PORTFOLIO Fatimatou Diallo

ATTELIER DIALLO

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Il était une fois, Fatimatou Diallo

2022

"Xäm ligue begg geem ko ligeey tchii"

En Wolof, cela signifie "savoir ce que l'on veut, y croire et y travailler"

J'ai très vite su ce que je voulais devenir, en étant bien consciente de l'endroit où tout a commencé, parce qu'impératif pour moi

De ma passion pour l'Art, des formes et de mon intérêt pour l'environnement. Que d'éléments précurseurs, qui m'ont permis de mieux définir le chemin a emprunter vers la carrière qui m'était destinée

Il s'en est naturellement suivi une recherche de connaissances, cette étape de ma vie à Versailles, me permet de maitriser les techniques et d'en apprendre plus sur l'histoire, le patrimoine, le pourquoi et le comment des choses

Ce que je vous invite à découvrir n'est pas l'aboutissement d'un travail, mais plutôt, l'évolution d'une passion à travers le temps

"Et parce que l'on n'en connaît jamais assez "

Fatimatou

COMPÉTENCES

Fatimatou Diallo

Etudiante en Architecture

PROFIL :

Je suis une étudiante en architecture qui porte une attention toute particulière à la réalisation d'une architecture engagée sociale et environnementale Travailleuse attentive et dévouée sont des qualités que j'utilise dans tout ce que j'entreprends

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

STAGE DE PREMIERE PRATIQUE

TERRITOIRE LANDSCAPE ARCHITECT - ARCHITECTURE & PAYSAGISME

JUILLET - AOUT 2021 - PARIS-BESANCON

- Réalisation de Plans & Coupes

- Préparation des dossiers d'études de projet

STAGE OUVRIER

BATIBA - CABINET ARCHITECTURE & INGENIEURIE

JUILLET - AOUT 2020 - DAKAR

- Découverte du chantier et connaissance du déroulement de celui-ci

- Ferraillages Coulage de dalles montage de murs en briques de ciment

- Décoffrage de poteaux sur le chantier

PARCOURS ACADÉMIQUE BLENDER

P R O J E C T S

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ATTELIER DIALLO

P45. | " Architecture Climatique "

Projet de Quatrième année – 2e Semestre.

"Emissivity"

UNE ARCHITECTURE PARISIENNE

"Suivant la loi de Stefan-Boltzmann, l'émissivité est définie comme le rapport du rayonnement émis par la surface au rayonnement émis par un corps noir à la même température. Le rayonnement peut être réfléchi, absorbé et transmis par des surfaces en relation avec un phénomène de surface, par exemple une surface de couleur "

"L’émissivité, c’est la façon dont un matériau communique sa propre température "

" En transfert radiatif, l'émissivité correspond au flux radiatif du rayonnement thermique émis par un élément de surface à température donnée, rapporté à la valeur de référence qu’est le flux émis par un corps noir à cette même température. Cette dernière valeur étant la valeur maximale possible, l'émissivité est un nombre inférieur ou égal à l'unité "

L'enjeu, faire un projet suivant les lois de ce phénomènes physique..

Philippe Rahm

P45. | Les Stratégies du Collectif

Projet de Quatrième année – 1e Semestre.

''LA RÉHABILITATION DU COLLECTIF'' UNE ARCHITECTURE PARISIENNE

Mathieu Gelin

Ce projet regroupe plusieurs typologie d’appartement.

Le bâtiment se découpe ainsi en plusieurs zones de logements Il accueille cinq types d’habitat différents : les artisans, les bricoleurs, les Co living, les temporaires ainsi que les traditionnels

Cette diversité d’appartement permet aux habitants de trouver leur habitation idéale et de vivre différentes expériences De plus, ils disposent d’une cour intérieure protégée et entourée d’aménagements paysagers

Le projet héberge 500 logements pour une moyenne de 955 habitants représentant alors 36 400m2 sur les 58 000m2

- 11 logements « artisans » pour 30 habitants

- 65 logements « bricoleurs » pour 140 habitants

- 130 logements « co-living » pour 200 habitants

- 130 logements « courtes durées » pour 160 habitants

- 165 logements « traditionnels » pour 425 habitants

Carnets de Plans

https://issuu com/fatimatoud/docs/p45 livret

"Co Living''

dans lequel est mis en avant la vie en communauté avec les intentions d’échange, de collaboration et de partage

"Traditionnel''

appartements plus conventionnels que les autres typologies, il donne aux futurs habitants de cette réhabilitation une large panoplie de choix et de typologie de logement

