GrandOlhar_edicao23_março_2021

março de 2021 | 23.ª Edição

Grand’olhar

JORNAL DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE GRÂNDOLA Colaboração| Professores e alunos do Agrupamento Capa | Ariana Nunes—3.º B– EB1 GRANDOLA Revisão | Professores Esperança Calado e Vítor Furtado Edição | Biblioteca Escolar do Agrupamento de Grandola

Índice Editorial ....………………...……………………………..…………………………………………….… 3 Grand’Estaque ….…….……..……….….....…….….........…..…...……........……...…….………….. 4 Destaques…..……………..……….….....…….….........……...……........……...…….…………………8 Grand’art ..…..…………………..….......……...….......….…...…….………..…………...….…….... 12 Escritas ..…..…………………..….......……...….......….…...…….………..…………...….……....… 16 Acontecimentos..…...…….…………………….……………….........……...…….……...………..…19 Leituras ……………………………………………….….….…….....……..........…………….……….. 21 Sugestoes de leitura…………………….….….…….....……..........…………….………..…….… 23 Passa o Tempo ………....…………….….….......……..........….…...…….………...…….…………. 24 Tempo de Poesia ………………………………………………………………………………………26

Porquê Grand’olhar?

Segundo uma das lendas locais, D. Jorge de Lencastre, gostava de organizar aqui as suas caçadas. “Certo dia, no fim de uma caçada, enquanto cozinhavam um enorme javali, alguem tera exclamado: - Oh!!! Que grande olha!

Daí em diante o lugar passou a chamar-se “Grandolha”, mais tarde “Grandolla”, ate chegar a forma atual de Grandola.”

A escolha do nome Grand’olhar faz referencia a lenda e ao mesmo tempo brinca com as palavras “Grande” e “Olhar” fazendo ainda uma alusao ao andar por Grandola, a procura do que acontece por aqui.

In: http://www.cm-grandola.pt/pages/553, visto a 2 de novembro de 2018.

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Editorial Por Prof. José Abreu Às mulheres O editorial do Grand´olhar começa numa longa viagem aos nossos antípodas, palavra que significa «lugar diametralmente oposto a outro» e que, no caso de Portugal, esse lugar e a Nova Zelandia.

Foi nesse país longínquo do hemisferio sul que no dia 19 de Setembro de 1893 foi conce-

dido o direto de voto as mulheres, tornando-se assim no primeiro país do mundo a ter um sufragio verdadeiramente universal, fruto da luta de mulheres como Kate Sheppard.

Cerca de 127 anos depois, chegam-nos, novamente, magníficas notícias da Nova Zelandia, dignas de admiraçao e de alguma inveja: a Nova Zelandia tornou-se neste ano pandemico de 2021 uma referencia mundial de sucesso no combate a covid 19, liderado por uma mulher, a primeira-ministra Jacinda Ardern.

Deixemos o outro lado do mundo e falemos um pouco das mulheres do nosso país e contemos um pouco da historia da sua caminhada ate a obtençao de direitos políticos iguais aos dos homens, o direito ao voto, princípio fundamental da democracia.

Durante a I Republica portuguesa (1910-1926), a medica Carolina Beatriz Angelo foi a primeira e unica mulher a votar nas primeiras eleiçoes republicanas, tornando-se notícia a nível internacional e colocando Portugal na vanguarda do movimento sufragista. Interpretando de forma correta o codigo eleitoral que atribuía o direito ao voto a todos os portugueses que a data de 1 de maio de 1911 fossem maiores de vinte e um anos e que residissem em territorio nacional, soubessem ler e escrever e fossem chefes de família. Beatriz An-

gelo, sendo medica e viuva, alem de ter formaçao superior era chefe de família, viu assim uma decisao judicial dar-lhe razao contra a vontade do ministerio do Interior e da comissao de recenseamento, que nao a queriam deixar votar por ser mulher. Claro que a lei foi alterada (1913) para impedir que, de futuro, as mulheres pudessem votar.

