instalado em setembro do mesmo ano. O Doutorado foi recomendado pela CAPES em 2009 e nesse mesmo ano a FADISP passou a ser gerida pelo Centro Educacional Alves Faria (CENAF), integrante do Grupo José Alves (GJA), de longa tradição empresarial e educacional no Centro-Oeste.

Nesses 10 anos de doutorado e 15 anos de mestrado a FADISP vem cumprindo o seu papel de garantir aos profissionais do Direito uma formação científica sistematizada com bases sólidas extraídas da Filosofia, do Direito e da Sociologia. Profissionais que saem preparados rumo aos desafios do mundo atual.

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POR AMANDA COSTA

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A UNIALFA está imersa em uma revolução digital, que irá colocá-la em patamares de liderança no mercado educacional do Centro-Oeste.

Investimentos em plataformas online e em treinamentos para docentes e coordenadores. O intuito é que a instituição ofereça ensino híbrido com a mesma qualidade de sempre

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amos começar contando uma história!

Há muito, muito tempo o professor era o centro das atenções. Detentor de conhecimentos, ele até inibia aquele aluno mais tímido a tirar dúvidas sobre algo que na concepção do docente poderia ser óbvio demais.

Essa realidade descrita por mais que pareça estar fincada na década de 1950 é uma cena que, infelizmente, se repete inúmeras vezes no cotidiano do ensino superior em todo o Brasil.

Dentre as poucas vantagens que essa pandemia da COVID-19 nos trouxe foi a possibilidade de ruptura com esse ensino tradicional. A necessidade do isolamento social e a utilização do método remoto para o docente ministrar as aulas, geraram transformações. Mudanças para o aluno que da tela do seu smartphone tem dificuldade de ficar atento por horas em uma aula meramente expositiva. Mudanças para o docente, que sente a necessidade de diversificar as metodologias e vai ao encontro do storytelling, da sala de aula invertida, da gamificação...

Para o administrador Luiz Ongaratto, as metodologias ativas são uma forma de ensino pensada no aluno como centro. Ou seja, o conteúdo em si passa a não ser mais prioridade. O professor passa a montar o plano de aula com objetivos de aprendizagem. O que o aluno deve aprender? Com essa pergunta é elaborado a trajetória de aprendizagem. “Só assim teremos uma educação mais engajadora, mais transformadora e também mais produtiva tanto para o aluno, quanto para o mercado de trabalho que precisa de profissionais mais capacitados para a resolução de problemas”, explica.

Responsável pela capacitação de quase 90 professores da UNIALFA em metodologias ativas, Luiz Ongaratto é mestre em Economia pela UFPE e atua há mais de 10 anos na educação. Para ele a principal vantagem de se aplicar essas metodologias é a humanização

do ensino. “O professor tem que saber que cada indivíduo/ aluno vai ter uma velocidade na aprendizagem dele. A sala de aula precisa estar adaptada para isso, fora que você precisa disponibilizar diferentes materiais, porque cada pessoa aprende de uma forma”, complementa.

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O curso engloba assuntos que vão desde “aprendizagem baseada em projetos e problemas” à “educação superior como meio de transformação da realidade social” em três encontros (12, 19 e 26 de setembro). Resultado disso ao longo dos próximos semestres será uma personalização maior do ensino e uma segurança maior por parte dos docentes sobre o sistema híbrido e as possibilidades de trabalhos interdisciplinares. Isso é o que aponta a professora do curso de Pedagogia da UNIALFA, Rosimeire Maria Fortuna Costa.

De acordo com a especialista em Docência do Ensino Superior o ato de ensinar deve, ou pelo menos deveria, ir muito além da mera transmissão de conteúdo. “O nosso aluno precisa apreender as matérias, mas também aprender como fazer uso delas na prática, na vivência do dia a dia. Ensinar

Essa formação que a professora destaca faz parte do “Plano de Capacitação” elaborado pelo departamento de Recursos Humanos da instituição. É um planejamento que segue até o ano de 2023 com várias ações. Para esse ano o objetivo é justamente preparar os docentes para as mudanças que estão acontecendo na educação.

A expectativa da instituição é 12

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deve ser o que guia a busca e o despertar para o conhecimento”, enfatiza.

A UNIALFA, por meio dos seus docentes tem garantido a qualidade do ensino. A exemplo disso, a Rosimeire explica que além das vídeo-aulas que são hospedadas em plataformas de transmissões, outras atividades assíncronas foram incrementadas para completar a educação remota, como os fóruns de discussão, o e-mail disponibilizado pelo professor para solucionar dúvidas e pendências, além de slides, e-books e conteúdos publicados nos sites oficiais da instituição entre outras tarefas.

