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Alternativa de aprendizaje en Cens… Nuevas generaciones; el desafío del cambio…


Cens Raquel Robert 3-411 Ubicado en Godoy Cruz; en el Barrio Bancario. Funciona en la escuela PerĂş de nivel primario en el turno tarde de 14:30 a 18:10 horas.


Problema: 

El problema identificado en la institución se debe a las inasistencias de estudiantes a los espacios de Psicología e Historia de la educación argentina debido a que sus horarios de trabajo no les permiten cursar en forma presencial en la institución.

Estos estudiantes tienen la particularidad de tener varios espacios libres o no acreditados en la institución. En consecuencia, entre los días y horarios en sus trabajos, y la cantidad de espacios adeudados, se les extiende bastante la posibilidad de graduarse del nivel medio.


Objetivo general: ☼ Gestionar,

producir y desarrollar espacio virtual alternativo (MOODLE) de aprendizajes.

☼ Generar

procesos de aprendizajes y construcción de conocimientos que posibiliten al estudiante la acreditación del espacio curricular y la graduación.


Aspectos operativos: 

Planificación de tutoría… Organización de planificación de tutoría. Diseño de listas y registros de estudiantes que participarán en la plataforma. Comunicación con participantes del entorno virtual. Producción de un tutorial de aprendizaje para orientación general a estudiantes sobre entorno virtual. Elaboración de cronogramas, planes y contenidos de la plataforma. Diseño de foros y wikis para trabajos con los estudiantes en la plataforma virtual. Consensuar criterios y trabajos sobre evaluación de aprendizajes de los estudiantes.


Equipos de trabajo… Estará conformado por miembros de la institución: Asesoras pedagógicas, coordinadoras, técnicos informáticos, secretarias y tutores pedagógicos. Se realizarán dos o tres reuniones mensuales con el equipo para evaluar los avances sobre el proyecto en general. El lugar de las mismas será en la institución. El acompañamiento pedagógico de los estudiantes será responsabilidad del tutor. También se realizarán consultas con los demás miembros del equipo para las tutorías. Los materiales se realizarán y se consensuarán con los miembros del equipo.


Orientación sobre tecnología… Realización de reuniones para organizar y asesorar sobre la propuesta pedagógica con docentes, asesores, técnicos y administrativos. Asesoría y orientación a estudiantes sobre el entorno virtual durante el primer mes del acompañamiento. Acompañamiento y seguimiento a estudiantes en su exploración en la plataforma virtual. Exploración de los estudiantes en el entorno virtual. Acompañamiento y seguimiento a estudiantes en sus procesos de aprendizajes. Utilización de los diferentes recursos que ofrece la plataforma virtual.


Administración… Realización de acuerdos necesarios para empezar con el entorno virtual de aprendizaje. Registrar y desarrollar base de datos sobre estudiantes que adeuden espacios curriculares en la institución. Colaborar con la comunicación y difusión del proyecto sobre entorno virtual. Consignar las inscripciones de los estudiantes involucrados en la plataforma virtual. Consensuar el seguimiento de estudiantes que permanecen en el entorno virtual de aprendizaje.


Material pedagógico… Elaboración, revisión y digitalización de materiales sobre conocimientos a desarrollar y trabajar en los espacios curriculares. Elaboración y diseño del audio video tutorial para experiencia de exploración por parte de los estudiantes del entorno virtual de aprendizaje. Producción de materiales digitales para acompañar pedagógicamente al estudiante como en el caso de síntesis, mapas conceptuales, resúmenes, cuadros comparativos.


Alternativa_de_aprendizaje_en_Cens[1]