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UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL Nº 01 SAN JUAN DE MIRAFLORES –LIMA SUR

PLAN ANUAL DE AULA – TUTORIA I. DATOS GENERALES 1.1 Año

:

1.2 Institución Educativa

2010 :

1.3 Nivel

I.E. 7228 PERUANO CANADIENSE

: SECUNDARIA

1.4 Turno

:

MAÑANA

1.5 Grado y Sección

:

2º B-C

1.6 Número de estudiantes

:

B-43 C -40

1.7 Tutor

:

FREDDY FUSTER CCOCHACHI

II. FUNDAMENTACION El diagnóstico del 2º grado “B” Y C se realizó de manera descriptiva, para lo cual se utilizaron las siguientes estrategias; observación, entrevista y análisis de la ficha de matricula del estudiante, de igual manera se recogió información de algunos padres de familia del aula. Los principales problemas observados son:  Alumnos integrantes de pandillas de sus barrios o con interés en participar de ellas. 

Estudiantes irresponsables consigo mismo.

Poca integración entre los alumnos de la sección (mala comunicación y mal trato entre ellos).

Falta de conocimiento de los efectos del enamoramiento-ilusión, embarazo precoz y el aborto.

Ausencia de fichas (personales, anecdóticas, autoestima, valores y otras) ¿Qué buscamos para este año?  Ayudar a descubrir el valor de si mismo y de sus amistades del barrio y/o grupos de adolescentes.  Aprenda a dirigir su vida diaria.  Contribuir al conocimiento de las causas y consecuencias del embarazo precoz.  Brindar a los padres de familia pautas e información respecto al apoyo que pueden brindar en el proceso educativo.

I. Nº 01

TEMAS A DESARROLLARSE EN LA HORA DE TUTORIA- 2010 II. MES SEMANA TEMAS

MARZO

02

ABRIL

03

MAYO

1º SEMANA 2º SEMANA 3º SEMANA 4º SEMANA 1º SEMANA 2º SEMANA 3º SEMANA 4º SEMANA 1º SEMANA 2º SEMANA

Conociéndonos: estudiantes - tutor Normas de convivencia Tema problemática del aula(ver diagnóstico del plan anual de trabajo tutoría) y/o tema sugerido por el tutor(a). Educación en seguridad vial (1º sesión) Educación en seguridad vial (2º sesión) ¿Qué es la adolescencia? ¿Qué aspectos comprende la adolescencia? Sexo y género Sexualidad Educación en seguridad vial (3º sesión)


3º SEMANA 04

JUNIO

05

JULIO

06

07

08

AGOSTO

SETIEMBRE

OCTUBRE

4º SEMANA 1º SEMANA 2º SEMANA 3º SEMANA 4º SEMANA 1º SEMANA 2º SEMANA 3º SEMANA 4º SEMANA 1º SEMANA 2º SEMANA 3º SEMANA 4º SEMANA 1º SEMANA 2º SEMANA 3º SEMANA 4º SEMANA 1º SEMANA 2º SEMANA 3º SEMANA 4º SEMANA

09

NOVIEMBRE

1º SEMANA

2º SEMANA 3º SEMANA 4º SEMANA 10

DICIEMBRE

1º SEMANA 2º SEMANA 3º SEMANA

¿Qué son las infecciones de transmisión sexual (ITS)? ¿VIH y SIDA son lo mismo? Día mundial del no fumador(31 de Mayo) El Buen Trato Valores: “Héroe Francisco Bolognesi” Tema problemática del aula(ver diagnóstico del plan anual de trabajo tutoría) y/o tema sugerido por el tutor(a). Día Internacional de lucha contra el trafico ilícito y el uso indebido de drogas(26 de Junio) Educación en seguridad vial (4º sesión) Prevención del embarazo en adolescentes VACACIONES ESCOLARES VACACIONES ESCOLARES Reflexionando sobre nuestra convivencia (1º sesión) ¿Cómo prevenir ITS/VIH y SIDA? Evaluando las faltas, sanciones y recompensas Profundizando en la prevención de ITS/VIH y SIDA Educación en seguridad vial (4º sesión) Líderes y lideresas Yo, me siento identificado(a) con mi rol y tu ¿Qué es la asertividad y la autoestima? ¿Qué es la incidencia política? Orientación vocacional 1º sesión: ¿Cómo orientar de manera individual? Orientación vocacional 2º sesión: ¿Cómo promover la salud en los grupos? Orientación vocacional 3º sesión: ¿Cómo elaborar un plan de actividades para la promoción de la salud?. Orientación vocacional 4º sesión: EL pandillaje: causas y consecuencias Orientación vocacional 5º sesión: Tema sugerido por el tutor(a) Orientación vocacional 6º sesión: Día internacional de lucha contra la violencia hacia la mujer(25 de Noviembre) Día mundial de lucha contra el SIDA(1 de Diciembre) Día Internacional de los Derechos Humanos(10 Diciembre) Uso del tiempo en las vacaciones


