Memoria
2017
MISIÓN
VISIÓN
Formar a la niñez con los más altos estándares de calidad educativa del siglo XXI, aportando al desarrollo profesional docente mediante la implementación de un plan de formación permanente y proporcionando a cada beneficiario una computadora portátil.
Ser un Programa Educativo de excelencia, que beneficie a todos los estudiantes entre primero y sexto grado de primaria, mediante la integración de la tecnología a los procesos educativos con el apoyo de los diferentes sectores del país.
¿CÓMO LO HACEMOS?
Formación Docente Recaudación de Fondos
Fundación Zamora Terán trabaja con seis áreas que hacen posible el desarrollo de un programa educativo integral y sostenible.
Implementación y logística
6
ÁREAS
Programa de voluntariado
Mantenimiento y soporte técnico Monitoreo y evaluación
2
COMPARTIENDO MODELO EDUCATIVO
FZT DESTACA EN FORO LATINO IMPACT SUMMIT EN LAS NACIONES UNIDAS Fundación Zamora Terán participó el 01 de diciembre en el Latino Impact Summit. María Josefina Terán de Zamora, Presidente de FZT, formó parte del Panel: La nueva cara de la filantropía, que contó con Ismael Cala como moderador.
FUNDACIÓN ZAMORA TERÁN PRESENTE EN TRANSFORM AFRICA SUMMIT 2017- KIGALÍ, RUANDA Fundación Zamora Terán participó en el Transform Africa Summit 2017, realizado en Ruanda del 9 al 11 de mayo, con el lema “Smart Cities – Fast Forward” y el objetivo de intercambiar experiencias en la imple mentación del Programa Educativo “Una Computadora por Niño”. La delegación conformada por representantes de OLPC y de Fundación Zamora Terán, visitó escuelas en las que se implementa el Programa Educativo en Ruanda, se reunió con funcionarios de gobierno, como el Ministro de Educación y mostró los avances que tiene el Programa en Centroamérica y República Dominicana.
Papias Malimba Musafiri, Ministro de Educación de Ruanda, Félix Garrido, Director Ejecutivo Regional de Fundación Zamora Terán (FZT), Sofana Barreto, Coordinadora del Centro de Innovación de Fundación Zamora Terán, Paul Kagame, Presidente de Ruanda, María Josefina Terán de Zamora, Presidente de FZT, Roberto Zamora, Presidente de Grupo LAFISE, Marcela Zamora, Tesorera de FZT y Diego Zamora, Vicepresidente de FZT.
3
ENERO • Junto a la empresa de Instrumentación y Procesamiento S.A. (IPESA), se realizan talleres de innovación con Álvaro Figueiredo, Doctor en Innovation Management (Gestión de la Innovación), de la Universidad de Cambridge. • IPESA dona al Centro de Innovación (CI) de Fundación Zamora Terán, Impresora 3D. • Reparatón Managua 2017 con mantenimiento masivo de 3,000 XO.
RESU DEL
FEBRERO • Grupo La Sazón dona C$173,857.05 obtenidos a lo largo del 2016 con diferentes iniciativas de recaudación de fondos. • Reparatón Tegucigalpa y San Pedro Sula, Honduras (3800 Computadoras procesadas). • Relanzamiento de la campaña “del Café por la Educación” para colaboradores de Banco LAFISE Honduras.
MARZO • Con Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología – Parque Científico y Tecnológico de Extremadura (FUNDECYT-PCTEX) y el apoyo de la Agencia Extremeña de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AEXCID), se realizó la charla “Expandiendo los horizontes del conocimiento a través de la co-creación e innovación abierta”, a docentes y equipo de Fundación Zamora Terán.
ABRIL • Candidatas a Teen Universe conocen Programa Educativo. • Andrés Moreno, fundador de Open English, conoce Centro de Innovación.
JUNIO
• Cierre de proyecto Ma Gram Foundation.
MAYO • Deshon & Cia. y FZT lleva a cabo la campaña “Maneja por una
MAYO causa” a beneficio del Centro de Innovación.
