PROPUESTOS

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Para la consecución de los objetivos generales, las actuaciones más relevantes a desarrollar serán las siguientes, distribuidas en los ámbitos mencionados anteriormente:

PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Revisión y actualización de los documentos programáticos de Centro, adaptándolos a la realidad actual (1) Revisión y actualización de las programaciones didácticas de todas las áreas y niveles, adecuándolas a la normativa vigente. (2) Coordinación con tutores de Infantil de 5 años para un mejor éxito en su paso a Primaria (2) Coordinación entre los docentes y toma de acuerdos que después se lleven a la práctica, utilizando metodologías comunes(3)

Continuación con la recogida de datos de tasa lectora entre los alumnos y valoración de los resultados (3) Análisis de los resultados de la evaluación del alumnado y puesta en práctica de medidas que sirvan para mejorarlo, a nivel de Centro y aula (4) Adecuación del proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades y características de cada alumno (4)

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

Equipo Directivo Documentos y legislación. Todo el curso Memoria final

Equipos de nivel Documentos y legislación Septiembreoctubre Memoria final

Orientador Tutores de 5 años

Orientador J. de Estudios Tutores Materiales específicos Trimestral Memoria final

Orientador Tutores Registros de lectura Todo el curso Memoria final

Jefatura de Estudios, CCP y equipos docentes Reunión Junio Memoria final

Reuniones Todo el curso Memoria final

Docentes Pruebas, reuniones Todo el curso Memoria final

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C/ Concepción, s/n 45470 Los Yébenes (Toledo) Tel: 925 320 017 e-mail: 45004478.cp@edu.jccm.es www.sjcalasanz.es

PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Desarrollo de sesiones de técnicas de estudio con cada uno de los grupos de Primaria. (5) Concienciación y orientación a las familias para que puedan colaborar desde casa en la creación de un hábito de estudio en sus hijos (5)

Coordinación en el uso de plataformas digitales entre las distintas áreas y niveles y puesta en práctica de las mismas con el alumnado (6)

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN Orientador

Tutores Sesiones prácticas Primer trimestre Memoria final

Equipo Directivo, Orientación y tutores Charlas, artículos informativos Todo el curso Memoria final

Equipos docentes Reuniones Todo el curso Memoria final

Incorporación de las TICS en la metodología y trabajo docente. (6) - Incorporación en las programaciones de las distintas áreas - Utilización de la Plataforma Educamos. - Uso de los recursos tecnológicos del Centro.

Adopción de todas aquellas medidas que contribuyan a la evaluación de la competencia digital del Centro y de los docentes (7)

Traslado de información acerca del plan de digitalización (7)

Transmisión de información acerca de cursos, seminarios, etc., que sirvan para mejorar la calidad en la formación del profesorado(8)

Equipo docente, responsable de TIC Coordinador de Formación

Material del Seminario de Nuevas tecnologías. Recursos informáticos del centro. Docentes Aquellos que aporte la D. Provincial Todo el curso Memoria final

Equipo directivo Reuniones de Claustro, CCP. Todo el curso Memoria final

Coordinador de Formación

Página WEB, correo electrónico, reuniones. Todo el curso Memoria final

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Todo el curso Memorial final

PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Oferta y desarrollo de seminarios, grupos de trabajo e intercambios de experiencias en función de los intereses del profesorado del centro. (8) Continuación con la formación en Steam en el Centro, con la incorporación en la tarea del aula (8) Puesta en marcha de acciones que posibiliten la continuación en la formación del profesorado en la metodología Carmenta (8)

Programación y puesta en práctica de actividades dentro de las distintas áreas que despierten en el alumnado el gusto por la lectura (9) Puesta en marcha de lecturas digitales a través de plataformas como Odilo-CLM, implicando tanto al profesorado como al alumnado y familias(9) Continuación con todas aquellas actividades que posibiliten el desarrollo del Proyecto Ecoescuelas (10)

Puesta en práctica de actividades relacionadas con las distintas áreas que sirvan para potenciar y consolidar el huerto como recurso educativo (11)

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN Coordinadora de Formación

Material variado. Todo el curso Memoria final

Docentes implicados Coordinador de formación. Docentes

Material del Seminario Todo el curso Memoria final

Curso o Seminario Todo el curso Memoria final

Docentes Programación de actividades Todo el curso Memoria final

Equipo plan de lectura Docentes Programación de actividades Todo el curso Memoria final