III. ACTIVIDADES PROGRAMADAS 1. CON LOS ESTUDIANTES DE LA SECCION 1.1 EN LA HORA DE TUTORIA PROBLEMAS Alumnos integrantes de pandillas de sus barrios o con interés en participar de ellas. Ausencia de fichas (personales, anecdóticas, autoestima, valores y otras)

Personal Social

Falta de conocimiento de los efectos del embarazo precoz y el aborto.

Personal Social Salud Corporal y Mental

TEMAS Y / O ACTIVIDADES INTEGRACIÓN DE GRUPO Realizar diversas dinámicas y actividades para favorecer la integración del grupo APLICACIÓN DE FICHAS Relaciones con la familia - Presión del grupo. Uso del tiempo libre. Talleres de Autoestima, Valores ALIMENTOS BALANCEADOS Taller: Importancia de una alimentación balanceada

Estudiantes irresponsables consigo mismo.

Personal Social Convivencia y Disciplina Escolar Personal Social Convivencia y Disciplina Escolar

DEMOCRACIA EN EL AULA Seguimiento o verificación de normas de convivencia Asambleas de aula INTEGRACIÓN DE GRUPO Realizar diversas dinámicas y actividades para favorecer la integración del grupo

Poca integración entre los alumnos de la sección (mala comunicación y mal trato entre ellos).

AREAS Personal Social Convivencia y Disciplina Escolar

CRONOGRAMA M A M J J A S O N D

OTROS TEMAS Poca información de los efectos de las drogas

Falta de integración entre ellos y con los docentes

Salud Mental y Corporal Personal Social. Salud Mental y Corporal Personal Social. Convivencia. Personal social. Salud Mental y Corporal Personal Social. Convivencia.

Día mundial del fumador Día mundial de lucha contra el trafico ilícito de drogas

x x

Semana de los derechos del niño

x

Día mundial de las no violencia contra la mujer

x

Día mundial de lucha contra la sida Poca información de las consecuencias del embarazo precoz y sexualidad temprana

Convivencia. Personal social.

Buen trato Prevención del abuso sexual.

x x

x


ASPECTO A EVALUAR DE LA HORA DE TUTORIA Se evaluará de manera cualitativa los avances actitudinales y comportamientos de los estudiantes. Se elaborará una ficha de opinión el cual será administrado a los padres de familias para reformular de ser necesario e l presente plan de trabajo de la tutoría con los estudiantes. 1.2. EN OTROS ESPACIOS: ACTIVIDADES Entrevista a los alumnos (problemas personal, conducta y rendimiento) Reunión de tutoría con los estudiantes Paseos con otras secciones Jornadas deportivas Concurso de danzas

RESPONSABLES Tutor Tutor Dirección, profesores y Tutores Profesores de Educación físicas Dirección, Tutores, padres de familias y alumnos

CRONOGRAMA M A M J J A S O N D x x x x x x x x x x x

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x

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2. CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIÒN: ACTIVIDADES Reuniones de coordinación para las diversas actividades a realizarse en el presente año. Asambleas informativas sobre el rendimiento académico y/o disciplina de su hijo. Taller de escuela de padres Entrega de libretas de notas Reuniones individuales con padres de familia que lo requiera.