“A adoção de tecnologias foi fundamental para que pudéssemos superar esse período turbulento de afastamento da faculdade. Os nossos alunos não foram prejudicados, pois conseguimos fazer com que o aprendizado acontecesse de forma prazerosa, significativa e eficaz, e isto só foi possível, pois recebemos todo o apoio da instituição, tivemos formações continuadas durante todo este processo”, completa Rosimeire.

que cada vez mais o aluno se torne protagonista em sala de aula. “Essa evolução tende a ser constante, ou seja, quanto mais o professor se prepara, mais o aprendizado se tornará desafiador e instigante”, afirma a gerente de RH Zélia Cristina Santos Rodrigues.

“A sala de aula pode até voltar para o presencial, mas as ferramentas virtuais de me-

todologias ativas e a aplicação com métodos híbridos vai ser uma realidade constante, permanente dentro da educação”.

(Luiz Ongaratto)

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Trabalhar com segurança

é voltar bem para a família

O que você mais espera depois de um dia agitado no trabalho, cheio de desafios e de resultados?

A resposta, na maioria das vezes, é: voltar para casa, ver e dar um abraço nos filhos e esposa

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POR ASTERO MOTA

P

ara que isso aconteça, nós, como profissionais, precisamos ter muita responsabilidade com quem espera a nossa volta. Executar a atividade com cuidado, respeitando os limites, as normas de segurança e usar os equipamentos de proteção individual. Porque trabalhar com segurança é voltar bem para a família.

A atenção no trajeto de casa para o trabalho ou do trabalho para casa é de fundamental importância na nossa rotina, por conta dos perigos que podem surgir até a chegada ao local de destino, principalmente em períodos de maior fluxo de veículos. Para isso, a equipe de Segurança sempre nos orienta a utilizar o equipamento destinado para cada atividade e para a proteção do trabalhador.

FAMILIARES DE COLABORADORES DESTACARAM SUAS PERCEPÇÕES SOBRE O QUE SE DEVE TER COMO PRIORIDADE QUE TRARÁ ACONCHEGO AO LAR Trabalhar com determinação e com segurança, usando todos os equipamentos de proteção.

Esse é o sentimento que a família do colaborador Murilo Correia de Sousa – Assistente de Distribuição da filial de Anápolis, composta por quatro pessoas, tem quando chega ao trabalho e quando volta para casa. “O Murilo é muito responsável e muito atencioso, portanto, ficamos seguros. Embora estejamos muito preocupados com o trânsito do dia a dia, eu sei que ele faz a parte dele com muita perfeição”, destacou a esposa, Lídia Barbosa de Carvalho.

O que a filha do motorista entregador de vendas em rota na Matriz, colaborador Francisco da Conceição Pereira da Silva, mais gosta de fazer quando está em casa é cozinhar. Entre outras atividades com a família, ela gosta também de passear na praça e assistir filmes. Para isso, a família tem sempre o cuidado de orientar sobre a segurança, como disse a adolescente. “Meu pai sempre está atento ao manusear os equipamentos na empresa, com o uso dos Equipamentos de Proteção Individual (EPI)”, lembrou Maria Ângela Ramos Pereira da Silva.

Os cuidados com a pandemia aumentaram ainda mais a responsabilidade no trabalho, destacou Renata Cristina de Paula, esposa do colaborador Luciano Lima de Paula, da área de Tel Sell. “A empresa proporciona um ambiente de trabalho sempre organizado e higienizado. O uso do Equipamento de Segurança Individual deve ser de fundamental importância. Ainda mais pelos colaboradores que trabalham com o uso de telefone o dia inteiro.” Renata Cristina destacou a assistência médica que a empresa oferece como suporte para o esposo e família.

Para Taiane de Aguiar, esposa do colaborador Ederson da Silva Cardoso, Supervisor de Manutenção Elétrica a atenção com a segurança tem que ser a todo momento, porque a família está sempre nos esperando chegar em casa. Segundo ela, todos os dias, quando o marido chega em casa, as crianças ficam felizes e na expectativa de abraçá-lo. “É muito bom quando ele chega em casa, depois de ter trabalhado, e mesmo assim termos os nossos momentos em família, as crianças ficam felizes.”

O colaborador motorista entregador de vendas, Gilson Barros, que atua no CD de Gurupi está sempre atuante quando se trata de segurança no trabalho. Quando chega do trabalho em casa, Selma dos Santos Luz, sua esposa; e os filhos Millena Barros e Artur Barros estão sempre felizes e agradecidos a Deus por saberem que Gilson aplica todas medidas e normas de segurança no dia e por isso ele está sempre bem. “Assim como todo trabalho exige responsabilidades, a segurança se torna ainda mais forte quando essa parceria empresa e funcionário estão sempre alinhados na Segurança no Trabalho”, afirmou.

A colaboradora Analista de Planejamento Dieny Pereira Durão, percorre 12 quilômetros de carro para chegar ao trabalho, na Rebica. Todos os dias, ela leva consigo a prudência e a prevenção como aliadas. O esposo, Lucas Sousa Diniz, tem o conforto como sentimento, pois dorme todos os dias com a certeza do dever cumprido, pois segue todas as normas de segurança quando sai e volta ao trabalho. “Sempre conversamos sobre cuidados com a segurança. Porque ela está em primeiro lugar de casa para o trabalho e trabalho para casa. Às vezes ficamos preocupados com o trânsito do dia a dia, mas, com cada um fazendo a sua parte, podemos ter uma vida com segurança”, destacou Lucas.

