I like this song

Entrenamiento rítmico.

Velocidad de reacción.

El ritmo es el motor del lenguaje, un pulso constante o la presencia de golpes rítmicos deliberados ayudan a la comprensión de como funcionan palabras o frases mas largas. En esta actividad por medio del canto, el ritmo e instrumentos de percusión, se estudia la estructura I like/I don't like con complemento de vocabulario sobre comida.

Materiales

Instrumentos de percusión (baquetas o similares)

Dispositivos multimedia (computador, reproductor de audio, videobeam)

Láminas con vocabulario de comida Cuaderno o portafolio

Objetivo

Fortalecer los procesos de respuesta rápida ante un estímulo visual, trabajando aspectos como el vocabulario sobre comida y la estructura I like/I don't like. Apoyados en el aspecto rítmico (baquetas o instrumentos de percusión) se hace énfasis en la agógica de las palabras, su acentuación y tono dentro de una frase.