4
JULIO
• Ganaderos y mataderos se unen en el Asado más Grande de Nicaragua para apoyar el Programa Educativo “Una Computadora por Niño”.
• Docentes beneficiados reciben T Program”, junto a Acer Corpora de China (Taiwán).
• Fundación Zamora Terán presente en Transform Africa Summit 2017.
• Ejecución del Gran Bingo por recaudar fondos como estrategia
UMEN 2017
athemaTIC con alianza con Money
Taller “Acer CloudProfessor Training ation y la Embajada de la República
r la educación en Honduras para a de recaudación de fondos.
AGOSTO • Entrega de premios de la rifa “Dale a nuestra niñez el premio de una mejor educación”. • Roberto Zamora, Presidente de Banco LAFISE Bancentro y María Josefina Terán de Zamora, Presidente de Fundación Zamora Terán, participaron en el ciclo de charlas ¿Cómo puede el sector privado liderar las grandes transformaciones sociales? Con el Diálogo Tecnología e Innovación Educativa, organizado por Paraguay Educa. • Taller de competencias blandas e innovación educativa a niños de zona centro de Honduras.
SEPTIEMBRE • Programa de Reciclaje de Banco LAFISE Bancentro aporta C$500 mil córdobas a la educación. • Seguros LAFISE dona $150 mil dólares al Programa Educativo. • Influencers de Nicaragua conocen labor de Fundación Zamora Terán. • Participación en II Foro de Responsabilidad Social Empresarial con énfasis en tecnología y educación, organizado por la Cámara Nicaragüense de Internet y Comunicaciones (CANITEL). • FZT recibe premio como fundación con Excelencia Diamante, por el Programa Nacional de la Cultura, Costa Rica-Nicaragua. • Escuela Padre Claret, en el marco del Día de la Independencia, desfila en las calles con sus computadoras XO.
OCTUBRE
• Implementación de botón para donar con tarjetas VISA desde sitio web FZT. • Área de compras de Banco LAFISE Nicaragua realiza rifa de TV por la educación. • FZT presenta Tiangue TECH en II Congreso Nacional de Tecnología Educativa 2017 de Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua y Ministerio de Educación. • Participación en Congreso Nacional de Empresas que realizan Responsabilidad Social.
NOVIEMBRE • Fundación Zamora Terán recibe el Premio Nacional “Responsabilidad Social Empresarial” extendido por el Ministerio de Educación. • Participación en el Latino Impact Summit de las Naciones Unidas en Panel La Nueva Cara de la Filantropía.
DICIEMBRE • Celebración Día Internacional del Voluntario junto a la Red Nacional de Voluntariado. • Reparatones con colaboradores de Grupo LAFISE.
5
MODELO EDUCATIVO REGIONAL
6
ALCANCE REGIONAL
272
escuelas
2,099
docentes
+ 10,000 voluntarios
64,844
estudiantes
6
paĂses
+ 460
donantes
USD $20.1 millones
invertidos
7
TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN
58
escuelas autosostenibles
8
1,694
visitas de acompañamiento pedagógico y técnico
18
Proyectos Escolares Comunitarios
ESCUELAS TRANSFORMADORAS
Pequeños líderes: promoviendo el liderazgo e ingenio de los estudiantes para la resolución de problemas a través de la programación.
Innovación docente: implementación de nuevas estrategias educativas en espacios divertidos y retadores de experimentación, enfocados en el desarrollo de competencias del siglo XXI.
Ajedrez como juego de estrategia: potenciando en los estudiantes el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas y toma de decisiones acertadas.
Potenciando el liderazgo directivo: formación a directores para la implementación de Planes de Acción Estratégicos en función de la mejora institucional, escolar y pedagógica.