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s o h n So s o d i r colo

A autenticidade, inocência e alegria da criança deveria perpetuar para as outras fases da vida. Imagine um mundo sem risadas, brincadeiras e super-heróis? Seria muito cinza e sem graça não é mesmo!? Nessa reportagem mergulharemos no mundo encantado dos filhos de colaboradores do Grupo José Alves para falarmos de futuro POR AMANDA COSTA

Q

ue as crianças são o futuro da humanidade todos sabem. Agora o que precisamos refletir é que esse futuro não vem pronto! Isso significa dizer que nós adultos precisamos lapidar nossos filhos, cotidianamente, para que lá na frente possamos colher frutos de uma sociedade mais justa e harmoniosa.

Crianças com atitudes positivas preparam um amanhã melhor. Elas traçam um mundo com mais esportes, ações comunitárias, amor às artes, trabalho em equipe e de responsabilidade com o meio ambiente. Conectadas, sensíveis e antenadas essas crianças precisam cada vez mais de momentos repletos de conexão familiar. Além claro, de bons exemplos e diálogo para que possam seguir com otimismo rumo a um futuro promissor.

Lembremos todos os dias que só é possível ensinar uma criança a amar, amando-a!

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“No futuro eu pretendo ser uma médica pediatra e ajudar as crianças que não tem condições de pagarem um plano de saúde melhor. Também quero ajudar as crianças que tem algum tipo de deficiência”.

Ester Mendes Castro – 9 anos Filha da colaboradora Gislene Mendes Moreira Castro, Secretária na UNIALFA.

“Pretendo ser engenheiro mecatrônico porque acho que o mundo vai seguir pelo caminho da tecnologia e me agrada muito a ideia de ter uma carreira no ramo da tecnologia”.

Gilvane Araújo Alves Filho – 12 anos Filho da colaboradora Itla José de Almeida, Coord. Adm. Pedagógico no Colégio Alfa.

“Quero ser médica e cuidar das crianças”.

Andressa Ferreira Dias – 3 anos Filha da colaboradora Amanda Ferreira Dias, Analista de Preços na Bandeirantes.

“Eu imagino um futuro melhor, onde as pessoas tenham o que comer, as crianças tenham acesso aos estudos e que todos tenham uma casa. E, tomara que esse futuro não demore!.”

Pedro Faria – 10 anos Filho do colaborador Max Rezende de Faria, Adm. de Banco de Dados na Grupo José Alves.

“Quero ser bombeiro e salvar vidas”.

Felipe Nunes Monge de Oliveira – 6 anos Filho do colaborador Anderson Evangelista Monge de Oliveira, Gerente ITSM do Grupo José Alves.

“Eu quero ser um policial civil para proteger o mundo.”

Asafe Pimentel Sousa – 11 anos Filho da colaboradora Niusa Pimentel Morais Sousa, Cadista e Professora na UNIALFA.

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“Eu acho que os robôs no futuro vão tomar conta de quase tudo. Por um lado é bom, que eles vão te ajudar e por outro é ruim porque eles vão tomar o seu emprego”.

Kawan Eduardo Cardoso Bueno – 8 anos Filho da colaboradora Edirene de Fátima Severino, Aux. Administrativo Pedagógico na UNIALFA.

“Eu sonho com um futuro em que as pessoas joguem menos lixo nas ruas, nos lagos e que elas deem mais valor à natureza. Gostaria também que todos andassem de bicicleta para diminuir a poluição do planeta”.

Gabriela Guidi Borges – 8 anos Filha da colaboradora Cristiane Guidi da Cunha Rodrigues, Professora no Colégio Alfa.

“Eu quero ser quando crescer um designer de games porque eu sou muito criativo. Eu até já sei que tem alguns erros nos games e eu quero fazer uma cópia de um deles só que do meu jeito”.

Yan Gabryell Severino Cardoso – 10 anos Filho da colaboradora Edirene de Fátima Severino, Aux. Administrativo Pedagógico na UNIALFA.

“Acho que no futuro as coisas serão mais diferentes. Eu queria que melhorasse, só que isso vai depender de como Deus vai planejar. Eu queria que não tivesse mais roubos, que a população vivesse em paz e que não precisasse ter mais nenhuma guerra”.

João Filipe de Almeida Alves – 10 anos Filho da colaboradora Itla José de Almeida, Coord. Adm. Pedagógico no Colégio Alfa.

“Quero ser Bombeiro para apagar o foto das florestas e ajudar os animais. Acho que quando as pessoas perceberem que a natureza está acanando vão ficar com medo e vão começar a cuidar dela”.

Daniel Andrade de Freitas Almeida – 10 anos Filho da colaboradora Ediogrei Almeida, Supervisora de Segurança e Limpeza na NL.

