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1 Complétez le tableau avec les nationalités.
Pays Nationalité
Allemagne Argentine Belgique
Canada France Hongrie Inde
2 Complétez les phrases avec les mots suivants. éducation - scientifique - prix - drapeau - paix
Italie
Japon
Liban
Maroc
Pakistan
Portugal
Suisse
Pays Nationalité
a. Le indien est orange, blanc et vert. b. Wangari Muta est une née au Kenya.
c. Narges Mohammadi a reçu le Nobel de la en 2023. d. Malala Yousafzai travaille pour le droit des enfants à l’
1 Complétez avec : c’est/ce sont, il/elle est, ils/elles sont
a. une chanteuse ? est belge ? Angèle ?
b. des écrivains. Ils s’appellent Dai Sijie et Alain Mabanckou. célèbres.
c. Omar Sy est un acteur français. très célèbre grâce au film Intouchables et à la série Lupin
d. un philosophe du xviiie siècle né à Genève. Jean-Jacques Rousseau.
e. est franco-algérienne. C’est une actrice et danseuse. C’est Sofia Boutella.
f. très célèbre pour ses romans de science-fiction. Jules Verne.
g. un personnage de B.D belge, il s’appelle Lucky Luke.
h. Simone Veil. une femme politique française.
i. Youssou N’Dour est sénégalais, chanteur et homme politique.
j. Marie Curie et Emmanuelle Charpentier. des scientifiques.
2 Classez ces adjectifs de nationalité (au masculin) en fonction de leur terminaison et ajoutez leur forme au féminin.
Américain - Anglais - Belge - Brésilien - Chinois - Colombien - Égyptien - Espagnol - Mexicain - Russe - Tunisien - Norvégien
Nationalité au masculin + -e = nationalité au féminin
Masculin Féminin
Nationalité au masculin : terminaison en -ien = nationalité au féminin + ne
Masculin Féminin
Nationalité au masculin : terminaison en -e = nationalité au féminin
Masculin Féminin
3 Reliez les questions et les réponses.
1. Tu parles français ?
2. Est-ce que tu es étudiante ?
3. Est-ce que c’est le nouveau professeur ?
4. Vous êtes suisses ?
5. Ce sont les joueurs de l’équipe française ?
COMPRÉHENSION ORALE
a. Non, je suis professeure.
b. Oui, il est anglais.
c. Non, ils sont allemands.
d. Non, nous sommes luxembourgeois.
e. Oui ! Et toi ?
11 Écoutez les présentations et complétez les informations.
1 2
Prénom : Cédric
Nom : Âge :
Nationalité :
Ville :
Métier : mathématicien
Langues parlées :
Prénom :
Nom : Âge : 33 ans
Nationalité : et coréenne
Ville :
Métier : musicienne
Langues parlées :
3
Prénom :
Nom : Sarlat Âge :
Nationalité :
Ville : Métier : Langues parlées :
COMPRÉHENSION ÉCRITE
Lisez ces textes et complétez le tableau.
1. Cyril Lignac est un cuisinier et pâtissier français. Il est né à Rodez en 1977. En 2020, il anime l’émission de télé “Tous en cuisine”.
2. Gaël Faye est un chanteur et écrivain franco-rwandais, né en 1982 à Bujumbura, au Burundi.
3. Marie-Josée Ta Lou est une sportive ivoirienne. Elle est née en 1988 à Bouaflé, en Côte d’Ivoire. En 2017 elle est vice-championne du monde d’athlétisme à Londres.
Prénom
PHONÉTI Q UE
12
Indiquez si les phrases sont des questions ou des affirmations. Notez les numéros des phrases.
Questions :
Affirmations :
Présentez quelqu’un de votre entourage comme dans l’activité de compréhension écrite ci-dessus.
LEXI Q UE
1 Reliez ces verbes aux actions de cette image.
Jouer - manger une glace – marcher – danser – faire du vélo – étudier - parler au téléphone - écouter de la musique –travailler - promener le chien.
2 Complétez les phrases avec : j’aime – je n’aime pas – j’adore – je déteste (plusieurs réponses possibles).
a. la natation mais nager dans une piscine, je préfère la mer.
b. étudier la conjugaison. Moi non plus, les verbes irréguliers !
c. les fleurs mais les roses.
d. les crêpes au chocolat, et toi ? Moi aussi, ça !
e. marcher dans la neige, c’est difficile !