RESPONSABLES Tutor Tutor Dirección, Psicólogo, Tutor y Comisiones de profesores Tutor Tutor

CRONOGRAMA M A M J J A S O N D x x x x

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3. CON OTROS PROFESORES O TUTORES: ACTIVIDADES Elaboración del diagnóstico del aula Reuniones de coordinación Reuniones de intercambios de experiencia. Reuniones de intercambios de experiencia. Reuniones de coordinación, planificación y organización de visitas guiadas, paseos, etc.

RESPONSABLES Tutor con el apoyo del Psicólogo Tutor, docentes y Psicólogo Tutor del grado y coordinadora de tutoría Tutor del grado y coordinadora de tutoría Tutor y docentes que dictan las diferentes secciones

CRONOGRAMA M A M J J A S O N D x x x x x x x x x x x x x


IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Las estrategias a emplearse en la hora de Tutoría con los estudiantes del 4º grado “B”, son:  Talleres/exposiciones  Dinámicas grupales  Exhibición de videos  Juego de roles/sociodramas  Ludoterapia  Lecturas de casos  Entrevistas/ cuestionarios  Autografías  Fichas personales  Otros. V. RECURSOS 5.1. RECURSOS HUMANOS: Director, Psicólogo y Docentes, Alumnos y Padres de familia 5.2. RECURSOS MATERIALES: Fólder de tutoría, separatas, hojas bond, hojas cuadriculadas TV, videos, periódicos, papel lustre, cartulinas, papelógrafos, plumones, etc. VI. EVALUACION Para la evaluación del presente plan se empleará cualquier de los tres instrumentos: 6.1. CRITERIOS Participación activa, colaboración en le aula, valores, 6..2. INSTRUMENTOS: Auto evaluación, coevaluación, heteroevaluación, cuestionarios, fichas, listas de cotejo, registro anecdotario, registro auxiliar, registro de asistencia, etc. 6..3 INDICADORES DE LOGRO : INDICADORES DE LOGROS

RESULTADOS SI NO

FUENTES DE VERIFICACIÓN

Demuestra valorar la amistad mediante sus conductas Demuestra actitudes para el desarrollo de la salud personal y social Aporta y recibe opiniones de manera respetuosa Demuestra valorarse así mismo(a) y orienta sobre temas de educación sexual Participa activamente en el diálogos grupales Villa el Salvador, Marzo del 2010 ______________________ Coordinador de tutoría

_______________________ Tutor 2º grado “B”-“C” ____________________ Sub director


UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL Nº 01 SJM. AGP/OF. TOE

FICHA ACUMULATIVA PERSONAL DEL ESTUDIANTE I. DATOS PERSONALES Apellidos y nombres:_______________________________________ ___________Sexo:______ Lugar y fecha de nacimiento:________________ _________Año de ingreso a la II.EE:_______ Domicilio:_____________________________________________ _________________________ Año Grado Sección Tutor

II. DATOS FAMILIARES Apellidos y Nombres

Edad

Nivel de estudios

Ocupación ¿Vive? Lugar de residencia

Padre Madre Hermano/a Hermano/a Hermano/a Hermano/a Otras personas que viven con el estudiante III. SALUD a) Enfermedades:_______________ ______________________________________________ b) Operaciones ________________________________________________ c) Accidentes:_________________________________________ _______________________ ___________________________________________ d) Otros:___________________________ _____________________________________ e) Observaciones:___________ _____________________________________________ IV. VIDA ESCOLAR 4.1 Instituciones educativas donde estudió previamente, si las hubiere: _____________________________________________________ Motivo del traslado: ________________________________________________________________________


4.2 Poner las notas o resultados finales del estudiante: PRIMARIA Área

I Ciclo 1º

II Ciclo 2º

III Ciclo 5º 6º

Lógico-Matemático Comunicación Integral Educación por el Arte Personal Social Educación Física Educación Religiosa Ciencia y Ambiente

SECUNDARIA Área Matemática Comunicación Idioma extranjero Educación por el Arte Ciencias Sociales Persona, Familia y Relaciones Humanas Educación Física Educación Religiosa Ciencia, Tecnología y Ambiente Educación para el Trabajo

IV Ciclo 1º 2º

V Ciclo 4º


PLAN TUTORIA