MaríaFernanda RamirezChajil InformáticaAplicadaa laEducación ProyectoFinal. DavidPineda Profesor
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Enelsiguientetrabajosemencionanlas6guíaslascualesse realizaroneneltranscursodelbloque3,enlaguíaNo.1setrabajo eltemadeLasredessocialesenlaeducación;ycomoactividadse realizaunbreveresumenresaltandolomásimportantedela información.(mínimounapágina)2.Delvideorealizaunanálisis yrealizauncomentarioconstructivosobrecadapuntoque presentalainformación.(mínimounapágina)3.Realizarun cuadrodeventajasydesventajas. ComoguíaNo.2eltemafueLa tecnologíaenlavidacotidiana;serealizaunbrevecomentariodel enlace,elcualpuedesrealizarloenCanvaoGeneally.2.Ydelos videosqueaparecenenelenlacerealizauncuestionariodecada uno,mínimo5preguntas.ComoguíaNo.3eltemafueLasTIC’sen laeducación;ycomoactividadserealizóuncuestionariode15 preguntasconsusdebidasrespuestas,lascualesdebenser extraídasdelosenlacesyelvideo(5porcadaenlaceparahacer untotalde15)GuíaNo.4,sutemafue,LosretosdelasTIC’senla educación yseRealizaunapresentaciónenPowerPoint(mínimo 5diapositivas)conbaseenelenlace1yelvideo1pararealizaruna minirevistaeirpracticandoparaelproyectofinal.ComoguíaNo. 5tenemoseltemadeClasificacióndelasfuentesdeinformación; yparalaactividadsepodíarealizarunresumenounorganizador gráficoenelcualtrabajeunorganizadoconelenlacedado.La últimaeslaNo.6,elcualeltemaera,Telemática;ycomo actividadserealizaunapresentacióndeltema,lacreatividadera libre.
Introducción.
3.Realizaruncuadrodeventajasy desventajas.
ActividadRecursosautilizar
2.Delvideorealizaunanálisisyrealizaun comentarioconstructivosobrecada puntoquepresentalainformación. (mínimounapágina)
GuíadeaprendizajeNo.1
3.Conlainformaciónadquiridaenlas fuentesdeinformación(enlaces) realizaremoslasiguientetarea: Actividad10puntos
•Calculadora •Lápiz •Lapicero •Hojas •Libros •Marcadores •Internet Fuentes Enlace#1 → aquí Video#1 → aquí NOTAIMPORTANTE:el videoessolounapequeña guíaparasu conocimiento,utddebe realizarinvestigarmásen elinternet. Recursosautilizar
1.Delprimerenlacerealizaunbreve resumenresaltandolomásimportante delainformación.(mínimounapágina)
Temas: Lasredessociales enlaeducación
2.Paraellovisualizaremoslosenlaces propuestosenlasiguientecolumna.
1.Enestasemanainvestigaremossobre lasredessocialesylaimportanciaque tienenestasenelámbitoeducativo.
videoessolounapequeña guíaparasu conocimiento,utddebe realizarinvestigarmásen elinternet.
3.Conlainformaciónadquiridaenel enlaceharemoslasiguientetarea. Actividad10puntos
GuíadeaprendizajeNo.2
NOTAIMPORTANTE:el
ActividadRecursosautilizar
2.Ydelosvideosqueaparecenenel enlacerealizauncuestionariodecada uno,mínimo5preguntas.
1.Realizaunbrevecomentariodelenlace, elcualpuedesrealizarloenCanvao Geneally.
1.Enestasemanainvestigaremossobre latecnologíaylainfluenciaquetieneen eldiariovivir.
Temas: Latecnologíaenla vidacotidiana
2.Paraellovisualizaremoselenlace propuestoenlasiguientecolumna,enel encontraraslainformaciónpertinente, asícomo2videos,loscualesdebesde verpararealizartutarea.