Comité Docentes Programación de actividades Reuniones Todo el curso Memoria final

Docentes Huerto escolar Actividades Todo el curso Memoria final

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ORIENTACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA

Orientación y asesoramiento a alumnos, tutores y familias para favorecer la inclusión del alumnado inmigrante (1) Realización de entrevistas con las familias de nueva escolarización que provienen de otra región o país, de acuerdo al plan de acogida del centro. (1) Realización de charla informativa para asesorar a las familias de Infantil de 5 años acerca de la estimulación del lenguaje.(1)

Programa breve de seguimiento de alumnado de Infantil 5 años con dificultades dislálicas/articulatorias para las familias (1)

Información y orientación a las familias de los futuros alumnos de tres años en la incorporación al colegio. (1) Realización de una prueba a los alumnos de Infantil de 5 años.

Atención de cada una de las demandas realizadas por parte del profesorado.(2)

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

EOA Material compartido Todo el curso Memoria final

Tutores Orientador Modelo de entrevista. Todo el curso Memoria final

Especialista en Audición y Lenguaje Documento de orientaciones Primer trimestre Memoria final

AL Telemáticos, material elaborado Todo el curso Memoria final

EOA Power Point Junio Memoria final

Orientador Prueba Tercer trimestre Memoria final

EOA Pruebas estandarizadas, entrevistas, observaciones en Todo el curso Memoria final

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ORIENTACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN aula…

Detección de las barreras de aprendizaje que presenten los alumnos para ofrecer una respuesta educativa adecuada (2)

EOA Docentes

Observación Reuniones Material variado Todo el curso Memoria final

Organización de recursos y medidas de inclusión educativa a nivel de Centro y aula, individualizadas y extraordinarias si fuese necesario (2)

EOA Pruebas estandarizadas, entrevistas, observaciones en aula… Todo el curso Memoria final

Revisión trimestral en las sesiones de evaluación de los ACNEAES, así como de los refuerzos educativos y otras medidas de inclusión educativa, maximizando la eficacia de las mismas y, si fuera necesario, realizar las modificaciones oportunas. (2) Seguimiento de refuerzos a través de: (2) -Elaboración de PT para aquellos alumnos que lo necesiten. -Seguimiento de los alumnos a través de la ficha de refuerzos. -Evaluación trimestral de los resultados y progresos del alumnado. -Coordinación trimestral de los docentes implicados en los

EOA, Jefatura de Estudios, Tutores

PT, fichas de seguimiento, reuniones y documentos finales Trimestral Informe final

Tutores, docentes que realizan refuerzos, Jefatura de Estudios y PT, ficha de refuerzos Todo el curso Memoria final

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ORIENTACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

refuerzos para plantear objetivos y temporalización Asesoramiento al Equipo directivo en cualquier ámbito si lo solicitan y fuese necesario (1,2) Asesoramiento a los docentes y familias en el ámbito que lo necesiten(1,2)

Orientación Orientadora Reuniones semanales Todo el curso Memoria final

EOA Entrevistas, orientaciones, derivación… Todo el curso Memoria final

Realización de actividades conjuntas entre docentes y familias para mejorar el aprendizaje del alumnado (3)

EOA Docentes Charlas, materiales variados Todo el curso Memoria final

Incorporación de refuerzos en el área de inglés, siempre que sea posible, en aquellos grupos que se vea necesario (4) Elaboración de artículos que contribuyan a la formación de las familias a través de la revista de orientación en formato digital (5) Iniciación de una escuela de padres (5)

Jefatura de Estudios Reuniones, calendario

Todo el curso Memoria final EOA Artículos Todo el curso Memoria final

Orientador Charlas, difusión de artículos Segundo y tercer trimestre Memoria final

Utilización de distintos materiales y organización de recursos personales y temporales para facilitar la adquisición del idioma a los alumnos, en coordinación con sus familias (6)

Organización de grupos de inmersión lingüística para este alumnado (7)

Tutores, maestros que hacen refuerzo, Jefatura y Orientación Material variado Todo el curso Memoria final

Orientación Jefatura de Calendario Horarios Todo el curso Memoria final

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ORIENTACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA

Participación en aquellas actividades que se deriven del proyecto. (8) Detección de posibles alumnos con altas capacidades en el Centro (9)

Intervención con dichos alumnos dentro del marco inclusivo y haciendo uso de los distintos programas del centro (10) Asesoramiento a los tutores de los alumnos de altas capacidades. (10)