GRAMMAIRE
1 Complétez ces verbes au présent.
JOUER
REGARDER PARLER CHANTER
Je joue Je regarde Je parle
Tu joues
Tu parles
Il joue Il regarde Il chante
Nous regardons
Vous jouez
Nous parlons
Vous parlez
Ils parlent
Ils chantent
2 13 a. Écrivez les mots qui sont dictés.
b. Quelles formes verbales du verbe « aimer » se prononcent de la même façon ?
3 Transformez ces phrases à la forme négative.
a. Nous parlons anglais.
b. Ils écoutent de la musique.
c. Vous appelez vos amis.
d. Soukina étudie beaucoup.
e. J’aime le Tour de France.
f. Tu es content.
g. Il a 18 ans.
h. J’habite à Nice.
i. Il est petit et il a les cheveux courts.
j. Ils marchent dans le parc.
4 Vous êtes d’accord avec chaque phrase. Cochez la case qui convient.
Moi aussi Moi non plus
a. Je n’aime pas regarder la télé.
b. J’aime les jeux vidéo.
c. Je déteste danser.
d. Je n’aime pas les maths.
e. Je joue de la guitare.
COMPRÉHENSION ORALE
14 Écoutez et complétez le tableau. Certaines informations ne sont pas données. adore aime n’aime pas
COMPRÉHENSION ÉCRITE
1 Lisez et entourez de la même couleur les personnes qui ont les mêmes goûts.
Dylan Sarah Elliott Giulia
J’adore le tennis et l’athlétisme, mais je déteste le basket.
PRODUCTION ÉCRITE
J’adore la musique R&B, les livres et les B.D et les films historiques.
Je n’aime pas les sports d’équipe mais j’aime les sports individuels.
Je suis fan d’animes. J’adore “One Piece” et “Dragon Ball”. J’aime tous les styles de musique.
Faites la liste la plus longue possible de ce que vous aimez et de ce que vous n’aimez pas.
DICTÉE
15 Écoutez et complétez avec les mots qui manquent.
a. Dominique Blanc est une grande actrice de et de cinéma.
b. J’adore le , pour moi c’est très important.
c. Les revenants n’est pas un film, c’est une .
d. J’ai une amie , elle s’appelle Yuki.
e. Nous étudions l’ au lycée, j’adore la peinture et la sculpture.
LEXI Q UE
1 Complétez avec les parties du corps que vous connaissez.
a.
b.
c. d.
e. f. g. h. i. j.
1 Soulignez la bonne réponse.
a. C’est un garçon beau / beau garçon
b. Ils ont les cheveux blonds / de blonds cheveux
c. Gigi a une bouche petite / petite bouche
d. Ce sont des garçons sympathiques / de sympathiques garçons
e. Marlène a des yeux grands / de grands yeux
2 Mettez ces phrases dans l’ordre. Certains adjectifs sont placés avant le nom, d’autres non.
a. joli/un/visage/a/Le/bébé
b. a/Gigi/cheveux/les/roux
c. grosses/mains/a/Il/de
d. suisse/C’est/étudiant/un
e. intelligent/petit/C’est/un/garçon
3 Classez les adjectifs que vous trouvez dans le texte.
Beaupain est un type grand, il a de grandes jambes, de grands bras, une tête petite, des épaules de géant. Il a un beau visage, des yeux d’enfant, bleus et doux.
(Marguerite Duras, La douleur)
COMPRÉHENSION ORALE
Masculin singulier :
Masculin pluriel :
Féminin singulier :
Féminin pluriel :
16 Écoutez les descriptions et retrouvez les personnes décrites.
Attention, il y a un intrus !
Description 1 : C’est
Description 2 : C’est
Description 3 : C’est
COMPRÉHENSION ÉCRITE
Dessinez cette personne. Il a une grosse tête et les cheveux longs et roux. Il a des petits yeux bleus et une grande bouche. Son nez est gros. Il a un petit cou et de grandes oreilles. Il a de grandes jambes et des petits pieds.
17 Écoutez et complétez.