→ aquí
•Lápiz •Lapicero •Hojas •Libros •Marcadores •Internet Fuentes
Enlace#1
Recursosautilizar
•Calculadora
2.Paraellovisualizaremoselenlace propuestoenlasiguientecolumna,enel encontraraslainformaciónpertinente, asícomo2videos,perosolo tomaremosencuentael2do.Video.
ActividadRecursosautilizar
Video#1 → aquí Enlace#2 → aquí (posibilidadesy limitaciones)
LasTIC’senla educación
GuíadeaprendizajeNo.3
•Hojas
Enlace#1 → aquí(lastics enlaeducación)
3.Conlainformaciónadquiridaenel enlaceharemoslasiguientetarea. Actividad10puntos
•Marcadores •Internet Fuentes
Temas:
1.Realizauncuestionariode15preguntas consusdebidasrespuestas,lascuales debenserextraídasdelosenlacesyel video(5porcadaenlaceparahacerun totalde15)
NOTAIMPORTANTE:el videoessolounapequeña guíaparasu conocimiento,utddebe realizarinvestigarmásen elinternet.
•Lapicero
Recursosautilizar
•Libros
1.Enestasemanainvestigaremossobre latecnologíaylainfluenciaquetieneen eldiariovivir.
•Calculadora •Lápiz
GuíadeaprendizajeNo.4
Temas:
ActividadRecursosautilizar
2.Conlainformaciónadquiridaenel enlaceyenelprimervideoharemosla siguientetarea. Actividad10puntos
•Calculadora •Lápiz •Lapicero •Hojas •Libros •Marcadores •Internet Fuentes Enlace#1 → aquí Video#1 → aquí Videotutorialpararevista → aquí NOTAIMPORTANTE:el videoessolounapequeña guíaparasu conocimiento,utddebe realizarinvestigarmásen elinternet. Recursosautilizar
1.Paraestasemanavisualizaremosel enlacepropuestoenlasiguiente columna,enelencontrarasla informaciónpertinente,asícomo2 videos.
TIC’senla educación
2.Noolvidestambiénleerdetenidamente lainformacióndeambasfuentesde información.
•Losretosdelas
1.Realizaunapresentaciónen PowerPoint(mínimo5diapositivas)con baseenelenlace1yelvideo1para realizarunaminirevistaeirpracticando paraelproyectofinal.
GuíadeaprendizajeNo.5
Temas:
•Calculadora •Lápiz •Lapicero •Hojas •Libros •Marcadores •Internet Fuentes Video#1 → aquí NOTAIMPORTANTE:el videoessolounapequeña guíaparasu conocimiento,utddebe realizarinvestigarmásen elinternet. Recursosautilizar
2 Paraellovisualizaremoselvideo propuestoenlasiguientecolumna,enel encontraraslainformaciónpertinente.
1.Enestasemanainvestigaremossobre laclasificaciónquetienenlasfuentesde información
ActividadRecursosautilizar
1.Realizaunresumenounorganizador gráficodeLasfuentesdeinformación ysuclasificación
•Clasificacióndelas fuentesde información
(Esimportanterecalcarquetodoloque nosinteresaesunainvestigación,y recorremosdiferentespasospara obtenerlainformaciónquequeremos.)
3.Conlainformaciónadquiridaenelvideo haremoslasiguientetarea. Actividad10puntos
Temas: Latelemática ActividadRecursosautilizar
GuíadeaprendizajeNo.6
1.Enestasemanainvestigaremossobre elfuncionamientodelacomunicación enredesinalámbricas. 2.Paraellovisualizaremoselenlacey videopropuestoenlasiguiente columna,enelencontrarasla informaciónpertinente. 3.Conlainformaciónadquiridaenellas fuentesdeinformaciónrealizarasla siguientetarea Actividad10puntos 1.Realizaunapresentacióndeltema,la creatividadeslibre. •Calculadora •Lápiz •Lapicero •Hojas •Libros •Marcadores •Internet Fuentes Enlace#1 → aquí Video#1 → aquí NOTAIMPORTANTE:el videoessolounapequeña guíaparasu conocimiento,utddebe realizarinvestigarmásen elinternet. Recursosautilizar