“Eu me imagino uma bailarina fazendo muitas apresentações”.

Rafaela Sousa Brito – 9 anos Filha do colaborador Adriano Oliveira Brito, Gerente de Adm. de Infra Estrutura na UNIALFA.

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“Quero ser policial para proteger as pessoas”.

João Miguel de Oliveira – 6 anos Filho do colaborador Lauro Cristtiano de Oliveira Lopes, Armazenagem da Filial de Rialma da BANDEIRANTES.

“Quero ser modelo para sair nas capa das revistas e vestir um monte de roupas bonitas”.

Emily Lopes de Almeida Abreu – 8 anos Filha do colaborador Ernani Abreu de Almeida, Superintendente da NL.

“Eu quero ser veterinária porque eu amo animais”.

Júlia Pires de Almeida – 10 anos Filha da colaboradora Luziene Pires Ferreira de Almeida, Auxiliar de Biblioteca na UNIALFA.

“Quero cuidar do Planeta Terra”.

João Cavalcanti de Lima Nogueira – 6 anos Filho da colaboradora Graciane Alves Lima, Advogada do Grupo José Alves.

“Eu quero ser uma ginasta olÍmpica. Adoro!”.

Catarina Menin Fischer Gugliano Herani – 5 anos Filha do colaborador Renato Gugliano Herani, Professor na FADISP.

Participação Especial.

Alana dos Santos Cruz – 11 meses Filha da colaboradora Lindaiane Ferreira dos Santos, Assistente de Planejamento e Operações Acadêmicas na FADISP

“Quero ser médica para cuidar das crianças”.

Vitória Emannuely F. de Lima – 7 anos Filha da colaboradora Ester F. de Lima Rodrigues, auxiliar de Serviços Gerais na Bandeirantes.

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“Quero ser jogador de futebol pois amo correr e fazer Gooool!”.

Davi Lima Diniz – 6 anos Filho do colaborador Fabio Claudiono de Lima, Gerente de Operações na NL

“Quero muito ser jogador de futebol para dedicar os gols que fizer para as pessoas que amo”.

Felipe Frischlender Guimarães – 9 anos Filho do colaborador Ricardo Pereira de Freitas Guimarães, Professor na FADISP.

“Quero fazer veterinária para me especializar em doma de animais. Vou ajudar a doma racional para criar técnicas menos invasivas que não causam sofrimento para os animais”.

Lucas Lima Diniz – 11 anos Filho do colaborador Fabio Claudiono de Lima, Gerente de Operações na NL

“Quero ser desenvolvedor de Games pois gosto muito de jogar. Vejam o meu canal no Youtube: gabrielgamer br 700”.

Gabriel Feliz Lima – 10 anos Filho do colaborador Cleiton Felix Silva Souza, Coodenador de Monitoramento na 3T

“Quero ser professora de balé para ajudar as crianças que querem ser bailarinas possam ser bem famosas”.

Isabelle Andrade de Freitas Almeida 9 anos Filha da colaboradora Ediogrei Almeida, Supervisora de Segurança e Limpeza na NL.

“Quero ser um bombeiro para ajudar a apagar o fogo das florestas”.

Noah Venancio T. Prado – 3 anos Filho da colaboradora Camila Cristina Venancio, Gerente de Tel Sell na Bandeirantes

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“Eu vou ser caminhoneiro igual ao meu pai. O que eu gosto de fazer é andar de caminhão”.

Alerrandro Silva Telis – 10 anos Filho do colaborador Emerson Gonzaga dos Santos Telis, motorista de caminhão na Bandeirantes (Filial São Luiz).

“Eu quero ser policial científica e fazer investigação”.

Ana Alice Oliveira – 12 anos Filha do colaborador Arivelton de Oliveira, Analista de T.I. na Bandeirantes.

“Eu quero ser cantora pois gosto muito de cantar as músicas da igreja”.

Rayssa Reis Fernandes – 6 anos Filha do colaborador Marcos Henrique de França Fernandes, Operador de Monitoramento na 3T Systems.

“Eu quero ser médico para cuidar de pessoas com diabete, pois eu , minha mãe e meus avós somos diabéticos”.

“Vou me formar em gastronomia. Vou ser chef de cozinha. Quero ter duas lojas uma de doce e uma de salgado”.

Lhana Ribeiro de Souza – 12 anos Filha do colaborador Roberth Rodrigues de Souza, Xaroparia Bandeirantes

Benjamin Ribeiro Azevedo Lessa – 9 anos Filho do colaborador Alison Ribeiro Lessa – Gerente de Gestão de Processos - D.O do Grupo José Alves.

“Gosto muito de computador. Quero ser profissional de computação”.

Paulo Henrique Reis Fernandes – 9 anos Filho do colaborador Marcos Henrique de França Fernandes, Operador de Monitoramento na 3T Systems.

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“Eu quero ser igual ao meu pai.

Quero ser administrador”.

Felipe Alves de Paula – 6 anos Filho do colaborador Reinaldo de Paula Oliveira, Gerente Geral na 3T Systems.