"Bricoleurs''

dans lequel le logement est travaillé de telle sorte que les habitants aient une liberté d’extension ou de modification dans leur lieu de vie

"Courte Durée''

pensé pour des personnes de passage comme des étudiants, des locataires ou des voyageurs, les appartements de courtes durées offrent la possibilité d’échanger et de partager des espaces ainsi que des moments

"Artisans''

dans lequel le logement est travaillé de telle sorte que les habitants aient une liberté de création

"Co Living''

BAZARTE SIERRALTA Ghitanjaly, BARBAUD Victor, BELEFQIH Nada

DIA Adissa, DIALLO Fatimatou, EL DFOUNI Joëlle, GENTIEN Benoît, GUERN Manon

LE PROVOST Corto, LE RIDANT Prune, MUNOZ Camilla, PAUGAM Angelina, SIRET Charlène, YOSHIHARA Akiko

GELIN Matthieu

Compte Instagram !

P32. | Vivre après la prospérité

Contexte : Scénario low-Tech

Le contexte de ce projet se situe dans le scénario earth steward ou low- tech Ce scénario qui est caractérisé par une baisse des énergies fossiles est le fil conducteur du projet La population diminue de 0-50% et se constitue de communautés auto-suffisantes

Ce projet a pris naissance avec un contexte d’étude des relations existantes entre les hommes, les animaux et les végétaux

A travers la première axonométrie d’analyse j’ai pu relever l’inégalité existante entre ces espèces

C’est à dire que le contexte 2022 est un contexte d’extractocène, d’anthropocène dans lequel l’homme domine le monde

L’enjeu était ainsi, dans la phase de réhabilitation de rééquilibrer cette inégalité à travers un logement qui permet à chacune de ces espèces de profiter des bienfaits procurés par l’un et de l’autre

Pour cela 40% des espaces "humains" sont retravaillés au profit des animaux et des Végétaux

Projet de Troisième année – 2e Semestre.

Le bâtiment sur lequel l’intervention est faite est celui de la demi-lune, situé au nord de ChâtenayMalabry

Il se situe au milieu végétation constitué cèdres et platane

Dans le scénario earthsteward 2050 situe dans une com constitué de 250 pe Cette communauté auto suffisante c’es qu’avec les ressourc sont disponibles cel arrive à produire tou éléments dont elle a besoin

L’objectif étant de ré cette inégalité exist entre le humains, an végétaux

On réinvestit les esp communs à travers création de pièces destinés à accueillir espèces végétales Animales ! Ce logement est un dans lequel les hum vivent avec les anim les végétaux avec le humains ainsi de su dans ces celui-ci s’a plusieurs relations

P31. | Équiper la Ville

Projet de Troisième année – 1e Semestre.

- Equiper la ville !

-Dans quel contexte ?

-2021 ! Un contexte de covid, de confinement et fermeture des espaces publics

- Comment créer des espaces publics qui pourraient rester ouverts ? Etant donné que dans un futur proche nous devrons nous adapter au Covid

-Créons des équipements publics qui pourraient rester ouverts en confinement !

-Comment ?

-Il faudrait que ceux-ci soient fonctionnels ! Qu’on puisse y faire des activités dites de premières nécessités ?!

-Intéressant Des exemples ?

-Un musée-Laverie, un musée-salle de sport, un musée-école

-Incroyable ! Allons-y !

Cette discussion illustre le contexte de naissance de cet atelier projet Il nous a été demandé de créer un équipement public qui pourrait s'adapter effectivement à ce contexte sanitaire du covid-19

Ainsi ayant comme programme de base un musée, il a fallu implémenter un programme secondaire et dit de première nécessité

C'est ainsi que pour la première phase, l'idée de créer un musée dans lequel on pratique du sport nous est venue

Cela s’opérerait à l’aide des différentes temporalités et vitesses existantes dans la pratique du sport : Une vitesse lente, Une moyenne et une plus rapide

Ainsi à l’aide de ces vitesses et des différentes formes et éléments d’architectures convoqués tout au long du parcours (le mur, la pente, escaliers, mur courbé, le cadre etc) nous avons imaginé des ambiances qui pourraient se décliner dans ce futur musée

Et le collage a été l’outil qui nous a permis d’exprimer cela

Dans la continuité de la première phase qui consistait à explorer et trouver la future combinaison programmatique de notre musée;

Il nous a été communiqué le site d’implantation du futur équipement

Celui-ci devrait se situer à Dreux, une commune française située dans le département d'Eure-et-Loir en région Centre-Val de Loire !