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

Estudios

Claustro Formación Todo el curso Memoria final

Orientación tutores

Pruebas estandarizadas, cuestionarios Todo el curso Sesiones de evaluación

EOA Docentes Material específico Todo el curso Memoria final

EOA Tutores Material específico Todo el curso Memoria final

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PREVENCIÓN, INTERVENCIÓN Y SEGUIMIENTO DEL ABSENTISMO ESCOLAR

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

Adopción de medidas para concienciar a las familias de la importancia que tiene tanto la asistencia de sus hijos a clase como de la puntualidad en la misma (1)

Equipo Directivo y tutores

Elaboración de normas y difusión de las mismas Todo el curso Memoria final

Concienciación a las familias de la importancia de justificar las faltas de asistencia del alumnado (1) Control exhaustivo de las faltas y compromiso de reflejarlas en Delphos semanalmente. (2)

Análisis mensual de las faltas de asistencia del alumnado (2)

Equipo Directivo y tutores Reuniones y entrevistas Todo el curso Memoria final

Tutores y Jefatura de Estudios Delphos Todo el curso Memoria final

Jefatura de Estudios y Orientadora Cuadrante Todo el curso Memoria final

Comunicación con las familias en caso de que se detecte alguna irregularidad (1,3)

Tutores y Jefatura de Estudios Entrevistas Todo el curso Memoria final

Intervención por parte de Jefatura y Orientadora en aquellos casos que así lo requieran, siguiendo el protocolo de absentismo escolar. (3)

Jefatura de Estudios y Orientadora Entrevistas Todo el curso Memoria final

Coordinación con los Servicios Básicos de la localidad para el Orientadora Reuniones, Todo el curso Memoria

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seguimiento del alumnado cuyas familias están en situación de riesgo psicosocial. Seguimiento de la asistencia del alumnado al centro (3)

Y Jefatura de Estudios entrevistas.

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ORGANIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN Y LA CONVIVENCIA

Difusión y puesta en práctica de las Normas de Convivencia entre toda la comunidad educativa (1)

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN Equipo directivo, docentes Página WEB, reuniones, actividades dentro de las áreas Todo el curso Memoria final, Consejo Escolar

Revisión y actualización del Plan de Convivencia del Centro. (2) Fomento de actividades desde las distintas áreas y ámbitos de enseñanza, que sirvan para mejorar la convivencia y el respeto entre todos (2) Taller para la prevención del acoso con alumnado de 4º, 5º y 6º de primaria (2) Concienciación a las familias de la importancia que tiene su implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos (3) Continuación de la comunicación y coordinación con las familias (3)

Equipo directivo, EOA y docentes Calendario de reuniones Todo el curso Memoria final

Todo el centro Actividades dentro de las áreas Todo el curso Memoria final

Orientador Tutores Sesiones Segundo trimestre Memoria final

Equipo directivo y tutores y especialistas Reuniones, entrevistas, actividades, publicaciones… Todo el curso Memoria final

Todo el centro Entrevistas individuales (presenciales o Teams) generales, correo electrónico, Educamos, agenda de tareas, etc. Todo el curso Memoria final

Puesta en práctica de acciones que favorezcan las Todo el Centro Entrevistas, reuniones, Todo el curso Memoria final

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relaciones con las familias y el resto de la comunidad educativa, así como su participación en la vida del Centro.(3-4) Creación de un grupo de mediadores entre el alumnado. (4) Implicación de las familias en la resolución de conflictos (4) Utilización de círculos restaurativos en la resolución de conflictos (4) Impulso de la acción tutorial en beneficio de la convivencia y bienestar emocional del alumnado (5)

Realización de actividades que fomenten el aprendizajeservicio entre el alumnado de distintos niveles y etapas, siempre que lo permitan las circunstancias actuales (6) Puesta en marcha de descansos activos y diferentes alternativas para los tiempos de recreo. (7)

planificación de actividades conjuntas

Orientador Calendario Recreos Todo el curso Memoria final

Orientador Equipo directivo Orientador Docentes Entrevistas Todo el curso Memoria final

Técnicas diversas Todo el curso Memoria final

Orientador Tutores Actividades Todo el curso Memoria final

Todo el centro Actividades planteadas Todo el curso Memoria final

Todo el centro Actividades propuestas Todo el curso Memoria final

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ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTROS CENTROS, SERVICIOS E INSTITUCIONES

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

Colaboración con la Escuela Infantil (1.1)

- Actividades de intercambio de información entre las educadoras y los maestros que reciben al alumnado, previa autorización de las familias. - Revisión de los acuerdos pedagógicos establecidos para facilitar el paso del primer ciclo al segundo de

Educación Infantil. - Realización de jornadas de puertas abiertas en el colegio siempre y cuando lo permitan la situación actual.

