Illustration: Pernille Mühlbach
Mange flere millioner på vej til digitale læremidler Uni-C regner med, at mindst 350 millioner ud af en pulje på 500 millioner kroner til fremme af it i folkeskolen bliver brugt på digitale læremidler i perioden 2012-2015. Tekst
ningsprojekter og endelig et forberedende arbejde med at få stablet et samarbejdsforum på benene.
Andreas Brøns Riise
En halv milliard kroner. Så meget satte regeringen i 2011 af til at fremme it i folkeskolen i perioden 2012-2015. Ifølge aftalen skal hovedparten af puljen gå til indkøb af digitale læremidler, men i første omgang har det været nødvendigt at bruge en del af puljen på andre tiltag, fortæller Caroline Lillelund Lindved, leder af Sekretariat for it i folkeskolen under Uni-C. De første to år er 130 millioner kroner gået til indkøb af læremidler, mens et »væsentligt beløb« er gået til at etablere digitale demonstrationsskoler, en effektmåling af digitale læremidler, fire igangværende forsk-
Skæve vinkler og brobygning Meningen med samarbejdsforummet er at få skabt sammenhæng i arbejdet med udarbejdelsen af fremtidens digitale læremidler, fortæller Caroline Lillelund Lindved. »I dag har vi en dialog med branchen, forlag og forskere separat. Nu vil vi gerne have, at hele området sætter sig sammen og diskuterer, hvordan fremtidens digitale læremidler skal se ud«, siger hun. »Vi vil også gerne have nogle flere skæve inputs. Det er i Danmark ofte de samme, der diskuterer det her på konferencer og så videre. Med samarbejdsforummet vil vi gerne
ning s i v r e d på un iPads e n e g n e Brug pe ke på ødelagt og ik
have nogle flere profiler ind i debatten. For eksempel computerspilsudviklere«. De fire forskningsprojekter og de 21 digitale demonstrationsskoler, der blev udvalgt i starten af september, skal kvalificere arbejdet med it i folkeskolen og hjælpe med at udbrede de gode eksempler. Meningen med effektmålingen, der udkom i august og er udarbejdet af forskerne Jeppe Bundsgaard og Thomas Illum Hansen, er at få mere viden om, hvilke typer digitale læremidler der virker. Muligvis med henblik på en justering af de kriterier, der gør digitale læremidler tilskudsberettigede. »Men der skal bygges bro fra en forskerverden, der arbejder med nogle definitioner og begreber, der ikke giver mening på lærerværelserne. Det er næppe ord som praksisstil-
Alle Umates’ produkter er lavet for at mindske skader på hardware, så I kan bruge penge på andre og bedre ting end gen-indkøb. Umates iBumperTM har behagelige håndtag og gør iPad’en meget mere modstandsdygtig.
www.umates.dk | umates@umates.com | Tlf. +45 70 22 70 05 Umates_192x80.indd 1
139313 p30-37_FS1713_IT-tema.indd 33
f o l k e s k o l e n / 101/10/13 7 / 2 0 1 313.17 / 33
07/10/13 11.23