« Eh ! Grand-mère comme tu as de »
« C’est pour mieux t’entendre »
« Eh ! Grand-mère comme tu as de »
« C’est pour mieux te voir »
« Eh ! Grand-mère comme tu as de »
« C’est pour mieux t’embrasser »
« Eh ! Grand-mère comme tu as une »
« C’est pour mieux te manger »
D’après Le Petit Chaperon rouge de Charles Perrault
Décrivez l’un de ces personnages. (25 mots minimum)
LEXI Q UE
1 Complétez chaque phrase avec l’adjectif qui convient.
Curieuses - fatiguée – timide – sportif – optimiste - passionnant
a. Il adore skier et nager. Il est
b. Elle est Elle travaille beaucoup.
c. Yannick déteste parler en public, il est
d. Les misérables est un livre
e. Elles posent des questions. Elles sont
2 Retrouvez l’adjectif qui convient à chaque personne. (Attention au genre des adjectifs !).
3 Complétez le texte avec les mots qui conviennent.
Poulain, une jeune femme brune. Elle habite à et travaille comme dans un café. Amélie est et Elle est quand les gens sont heureux.
C’est un film sur les gens.
1 Mettez ces adjectifs au masculin ou au féminin. MASCULIN
jeune gros
fâché sympathique triste mignon
gentil bonne
belle petit long sérieuse bavarde méchante maigre actif sportif intelligente
2 Complétez ce texte avec les formes du féminin et/ou du pluriel.
a. Elles sont (anglais) Elles sont (sympathique) et (gentil)
b. Claire est (fâché) avec Marina. Elle n’est pas (content)
c. Coumba est dessinatrice. Elle est (créatif) et (bon) en dessin.
d. Fatma est (marocain) Elle est (calme) et (optimiste)
e. Alba et Justine sont (luxembourgeois) Ce sont des étudiantes (sérieux) et (intelligent)
COMPRÉHENSION ORALE
18 Écoutez ces personnes et complétez le tableau.
Métier
Qualités
Lisez les textes et choisissez quelle B.D convient à chaque personne (plusieurs réponses possibles).
B.D n° 1
Ana et l’entremonde
En 1492, Ana et Domingo sont deux jeunes orphelins, embarqués sur le bateau Santa Maria. Anna est rapide et intelligente et trouve des solutions à tous les problèmes. C’est un univers fantastique et les aventures sont très amusantes.
B.D n° 2
Martine n’aime pas les histoires fantastiques, elle préfère les histoires vraies.
B.D n°
Joëlle adore les histoires d’aventures.
B.D n°
Bruno aime bien l’histoire, c’est sa passion.
B.D n°
Madeleine, résistante Madeleine Riffaud est née en 1924. C’est une grande résistante de la Seconde Guerre Mondiale. Cette B.D raconte sa vie héroïque et sa rencontre avec des personnages du xxe siècle comme Vercors, Picasso ou Hô Chi Minh. Une histoire incroyable mais vraie !
Johann aime faire travailler son imagination et lire des histoires fantastiques.
B.D n°
En classe, Salma apprend la Seconde Guerre Mondiale. Ce sujet l’intéresse.
B.D n°
Écrivez un court texte pour présenter un(e) artiste, chanteur/se, acteur/rice ... francophone. (minimum 30 mots)
19 Écoutez et complétez avec les mots qui manquent.
Les deux personnages que je préfère du film Entre les murs sont Khoumba et Boubacar. Khoumba est une fille curieuse. Elle est souvent avec le professeur, elle n’est pas et elle est très . Elle parle tout le temps en classe avec sa copine Esmeralda. Boubacar, lui, est un garçon et très . Il aime rire avec ses copains de classe et poser des questions au professeur.
Complétez ces cases avec des mots et/ou expressions de votre livre, comme dans les exemples. Pour vous aider, consultez les pages indiquées.
Décrire le physique de quelqu’un
Pages 28-29
Il a les yeux foncés.
Présenter quelqu’un
Pages 24 et 25
C’est Maria, c’est une journaliste.
Exprimer ses goûts
Pages 26-27
J’adore les crêpes.
Décrire le caractère de quelqu’un
Pages 28-29, 30-31
Je suis bavard.
Évaluez vos progrès en cochant les bonnes cases.
Présenter quelqu’un
Exprimer mes goûts
Décrire le physique et le caractère de quelqu’un
JE SAIS UTILISER
Les questions avec « est-ce que … »
C’est/Il est
Les adjectifs de nationalité
La forme négative
Les verbes en -er au présent
La place des adjectifs
Le féminin des adjectifs
Le lexique de la description
JE SAIS PRONONCER
L’intonation pour l’affirmation ou une question
J’UTILISE DES STRATÉGIES POUR APPRENDRE
Évaluer la production d’un(e) camarade
Travailler en collaboration
2
LEÇON 1
xx Page 19
1. Je m’appelle Cédric. Mon nom est Villani. J’ai 51 ans, je suis mathématicien et j’habite à Lyon. Je parle le français et l’anglais.