La importancia de delegar “La capacitación sobre gestión directiva estratégica me enseñó que el director debe delegar responsabilidades a los maestros, confiar en ellos y trabajar en equipo para lograr que la escuela marche hacia la calidad educativa. Me di cuenta de que el líder dice hagámoslo y apoya en todo momento a sus docentes”. Zorayda Núñez, participante del taller de gestión directiva estratégica y directora de la escuela Divino Niño Jesús. Chinandega, Nicaragua.
9
FORTALECIMIENTO DE FORMANDO APRENDIZAJES CAMPEONES EN MATEMÁTICAS Beneficiarios del Programa Educativoen destacan distintos concursos del Ministerio Desarrollo del proyecto MathemaTIC alianzaen con Fundación MoneyGram para de Educación. fortalecer competencias matemáticas en los niños y niñas. Pequeños genios: • 9 Club de genios • 90 niños y niñas programando con Scratch en la XO. • Desarrollo de pensamiento crítico, lógica de programación, creatividad, colaboración y comunicación. • 59
estudiantes
desarrollando
habilidades
de
solución de problemas y toma de decisiones; mediante la Shelton Espinoza, 6to. grado escuela Los Ángeles Esquipulas, Isla de Ometepe, ganador del 3er. lugar ajedrez en Chinandega). en Concurso Nacional de Redacción y Ortografía.
Walter Manzanares, escuela El Rosario, Chinandega. Ganador Nacional del Torneo de Ajedrez.
Robótica Humanizadora: Mediante la programación de objetos, los estudiantes construyeron los siguientes proyectos innovadores:
ores d a n a G Roboparque: Parque de diversiones construido
Ascensor multitareas:
con materiales reciclados y del entorno y usando la aplicación TortugArte de la computadora XO, en articulación con la placa Ícaro. Milagros Lanzas, 4to grado escuela Juana Cerda PicoMusic: Piano hecho conNoguera, material Rivas reciclado con discriminación Torneo de sonidos usando diferentes de Ajedrez medidas de resistencia con la placa Picoboard. Los Nivel departamental valores para cada tecla, fueron programados en la Dennisse López, 6to grado escuela actividad Scratch de la XO. San Martín, Nagarote, León
materiales del entorno y uso de aplicación TortugArte de la computadora XO, en articulación Ganador: Escuela Ricardo con la placa Ícaro. Maduro Abreu, Francisco PLATA Morazán, Honduras MathematiCars: estudiantes geométricas, controlado20por medio de la placa Picoboard, cuya funciónConcurso: es similar aCantata la del control coral remoto. Nivel departamental
Oratoria Nivel municipal Yessenia Barrios, docente primer grado escuela Los Ángeles Esquipulas, Ometepe, Rivas Mejor docente Innovación Educativa Nivel departamental Verónica Zapata, 6to grado escuela Nandayosi #1, Villa El Carmen, Managua
MoneyGram Directores como 9 escuelasOlimpiadas Matemáticas líderes de cambio, Nivel departamental 47 docentes implementando Emely Gutiérrez, 6to grado para escuela estrategias la 9 directores Enmanuel Mongalo, Diriamba, Carazo gestión institucional, 1,082 estudiantes escolar y pedagógica. Lengua y Literatura Nivel municipal
12 10
Anielka Sánchez, 6to grado escuela Juana Cerda Noguera, Tola, Rivas
BRONCE
Declamando a Darío Nivel departamental Aschy Pérez, 6to. grado escuela San Martín, Nagarote, León Mejor alumno Nivel municipal
DESARROLLO DE COMUNIDADES
18
Proyectos Escolares Comunitarios Diseño y ejecución de Proyectos Escolares Comunitarios (PEC), los cuales buscan dar solución a una necesidad real involucrando a toda la comunidad educativa.
Desarrollo de Valores Valores como honestidad, bondad, amistad, laboriosidad, responsabilidad, desarrollo de fluidez y comprensión lectora mediante la elaboración de un libro de cuentos.
Medio Ambiente Cuido del medio ambiente, importancia de las plantas medicinales.
Habilidades Matemáticas Desarrollo de las habilidades matemáticas: suma, resta y reconocimiento de las figuras geométricas.