Elle est la deuxième plus grande ville du département par sa population après Chartres

Après avoir mené une étude de site complète, nous nous sommes installés sur le site du Kiss and ride

Ce choix s’est fait dû à son emplacement sur une zone stratégique à proximité de la gare de Dreux Cette gare étant une matérialisation de la fracture de cette commune en une partie urbanisée et une autre qui ne l’était pas

P31. | Équiper la Ville

Projet de Troisième année – 1e Semestre.

Partant de cette première étude de Dreux

Le choix de se positionner sur le site de Kiss and ride a semblé le plus logique

Le site se situait à proximité de la Gare, celle-ci avec la ligne de fer sépare la commune de Dreux en deux parties complètement distinctes celle du Nord développé et celle sud non développé

Ainsi pour la dernière phase de conception du Kunsthal, celui-ci, en profitant de cette position, a été mis en œuvre pour ramener de l’urbanité dans cette autre partie de la ville

Ayant pour programme complémentaire des extensions de salles de classes, c’est-à-dire tout ce qui avait un trait artistique pouvait être pratiqué dans ce kunsthal; celui-ci est un lieu culturel dans lequel s’articulent art et éducation

Cette articulation se fait autour d’un cheminement tout au long des expositions par un tracé qui permet traverser les différentes salles et programmes

Celui-ci se subdivise en quatre espace:

Premièrement un espace d’entrée situé à côté de la gare, celui-ci accueille des expositions temporaires et en même temps permet d’abriter certains habitants en attente de train ou en sortie de gare

Ensuite une deuxième salle d’exposition autour de laquelle tourne un espace de lecture Puis l’amphithéâtre constitue un troisième espace, dans lequel expositions, réunions et conférences peuvent se faire

Et enfin au bout de la visite se situent les extension de salles de classes situé sur deux niveaux, à côté de celles-ci se trouve la bibliothèque qui est ouverte aux occupants des salles d’expo

On remarque qu’il existe un parallèle entre l’avancement dans le kunsthal et la croissance du temps à passer à l’intérieur

Pour le choix de la structure, je me suis tournée vers une structure en bois lamellé collé alterné avec des murs rideaux

Ce choix de l’utilisation d’une structure en bois s’est basée premièrement sur l’aspect thérapeutique et esthétique du bois

Ceux-ci me paraissent fournir de bonne ambiance pour un lieu à la fois culturel et éducatif

Cette structure en bois se forme dans une trame de 5 par 5 sur les côtés et de 10 au milieu de celle-ci et certains programmes intérieurs se fixent à la structure et permettent de contreventer Pour dégager l’axe central la portée des poutres primaires est de 10 m

Cette portée s’obtient avec des poutres d’une hauteur de 70 cm pour 20 cm de large Ainsi cette structure favorise la liberté de circulation dans ce kunsthal

Elle est totalement apparente, étant dans un musée celle-ci aussi est donnée à voir

La structure en bois se juxtapose à des murs rideaux qui permettent de s’ouvrir sur les jardins du kunsthal et de profiter de la lumière naturelle

Sur le plan environnemental, l’élément le plus important à signaler est certainement que l’utilisation du bois dans ce projet-ci repose aussi sur le fait que le bois est une ressource locale renouvelable à Dreux Et dont la transformation et le transport requièrent beaucoup moins d’énergie que l’acier ou le béton

Cette structure aussi serait un bel exemple pour les utilisateurs des extensions de salles de classes

P22. | Lecture

Projet de Deuxième année – 2e Semestre.

Dans cet atelier coordonné par Roberta Borghi et Luc Vilan, nous avons eu l’occasion de changer d’échelle et travailler sur une qui est plus grande, celle de la ville

En effet, dans ce 2 semestre de Licence 2 nous avons travailler sur la commune de Fontenay sousbois Une commune française située dans le département du Val-de-Marne à la limite de la SeineSaint-Denis en région Île-De-France, située à 03 km à l'est de Paris

Dans la première phase nous avons effectué une analyse de la ville sous plusieurs thématique : la densité, la croissance des zones urbaines, leurs descriptions et caractéristiques

Cette première analyse nous a permis de déterminer une approche d’étude plus claire :

- Étudier la ville de Fontenay sous-bois à partir des différentes couches temporelles qui la composent

- Étudier l’impact de ces couches temporelles aujourd’hui : origines des différents pôles urbains existant

- Et enfin se projeter pour pouvoir intervenir soit à l'intérieur, aux interstices ou au périphéries ! de ces pôles urbains

Ainsi après avoir relevés cela, le travail que nous avons effectué était de mettre en évidence les situations de ruptures, de contraste ou de projet existant entre ou dans les pôles urbains pour préparer une future intervention

P22. | Écriture

Projet de Deuxième année – 2e Semestre.

