Trabajo final rubio

ESPECIALIZACION DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACION Y TIC

Rubio María Celia

http://3.bp.blogspot.com/5jOqF_UdiiM/TWLDLGrkkoI/AAAAAAAAAAo/P8Pj_MZwE2Q/s1600/aguaPAISAJE12.jpg

http://www.sanar.org/files/sanar/por-que-tomar-agua-6-importantes-razones.jpg

http://doulaenquito.files.wordpress.com/2011/01/agua.jpg

http://www.makeupclub.es/wp-content/uploads/2012/02/Agua-Micelar.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=FI_iwfO9jSo

CHINO BĂ SICO

http://www.amorysuerte.com/modules/catalog/images/51241.jpg

WATER AGUA

https://abcienciade.files.wordpress.com/2009/01/h2o.png

http://www.guiademanualidades.com/wp-content/uploads/2013/07/patron-bebedero.jpg

NOMENCLATURA DE COMPUESTOS ORGÁNICOS: APRENDIZAJE MEDIADO POR LAS TIC

INSTITUTO SAN PABLO LUJAN DE CUYO. MENDOZA

RUBIO MARÍA CELIA

¿Cuál es tu nombre? ¿Cuáles son sus nombres?

MARÍA

PE

O R D

contenidos disciplinares conceptos, teorĂ­as

procedimientos fundamentales

organizar y conectar los conceptos

reglas para probar y verificar el conocimiento en la disciplina

I.U.P.A.Q

métodos

habilidades

procesos propósitos

aula dinámica disposición para el aprendizaje

implementación de propuestas metas evaluación valores

construcción del conocimiento

http://www.autoescuelaesquivias.com/wp-content/uploads/2012/12/aburridos-en-clase.jpg

MEMORIA

RECUERDO

CONTEXTUALIZACION http://www.canalgif.net/Gifs-animados/Ciencias/Cientificos/Imagen-animada-Cientifico-55.gif

NEUROCIENCIA

CEREBRO http://3.bp.blogspot.com/-nH3t9HdYgW8/UI7khVq2dkI/AAAAAAAAAKg/e6pyte4ebzc/s1600/cerebroalzheimNTnva.jpg

Cambios Respuestas a experiencias de aprendizaje

MODIFICACIONES REFUERZA

DEBILITA CRECEN NUEVAS

CONEXIONES http://es.slideshare.net/ELIZABETHMARIASALAZAR/cmo-aprenden-las-personas-desde-la-neurociencia

ELIMINA

¿COMO ESTÁ ESTIMULADO EL CEREBRO DE LOS ADOLESCENTES ACTUALES?

http://i1230.photobucket.com/albums/ee487/palalo10/diferencia-hombres-mujeres-cerebro-mujer450.jpg

http://www.sobretodosalud.com/saludimages/2010/03/cerebro-I.jpg

DOCENTES

DEBEN utilizar tecnologĂ­as

Ambientes inteligentes Estimulan los sentidos Activa receptores Aumento de redes neuronales Aumento de capacidad del aprendizaje http://es.slideshare.net/ELIZABETHMARIASALAZAR/cmo-aprenden-las-personas-desde-la-neurociencia

conocimiento de tecnologías

tecnologías más recientes

requiere competencias

los cambios tecnológicos

El conocimiento tecnol贸gico + pedag贸gico + disciplinar: TPACK

revisar

resignificar

planificar

estimular

enriquecer las pr谩cticas de ense帽anza y de aprendizaje

Tuyo, mío, nuestro sitio

FACEBOOK

CONTEXTUALIZAR

PAGINAS INTERACTIVAS

http://www.alonsoformula.com/organica/alcanos.htm

https://phet.colorado.edu/es/simulation/build-a-molecule

http://www.educaplus.org/play-229-Construye-mol%C3%A9culas-de-alcanos.html

(Mishra & Koeler, 2006) ...MOTIVACION de los estudiantes.

COMUNICACIÓN ENTRE PARES atender a los relojes del alumno debate público

focalizar el aprendizaje

AULA AUMENTADA

Larry Cuban

TRABAJO COLABORATIVO

https://docs.google.com/presentation/d/16eXI22lFcqfs3lZLn6OOsb2Nv1-cTPs9rShmZE0EDZM/edit#slide=id.p

驴Es justa la evaluaci贸n mediada por las TIC?

(Connel)…evaluación justa

PORTAFOLIO intereses personales curiosidades

enfermedades

vocaci贸n medicamento s

Facilitan el Aprendizaje ubicuo

Desarrollo de la creatividad

CONCLUSION

Variedad de herramientas

Variedad de recursos Para la asistencia digital

Coll :… “No se trata ya de utilizar las TIC para hacer lo mismo pero mejor, con mayor rapidez y comodidad o incluso con mayor eficacia, sino para hacer cosas diferentes, para poner en marcha procesos de aprendizaje-enseñanza que no serían posibles en ausencia de las TIC”…

ES DIFÍCIL…PERO VOY EN CAMINO

AGRADECIMIENTOS: MARIELA

TUTORES

COMPAÑEROS FAMILIA EQUIPO DE POSTÍTULO MINISTERIO DE EDUCACIÓN https://public.dm2302.livefilestore.com/y2pdrdiAfViTQFrEXP4fMNBe5xuXHbKh0dQcBg_IXHbecoiqLIerlVL9JzpWh1yAjRyK9IFISSlvfkKQ15ku5lYCZM8DnS5LEiHq1HEaCVFfk/gracias.gif?rdrts=90535490