Integración de XO Estrategias de integración de las XO, robótica educativa, desarrollo del pensamiento lógico a través de las actividad Scratch.
11
FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJES EN MATEMÁTICAS Desarrollo del proyecto MathemaTIC en alianza con Fundación MoneyGram para fortalecer competencias matemáticas en los niños y niñas. Club de genios: • 9 Club de genios. • 90 niños y niñas programando con Scratch en la XO. • Desarrollo de pensamiento crítico, lógica de programación, creatividad, colaboración y comunicación. • 59 estudiantes desarrollando habilidades de concentración, análisis, síntesis, planificación, memoria, solución de problemas y toma de decisiones; mediante la estrategia de juego de Ajedrez (finalistas en torneos de ajedrez en Chinandega).
Robótica Humanizadora: Mediante la programación de objetos, los estudiantes construyeron los siguientes proyectos innovadores: Roboparque: Parque de diversiones construido con materiales reciclados y del entorno y usando la aplicación TortugArte de la computadora XO, en articulación con la placa Ícaro. PicoMusic: Piano hecho con material reciclado con discriminación de sonidos usando diferentes medidas de resistencia con la placa Picoboard. Los valores para cada tecla, fueron programados en la actividad Scratch de la XO.
Beneficiarios de MoneyGram 9 escuelas 47 docentes 9 directores 1,082 estudiantes 12
Directores como líderes de cambio, implementando estrategias para la gestión institucional, escolar y pedagógica.
Ascensor multitareas: Construcción de edificio basado en figuras geométricas hechas de materiales del entorno y uso de aplicación TortugArte de la computadora XO, en articulación con la placa Ícaro. MathematiCars: Carro hecho de figuras geométricas, controlado por medio de la placa Picoboard, cuya función es similar a la del control remoto.
DESARROLLANDO EL PENSAMIENTO LÓGICO/ MATEMÁTICO
Proyecto
MathemaTIC Matemáticas para la vida
Los niños beneficiados han mejorado en 4 competencias de la prueba internacional EGMA Early Grade Mathematics Assessment
30%
Secuencias numéricas
30%
Sumas
44%
45%
Antes
Después
Resolución de problemas
53%
55%
Antes
Después
Identificación de figuras geométricas
69%
72%
Antes
Después
16% Antes
Después
*Fuente: Base de datos de docentes FZT.
13
PROGRAMA EDUCATIVO SIN FRONTERAS Apoyo en: • Distribución de XO. • Instalación de servidores offline. • Distribución de cargadores múltiples. Componente pedagógico • Formación docente en incorporación de tecnología en el proceso educativo y estrategias para desarrollar competencias de lectoescritura y matemáticas. Componente logístico: • Acompañamiento pedagógico en modalidad de coaching. • Formación de niños y docentes monitores pedagógicos. • Capacitación de directores en gestión directiva estratégica.
Panamá y República Dominicana (2 escuelas)
Proyectos Escolares Comunitarios Cerro Plata: Aprendo y me divierto embelleciendo mi comunidad, dirigido a la preservación del medio ambiente. Escuela Los Guarumos: Naturaleza sinónimo de salud, sobre la utilidad de las plantas medicinales.
7 escuelas
¡Soy profesor de mi papá! Marcos Urreola tiene doce años y cursa quinto grado en la Escuela Los Guarumos, el tener la XO le ha ayudado bastante en sus clases y mejorar las relaciones con sus padres. Marcos era un niño que no le gustaba leer, desde que tiene acceso a la XO ha mejorado mucho sus niveles de lectura utilizando la memoria de construcción y el banco de cuentos. Algo impresionante es que el niño le enseña a sus padres como manejar la computadora y lo que ven en las clases de español y matemática, ya sean cuentos, oraciones u operaciones matemáticas (suma, resta, multiplicación). Marcos Urreola Los Guarumos - Panamá, 2017
14
EDUCACIÓN NO FORMAL TRANSFORMANDO CON TECNOLOGÍA
El Proyecto de Acción Comunitaria para la Lectura y la Seguridad (CARS por sus siglas en inglés), es una iniciativa financiada por el pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). Es implementado por DEVTECH a través de la colaboración de organizaciones locales, teniendo como propósito mejorar los resultados de lectura en los primeros grados de educación primaria y contribuir a la reducción de la inseguridad ciudadana en cinco municipios de la RACCS y en tres municipios de la RACCN. Fundación Zamora Terán como socio local participa en esta intervención con la implementación de espacios dinámicos de aprendizaje conocidos como: Espacios para Crecer (EpC).