“Eu quero ser jogador de futebol. Quero ser o atacante!”.

Matheus Pereira Stival – 9 anos Filho do colaborador Hudson Pereira Stival – Supervisor de Frotas na Bandeirantes.

“Eu vou ser um jogador gamer profissional”.

Roberth Ribeiro de Souza Filho – 11 anos Filho do colaborador Roberth Rodrigues de Souza, Xaroparia Bandeirantes.

“Eu quero ser artista e cantar música POP. Eu adoro música!”.

Thauany Cristina Morais de Oliveira – 10 anos Filha do colaborador Arthur Orlando de Oliveira, Supervisor de Merchandising na Bandeirantes.

“Quero ser médico para cuidar das pessoas”.

Arthur Ferraz Magalhães – 5 anos Filho da colaboradora Eliúde de Souza Ferraz Magalhães, Operador de Monitoramento na 3T Systems.

“Meu sonho é ser piloto de avião”.

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Eduardo Ferraz Magalhães – 5 anos Filho da colaboradora Eliúde de Souza Ferraz Magalhães, Operador de Monitoramento na 3T Systems.

“No futuro eu quero muito que não tenha mais COVID e ficar mais com os amigos. Prefiro as aulas na escola do que na internet. Imagino um futuro com muitos carros elétricos, internet e meus pais bem velhinhos e eu cuidando deles”.

Amanda Esther Gomes Carvalho – 8 anos Filha da colaboradora Kênia Lauriane de Carvalho, Operadora de Máquina VITAMEDIC.

“Acho que o futuro será cheio de pessoas boas.

Quero morar em São Paulo, porque acho a cidade linda. Gosto muito de estudar e serei pediatra”.

Lauany Gabrielly Ferreira da Silva – 7 anos Filho do colaborador Rubson, Supervisor de Manutenção Predial VITAMEDIC.

“Quando estiver adulto quero jogar tênis e conseguir uma bolsa de estudos para fazer Arquitetura. No futuro acho que teremos muitas mudanças na tecnologia, na medicina. Já para o planeta, não vejo um futuro bom, sem rios, sem florestas”.

Gabriel Duarte Valente – 10 anos Filho da colaboradora Fernanda Duarte Valente, Gerente de Garantia da Qualidade VITAMEDIC.

“Quando eu crescer quero estudar muito e trabalhar para comprar o meu carro que vai ser muito, muito rápido, a casa da vovó vai ficar bem perto e nem vai dar tempo de dormir no carro. Eu quero ser dentista para ver todos sorrindo muito”.

Júlia Fernandes Ferreira – 4 anos Filha da colaboradora Angelina Fernandes, Gerente de Garantia VITAMEDIC.

“Eu imagino um futuro muito mudado, a mamãe, o papai, todos diferentes..

Eu quero estudar para ser médica”.

Alice Vitória de Farias Oliveira – 8 anos Filha do colaborador Matheus de Paula Araújo Oliveira, Técnico de Segurança do Trabalho VITAMEDIC.

“No futuro as árvores e os parques vão estar velhos, porque as pessoas jogam muito lixo. A escola estará maior, com muitas salas. Quero ser policial, porque eles andam de viatura, prendem bandidos e ajudam as pessoas”.

Gabriel Rodrigues Monteiro – 7 anos Filho do colaborador Matheus de Paula Araújo Oliveira, Técnico de Segurança do Trabalho VITAMEDIC.

“O futuro é redondo e serei grande, Terei carros gigantes. As escolas também, terão até foguetes e quero que as ruas tenham muitos doces.

Vou estudar muito, eu gosto da escola, adoro a piscina, os livros e as professoras. Quando crescer quero ser o Flash para salvar as pessoas”.

José Miguel de Lima Vieira – 4 anos Filho do colaborador Herivelton dos Passos Vieira, Auxiliar de Almoxarifado VITAMEDIC.

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Os pais atualmente tem menos tempo de se dedicar às crianças por conta da rotina intensa de trabalho e também estão muito conectado à tecnologia. O aumento da violência principalmente nas grandes metrópoles faz com que as crianças vivam mais em casa, porque os pais se sentem inseguros em deixar seus filhos brincarem na rua ou até mesmo nas áreas de lazer do prédios, sendo esse outro fator que contribui para as crianças estarem cada vez mais conectadas e se divertindo com os games

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C

onsequência disso é que essas crianças, agora, passam muito tempo em ambientes fechados e ingressam cedo no mundo digital, seja por meio dos tablets, celulares, dos videogames e dos computadores com acesso à internet, onde se divertem, encontram amigos e estudam. Com o mundo nas mãos, as crianças opinam cada vez mais nas compras da família e a indústria se empenha em utilizar esse meio para conquistar o público infantil.

Mas como a internet influencia

os hábitos de consumo dos pequenos? Qual será efetivamente o poder deste meio comparado aos demais? Qual é o seu potencial para consolidar marcas, influenciar escolhas e determinar compras?