As mulheres portuguesas continuaram a lutar durante a I Republica, a ditadura militar (1926-1933) e o Estado Novo (1933-1974), obtendo pequenas vitorias legislativas no seu direito ao voto mas que excluíam sempre a esmagadora maioria das mulheres. O sufragio universal so chegou a Portugal apos o 25 de Abril de 1974, nas primeiras eleiçoes livres de Abril de 1975, em que homens e mulheres foram as assembleias de voto como iguais.

Termino este editorial pedindo-vos que reflitam um pouco naquilo que a humanidade perdeu e perde, em tantas partes do mundo, por nao ter dado e nao dar direitos iguais a homens e a mulheres.

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Grand´Estaque DIA INTERNACIONAL DA MULHER “Nós Mulheres…”

Para comemorar o “Dia Internacional da Mulher” e inserindo-se na atividade “A Biblioteca Celebra”, a equipa da Biblioteca Escolar, em articulaçao com a coordenaçao da componente de Cidadania e Desenvolvimento, dinamizou o projeto “Nos Mulheres…”. Assim, e em contexto de E@D, no ambito das disciplinas de Portugues, Literatura Portuguesa, Historia e Cidadania e Desenvolvimento/ Tecnologias da Informaçao e Comunicaçao, alunos de algumas turmas, orientados pelos respetivos professores, realizaram pesquisas, produziram textos originais e elaboraram biografias de mulheres que, pelos seus feitos, se distinguiram ao longo da Historia.

Todos os trabalhos poderao ser vistos em: https://view.genial.ly/6053de2f2b26120d800de760/presentation-dia-da-mulher-historia-7-ano https://view.genial.ly/604a92e6ce9d3a0d7e26e940/video-presentation-biografias-de-mulheres https://view.genial.ly/6046ba8a1e117e0d214b55c3/video-presentation-dia-da-mulher

A sua beleza divinal A sua beleza divinal, E a sua presença bela, Alguem como ela Nao ha igual.

Quando a vejo, fico mal; Encandeado com o brilho dela; A sua face roseada Parece e e natural.

Tal como Hades para Persefone Quero levar te para o meu mundo Mundo escrito no canone.

Nao de outro se apaixone Ou nas minhas lagrimas eu me afundo Ou entao nao me abandone.

Eduardo Sobral, 10.ºE

Paulo Fresco 8.º C

Ser mulher é…

“O pilar de tudo, principalmente da família… ser mulher é ser guerreira e muito batalhadora… é uma força inexplicável da natureza.”

Iara Lopes, 6.º F

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Grand´Estaque “Nós Mulheres…”

A mulher renascentista ideal A mulher renascentista ideal Dispoe de uma beleza sem par

Ser mulher é...

“Ser feliz e ter liberdade” Miguel Pereira 6.º F

E de um encanto tao surreal Que faz coraçoes suspirar Com a sua presença angelical E com o seu olhar A sua pele e como o sal Dotada de um tom invernal Os seus olhos sabem cativar Sao um oceano para se mergulhar O seu perfume e o aroma do litoral Tem fios que a areia faz lembrar A mulher renascentista ideal E uma paisagem a beira- mar.

Joana Pereira, 10.º E

Ser mulher é... “É fantástica e encantadora! É o ser que nos dá a vida com calor e alegria.”

José Gonçalves 6.º F

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Grand´Estaque Dia 8 de março comemora-se o dia internacional da mulher. Mais que uma comemoraçao e uma homenagem a todas as mulheres e a importancia que elas tem na nossa vida.

A minha mae e a mulher mais importante

da minha vida. Ela trabalha muito, preocupa-se comigo e com ela sinto-me protegido e feliz.

Todas as mulheres devem ser tratadas com respeito e consideraçao. Homens e mulheres devem ser tratados da mesma forma.

Em casa, fizemos uma tabela de tarefas domesticas que foram divididas por todos menos o gato.

Vicente 3º B- EB1 GRANDOLA

O Dia Internacional da Mulher celebra-se no dia 8 de março, desde o ano de 1975.