La XO impactó en el aprendizaje y aptitudes de los niños en los EPC
42%
25%
25%
Aprenden más rápido
Asisten más al programa
Asisten más a clases
Principalmente el sonido de letras y comprensión lectora
Muestran más interés en las sesiones y mayor participación
En promedio se mejoró de 5 a 8 sesiones entre 2016 y 2017
Aspectos en los que más aportó la XO Trabajo en equipo
Entretenimiento
Clases dinámicas
1
3
5
2 Búsqueda de información
4 Planificación curricular
6 Estrategias pedagógicas
15
DESARROLLANDO SOSTENIBILIDAD Para brindar sostenibilidad a las escuelas se trabaja en un mantenimiento preventivo y correctivo. En 2017 hemos logrado:
672
visitas de acompañamiento técnico
• Dar asistencia preventiva a la plataforma tecnológica de 181 escuelas. • Brindar asesoría técnica a otros países como Panamá y República Dominicana. • Dotación de Octopus Charger Prime (cargadores múltiples) creados en el Centro de Innovación de Fundación Zamora Terán, lo cual permitió dar solución a problemas presentados con los cargadores una vez cumplida su vida útil. • Desarrollo de capacidades locales para sostenibilidad del proyecto.
16
GRUPO LAFISE MÚSCULO DE APOYO De diversas maneras los colaboradores de Grupo LAFISE unen esfuerzos sumándose en reparatones por la educación (proceso de mantenimiento de XO), contribuyendo a la sostenibilida de las escuelas beneficiadas.
Voluntariado corporativo comprometido con la educación:
Visitas de seguimiento a las escuelas beneficiadas
Procesos de mantenimiento y reparación de XO
Gestión de recaudación de fondos
Asesoría en áreas especializadas
Apoyo logístico
17
DESARROLLANDO CAPACIDADES LOCALES Escuelas autosostenibles
58
41
41%
de crecimiento de escuelas auto sostenibles respecto al 2016 2016 Plan de Escuelas Autosostenibles (EA) Son escuelas que realizan procesos de mantenimiento y reparación in situ con asesoría del equipo técnico de FZT.
2017
• Trabajamos con las escuelas para que se apropien del Programa Educativo. • Creamos capacidades locales para que puedan asumir diferentes procesos de la implementación.
6,077
XO procesadas en Plan EA Escuela La Grecia, Matagalpa 18
Escuela Roberth Shuman, Matagalpa
PARTICIPANTES EN EL PROCESO DE MANTENIMIENTO EN ESCUELAS AUTOSOSTENIBLES 367 153
101 50
Alumnos
Docentes
34
30
Padres Generaciรณn XO Directores Voluntarios Corporativos
+700
Escuela Santa Teresa, Ometepe
participantes en el proceso de mantenimiento de las Escuelas EA
Director de la Escuela Mercedes Vanegas, Chinandega
Escuela Juan Pablo II, Managua
Escuela Las Cuchillas, Ometepe 19
PEQUEÑOS LÍDERES
57
Brigadas XO liderando procesos de mantenimiento y uso responsable de la herramienta educativa • Niños y niñas descubriendo, colaborando y compartiendo sus conocimientos con toda la Comunidad Educativa.