Coordinadora de Infantil y Orientación Directora de escuela infantil Calendario de reuniones. Puntos a tratar. Trimestral Acuerdos adoptados

Directora Coordinadora de Infantil Cartel informativo Mayo Memoria final

- Colaboración en la transmisión de la información a las familias de cara a la admisión y matriculación en el centro

Secretario Carteles informativos, reuniones e información en la página WEB Enero, Mayo Memoria final

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ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTROS CENTROS, SERVICIOS E INSTITUCIONES

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

Coordinación con el IES “GUADALERZAS” y puesta en práctica del programa de tránsito de una etapa a otra (1.1)

- Coordinación sobre contenidos y aspectos metodológicos. Análisis de los resultados de los alumnos que se encuentran en 1º de la ESO y toma de decisiones al respecto. - Revisión entre los profesionales de ambas etapas de la adaptación del alumnado.

Equipo directivo, Orientación, tutores y especialistas de 5º y 6º Calendario de reuniones, puntos a tratar, recursos informáticos, programaciones, informes, dictámenes, PT Todo el curso Memoria final

- Visita al IES por parte de nuestros alumnos y las familias - Coordinación entre los equipos de orientación de uno y otro centro respecto a los ACNEAES. - Jornada de Convivencia entre el alumnado del IES y nuestro centro. -Acompañamiento a las familias para conocer y afrontar la nueva etapa ayudando a sus hijos.

Equipo directivo, EOA y tutores Calendario de reuniones, puntos a tratar, recursos informáticos, tríptico, programaciones, informes, dictámenes, PT. Todo el curso Memoria final

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ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTROS CENTROS, SERVICIOS E INSTITUCIONES

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

- Traspaso de información sobre los alumnos que pasan al IES.

Equipo directivo, orientación y docentes implicados Calendario de reuniones Segundo-tercer trimestre Memoria final

Realización de actividades culturales y deportivas de manera conjunta:

- Programación de actividades y encuentros artísticos, culturales, académicos y/o deportivos entre ambos centros.

Realización de distintas actividades y/o proyectos en coordinación con el IES.

Colaboración con centros de otras localidades (1.2)

-Realización de actividades deportivas, culturales o de otra índole que repercutan en la educación y desarrollo integral de nuestros alumnos

Colaboración con el Ayuntamiento de la localidad (1.3)

- Colaboración y participación del centro en actividades propuestas desde el ayuntamiento: certámenes de la Constitución, Día del Libro, teatros, etc. - Colaboración con la Escuela de Música.

Equipo directivo y especialistas Material variado. Todo el curso Memoria final.

Equipos directivos

Equipo Directivo. Docentes, EOA

Reuniones. Calendario de actividades.

Diferentes momentos a lo largo del curso. Memoria final.

Reuniones. Calendario de actividades

Equipo directivo. Reuniones y material variado. Todo el curso Memoria final

Todo el curso Memoria final

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ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTROS CENTROS, SERVICIOS E INSTITUCIONES

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

- Diseño de actividades para la promoción de nuestra cultura y tradiciones hacia el alumnado. - Establecimiento de colaboraciones en el desarrollo de todas aquellas actividades planteadas que así lo requieran. - Apoyo al programa de refuerzo escolar por parte de personal del Ayuntamiento

Biblioteca municipal: intercambio de material y colaboración en las distintas actividades.

Colaboración con los Servicios Sociales (1.3)

-Continuación de la coordinación con los Servicios Sociales de la localidad, así como con cualquier otro recurso socioeducativo que pueda complementar nuestras intervenciones. - Seguimiento de casos de familias y alumnos que tengamos en común.

Equipo Directivo, Responsable Plan de Lectura. Intercambio de materiales Todo el curso Memoria final

Equipo directivo Orientador Informes, documentos Todo el curso Memoria final

Colaboración con el CECAP (1.4)

-Coordinación en los aspectos académicos de los alumnos que asisten a la Asociación. -Colaboración en todas aquellas actividades que se nos propongan.

