SERUMS OPORTUNIDAD PARA LA INVESTIGACION

Percy Mayta Tristán MD, MPH(c), MHEd (c) Profesor, Escuela de Medicina, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Profesor, Escuela de Posgrado, Universidad Peruana Cayetano Heredia Comité Editor, Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Publica percy.mayta@upc.edu.pe

  

La producción científica en el Perú.

Qué puedo hacer durante el SERUMS Cómo comunicarlo

Canadรก

42.37

Portugal

33.90

Spain

28.40

United States

28.10

Argentina

24.70

Uruguay

22.44

Chile

21.71

Guyana

21.18

Panama

18.69

Brazil

17.58

Costa Rica

15.78

Bolivia

14.67

Barbados

13.79

Cuba

12.76

Jamaica

12.61

Mexico

9.52

Trinidad & Tobago

8.81

Nicaragua

8.47

Colombia

7.20

Ecuador

6.50

Venezuela

5.53

Peru

5.43

Haiti

4.74

Paraguay

4.68

Guatemala

2.94

Honduras

1.93

Dominican Republic

1.24

El Salvador

0.99

0

10

20

30

40

N publicaciones ISI por mil millones de dolares en PBI, 2007

50

Producci贸n (%)

Revistas ISI 2010

Autor Corresponsal

General

Medicina / Salud

Brasil

26204

62,1%

81,0%

132 (55,7%)

57 (62,3%)

Argentina

5704

13,5%

66,8%

20 (8,4%)

12 (12,9%)

Chile

4747

11,2%

75,9%

45 (19,0%)

9 (9,7%)

Colombia

1669

4,0%

47,7%

23 (9,7%)

7 (7,5%)

Venezuela

1307

3,1%

52,0%

14 (5,9%)

7 (7,5%)

Per煤

1195

2,8%

30,5%

1 (0,4%)

0

Uruguay

628

1,5%

54,3%

1 (0,4%)

0

Ecuador

368

0,9%

37,2%

1 (0,4%)

1 (2,1%)

Bolivia

226

0,5%

23,0%

0

0

Paraguay

109

0,3%

24,8%

0

0

Guyana

34

0,1%

38,2%

0

0

Surinam

25

0,1%

20,0%

0

0

TOTAL

42216

100,0%

73,5%

237

93

Centralismo de la investigaci贸n en Lima Tacna, Moquegua y Huancavelica no tienen producci贸n.

Peru LA 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53

Universidad

985 U. Nac. De Ucayali 990 U. Privada San Juan Bautista 991 U. San Ignacio de Loyola 992 U. Privada de Tacna 993 U. Cesar Vallejo 994 U. Nac. Santiago Antunez de Mayolo 995 U. Nac. Del Santa 996 U. Inca Garcilaso de la Vega 997 U. Femenina del Sagrado Corazon 998 U. Cientifica del Sur 1022 U. Nac. Jose Faustino Sanchez Carrion 1176 U. Nac. Hermilio Valdizan 1184 U. Andina del Cusco 1185 U. Catolica Sedes Sapientiae 1187 U. Nac. De Educacion 1188 U. Peruana Union 1189 U. Privada Antonio Guillermo Urrelo 1195 U. Nac. Daniel A. Carrion

Ciudad Pucallpa Lima Lima Tacna Trujillo Huaraz Chimbote Lima Lima Lima Huacho Huanuco Cusco Lima Lima Lima Cajamarca Cerro de Pasco

PC 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1

Peru LA 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Universidad 616 U. Nac. Del Altiplano 617 U. De Lima 619 U. Catolica de Santa Maria 697 U. Privada Antenor Orrego 707 U. Nac. De Cajamarca 715 U. Peruana de Ciencias Aplicadas 733 U. Del Pacifico 734 Escuela de Administracion y Negocios 779 U. Nac. de San Martin 782 U. Nac. Agraria de la Selva 820 U. Nac. Centro del Peru 826 U. Alas Peruanas 828 U. Nac. Pedro Ruiz Gallo 844 U. Nac. San Cristobal de Huamanga 845 U. Catolica Santo Toribio de Mogrovejo 928 U. Tecnologica del Peru 929 U. Nac. Del Callao 935 U. Nac de Huancavelica

Ciudad Puno Lima Arequipa Trujillo Cajamarca Lima Lima Lima Moyobamba Tingo Maria Huancayo Lima Chiclayo Ayacucho Chiclayo Lima Callao Huancavelica