Antigamente as Mulheres nao podiam votar, estudar nem trabalhar. Elas tinham que cuidar da casa, dos filhos e do marido.

Eram dependentes do marido para tudo.

Agora…

As Mulheres ja podem ir trabalhar, mas ainda sao as Mulheres que cuidam mais da casa, so que os Homens tambem ajudam com a casa e com os filhos.

A minha mae e uma Mulher independente, (…) tem um trabalho, uma casa e cuida de mim e da minha irma.

Somos 3 mulheres…

O Dia Internacional da Mulher celebra-se a 8 de março e e um dia muito especial.

Eu tenho 4 mulheres muito importantes para mim, as minhas avos, a minha mae e a minha mana.

A minha avo Bia da-me prendas e brinca muito comigo, mas mora longe e esta quase sempre a trabalhar.

A minha avo Lídia esta sempre comigo, dame muito mimo, faz-me o almoço e o lanche e ja esta reformada.

A minha mae faz as compras, faz o jantar, brinca muito comigo, da-me muito mimo e ajuda-me com os trabalhos de casa.

A minha mana brinca muito comigo, jogamos playstation, andamos de bicicleta e as vezes tambem corremos juntos.

Por isto tudo eu acho que elas merecem ter um dia delas, neste dia eu e o meu pai oferecemos-lhes flores e damos-lhes os para-

bens.

Diogo 3º B—EB1 GRANDOLA

Constança Barão -3º B —EB1 GRANDOLA

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Grand´Estaque

Arina Nunes-3ºB-EB1 de Grândola

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Destaques Carnaval E@D Inserido no E@A, os meninos dos Jardins de Infancia do Agrupamento aderiram com muita imaginaçao ao desafio lançado pelas suas educadoras e pela professora bibliotecaria na construçao da sua mascara de Carnaval, aqui fica uma pequena amostra.

A biblioteca vai à sala

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Destaques CHÁ COM LETRAS Foi no dia 24 de fevereiro, pelas 20,30 horas, que pensamentos voaram livres no Cha com Letras dedicado ao Dia do Pensamento, organizado pelo Centro Qualifica com a colaboraçao da equipa das Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Grandola.

De forma virtual, atraves da plataforma zoom, este foi o terceiro encontro que contou

com a presença da Presidente da Comissao Administrativa Provisoria (CAP), da Coordenadora e das Tecnicas de Orientaçao do Centro Qualifica, de professores, de formandos e de alunos do agrupamento.

A introduzir o tema, a Coordenadora do Centro Qualifica, Leonor Gonçalves, apresentou a historia do Dia do Pensamento, associado aos valores de Amizade, Fraternidade e Paz. De seguida, o professor Jose Freitas apresentou uma visao filosofica do pensamento, nomeadamente atraves das ideias de Descartes, Faucault e Derrida.

A professora Libania leu o texto Suprema Filosofia do Mundo que foi, de seguida, comentado pelo aluno David Ambrosio, do 11.º C. O valor do trabalho foi o tema da apresentaçao da formanda Ana Luísa Assis, enquanto a formanda Ines Alvim leu um poema de sua autoria e fez um apelo ao espírito de tertulia e partilha de poesia.

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Destaques CHÁ COM LETRAS(CONT.)

Os alunos Madalena Mendes, Rafael Cardim e Patrícia Espada, do 6.º F, leram poemas/ textos de sua autoria.

O pensamento, figura central deste encontro, foi personificado pela professora Esperança Calado, e, de seguida, a professora e Presidente da CAP, Maria Angela Filipe, leu um texto sobre os direitos do leitor.

A professora Ana Baía apresentou um poeta pouco divulgado, Angelo de Lima, e leu o soneto «Para-me de Repente o Pensamento». Ja a professora Isabel Gomes dissertou acerca do proverbio «a pensar morreu um burro», sublinhando a importancia dos proverbios para o conhecimento da cultura de um povo.

