25. PASAULIO FILMAI

PASAULIO FILMAI

Kitoks požiūris į senus filmus ir visuomenės problemas

2-3 val. Visi

Tikslai/uždaviniai

• Žmonių iš įvairių sociokultūrinių sluoksnių skaitmeninės kultūros ir kritinio mąstymo įgūdžių tobulinimas. • Tarpkultūrinio supratimo ir diskusijų skatinimas. • Bendruomenes, kuri dalijasi savo aistra kinematografijai, kūrimas.

Materials/Apps

• Nešiojamas kompiuteris, garso kolonėlės, projektorius ir ekranas. • Licencija viešai rodyti filmą.

Daugeliu atvejų to nereikia arba reikia prisiregistruoti į filmų svetainę. • Zoom, Netflix paskyra.

Erdvė

Klasė, kino teatras, kavinė. Asmeninė arba vieša erdvė.

ĮKVĖPIMUI

Filmai gali turėti daug didesnį poveikį, nei galime įsivaizduoti. Todėl šio užsiėmimo metu yra siūloma atlikti filmų seansus, po kurių vyksta diskusija. Filmai rodomi atsižvelgiant į konkrečius dalyvaujančių šalių kontekstinius/regioninius poreikius, dalyvių amžių ir interesus. Šis užsiėmimas gali būti skirtas 16–30 metų jaunuoliams (vidurinių klasių mokiniams ir studentams), suaugusiems arba senjorams.

Apgalvotai atrinkti filmai gali paveikti kultūrą, politiką, įstatymus, o dar svarbiau – paskatinti dalyvius diskutuoti. Kaip Haifaa Al Mansour, pirmoji Saudo Arabijos režisierė, puikiai pasakė: „Menas gali paliesti žmones ir priversti juos atsiverti.“ Taigi kiekviena skaitmeninė produkcija atspindi visuomenę ir keičia nuomones.

Pavyzdžiui, jeigu rodote filmą grupei, kurioje yra žmonės iš skirtingų šalių, tuomet jums puikiai tiks filmai, susiję su kultūra, gamta ir toleranciją. Tokie filmai paskatins dalyvius diskutuoti apie įtrauktį, tapatybę ir priklausymo jausmą.

ANALOGINĖ DALIS. ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO. 1 dalis

Pirmiausia reikia paruošti užsiėmimo vietą. Joje turi būti projektorius, nešiojamasis kompiuteris, garso kolonėlės ir ekranas. Nepamirškite parūpinti patogių kėdžių, gėrimų ir užkandžių. Diskusijos vedimui galite pasikviesti moderatorių.

SKAITMENINĖ DALIS. ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO. 1 dalis

Išsirinkite įdomų filmą ir užtikrinkite gerą interneto ryšį.

Po kiekvieno filmo seanso gali vykti vienos valandos trukmės debatai/diskusija. Debatus gali vesti kino kultūrą išmanantis asmuo, tai gali būti ir jaunimo darbuotojas ir/ar mokytojas, suaugusiųjų švietėjas, kino kritikas ar žurnalistas.

ANALOGINĖ DALIS. ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO. 2 dalis

Moderatorius turi sutelkti dėmesį į „kažką svarbesnio nei pristatymas“. Skatinkite dalyvius (žiūrovus) įsijausti į temą, naudodami kruopščiai parengtus „temų vadovus“ ir paprašydami pagrįsti diskusijos metu išsakytas mintis.

SKAITMENINĖ DALIS. ŽINGSNIS PO ŽINGSNIO. 2 dalis

Moderuokite diskusiją, kaip aprašyta ankstesniame skyriuje.

Veiklos/rezultato įvertinimas

Vertinant kino seansus, reikėtų pabrėžti, kokių žinių dalyviai įgijo ir ką išsineš iš seanso. Diskutuodami apie realias pasaulio problemas, dalyviai gali būti supažindinami su pagrindiniais viešosios politikos darbotvarkės klausimais. Todėl reikėtų paskatinti juos kritiškai vertinti įvairių straipsnių antraštes ir gilintis į realias problemas, su kuriomis susiduria visuomenė ir jų vietos bendruomenės.