PC 15 15 15 9 8 8 7 7 6 6 5 5 5 4 4 3 3 3

Peru LA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Universidad 88 U. Peruana Cayetano Heredia 140 U. Nac. Mayor de San Marcos 184 Pontificia U. Catolica del Peru 286 U. Nac. Agraria La Molina 330 U. Nac. De Ingenieria 332 U. Nac. San Antonio Abad del Cusco 404 U. Nac. de San Agustin 455 U. Ricardo Palma 458 U. Nac. De Trujillo 475 U. Nac. Federico Villarreal 492 U. Nac. De la Amazonia Peruana 508 U. De Piura 509 U. De San Martin de Porres 553 U. Nac. San Luis Gonzaga 554 U. Nac. Jorge Basadre Grohmann 575 U. Privadad Catolica San Pablo 576 U. Nac. de Piura

Ciudad Lima Lima Lima Lima Lima Cusco Arequipa Lima Trujillo Lima Iquitos Piura Lima Ica Tacna Arequipa Piura

PC 746 416 256 121 83 82 52 38 38 34 31 29 29 21 21 19 19

60

N. articulos

50

Chile Perú

40

30 20 10 0 2001

2002

2003

2004

2005

Chávez-Solis P, Huamaní C, Mayta-Tristán. Aporte estudiantil en la publicación de artículos en revistas médicas indexadas a SciELO Perú, 1997-2005. An Fac Med. 2008; 69(1): 42-45. Sanz-Poggi P, Chávez-Solis P, Huamaní C, MaytaTristán P. Publicación estudiantil chilena en revistas médicas, 2001-2005. Rev Med Chil [en prensa]

Retroalimentación

     

Idea de investigación Protocolo Ejecución Redacción informe final Presentación en eventos científicos Publicación



  

 



Culminar el proceso de investigación Adquisición de experiencia Generación de criterio Formar habito y cultura de investigación Valoración personal Carta de presentación Feed Back

Gutiérrez C, Mayta P. Publicación desde el Pregrado en Latinoamérica.

CIMEL 2003; 8(1): 54 -60

Proceso de publicación

Lectura crítica

Redacción de artículos

Búsqueda de información

Metodología de la investigación 0%

10% Nula

20%

30% Deficiente

40%

50% Regular

60%

70%

Buena

80%

90%

100%

Muy Buena

Molina-Ordóñez J, Huamaní C, Mayta-Tristán P.. Rev Peru Med Exp Salud Publica.



Tiempo disponible para publicar lo que se hizo en pregrado:  Tesis  Estudios curriculares y extracurriculares.

Casos interesantes: reportes de caso.

Situaciones o ideas que merecen comunicarse: cartas al editor.  Realizar investigaciones: estudios en la zona, colaboración con otros.  





 

 



Dos compañeros fallecieron en un accidente de tránsito transportando a pacientes durante su SERUMS El responsable del Comité del Medico Joven del CMP escribió su indignación en el facebook porque no tenían seguro de vida.

Se le sugirió hacer un estudio pequeño que evidencie el problema Encontró que anualmente se mueren 2 de cada 1000 médicos que van al rural, 80% por accidentes de tránsito Publicó el estudio como carta al editor El Ministro de Salud les dijo: prefiero que me traigan evidencias a que hagan huelgas o paros Se implementó el seguro médico para los serumistas en todo el Perú.

Identificar el caso Documentarlo de la mejor manera.

Hacer una búsqueda bibliográfica: sustentar porque es importante el caso.

4. Identificar el aporte del caso.

5. Seleccionar la revista.

6. Redactar: 1.

2.

3.

1. Reporte/discusión/introducción/resumen/título

7.

8.

Enviarlo a publicar Seguimiento



Identificar el mensaje a comunicar:  Opinión, experiencia o investigación  Puede ser en respuesta o no a algo ya publicado

Identificar la revista (ver normas de publicación)  Estructurar considerando: 

 Objetivo carta  Mensaje  Conclusión: lección o aprendizaje.

      

Identificar el mensaje principal Resultados Metodos Discusión Introducción Resumen Título

Identificar principales problemas de la población.  Búsqueda de información: 

 Hay problemas de salud poco investigados en la

población donde estoy?

Factibilidad: lo podre terminar durante el SERUMS?  Buscar socios: apoyo metodológicoestadístico, aprobaciones éticas. 

Cada uno labra su camino y debe ver como se diferenciará de los demás.  La investigación (publicada) es una oportunidad para ello.  El SERUMS puede dar el tiempo para terminar lo que se hizo de investigación durante la carrera.  Según las condiciones del lugar donde se realice, se puede tener la opción de generar nuevas investigaciones. 