Finalmente, a Tecnica de Orientaçao Patrícia Inocencio apresentou uma sequencia de imagens do mundo com a mensagem: “Em que mundo desejam viver?” e a Tecnica Fatima Brinca concedeu-nos o prazer de ouvir a cançao Lote B, de Antonio Zambujo.

Foi, portanto, um serao rico, diversificado e revelador de que, mesmo em confinamento, as ideias, a criatividade e a cultura podem fazer jus a um dia dedicado ao Pensamento.

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Destaques

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Grand´arte “ Grandes pintores, pequenos artistas” No ambito do Projeto “ Grandes pintores, pequenos artistas” das turmas do 1º ano da EB de Grandola, foram analisadas a vida e obras do pintor Pablo Picasso.

Os alunos inspiraram-se nos diferentes movimentos artísticos (cubismo, surrealismo, expressionismo, surrealismo) do pintor e criaram diferentes trabalhos.

Atraves dos trabalhos realizados verifica-se o empenho e foi visível nas aulas síncronas o entusiasmo na apresentaçao dos mesmos Turmas do 1ºano da EB de Grândola 1º A

Carlota

Luana

Daniel

Mariana S.

Gonçalo

Guilherme

Leonor M.

Rita

Gustavo

Lara

Tomás

Tiago

Mariana B.

Miguel S.

1º C

1º B

Lício

Ângela

Samuel

Dulce Santos

Duarte

Salvador

Alícia

Kyara

MIguel

Matilde

André

Alice

Simão Brito

Beatriz

Eva

Lea

Carolina

Cleia Margarida

Jhuly

Leandro

Guilherme Duarte Conde

Artur

Simão Costa Pedro

Beatriz

Bárbara

Bianca

Tiago

Maria

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Grand´arte Trabalhos com …. Arte No ambito da disciplina de Educaçao Visual, as turmas do 7.ºC; 7.ºD e 7.ºE trabalharam modulos-padrao de translaçao, rotaçao e alternancia.

Luna Ramos 7ºE

David Pereira 7ºD

Joao Correia 7ºD Catarina Vieira– 7ºC

Fatima Mboup 7ºE

Nas turmas de 8.ºA; 8.ºB e 8ºC, foram realizadas analises bionicas com estudo em grafite e estudo de cor.

Beatriz Godinho 8ºA Adriana Rocha 8ºC Ana Inacio 8ºC

Beatriz Godinho 8ºA

Julia Trajano 8ºA

Ana Inacio 8ºC

Adriana Rocha 8ºC Beatriz Godinho 8ºA

Catarina Vale 8ºA

Matilde Galvao 8ºC

Raquel Pereira 8ºB

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Grand´arte Composição de recortes : Odin Wolfert

Diego Massi

Simão Salvador

Simão Salvador

Martim

Carlota

Rita Seabra Leonardo Godinho Joaquim

Lavínia

Carlota

Alice • Alice SousaSousa

Robin

Carolina

Jardim e o origami borboleta Carolina

Simão Salvador

Leonardo Godinho

Rita Seabra

Lavínia

Odin Wolfert

Diego Massi

Eu pinto como Romero Martim

Julius

Carolina

Carlota

Diego

Odin

Simão

Alice

Rita

Lavínia

Leonardo Daniel

Joaquim

Robin

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Grand´arte Projeto ACA ( Aprender com Arte) Trabalho transdisciplinar realizado no ambito do projeto ACA (Aprender Com Arte), para assinalar as Comemoraçoes dos 500 anos da viagem de circum-navegaçao de Fernao de Magalhaes. Ao longo de varias sessoes foi recriado o itinerario percorrido por Magalhaes, no qual os alunos ficaram a conhecer os usos e costumes da epoca, com base em objetos e praticas desse quotidiano, alimentos e condimentos e a forma de os confecionar, a musica e a diversidade cultural dos diferentes povos e países que fizeram parte da rota. Foram explicadas as causas e os motivos da viagem e a importancia que ela teve para a humanidade.

