HITOS

2019-2022

La Dirección de Gestión Académica (DGA) tiene por misión gestionar los procesos asociados a la actividad académica de las carreras de Química y Química y Farmacia, implementando y fortaleciendo la docencia de pregrado a través de iniciativas basadas en el plan estratégico de la facultad. Sin duda, los acontecimientos que afectaron el funcionamiento del país entre los años 2019-2022, se irguieron como desafíos para la DGA, exigiendo de parte de quienes han constituido la dirección, un máximo despliegue de creatividad, sacrificio y la reafirmación del compromiso irrestricto hacia nuestro deber de facilitar una gestión académica de excelencia.

Debido a la pandemia, la facultad se reinventó para cumplir con su compromiso de formar profesionales y científicos del más alto nivel, integrales, cultos, competentes, solidarios, y con conocimientos sólidos en las ciencias químicas y las ciencias farmacéuticas. Aunque las condiciones sanitarias hicieron imposible realizar docencia teórica y docencia experimental presencialmente durante los años 2020-2021, la facultad continuó en funcionamiento, impartiendo sus cursos teóricos y sus cursos prácticos en formato remoto sincrónico. Para realizar estos últimos y proveer docencia experimental de la más alta calidad, nuestros profesores fueron creativos y desarrollaron una miríada de material audiovisual de laboratorios demostrativos para sus cursos. Además, para realizar docencia en terreno para estudiantes de la carrera de Química y Farmacia, la facultad transformó el curso Internado Clínico que se imparte de manera presencial en campos clínicos, llevándolo a cabo, durante dicho periodo, de forma remota sincrónica, a través de simulaciones con pacientes, realizadas en conjunto con el Centro de Simulación UC con actores calificados.

Durante los años 2019-2022, se facilitó y fortaleció el desarrollo de habilidades blandas y competencias científicas en estudiantes de primer año de nuestra facultad y de otras facultades de la universidad, mediante el Programa de Nivelación de Química, el cual comenzó en el año 2014 y es liderado por las profesoras María Soledad Gutiérrez, Virginia Delgado y Jeannette Moreno. En el año 2022, 1.141 estudiantes rindieron el test diagnóstico y 893 participaron en el taller de nivelación. Además, durante el transcurso de ese año

Año 2022

Actualmente, nuestros docentes están formando a un total de 747 estudiantes, de los cuales 202 pertenecen a la carrera de Química (29 en vía de titulación) y 545 a la carrera de Química y Farmacia (92 en vía de titulación).

Además de nuestros estudiantes, nuestros profesores han atendido a más de 20.000 estudiantes de diversas facultades de la universidad, entregando cerca de 600 cursos en nuestras aulas y laboratorios durante este periodo.

Cumpliendo con el propósito de fortalecer el plan de formación general y perfeccionar el perfil de nuestros egresados, la facultad ha creado 4 cursos transversales durante este periodo: QIM121: Química en la Naturaleza, QIM122: Análisis Forense, QIM124: El mundo de los medicamentos y QIM519: Cómo la Química cambió el mundo.

El plan estratégico de la facultad contempla el avance en la internacionalización de nuestra docencia. Aunque la pandemia no permitió que nuestros estudiantes participaran en estadías en el extranjero, este año cinco estudiantes de ambas carreras tuvieron la oportunidad de realizar pasantías en el prestigioso Technion - Israel Institute of Technology, contando con becas de la facultad y el apoyo del Departamento de Asistencia Socioeconómica UC.

En el año 2019, se realizaron dos versiones del voluntariado Trabajos de Salud Rural, donde asistieron 10 estudiantes de la carrera de Química y Farmacia, quienes apoyaron a la comunidad de la comuna de Teno, ubicada en la Región del Maule. Aunque no se pudo ir a terreno en los años 2020 y 2021 debido a la pandemia, se continuó trabajando para la ayuda a la comunidad a través de la revista “Cuidémonos juntos”, creada por 12 de nuestros estudiantes y la cual fue entregada en la comuna de María Pinto, ubicada en la Región Metropolitana. Finalmente, en el año 2022, 12 de nuestros estudiantes pudieron volver a terreno, aportando a la comunidad de la comuna de Chimbarongo, ubicada en la Región del Libertador General Bernardo O’Higgins, a través de talleres y recomendaciones para el uso racional de medicamentos.

distribución docencia de pregrado: alumnos propios y de otras unidades académicas.

períoso: 2019-2022 académico, un total de 511 estudiantes recibieron tutorías en Química General, Química Orgánica y Bioquímica.

En este periodo, el incremento significativo en las admisiones especiales ha desafiado a la facultad a desarrollar y aplicar programas integrales de acompañamiento. En este contexto, desde el año 2015, la facultad ha implementado el Programa de Apoyo a la Persistencia en Primer Año (PAPER), el cual tiene como objetivo contribuir al acompañamiento efectivo de nuestros estudiantes de primer año y fomentar su identificación con la universidad.