2. Bonjour, moi c’est Irène Duval. Duval ça s’écrit D.U.V.A.L J’ai 33 ans et je suis française et coréenne. Ma ville est Paris. Je suis musicienne. Je parle français, coréen et anglais.
3. Je m’appelle Clémentine Sarlat, je suis française. J’habite à Bordeaux. J’ai 38 ans et je suis journaliste sportive. Je parle le français, l’italien et l’anglais.
xx Page 20 Phonétique
1. C’est le professeur de français.
2. Est-ce que vous êtes étudiants ?
3. Ce sont des joueurs de basket de l’équipe espagnole ?
4. Elles ne sont pas françaises.
5. Il n’est pas content ?
6. Tu as 20 ans.
7. Vous avez des amis chiliens.
8. Ça va.
9. C’est le drapeau de l’Argentine ?
10. C’est une belle ville.
xx Page 22 Grammaire
J’aime - tu aimes - il aime - nous aimons - vous aimez - ils aiment
xx Page 23
- Adrien aime jouer au football. Il n’aime pas les carottes. Il adore regarder des séries de détectives mais il n’aime pas les séries violentes.
- Maëlys n’aime pas les serpents. Elle aime danser et elle adore la musique. Elle déteste le silence.
- Prune adore le théâtre et les films d’horreurs. Elle n’aime pas la musique classique.
- Ibra déteste la boxe. Il aime les animaux : les chats, les serpents …
xx Page 23 Dictée
a. Dominique Blanc est une grande actrice de théâtre et de cinéma.
b. J’adore le silence, pour moi c’est très important.
c. Les revenants n’est pas un film, c’est une série.
d. J’ai une amie japonaise, elle s’appelle Yuki.
e. Nous étudions l’art au lycée, j’adore la peinture et la sculpture.
xx
Page 25
a. Elle a des yeux bleu clair et des cheveux longs et bouclés. Elle a une grande bouche, des grandes jambes et de grands pieds. Son nez n’est pas petit. Elle est sportive mais elle n’aime pas le tennis.
b. Il a les cheveux noirs. Ils sont courts et bouclés. Il a les yeux foncés. Ses oreilles sont petites et ses jambes aussi. Il ne porte pas de lunettes.
c. Elle est brune. Elle a une grosse tête, de grands yeux, une petite bouche, un petit nez et de longs bras.
xx
Page 26 Dictée
« Eh ! Grand-mère comme tu as de grandes oreilles »
« C’est pour mieux t’entendre »
« Eh ! Grand-mère comme tu as de grands yeux »
« C’est pour mieux te voir »
« Eh ! Grand-mère comme tu as de grands bras »
« C’est pour mieux t’embrasser »
« Eh ! Grand-mère comme tu as une grande bouche »
« C’est pour mieux te manger »
4 xx Page 28
1. Tiphaine, 25 ans, monitrice de ski
Elle travaille avec des personnes de tous les âges. En hiver, il y a beaucoup de travail. Elle est jeune, sportive, patiente, dynamique et sympathique.
2. Yassine, 42 ans, animateur 3D
C’est une personne créative et intelligente avec un métier intéressant. Il a de l’imagination, il adore dessiner des personnages drôles.
3. Ambre, 31 ans, professeure de français
Elle est bavarde, communicative et sympathique.
Les deux personnages que je préfère du film “Entre les murs” sont Khoumba et Boubacar. Khoumba est une fille curieuse. Elle est souvent fâchée avec le professeur, elle n’est pas disciplinée et elle est très bavarde. Elle parle tout le temps en classe avec sa copine Esmeralda. Boubacar, lui, est un garçon drôle et très gentil. Il aime rire avec ses copains de classe et poser des questions au professeur.
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EN VRAI prend en compte la diversité des apprenants grâce au travail collaboratif, propose des stratégies pour apprendre à apprendre et travailler les compétences cognitives et transversales
Avec EN VRAI, la grammaire et le lexique sont travaillés en contexte au service de la communication, avec des exercices interactifs
Le matériel :
Le Livre de l’élève avec projets, pages de révision, bilans et entraînement au Delf
Le Cahier d’activités avec résumé des acquis et autoévaluation
Les Versions numériques du livre et du cahier sont 100% interactives et autocorrectives pour l'élève et l’enseignant
Le Livre du professeur pour l’enseignant
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ISBN : 9788414342060