Sugestão: Comemorações dos 500 anos da viagem de circumnavegação de Fernão de Magalhães https://www.youtube.com/watch?v=HtqKBuKXajc&t=2s

Alunos que participaram no Projeto: Afonso Ferreira; Beatriz Santinhos; Bernardo Pedradas; Duarte Mateus; Ines Tome; Joao Parreira; Joao Silva; Jose Figueiredo; Miguel Gaudencio; Miguel Rito; Neuza Nascimento; Rafael Ramalho; Ruben Carvalho; Soraia Aires.

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Escritas As árvores são muito importantes para a vida na Terra.

Ha muitos anos que os homens utilizam as arvores para construírem casas, mobílias, barcos, … O seu papel e fundamental para a vida porque nos da o oxigenio.

As arvores tambem sao o habitat de muitos animais. Ainda fornecem alimentos (frutos) e ate as suas folhas podem ser utilizadas na fabricaçao de medicamentos.

Nao podemos esquecer que a materia-prima com que se fabrica o papel e a

Poema do carnaval Quarenta dias antes da Pascoa festejamos o carnaval.

E uma festa divertida com brincadeiras que nao levamos a mal.

E festa de pequenos e graudos com musica para dançar, com fantasias coloridas e luzes a brilhar.

Os desfiles sao na rua.

Tao bonito de se ver!

Os meninos sao super-herois e as meninas princesas vao ser.

madeira.

Eu gosto tanto do carnaval porque me posso mascarar.

Mas este ano fico em casa.

Nao podemos celebrar!

Para acabar, vou agora

apanhar fresquinho para debaixo da minha arvore.

Maria Leonor Pereira, 6.º F

3º B

Matrafonas íamos ver e confetes íamos jogar.

Ninguem nos levava a mal mas este ano nao vai dar.

Palavra puxa Palavra A Natureza As arvores, arbustos e flores.

Flores que sao de varias cores.

Vamos ter de celebrar de maneira diferente em casa e com cuidados.

Esperemos nao perder esta comemoraçao que para nos e tao especial.

Cores que alegram a Natureza.

Natureza tem arvores.

Arvores com folhas caduca.

Caduca sao as arvores que ficam sem folhas no outono e no inverno.

Inverno e frio e com muitas pessoas em casa.

Esta a chegar a hora de por a fantasia E Carnaval, purpurinas e serpentinas.

Venham com poesia, fantasia e energia, Porque e Carnaval e preciso de alegria.

Casa e aquecida com a madeira das arvores.

Arvores tambem podem ser de folha persistente.

Persistente sao as folhas que nao caem. Caem das folhas das arvores oxigenio Turma 3º B

Vamos ter de ficar em casa Presos e trancados, sem nada para fazer e a comer rebuçados.

Madalena Mendes, 6.º F

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Escritas Dia de S. Valentim AMAR é… admirar, gostar e ter visoes diferentes sobre algo ou alguem; querer estar em constante contacto com o amado/a, pois traz sensaçoes boas. aceitar o outro exatamente como ele e; respeitar e cuidar; o ciume sem sentido; ser feliz de verdade; aceitar as decisoes do outro; saber que a pessoa tem defeitos, e mesmo assim, aceita-la como e; entender quando outra pessoa nao esta no seu dia; um sentimento que nos leva a querer cuidar de uma pessoa específica e demostrar amor e carinho; fazer com que uma pessoa queira o bem da outra o tempo todo; um sentimento de afeiçao que leva alguem a querer algo bonito, tanto pelo exterior como pelo interior; o resumo do infinito; o laço entre dois coraçoes; um sorriso frouxo demais; quando a gente escuta o mundo inteiro no silencio de alguem;

o opio do coraçao, e encontrar um lar noutro peito; sentir incondicionalmente sem qualquer explicaçao; uma forma de esperança; dar, mesmo sem querer e sem se aperceber; dedicar tudo a uma pessoa que nos faz sentir felizes e bem connosco proprios, e sentir que temos o mundo nas nossas maos; a forma carinhosa de cuidarmos da nossa família.

