UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR –CUNSURPROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA TEORIA PEDAGÓGICA DEL NIVEL MEDIO SEGUNDO SEMESTRE IV CICLO AÑO 2021 PROFESORA: LICDA FLORINDA GARCÍA COJULÚN
AGENDA 4
31-07-2021 SEMANA OPTIMISMO
No. 1 2 3 4 5 6
ACTIVIDAD Saludo y bienvenida Gimnasia cerebral Acciones de neuro pedagogía Socialización Oración Sensibilización
7
Reflexión
8
Retroalimentación del tema anterior Profundización
9
Interacción con los estudiantes
10
Actividad de aprendizaje
11
Despedida
DESCRIPCIÓN Motivadora, esperanzadora, inspiradora Actividad con las palmas de las manos ¿Cómo estoy hoy?, busco un símbolo de la naturaleza que exprese mi estado de ánimo Compartir el símbolo que refleje su estado de ánimo Invocación al Creador Caso No. 3” Guillermo el adolescente huérfano”. Guillermo es hijo de madre soltera. Cuando tenia 12 años falleció su mamá en un accidente. Ella era muy joven. Guillermo vive con su abuelita, su mamá era madre solera. Pierde primero básico, es rebelde no hace tareas, no ingresa a clases. Algunas compañeras comentan que han visto que Guillermo se sale del establecimiento y se va al cementerio. Un día hubo un sepelio y una maestra vio como Guillermo estaba sentado frente a la tumba de su mamá. Responda en Google Docs. ¿Qué sentimientos me provoca la vida de Guillermo? ¿Qué acciones realizaría si Guillermo fuera mi alumno? Por medio de la herramienta TOMY DIGITA
HORA 13:30
Relación entre tres elementos Realidad, Pedagogía Educación= formal, no formal e informal Comentario a actividades realizadas y por realizar: A. AGUSAC. B.LECTURA DEL LIBRO EL PROFESOR AL MINUTO Leer y analizar el documento sugerido Foro “A” ¿Cuál es el enfoque qué más le llama la atención y por qué? Agradecimiento por atención a la clase de este día
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