Monitores técnicos Desde que soy un niño monitor me siento feliz porque ahora entiendo lo importante que es ser parte de un grupo de niños que ayuda a otros. Lo mejor de todo es que al mismo tiempo pude aprender muchas cosas, por ejemplo con la placa Picoboard y Scratch construí un piano, eso fue muy emocionante para mí”. Pedro Alonso Calero, estudiante de la escuela Hogar San José, Chinandega
20
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 2 investigaciones han sido realizadas para fortalecer el modelo de implementación del Programa Educativo “Una Computadora por Niño” en alianza estratégica con el sector académico.
1
Aprendizaje Formal, Comunidad Educativa y TIC “Relación entre la integración de tecnología y el desarrollo de competencias lectoras y matemáticas en niños de la escuela Charles Heyer-Honduras”. Docentes en el siglo XXI y Paradigmas de enseñanza
PORCENTAJE DE COMPRENSIÓN LECTORA
PORCENTAJE DE RESTAS CORRECTAS POR MINUTO
PORCENTAJE DE MULTIPLICACIONES CORRECTAS POR MINUTO
2
Efectos de los programas educativos con integración de tecnología en los procesos de Enseñanza- El caso del Programa Educativo “Una Computadora por Niño” en Nicaragua
PORCENTAJE DE DIVISIONES POR MINUTO
Estudio exploratorio que analiza la percepción de los docentes los pilares de formación permanente del programa educativo: Formación y acompañamiento pedagógico.
51% 42%
22% 12%
Alumnos beneficiados han mejorado competencias lectoras y matemáticas.
18%
16%
11% 5%
Desarrollado con Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) y publicado en los diarios nacionales :“El Heraldo” y “La Prensa”.
Fuente: Base de datos de Línea de Base_ M&E_FZT-2016-2017 Innovación Tecnológica
Capacidades locales
Beneficios del acompañamiento FZT
Las clases son mas dnámicas, motivadoras y divertidas.
En 15% de las escuelas los docentes monitores pedagógicos acompañan a sus pares en la integración de tecnología.
• Integración efectiva de XO • Implementación de nuevas estrategias pedagógicas. • Trabajo en equipo de pares • Implementación de metodologias de aprendizaje de lectura en primeros grados.
Fuente: Focus Group y encuesta a docentes-2017
21
INNOVACIÓN EDUCATIVA
75
estudiantes capacitados
170
+150
universitarios capacitados en programación
docentes capacitados
TALLERES
Programación
Modelos de Negocio
Design Thinking
Innovación y prototipado 3D
Tecnologías 2.0
22
5 APLICACIONES EDUCATIVAS PARA LA XO
36
estudiantes de la Universidad de Managua recibieron el taller Arduino
Resuelvo
Tota la tortuga
• Desarrollar la capacidad de razonamiento lógico matemático, mediante la resolución de problemas utilizando operacione básicas.
• Fluidez en el cómputo de suma, restas, multiplicación y división. • Reconocer, extender numéricas.
completar y secuencias
• Resolución de problemas.
Conozco mi cuerpo •
Conocer la estructura y funcionamiento de los diferentes aparatos que conforman el cuerpo humano.
•
Memoria.
•
Concentración.
Se desarrollaron 5 aplicaciones las cuales pueden ser integradas en el currículo del Ministerio de Educación para una mejor integración de la computadora XO.
• Fluidez lectora.
y
comprensión
• Fluidez en el cómputo de suma, resta, multiplicación y división. • Desarrollar operaciones básicas con fracciones.
Finanzas Personales • Toma desiciones financieras. • Pensamiento crítico.
Actividad Emprende • Motivar la capacidad de crear, recrear o innovar nuevos proyectos y ejecutarlos. • Desarrollar la creatividad para resolver problemas de la vida real. Promover la iniciativa para involucrarse en nuevos retos. • Motivar en el estudiante/docente la perseverancia en la búsqueda de nuevos retos. • Valorar la importancia del error como aprendizaje.
