__MAIN_TEXT__
feature-image

Page 1

FULL RAS Setembre - Octubre 2019

Nou curs, nous projectes

63

Institut Antoni de Martí i Franquès


Novetats al Martí NOU CURS, NOU ALUMNAT I NOU PROFESSORAT Al pati de l’institut ha aparegut una peça de pedra del 1905. És una placa que commemora el 3r centenari de l’aparició del Quijote de Cervantes. Porta la inscripció: “A Miguel de Cervantes Saavedra en el tercer centenario de la publicación del Quijote. El Instituto de Tarragona 1905”. Una altra novetat són les portes d’emergència dels laterals de l’edifici. D’aquesta manera es reforça la seguretat a l’institut. Ara, l’accés principal es troba a les dues entrades centrals, davant de consergeria. Al centre hi ha hagut algunes reformes entre les quals destaquen les obres de la cantina: s’ha fet una paret per separar l’espai entre l’alumnat i el professorat i tenir un espai expositiu nou. També s’ha creat una sala de relax o trobada per a professors a la 1a planta (model suec). La sala Miró ha estat renovada en la part de la taula de presidència, on s’ha canviat el terra.

ESPAI FIKA Fika és un verb i un substantiu suec referit a la pausa d’una activitat per prendre cafè (comparat amb la pausa del te anglesa) acompanyat amb pastes com galetes o pastissets. La paraula prové del canvi d’ordre en les síl·labes kaffi (deformació de kaffe).


Coses que passen al Martí SANTA TECLA A L’INSTITUT Aquest any per Santa Tecla s’han fet diversos tallers per als alumnes. El dia 20 de setembre a l’hora del pati es va fer un kahoot. El guanyador, Gio Gonzales, va obtenir un pack de Santa Tecla.

Una altra activitat va ser el concurs de fotografia. Es v a d u r a t e r m e a t r a v é s d e l ’e t i q u e t a #IAMFSantaTecla2019 a Instagram. Va haver-hi un guanyador, Iker Muñoz de 1r de BAT; i cinc finalistes, Laia Cortés, Sara López i Júlia Riera de 1r d’ESO; Gio Gonzales i Alba Sánchez de 2n de BAT. L’entrega de premis es va fer el 9 d’octubre al Teatre de l’institut i les fotos van estar exposades al vestíbul, del 9 fins al 24 d’octubre.

Alguns alumnes del centre van poder fer un taller de versots a l’assignatura de català.

Entrega de diplomes de les fotos del concurs de Santa Tecla.

El dijous 26 de setembre es va celebrar, a la Sala Miró, el debat “Present i futur de les festes de Santa Tecla”, organitzat pel seminari de llengua catalana i literatura per l’alumnat de b at x i l l e rat . H i v a n p a rt i c i p a r d i f e re n t s col·laboradors de les festes.


Coses que passen al Martí DONES I LLIBERTAT Al juliol es va lliurar el premi de recerca de batxillerat a l’alumna Júlia Martínez, pel seu treball “Un pas per la llibertat: retrat fotogràfic de tres dones preses del Camp de Tarragona”. Va ser entregat per la Facultat de Dret de la UPF en la modalitat de Criminologia. Enhorabona!

FATIGA I NATACIÓ Divendres 4 d’octubre el Consell Esportiu del Tarragonès va donar la Beca Avriga Fvscvs 2019 al Treball de Recerca “Lactat i fatiga en la natació” de l’alumne del nostre centre Pol San Gregorio Gispert. La tutora d’aquest treball, Dolors Botanch, també va assistir a la cerimònia. Moltes felicitats pel premi, Pol!

PREMIS PAU Els alumnes del centre que van treure més d’un 9 a la selectivitat (Xavi Viejo, Álvaro Domingo, Gina Zuñet, Leire Camacho i Pau Altuna) van rebre la distinció a l’Auditori de Barcelona, alguns, directament del President de la Generalitat de Catalunya, Quim Torra. Molt bona feina!!!

FESTIVAL PSICURT Divendres 4 d’octubre en Jaume Descarrega, del Col·legi de Psicòlegs de Catalunya, va presentar el Festival Psicurt als alumnes de Cultura Audiovisual II i vam poder veure i comentar els curtmetratges guanyadors de l'edició anterior: "Glitch" de Marcos Cabotá i "Irreversible" d'Álvaro García. Va ser una experiència molt enriquidora.