No ambiente da internet, as crianças se envolvem com marcas expostas em sites de personagens, heróis e mascotes. Essas referências influenciam nos desejo de consumo dos pequenos. Além disso, as redes sociais criam ídolos que despertam nas crianças a vontade de ser igual à essas personali-

Entrevista Hellen Santos nos conte sobre seu sonho de empreender em moda infantil e também nos fale um pouco como está lindando com o Novo Comportamento Consumidor das Crianças Empreender sempre foi um sonho, moda e criança são duas coisas que me encantam. Armazenei esse sonho por 10 anos porque estava à frente da Diretoria de Marketing da empresa da família. A vontade de estar mais próxima das filhas, me deu coragem para eu desistir da carreira de executiva e realizar meu sonho de empreender.

Atualmente as crianças estão mais empolgadas com a moda, e hoje tem muitas opções e marcas e tanto as crianças quanto os pais

dades e esse fator influência além do consumo, o modo de vida das crianças.

Para a gente entender um pouquinho do poder da internet sobre nossos filhos conversamos com a empresária Helen Santos que é proprietária da loja de roupas infantis Nina e Toni no Republica Street Mall que vive o novo comportamento consumidor das crianças na sua rotina diária e vamos entender como ela está preparando para atender essa nova geração.

Hellen Santos é Lojista do Republica Street Mall

se preocupam com a imagem. Por conta da grande variedade no mercado eu hoje atendo de prematuro à 18 anos. Um diferencial da minha loja é ter opção masculina, enquanto a grande maioria faz somente mãe e filha eu faço também moda pai e filho.

O maior desafio na hora de fazer as comprar é tentar agradar os pais e os filhos. “Os pais querem as meninas de cor de rosa e as meninas querem se vestir preto.” Outro desafio é definir o estilo que a loja vai seguir nesse mercado tão amplo que temos agora.

Vender fisicamente é algo que está se tornando cada vez mais raro, os consumidores, vem até a loja porque viram anúncios nas rewww.grupojosealves.com • Edição 21

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SURGE UMA NOVA PROFISSÃO DOS SONHOS! ELES QUEREM SER DIGITAL INFLUENCER DESDE PEQUENOS!

des sociais. O e-comerce vem ganhando mais espaço e sinto muito essa mudança, porque acredito que o contato e o relacionamento e o afeto com os clientes é muito saudável.

Talvez o momento pandemia possa ter incentivado mais essa relação virtual. Porém, acredito que essa relação, ainda mais em tratando de moda infantil, não irá perdurar, isso porque as crianças crescem rápido e os pais não conseguem acompanhar o manequim que os filhos usam, então, experimentar as roupas antes de comprar é fundamental.

As redes sociais veem impactando muito no que as crianças querem vestir, um exemplo disso é o ”tie die” que virou febre entre as crianças por causa do movimento nas redes sociais. Hoje na loja tem de faixa para a cabelo, roupas e até mochila em” tie die” o que vem sendo sucesso de vendas e isso se deve totalmente à influência social.

Nós empresários, especialmente no ramo infanto-juvenil temos que estar conectados mais do que nunca às redes sociais, para não perder o time e agradar nossos pequenos consumidores que são eles que vem ditando as compras em casa.

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Conversamos com as “influencers” mirins Bella Borges que com 12 anos coleciona 195k de seguidores no seu perfil do instagram e Alline Santos que com apenas 8 anos pretende ser famosa nas redes sociais e já tem muitos seguidores fiéis. Confiram o que elas nos contaram sobre suas rotinas, sonhos e responsabilidades.

O que te atraiu na internet?

Quando entrou nas redes sociais já tinha o objetivo de ser “influencer “ ou aconteceu por acaso?

A forma de me comunicar e socializar com pessoas de outros lugares.

Não, no comecinho de tudo entrei para uma agência de modelos e daí as coisas foram acontecendo.

Você tem consciência que muitas crianças se espelham em você? E como se sente em relação à isso?

Sim tenho. Eu me sinto bem, porque gosto, mas ao mesmo tempo fico preocupada, pois sou uma “influencer”.

Em algum momento, você pensou duas vezes antes de fazer alguma coisa por receio do que seus seguidores iriam pensar?

Sim, o tempo todo e como falei tenho muito influência na vida das pessoas que me acompanham.

Como é sua relação com a escola e com seus colegas? Acha que tem algumas pessoas que querem ser suas amigas porque você é famosa na internet?

Tenho uma boa convivência, não, porque estudei a minha vida toda na mesma escola e sou tratada por meus amigos e professores como uma adolescente normal.

Você acredita que a forma de se vestir faz uma pessoa se mais ou menos querida pelos amigos?

Sim, pois, no mundo que vivemos a aparência importa muito até mesmo para você conseguir um emprego ou oportunidades e diversas coisas importantes!

Como você se vê daqui 10 anos?

Me vejo daqui á 10 anos uma grande influencer, e pessoa ajudando famílias e crianças carentes. É claro que tirando várias fotos e fazendo muitos vídeos.