Bruna, Mariana, Rute, Ana, Margarida, Helena, Joana, Fabiana, Carolina 10.º E 12 /02/2021

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Escritas Os olhos que me apaixonam Pequenas esferas brilhantes que tudo veem, que tudo sabem. Pequenos globos que nao nos deixam mentir, pequenos espelhos da alma… considerados por muitos o mais belo e encantador do ser.

E quem sou eu para discordar? Logo eu que me apaixono pelo olhar por ser algo que aquece e reconforta nos dias tristes e cinzentos mais do que uma lareira aquece numa noite de inverno; por ser algo que traz leveza e frescura a mente mais do que uma brisa fria num dia torrido de verao.

Pequenos sois que iluminam, pequenas luas que atormentam, pequenos olhos que me confortam.

Ana Júlia Gomes 11.ºD

O desfile de Carnaval No dia de Carnaval a Noite vestiu-se de Superdog. Foi a Vet escola e viu um colega, o Tuffy que estava como Cao de Negocios.

Ela perguntou-lhe: -Tuffy de onde tiraste a inspiraçao de Cao de Negocios?

-Foi a minha dona! Pos-me um colarinho e uma gravata e como hoje e Carnaval decidi que era um Cao de Negocios. E tu, como te lembraste desse disfarce? - perguntou o Tuffy.

-Foi por causa do meu desenho animado favorito. O meu super-heroi favorito e o Krypto, o Super-Dog do Superman...

- O donos, vamos fazer um desfile de Carnaval! – disse a Veterinaria.

- Primeiro o meu! Primeiro o meu! Primeiro o meu! - disseram os varios donos, todos ao mesmo tempo.

- Primeiro... primeiro, e o Rocky.

Depois de muito tempo chegou a vez da Noite. Assim que ela acabou de desfilar foi anunciado o vencedor, que foi: a propria Noite!

Carolina Rosa, 6.º F

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Acontecimentos 14ª Edição do Concurso Nacional de Leitura Fase Municipal

Na primeira semana de março, entre os dias 1 e 4, decorreu a Fase Municipal da 14ª Ediçao do Concurso Nacional de Leitura, na qual participaram os alunos do Agrupamento de Escolas de Grandola e da Escola Profissional e Desenvolvimento Rural de Grandola.

Esta fase do concurso esteve a cargo da Biblioteca Municipal de Grandola em colaboraçao com as Bibliotecas Escolares e decorreu online, com varias sessoes de seleçao, por ciclos.

Aos nossos alunos participantes queremos dar os parabens pelas leituras efetuadas com muito brio, assim como aos seus professores que os motivaram a participar e os apoiaram na preparaçao da sua prestaçao. Por ultimo, congratulamos os alunos selecionados para

a Fase Intermunicipal e que sao os seguintes: 1º Ciclo

3º Ciclo

Ines Silverio–3º ano (AEG)

Francisca Amado –9º C (AEG)

Rita Ferreira–3º ano (AEG)

SofiaTojinha-9º C (AEG)

2º Ciclo

Secundário

Rita Mourao–6ºA (AEG)

Ricardo Joita11º D(AEG)

Matilde Falcao–6º B (AEG)

Maria Matilde–10º C(AEG)

Lia Barradas–6º C(AEG)

David Ambrosio-11º C(AEG)

Camila Cardoso–5º D (AEG)

Vanessa Pedras–11º ano (EPDRG)

Desejamos aos nossos representantes muitas felicidades para a fase seguinte do concurso! Boas leituras!

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Acontecimentos

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Leituras: Apreciação Crítica Escrita Durante A Queda Aprendi A Voar – Raul Minh’alma O mais recente livro de Raul Minha’alma, editado pela editora Manuscrito e ilustrado pelo proprio autor, e um leve romance que abrange varias tematicas, nomeadamente os problemas psicologicos, a ansiedade e a depressao.