Entrevista La revista Full Ras hem entrevistat la cap del departament d’Educació Física, la professora Maria José Escobar, per a saber el perquè de les seves queixes sobre les condicions de treball i també per a conèixer les seves peticions. En quines condicions feu classe d’Educació Física? Bé, abans de parlar de les condicions m’agradaria definir què és l’educació física perquè hi ha molta equivocació. Hi hauria dos grans apartats: el que és el coneixement del propi cos a través de l’acció motriu i, per altra banda, hi ha l'àmbit de salut i higiene. En referència a això, és molt important tenir present que nosaltres treballem una cosa molt sensible: el nostre cos, que només en tenim un. Llavors treballem en condicions molt dolentes perquè les pistes esportives són petites i n’hi ha poques. No tenim encara els elements que hi hauria d’haver a les pistes per treballar bé els esports. Els espais interiors són el pitjor que tenim perquè només hi ha un gimnàs atapeït de material on no hi cap l’alumnat. Per tant, tot el que seria l’expressió corporal, comunicació o la condició física és impossible treballar-les. Una altre lloc on no podem treballar és al teatre, que l’habilitem, però té el terra inclinat, la qual cosa pot provocar lesions. Els vestidors són inexistents pràcticament. Quan plou, tenim alguns espais que se’n van en orris. Si ho comparéssim amb altres matèries és com si tinguéssim un laboratori on no hi hagués el material o una aula de dibuix sense cavallets. Com us organitzeu per fer les classes d'Educació Física? Nosaltres ens passem el principi de curs 20 hores únicament per distribuir els espais de cada professor. És un problema a l’hora d’anar amb els de batxillerat al Viding perquè entre l’anada i la tornada ja gastem mitja hora de classe, per tant, l’organització d’educació física és més difícil que altres matèries, i amb les condicions que tenim són un joc d’encaixos brutal. Quant de temps porteu amb aquest problema? Com arreglaríeu aquesta situació? Què creieu que és més urgent arreglar? Fa 3 anys que estem amb aquest problema. Educant els polítics i les persones que manen. Hi ha una ignorància cap a l’Educació Física. Aquesta falta de voluntat es pot veure, per exemple, perquè la llei convalida l’Educació Física amb un esport extraescolar, donant a entendre que ells no saben què és. Un pavelló o un gimnàs més gran en condicions on es poguessin treballar els 4 eixos de forma correcta: la condició física, la salut, les activitats recreatives i l’expressió corporal. No tot es pot treballar a l’exterior. Si es fes un pavelló millor que millor perquè a la tarda tindríem un lloc on la joventut podria vindre, fer activitats físiques i crear tot un espai que l'adolescència ocuparia en el seu temps lliure. Uns vestidors, acondicionament dels espais de fora que s’han de tindre en condicions (s’han de pintar les cistelles, s’ha d’engrandir el camp, una pista de volei amb sorra de platja...). Dieu que fa falta un pavelló. On estaria situat? Per la zona del camp de bàsquet de baix, que seria una zona que quedaria aïllada una mica perquè si l’obrissin a la tarda pogués entrar tothom. Heu donat a conèixer la situació d’alguna manera? Quina és la resposta que heu rebut? L’hem donat a conèixer al director del centre i diuen que fan el que poden, però no es creuen la voluntat política de les institucions. També fem reivindicacions com la del Carnaval de l’any passat, que va sortir a la tele.


Coses que passen al Martí EXCURSIÓ NÀUTIC 1r BAT Els alumnes de primer de batxillerat van realitzar diferents activitats nàutiques al Reial Club Nàutic de Tarragona durant les primeres setmanes d’octubre. Algunes d’elles van ser: kayak, sub XL, raftsurf, llagut i padel surf, entre d’altres.

EXPOSICIÓ TIPOGRÀFICA Els alumnes de 2n de BAT artístic van fer un exposició a la biblioteca d’unes lletres molt originals que havien creat ells mateixos.

ERASMUS+ Les professores del centre Elena Guasch i Montse Simón van estar a Duisburg, Alemanya, per preparar el projecte d'Erasmus +, "SpectrumDiversity ". Hi van ser amb professors i professores d'Holanda i Portugal, amb els quals es faran les diferents mobilitats. Els alumnes estrangers vindran al març.

VIH AL CAIXAFÒRUM El 9 d’octubre els alumnes de 2n de batxillerat de l’assignatura de Biologia van investigar com fer una vacuna preventiva del Virus de la I m m u n o d e fi c i è n c i a H u m a n a ( V I H ) a l Caixafòrum.

ORATÒRIA 2n BAT Els alumnes de 2n de Batxillerat van rebre una sessió formativa sobre oratòria. L’objectiu és que millorin les seves habilitats comunicatives i es preparin per a la presentació del TDR.


Coses que passen al Martí RCP 4t ESO E l s a l u m n e s d e 4 t d ’ E S O v a n p a rt i c i p a r al #worldrestartaheartday, la Jornada “Dia Europeu de Conscienciació de l’Aturada Cardíaca”, on van practicar el Suport Vital Bàsic, la maniobra de Heimlich i la Posició Lateral de Seguretat. Tots els ciutadans podem salvar una vida.

TALLER ARQUEOLOGIA 1r Els alumnes de 1r d’ESO van fer un taller d’arqueologia durant la setmana del 21 d’octubre. Van repassar les etapes de la història.

VIDING 1r Els i les alumnes de 1r d’ESO ja ha començat la unitat didàctica de natació. Aquesta activitat es duu a terme a la piscina del club Viding Sant Jordi i és una molt bona experiència esportiva.

EL PROJECTE DEL SIEI L'alumnat del SIEI està immers en el projecte "La carta" l'objectiu del qual és conèixer a altres estudiants de Tarragona i fer noves amistats. Però... encara s'escriuen cartes a mà? Quin és el recorregut que fan, com és la feina del carter/a i com ha canviat aquesta professió al llarg de la història són alguns dels dubtes que ens ha resolt la Carla Royo, directora de l'Oficina de Correus de Tarragona.


Intercanvi amb Alemanya Alemanys de Heubach a Tarragona

Full Ras. Revista de l’institut Antoni de Martí i Franquès. C/Enric d’Ossó, 3 (Tarragona).
 Setembre - Octubre de 2019 (núm. 63). Grup d’informàtica audiovisual de 4t d’ESO.
 Redacció i edició: Natàlia Barahona, Brigitta Bursuc, Mei Tian Ferrer, Ángela Fondevila, Max Fortuny, Laia Guardiola, Anna Jariod, Rafa Larrañaga, Dani López, Inma Montero, Edgar Rodríguez, Eric Rodríguez, Alejandro Rubió i Mar Veciana.
 Professorat: John Enig, Maria Font i Jordi Satorra. Contacte: fullras@gmail.com

Profile for Full Ras

FULL RAS 63  

Setembre - octubre 2019

FULL RAS 63  

Setembre - octubre 2019

Profile for fullras
Advertisement

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded

Recommendations could not be loaded