Para você é natural ser uma pessoa pública ou isso às vezes te assusta?

Pra mim ainda é natural, pois já lindo com o público há 06 anos.

Qual a imagem que você quer passar para seus seguidores?

Tento sempre passar o meu dia a dia, minha rotina, meus trabalhos, minhas conquistas, minha vida real, com muita espontaneidade!

Bella Borges

Visão do Especialista Alline Santos

Quando muita gente curte sua foto você se sente feliz? Porque?

Muito feliz porque valorizam o meu trabalho.

Quem escolhe suas roupas? Sua mãe ou você? Se for você, como escolhe? Tem alguma pessoa famosa na internet que você quer se vestir parecido ou isso para você isso não tem importância, veste a roupa porque acha bonita e pronto?

Minha mãe compra do gosto dela, mas em casa eu que monto meu look. Para tirar foto eu até uso roupas desconfortáveis , mas para eu sair no dia a dia é só roupa confortável e eu adoro me sentir bonita, isso que é importante para mim.

Você tem muitos seguidores? Como isso começou? Já tinha vontade se ser famosa na internet ou simplesmente as pessoas foram gostando das suas postagem e você foi ganhando muitos seguidores e acabou que ficou famosa?

O povo fala que sim, mas eu quero ter muito mais seguidores. Comecei tirando foto para loja da minha e povo falava que levava jeito para ser influencer. Eu tenho vontade de ser famosa, não acho que ainda sou famosa.

Conversamos com a psicóloga Glaucia Ribeiro sobre o novo comportamento consumidor das crianças na era “pós Google” para entendermos a melhor maneira de lidar com nossos pequenos na era digital. Vamos conferir sua analise e dicas!

A internet e suas variáveis são espaços de dupla função, para crianças. Se de um lado temos um mundo na palma da mão, com a benção de nos garantir oportunidades reais e legítimas de relacionamentos, contatos e conexões, do outro lado a vida digital pode ser bastante arriscada na formação de opinião, ideias e conceitos de mundo. Mas gosto de dizer que o mundo digital é condição e não mais uma opção sobre a forma de se viver. Isto posto, vale a reflexão e a ponderação na educação e formação social das crianças sobre imagem, auto-imagem e cultura.

Nosso desafio é aprender a viver estes novos modelos, abrindo espaço para expressões emocionais verdadeiras, para valorização de ser quem se é e como se é e reconhecer a riqueza e diversidade a que estamos submetidos.

Do ponto de vista da evolução e formação psicológica é importante considerarmos que

todas as possibilidades são realizáveis incluindo experiências, mesmo as não tão boas, ao invés de romper. O movimentar-se, o contato físico, o olhar e o ser olhado ainda são chão firme para se formar um EU seguro e que vai dirigir nosso mundo do amanhã.

Quanto mais avançamos maiores e mais ricas as possibilidades de ocuparmos um lugar humanizado, empático, plural e inclusivo.

Glaucia Ribeiro: Psicóloga, Especialista em Gestão de Carreira pela FGV, Especializada em Psicoterapia Abordagem Corporal Reichiana, Psicoterapeuta, Coordenadora do Núcleo de Carreira Educar – FGV Goiás, Professora Executiva de Pós-Graduação em Administração na FGV. @psiglauciaribeiro

O que você acha de muitas crianças quererem se parecer com você?

Eu fico feliz e até recebi ligações de outros estados, e muitas mães perguntando onde compro minhas coisas porque as filhas querem também. Tem fãs que ligam para conversar comigo e isso é muito legal.

As pessoas vão em lugares que eu vou porque marquei no meu instagram.

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Elevar a VITAMEDIC ao seleto grupo dos maiores laboratórios do segmento farmacêutico do Brasil.

Esse é o ambicioso plano do GJA. E para atingílo, uma das grandes estratégias desenvolvidas é a expansão ousada do portfólio de produtos

J

á são 70 apresentações lançadas no mercado desde que a estratégia foi definida há quatro anos, gerando uma entrega até agora de R$ 59 milhões de faturamento, que inclusive, colaboraram diretamente no ganho de participação de mercado. No mês de agosto, segundo a Pesquisa Close-Up, alcançamos a 19ª posição no ranking de fabricantes de medicamentos em unidades e a 17ª posição entre as maiores corporações, ou seja já somos TOP 20 do 28

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Brasil. E agora, rumo aos TOP 10.

Um lançamento, conforme seu tipo: medicamento tarjado, produto para saúde, nutracêutico, de parceria nacional ou internacional, pode demorar até 3 anos para chegar à prateleira da farmácia. Assim, para mover essa roda de maneira mais ágil, a VITAMEDIC montou um grupo multidepartamental envolvendo as áreas de Suprimentos, Marketing, Controle de Qualidade, PCP, Regulatório, P&D, Garantia da Qualidade e Desenvolvimento Farmacotécnico com reuniões semanais para feedbacks, atualizações e ajustes nas táticas.

