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STORIA ª
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COMPITO DI REALTÀ Rubrica di valutazione
UN LAPBOOK SUL PALAZZO DI CNOSSO Osservazioni sistematiche dell’insegnante Alunno/a: ..................................................................................... COMPETENZE CHIAVE
COMPETENZE DISCIPLINARI E OBIETTIVI
Imparare a imparare: organizzare, scegliere, selezionare e utilizzare varie fonti e modalità di informazione in funzione del proprio metodo di studio.
• Padroneggiare la lettura strumentale. Usare carte geo-storiche, linee del tempo, immagini e testi per organizzare e rappresentare informazioni e conoscenze sulla civiltà minoica e sul palazzo di Cnosso.
LIVELLO RAGGIUNTO* A B C D
• Utilizzare le conoscenze pregresse sull’argomento. • Riportare informazioni complete e corrette attinenti al lavoro richiesto. Comunicazione nella madrelingua: esporre fatti ed esperienze; utilizzare un linguaggio specifico; contribuire all’apprendimento comune e alla realizzazione delle attività di gruppo.
• Produrre semplici testi storici utilizzando termini specifici relativi alla civiltà minoica e al palazzo di Cnosso. • Esporre le informazioni riportate nel lapbook sul palazzo di Cnosso in modo organico e logico, con collegamenti pertinenti. • Rispondere a domande.
Competenza digitale: utilizzare le tecnologie per ricavare, analizzare e selezionare fonti di varia natura.
• Utilizzare con consapevolezza risorse digitali per la ricerca, la fruizione e la produzione di fonti storiche di vario tipo relative alla civiltà minoica.
Spirito di iniziativa e imprenditorialità: pianificare e gestire progetti per raggiungere gli obiettivi.
• Passare dalla pianificazione alla realizzazione dei materiali e del prodotto finale: il lapbook sul palazzo di Cnosso.
* LIVELLI
36
A
avanzato B
intermedio C
base D
iniziale