2 minute read
11. PASLAPTINGOJI SKAIČIUOKLĖ
PASLAPTINGOJI SKAIČIUOKLĖ
120 min. Visi
Advertisement
Kaip skaičiuoklė gali padėti susitikimo metu?
Uždaviniai/tikslai
• Suprasti, kas yra skaičiuoklė ir išmokti pagrindinių funkcijų, kurios gali būti naudingos kasdieniame gyvenime. • Po užsiėmimų dalyviai gebės: • Suformuluoti savo poreikius ir tikslus. • Struktūrizuoti informaciją. • Įvertinti savo įgūdžius ir suformuluoti poreikius tolesniam įgūdžių vystymui.
Priemonės/programėlės
• Suaugusiųjų švietėjai, mokytojai taip pat turi atspausdinti dalomąją medžiagą. • Bet kokia programinė įranga, kurioje yra skaičiuoklė
Erdvė
Erdvė turėtų būti paruošta individualiam darbui ir darbui grupėse. Asmeninis kompiuteris su internetu ir įdiegta programine įranga. Projektorius
1. Pirma šio užsiėmimo užduotis yra susipažinti su dalyviais ir jų patirtimi. 2. Pasidalinkite patirtimis, naudodamiesi skaičiuokle. Padiskutavę, užrašykite atsakymus ant lapo, lentos ar parodykite ekrane. Padiskutuokite grupėje apie asmenines geras/blogas patirtis ir suveskite duomenis į skaičiuoklę.
Galimos užduotys:
PASIRINKTINAI. Galite sukurti QR kodą ir paprašyti dalyvių išbandyti skaitmeninius įgūdžius, nuskaitant QR kodą. Sukurkite klausimyną, naudodamiesi programėle Padlet http://padlet.com
Sukurkite žaidimą “Laivų karas”. Stenkitės panaudoti kuo daugiau skaičiuoklės funkcijų. Padarykite taip, kad šis žaidimas būtų smagus.
Tikslas – pabrėžti, kad žaidime kiekvienas skaičiuoklės langelis turi savo koordinates.
1. Paskirstykite dalyvius į dvi grupes. Kiekviena iš jų turi ant didelio popieriaus lapo nupiešti kvadratą iš 16 vienodų langelių.
2. Kvadrato išorėje, kairėje pusėje, prie kiekvieno langelio vertikaliai parašykite po raidę, pvz.: ABCDEF. Kvadrato išorėje, viršuje, prie kiekvieno langelio parašykite po skaičių, pvz.: 123456. 3. Kiekviena grupė kvadrate nupiešia 4 laivus. Pirmą laivą turi sudaryti 1 langelis, antra laivą – 2 langeliai, 3 laivą – 3 langeliai, 4 laivą – 4 langeliai. Laivai liestis negali. 4. Grupė viena po kitos taikosi į priešininkų laivus, pasakydami langelio koordinates (paleisdami raketą). Priešininkai atsako “pataikyta” arba “prašauta”. 5. Laimi ta grupė, kuri nušauna visus priešininkų laivus.
min.) “Laivų karo” susiejimas su skaičiuokle.
Parodykite dalyviams skaičiuoklę ir susiekite ją su žaidimu “Laivų karas”. Kalbėkite apie langelius ir jų koordinates. Parodykite dalyviams, kad skaičiuoklėje yra ne vienas lapas ir kiekvienas langelis turi savo pavadinimą. Parodykite, kad tai, ką matome vienas skaičiuoklės langelis yra ne tik paprastas langelis. Jame gali slėptis įvairios formulės, datos, valiutos, skaitmenys po kablelio ir kt.
Skaičiuoklės yra patogios ir skaičiuojant, ir tvarkant duomenis. Paprašykite dalyvių pavyzdžių arba parodykite savo. Papasakokite, ką reikia daryti, kaip padaryti, kad skaičiuoklė tinkamai veiktų – duomenys turi būti tinkamai išdėstyti stulpeliuose ir eilutėse ir pan. Kalbėkite apie poreikį pateikti duomenis taip, kad juos būtų lengviau suvokti. Parodykite, kaip juos galima išskirstyti, rūšiuoti naudojant įvairius filtrus ir kaip sukurti suvestinę lentelę.
Mūsų pateiktos instrukcijos gali skirtis nuo to, kas yra pateikta jūsų kompiuterio skaičiuoklėje, nes kiekvieno kompiuterio programinė įranga yra skirtinga.
Praktinė užduotis – dokumento kūrimas skaičiuoklėje. Užduotis: sukurkite maketą arba šabloną kasdieniam naudojimui, pavyzdžiui, mokymų lentelė. Užduotis gali būti atliekama individualiai arba grupėse. Jeigu reikia, padėkite dalyviams atlikti šią užduotį. Tinkamai atliktos užduoties pavyzdžius parodykite visai grupei.
Veiklos įvertinimas/rezultatas (10 min.)
Dokumento išsaugojimas ir užsiėmimo apibendrinimas.
Aptarkite, ko dalyviai išmoko, ką panaudos savo darbe.