LANÇAMENTOS REALIZADOS EM 2020

Lançamentos das Galáxias

Colanflex Ultra é o colágeno tipo II da VITAMEDIC É indicado para a saúde dos ossos, articulações e cartilagens. Atua na prevenção e tratamento da artrite e osteoartrite. Auxilia na melhora das inflamações, diminui as dores e colabora na prevenção das lesões nas articulações. Colanflex Ultra é mais qualidade para o seu dia a dia, garantindo seu bem estar.

Energrip C Tetra É um suplemento alimentar rico em vitaminas C, D, Zinco e Magnésio.

As vitaminas C, D e Zinco auxiliam no funcionamento do sistema imunológico, no metabolismo energético e na defesa do organismo. Possui comprimidos efervescentes de sabor laranja de fácil ingestão e rápida absorção pelo organismo. Em duas embalagens: com 10 e 30 comprimidos.

Nesta estratégia de lançamentos, o Superintendente Jailton Batista é um grande reforço. A sua longa experiência no segmento farmacêutico agrega ao Time de Lançamentos nas várias etapas do processo. Desde a aprovação inicial, passando pela definição de preço competitivo, concorrentes à serem superados, definição do tipo de embalagem, entre outras, sua participação entusiasma a todos. Inclusive é muito nítida sua criatividade para o desenvolvimento dos nomes

Leictose É indicado para pessoas intolerantes a lactose. Ele ajuda na digestão do leite, seus derivados e de alimentos que contenham leite. Além disso, evita a formação de gases, dores e inchaço abdominal. Possui sabor agradável de chocolate e uma praticidade muito maior por ser comprimido mastigável.

Hedera Helix Topiramato É um medicamento anticonvulsivante com múltiplos mecanismos de ação, eficaz na prevenção da enxaqueca e no tratamento da epilepsia, tanto para adultos como crianças. Em três concentrações: 25mg, 50mg e 100mg.

Optilutein É um suplemento natural para a saúde dos seus olhos. Na sua composição contém a Zeaxantina e Luteína que atuam como um bloqueador solar. Ele auxilia na prevenção da degeneração da mácula, que no fica no centro da retina dos olhos. Essa degeneração é provocada pelo sol, envelhecimento, fumo e obesidade. O Optilutein também é rico em vitaminas A, C, E, Zinco, Cobre e Selênio que são poderosos antioxidantes e fortalecedores do sistema imunológico.

Com um sabor agradável de frutas cítricas, é um medicamenteo fitoterápico indicado para o alívio dos sintomas das doenças do sistema respiratório. Ele age reduzindo a tosse, facilitando a expectoração e melhorando a respiração.

Utilberry Tem como principal ativo em sua formulação a fruta cranberry, conhecida mundialmente na prevenção de infecções do sistema urinário por impedir a aderência de bactérias e auxiliar no tratamento de pessoas com incontinência urinária. Além disso, o Utilberry possui o dobro da necessidade diária de vitaminas A, C e Zinco que colaboram diretamente com o sistema imunológico.

comerciais para os produtos, como foram os casos do colágeno COLANFLEX ULTRA, do suplemento contra ressaca RESSAQUÊ e da lágrima artificial VISALÁGRIMA. Apesar de todas as dificuldades deste ano, foram lançadas 14 apresentações que representaram até agosto 13,6% do total de pedidos aprovados na VITAMEDIC (excluindo o efeito Ivermectina da pandemia). “Essa é uma estraté-

Vitdera D3 É um medicamento a base de vitamina D, destinado à prevenção e tratamento da osteoporose, amolecimento e enfraquecimento dos ossos (raquitismo) por perda de minerais. Pode ser indicado também para a prevenção de quedas e fraturas em idosos e mulheres na pósmenopausa. É essencial para a saúde musculoesquelética, pois atua regulando positivamente o processamento, absorção e a fixação do cálcio. Em duas embalagens: com 04 e 08 comprimidos.

Forday AZ É um suplemento alimentar premium contendo 22 nutrientes dentro do índice de recomendação diária para uma suplementação das vitaminas e minerais perdidos no dia a dia. Possui comprimidos efervescentes no sabor laranja de fácil ingestão e rápida absorção pelo organismo. Em duas embalagens: com 10 e 30 comprimidos.

TIME DE LANÇAMENTOS VITAMEDIC Da esquerda para a direita: Fernanda, Renata, Cláudia, Jefferson, Jailton, Julio, Romax, Raquel, Angelina e Roberta

gia vencedora: traz faturamento, resultado financeiro e evidencia aos stakeholders que a empresa está em constante evolução. E isso abre novas portas de parcerias tanto de fornecedores quanto de clientes“, relata Julio Bustamante, Diretor de Desenvolvimento de

Novos Negócios e Líder do Time de Lançamentos.

O desafio até dezembro é colocar mais sete lançamentos no mercado, para fechar 2020 com 21 novas apresentações e ter a melhor marca de lançamentos da história da VITAMEDIC. www.grupojosealves.com • Edição 21

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