Colaboración con el Centro de Salud (1.3) EOA Intercambio de información, reuniones. Todo el curso Memoria final

Equipo Directivo Actividades, charlas, Todo el curso Memoria final

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ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTROS CENTROS, SERVICIOS E INSTITUCIONES

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

-Coordinación con el Centro de Salud tanto en aspectos referentes al alumnado como en la formación por parte del profesorado. -Coordinación con la Unidad de Salud Mental Infanto Juvenil. -Colaboración con visitas y actividades que sirvan para completar y enriquecer el trabajo del aula.

Colaboración con el Centro de la Mujer (1.3)

- Colaboración en aquellas actividades que se nos propongan. - Seguimiento de casos de familias y alumnos que tengamos en común.

Orientador intercambio de información

Equipo Directivo Orientador Intercambio de información Todo el curso Memoria final

Actividades de colaboración con otros agentes del entorno (1.3)

- Colaboración con la guardia Civil en el asesoramiento e información cuando sea necesario. - Actividades de colaboración con las distintas empresas y clubes que participan la promoción de la actividad física y hábitos saludables.

Equipo directivo Reuniones. Materiales variados. A lo largo del curso Memoria final

Coordinación con otras Asociaciones (ONCE, ASODEMA, CRECER, ANFORMAD…) (1.4)

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Tutores, EOA

Intercambio de información, reuniones Todo el curso Memoria final

ACTUACIONES Y COORDINACIÓN CON OTROS CENTROS, SERVICIOS E INSTITUCIONES

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

- Seguimiento de los alumnos que requieran este servicio en el

Centro.

- Coordinación directa entre los profesionales del Centro y de la Asociación.

Otras Asociaciones (1.4)

- Actividades en colaboración con las principales asociaciones del pueblo y del entorno.

Equipo directivo Reuniones Todo el curso Memoria final

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PLANES Y PROGRAMAS INSTITUCIONALES DEL CENTRO Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

IMPLICADOS RECURSOS CALENDARIO EVALUACIÓN

Asesoramiento respecto a los alumnos que puedan beneficiarse de programas de ayuda (1) Facilitar el desarrollo de este tipo de programas en el centro.(1) Establecimiento de un calendario de reuniones para el intercambio de información entre los docentes implicados en los programas de ayuda al alumnado (1) Revisión de la efectividad y buen estado de las instalaciones en cuanto a seguridad.(2)

Realización de todas aquellas actuaciones que se marcan desde el Plan de Prevención de Riesgos Laborales (2) Puesta en práctica del Plan de Contingencia y revisión continua del mismo para adaptarlo a las circunstancias de cada momento (3) Puesta en práctica de las propuestas que se planteen desde el Equipo de Plan de Lectura.(4)

Equipo directivo Orientadora Informes y evaluaciones de alumnos Inicio del programa Memoria final

Equipo Directivo Material variado. Duración del programa Memoria final

Jefatura de Estudios, tutores Calendario Duración del programa Memoria final

Equipo directivo y coordinadora de prevención Informe. Todo el curso Memoria final

Coordinador de Prevención Instrucciones. Primer trimestre.

Memoria final Equipo directivo Documentos oficiales Todo el curso Memoria final

Equipo de lectura y profesorado Recursos variados Todo el curso Memoria final

Desarrollo de aquellas actividades relacionadas con la actividad física y la salud que se puedan llevar a cabo en cada momento (5)

Especialistas de Ed. Física y Docentes Documento y material variado. Todo el curso Memoria final

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Iniciación en el plan de digitalización del Centro (6) Equipo directivo Ordenadores, material

diverso. Todo el curso Memoria final

Colaboración con la UCLM en la formación del futuro profesorado (7) Colaboración con otras universidades, según las instrucciones de la Dirección Provincial, para facilitar la formación del profesorado (7)

Coordinador de prácticas Documentos, informes. Todo el curso Memoria final

Desarrollo de un proyecto para integrar el huerto escolar en las actividades de enseñanza-aprendizaje.

Equipo directivo Coordinador del huerto escolar Calendario, reuniones, actividades Todo el curso Memoria final

Supervisión del buen funcionamiento del transporte escolar, informando a los usuarios del mismo y tramitando cuanto sea necesario (9) Supervisión del buen funcionamiento del servicio de comedor escolar, informando a los usuarios del mismo y tramitando cuanto sea necesario (10)

Equipo directivo Carnet de transporte. Reuniones Todo el curso Memoria final

Equipo directivo Comunicación con las familias Todo el curso Memoria final

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