Este livro começa com uma conversa em que Fernando conta a sua filha, Teresa, que sofre de depressao. A medica pede a Teresa para adotar um novo estilo de vida em casa para o ajudar o seu pai. Assim o fez. Numa das atividades de grupo da clínica, conheceram Duarte e Gui. Guilherme e um paciente da clínica, que sofre de uma doença psicologica devido a um trauma de infancia.

Guilherme e uma personagem bastante especial neste livro, pois ensina ao leitor que, por mais que a vida seja difícil, nao podemos desistir.

Teresa psicologicamente nao esta bem, começou a receber notas baixas na faculdade e tem medo da reaçao da mae.

Teresa e Duarte aproximam-se de uma forma bastante discreta, mas muito especial pois ajudam-se um ao outro.

A atitude de Duarte e de destacar, pois, apesar de nao ter qualquer ligaçao com eles, ajuda-os sempre.

Numa tarde, Duarte recebe uma chamada a informar que Guilherme tinha fugido da clínica e de imediato lembrou-se de procurar o irmao no Farol da cidade. E la estava Guilherme, ao vento e em cima de um parapeito, recusando-se a sair dali. Duarte juntou-se ao irmao, e ambos foram empurrados pelo vento. Abraçaram-se e de seguida Guilherme foi internado num hospital.

Este foi o momento em que percebi que o título

desta obra era adequado, pois, quando caíram do parapeito do farol, perceberam que ganharam uma nova oportunidade de viver. Durante a queda aprenderam a voar. Guilherme mostroume que existe sempre uma janela que se abre quando uma porta se fecha, apesar de ele nao ficar curado, ele ficou com vontade de viver.

Teresa finalmente assumiu a relaçao com Duarte, o que foi bastante positivo porque Duarte a ajudou daí em diante.

Numa das visitas que Teresa fez a Guilherme, tiveram uma conversa, em que Teresa percebeu que as visoes que tinha e a falta de motivaçao eram ansiedade… afinal quem estava doente nao era Fernando, mas sim Teresa. Fernando fingiu estar doente para ajudar a filha.

Esta reviravolta, no final do livro, deixou-me em choque e fez-me pensar que, por vezes, as pessoas podem estar a passar por momentos maus, e nos nao nos apercebemos.

Gostei bastante deste livro. A linguagem e simples, o enredo do livro esta bem estruturado e despertou-me curiosidade ao longo dos capítulos. Este livro trata de uma maneira suave os problemas psicologicos. Nao se pode esquecer as doenças psicologicas, no caso de Teresa, refletiu-se nas suas notas.

Uma frase que quero destacar e: “PORQUE MESMO QUE DOA PRECISAMOS DE SEGUIR EM FRENTE”. Gostei desta frase porque me relembrou que tudo e uma fase e porque tambem e a mensagem do livro.

Aconselho a lerem este livro se querem conhecer a historia de Teresa.

Margarida Lima, 10.º A

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Leituras: Apreciação Crítica Escrita A seleção – Kiera Cass A semelhança de outras obras da autora Kiera Cass, tais como A prometida e A sereia, o livro A seleção, que e o primeiro desta coleçao, cativou-me bastante.

O livro, publicado em 2012, aborda a historia da vida de America Singer. A seleção e uma distopia que ocorre depois da 4ª Guerra Mundial, quando os Estados Unidos perdem contra a China. Desde entao, o país passou a chamar-se Illea governado por um monarca e com uma sociedade dividida em castas. Assim, surge a seleçao, uma competiçao para que o príncipe possa escolher uma princesa.

America, uma cinco, nao ambiciona ser princesa, mas acaba por se inscrever para agradar a sua mae, convencida de que nao sera sorteada.