23
VOLUNTAD Y COMPROMISO POR LA EDUCACIÓN
+ 10,000
Universidad Católica
UNICA
voluntarios
Centro Juvenil Don Bosco
UCA
UNAN
UNI
Universidad Centroamericana
UAM Universidad Americana
UPOLI
de Managua
Universidad Politécnica de Nicaragua
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
UTH Universidad de Tegucigalpa de Honduras UdeM Universidad Universidad Nacional de Ingeniería
“Apoyar con mi conocimiento a los niños y niñas beneficiadas por el Programa Educativo ha sido una experiencia gratificante y de crecimiento, primeramente personal y de igual manera profesionalmente, cada sonrisa de un niño por tener una computadora en sus manos y saber utilizarla es algo indescriptible”. Bertha Fúnez, estudiante Psicología, UNAH
24
RECONOCIMIENTOS
Salvador Vanegas, Asesor Presidencial para temas de Educación. Félix Garrido, Director Ejecutivo Regional de Fundación Zamora Terán. Miriam Raudez, Ministra de Educación. Francis Díaz, Vice Ministra de Educación.
Premio Nacional “Responsabilidad Social Empresarial en Educación” Gobierno de Nicaragua otorgó a Fundación Zamora Terán el Premio Nacional "Responsabilidad Social Empresarial" en la categoría Tecnología Educativa.
Excelencia Diamante Título: Excelencia Diamante Texto: Programa Nacional de Cultura, Costa Rica-Nicaragua reconoció como Fundación con Excelencia Diamante a Fundación Zamora Terán.
25
CREACIÓN DE COMUNIDADES DIGITALES
Escuela 15 de Septiembre 18/07/2017 Managua, Managua 304 estudiantes, 9 docentes Donante: OPTIM
Escuela República de Alemania 27/03/2017 Tipitapa, Managua 209 estudiantes, 6 docentes Donantes: Tropigas / Banco LAFISE 26
Escuela Santa Rosa 04/04/2017 Managua, Managua 414 estudiantes, 10 docentes Donantes: Corporación Bancentro / Banco LAFISE Bancentro
Escuela El Rosario 05/04/2017 Chinandega, Chinandega 498 estudiantes, 14 docentes Donante: Rifa Las mejores acciones para apoyar la educación de calidad.
Escuela Cristo Redentor 07/06/2017 Muelle de los Bueyes, RACCS 426 estudiantes, 18 docentes Donante: Northwestern Selecta
Escuela El Paraisito 20/04/2017 Managua, Managua 53 estudiantes, 5 docentes Donante: HH Coffee Group Export
Escuela Zacarías Mendoza No. 2 10/05/2017 Río Blanco, Matagalpa 47 estudiantes, 2 docentes Donante: Financial Freedom Foundation 27
Escuela Príncipe Guillermo de Luxemburgo 01/06/2017 Managua, Managua 249 estudiantes, 7 docentes Donante: Banco LAFISE Bancentro
Escuela Enmanuel Mongalo 07/06/2017 Nueva Guinea. RACCS 188 estudiantes, 6 docentes Donantes: Quirch Foods / Game Meat / DISPROEMPA
Escuela Anexo Elmer Chávez 26/07/2017 El Crucero, Managua 145 estudiantes, 6 docentes Donante: VISA
Escuela Humberto Amador Méndez 22/11/2017 Tola, Rivas 10 estudiantes, 1 docente Donante: Familia Mazzucchi
Escuela Enrique Tierno Galván 16/11/2017 Juigalpa, Chontales 478 estudiantes, 15 docentes Donantes: RIFA “Dale a nuestra niñez el premio de una mejor educación” / LAFISE Valores 28
Escuela Divino Niño 24/07/2017 Tola, Rivas 32 estudiantes, 2 docentes Donante: Mukul Auberge Resorts Collection en Guacalito de la Isla
Escuela Santa Clara 17/02/2017 Managua, Managua 749 estudiantes, 9 docentes Donantes: Colaboradores LAFISE / Inversiones ZUM
Escuela Enmanuel Mongalo 15/06/2017 El Rama, RACCS 236 estudiantes, 9 docentes Donante: Constructora Santa Fe
Escuela Rubén Darío 17/11/2017 León, León 606 estudiantes, 17 docentes Donante: Seguros LAFISE 29
ยกGracias a nuestros donantes! PATROCINADORES DIAMANTE -
$500,000 +
PATROCINADORES PLATINUM -
De $100,000 a $499,999
Colaboradores de Grupo LAFISE
30
PATROCINADORES ORO -
De $50,000 a $99,999
PATROCINADORES PLATA -
De $25,000 a $49,999
Narciso Arellano y familia Familia Callejas Lรณpez
Grupo Nayi, S.A.
Harry Hole Stifelsen
Miguel Tenorio y familia
Roger y Nelda Terรกn
INDENICSA
31
PATROCINADORES BRONCE -
De $5,000 a $24,999
ARGEÑAL Y CÍA.
CARTÓN
COLORADO FOOD PRODUCTS
EURO OPOTERAPICA GERENCIA DE COMPRAS LAFISE
INDECASA
GRUPO MAZZA INVERSIONES LA CORONA S.A
LA SAZÓN
LOS PAISAS S.A. MOTOKING INTERNATIONAL
32
AGROPECUARIA LOS POTRERILLOS
PERSONAL COMPUTERS FOR CHILDREN
PERSONAL DE ASESORIA LEGAL DE BANCO LAFISE
TRANCIS S.A
Roberto y Maritza Arellano
Carlos e Ivonne Briceño
Yelba Carbajal Jirón
William Curtiss Hentgen y Familia
Ninette De Lau y Familia
Eduardo y Marcela Eraña
Antonio Garcia de la Peña y Familia
Enrique Gasteazoro y Familia
Scott Gemmel y Zaida Almanza
Gustavo Echeverria y Sra.
Freddy Gonzalez Bendaña
Erwin González
Francisco Gutiérrez Barreto y Familia
Peter Kolind
Jose Olman Huete
Álvaro Quintero
Raimundo y Regina Riojas
Reginald Strickland
Silvia Sequeira e Hijas
Arturo y Cristina Vaughan
Weil Quaranta McGoven
Rodrigo y Consuelo Zamora
Diego Zamora
Roberto Zamora Terán y Familia
Enrique Zamora y Familia
33
AMIGOS FZT A • Antonio Abellán • José Luis Aburto y familia • Aconic • Agrenic • Agregados Químicos de Nicaragua, S.A. • Agromesa • Arturo Aguilar García • Aldo Ahlers • Alfa+ • Aimsa • Camilo Alejandro • Almacén del Repuesto Automotriz • Eddy Alvarado y familia • Claudio e Ivonne Álvarez • Pedro y Ada Álvarez • AM:PM • Balto Amador y familia • Jonathan J. Amoia • Cristian Andino y familia • Clayburn Archibold y familia • Arenas Celestiales • Argeñal y Cía. • Jaime Argeñal y familia • Argüello César Comercial • Thomas Armstrong • ARS Construcciones • Asociasión Damas Salecianas • Luciano Astorga y Sra. • Auto América • Avianca B • Eduardo y Marisol Barberena • Baterías de Nicaragua • Jaime Batlle • Carlos y Lauren Battle • Astrid Beer • Roberto Bequillard y Sra. • René Bequillard y familia • Franklin Benavides y familia • Germán Benavides y familia • Bewleys • Bimbo • Rogelio Blandón y familia • Bolonia Printing • Enrique Bolaños A. • Nastassja Bolívar • Bombas y Motores de Nicaragua • Jorge Manuel Brenes y familia • Michael Bruno • Ana Buchenhorner C • Café Las Tejas • Anabel Caldera • Dayton y Pili Caldera • Dr. Juan y Cristina Cardenal • José y Pilú Cardenal • Julio y Carolina Cárdenas • Reynaldo Callejas y Familia • Manuel Carreño y familia • Danilo Carrera • William y Reata Cassidi • Casa Cross • Fulvio Castillo y familia • Roger Castillo y familia • Jairo Castillo
34
De $250 a $4,999
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