Para trinta e cinco raparigas, esta competiçao e a oportunidade de uma vida, mas para America e o seu pior pesadelo. Significa abandonar a sua família e o seu lar para entrar numa luta por uma coroa que nao quer. Entao, conhece pessoalmente o príncipe e percebe que a vida com que sempre sonhou talvez nao seja nada comparada ao futuro que nunca tinha imaginado. Gostaria de salientar as características psicologicas de America. Ao longo do tempo, fez um esforço por se habituar a uma nova realidade, mesmo com poucas amizades, distinta da sua antiga, apaixonando-se pelo príncipe, porem nunca esquecendo os seus valores, a família e o primeiro amor. Por outro lado, temos a Celeste, uma outra concorrente que nao me impressionou, uma vez que e arrogante, convencida e desumilde. Assim, na minha opiniao, entre as trinta e cinco candidatas, Celeste nao deveria ser considerada uma possível princesa. Outro aspeto que valorizo e a capacidade da autora para imaginar um mundo distopico que podera um dia ser a realidade.

Em suma, considero este um excelente livro, ficando bastante valorizado por todo o romance e pelo triangulo amoroso. A linguagem e bastante simples e adequada para adolescentes. O livro captou de tal maneira o amor dos leitores que a Netflix decidiu produzir um filme a partir deste.

Entao, para todos os romanticos aconselho a que leiam o livro.

O Canto de Aquiles, uma reinvençao classica da mitologia grega Apos a licenciatura em Latim e Grego Antigo na Brown University e especializaçao na School of Drama em Yale, Madeline Miller escreveu o seu primeiro romance. O Canto de Aquiles foi uma obra

que demorou dez a chegar as prateleiras como a conhecemos. Com uma escrita inconfundível, Madeline conta a sua visao da historia do melhor dos gregos, Aquiles, a partir da essencia da mitologia grega, e a sua historia de amor intemporal com Patroclo.

Filho da Deusa Tetis e do rei Peleu, Aquiles e um semideus, um homem lendario concebido para futuros grandes feitos. Patroclo e apenas filho do Rei Menecio, um príncipe exilado pelas suas açoes e oferecido a Peleu. Aquiles e Patroclo desenvolvem uma das relaçoes mais puras e simplesmente humanas que eu, como leitora, ja li.

Durante varios anos e varias dezenas de paginas, Aquiles e Patroclo treinam com Quíron, ate receberem a notícia do rapto de Helena de Esparta.

Nesse instante, Patroclo percebe que tera de cumprir a promessa de devoçao a princesa e e levado ate aos campos de batalha, acompanhado de Aquiles. Ambos entendem como a guerra os afeta, enquanto sao acompanhados por colegas gregos, nomes importantes na mitologia, como Ulisses e Agamemnon. Nao e necessario para a leitura ter conhecimentos vastos da mitologia grega, mas e interessante reconhecer algumas figuras historicas ao longo da narrativa. A açao e bem dividida e, mesmo que seja arrastada em algumas partes, nao estragou a experiencia total de leitura. A escrita e unica e fluida, acompanhando bem o ambiente da trama.

Como um todo, o livro e bem explorado a nível de personagens e narrativa, sem ser ofuscado pelo romance, o que o torna um dos meus livros de ficçao contemporanea favoritos.

Evelina Sleahtitchi, 10.ºB

Mariana Manuel, 10.ºB

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Sugestões de leitura

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Passa o Tempo...

Para participar, basta enviar a tua resposta para o email do professor responsavel pelo nucleo de desporto escolar do agrupamento.

O primeiro a encontrar a soluçao, sera o vencedor do passatempo e vera o seu nome publicado aqui na proxima ediçao!

Núcleo de Xadrez Desporto Escolar Responsavel: Professor Manuel Victorino E-mail: manuel.victorino@ae-grandola.pt

PROBLEMA 6 Jogam as brancas e dao Xeque-mate em 2 lances.

Encontra a solução!!!

Envie para o e-mail do professor responsavel pelo nucleo de desporto escolar do agrupamento: manuel.victorino@ae-grandola.pt O primeiro a encontrar a soluçao, sera o vencedor do passatempo e vera o seu nome publicado aqui na proxima ediçao!!!

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Passa o Tempo...

https://papeis.blogs.sapo.pt/275004.html.

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Tempo de Poesia...

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