À la suite de la première phase de lecture, il a fallu intervenir sur le plan urbain de cette commune étudiée

Le côté patrimonial de cette commune a été notre élément d’approche

C’est-à-dire après avoir étudié la formation de la ville à travers les couches temporelles nous avons relevé la présence d’un patrimoine historique et architectural très important Chose qui n’était pas mise en évidence lors de nos premières visites

C’estainsiqueceprojetaportésurlamiseenvaleursdecepatrimoinearchitecturalàtraversunepromenadedanslaville Celle-ciproposaitdevisiteretdeserenseignersurlesélémentsdepatrimoines Etenmêmetemps cettevisitesepassaitenligneavec

lacréationd’unsitemisenplacepourleurcommuniquerlesinformationsquenousavionstrouvélorsdenosétudessurlesbâtiments Celui-ciestaccessibleàl’aided’unQRcode

Ainsipourallerplusendétaildanscetteexplorationpatrimoniale,noussommesintervenussurchaqueétapedenotreparcoursà traversunerénovationhistoriqueouavecunemiseenplaced’unéquipementpublicenfaveurdebâtimenthistoriqueprésenté dela communautéautouretenfinduparcoursdanssonensemble

Toutaulongdecesemestrenousnoussommesamuséesàfaireunaller-retourentreuneéchellearchitecturaleeturbaine;àfairedes interventionspaysagèressurcertainesétapesettoutcecipourterminerleparcourssurunmusée quiretracel histoiredecette commune!

P21. | Les maisons mondes Fragment Final

Projet de Deuxième année – 1er Semestre.

Bande dessinée illustrant utilisation des quatres éléments dans la maison

P21. | Les maisons mondes Fragments

Fragment 1. L'entre deux

L'entre deux est un hommage à l'ancienne ville de Barn

Il s'inspire de l'ancien mode d'habiter de celle-ci, c'est à dire le creusé, la recherche d'ombres et de désaltération qui crée des espaces d'ambiance collectives et privées

Fragment 2. | Le Lit

Ce projet est un lieu de repos, un dortoir collectif qui a pour but de regrouper les habitants de cette cité désertique Qui, dans leurs civilisations ont un certain plaisir à raconter les mythes et légendes Ainsi, il est placé sur une des plus haute de tours de Barn, profitant de la vue panoramique et d'un rapprochement avec le ciel étoilée !

P12. | Un Habit pour Christian Hauvette

PHASE III

La cuisine est un métier aussi passionnant que l’architecture et qui demande de l’espace, des produits de qualités et aussi un lieu de dégustation de différents mets élaborés

Ainsi c’est en partant des constats précédents que j’ai pu concevoir ce projet

Celui-ci se constitue d’une grande cuisine, qui est l’espace de création ou laboratoire

La grande cuisine se confond avec l’espace à manger et tout ceci se plonge dans une jungle constituée par les plantes qu’il cultiverait lui-même

Enfin, lors de la 3e et dernière partie du projet, il nous a été demandé de créer un Abri pour Christian Hauvette

Christian Hauvette est un architecte français et un ancien professeur de l’école de Versailles Cette dernière partie du projet était un hommage à cette grande personnalité ainsi qu’aux multiples passion qu’il a eu à développer dans sa vie Dans le projet que j’ai eu à concevoir, la passion développée était la cuisine

Le laboratoire de Christian Hauvette est un abri qui a été conçu pour l’expérimentation et la convivialité

Dans celui-ci il est appelé à expérimenter ses idées les plus grandioses !

Projet de Première année – 2e Semestre.

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SemaineintensivedeconstructionenBoisavecdestasseaux de60x60!

‘’L’exerciceviseàconstruireunestructureenossatureboisàpartir dunesectionstandarduniquede60x60 Larchitectureétantlartdela contrainte,laréductiondesmoyensdéveloppelacréativité Les élémentssontlégers manu-portablesetfacilementassemblablesdans unsoucidepraticitéetdesécurité Lensembleestentièrement démontableetréemployable Ilsagitderesterdansdesassemblagestrèsbasiquesetdansune architecturedeparoisuniquement apriorisansseconfronteràla questiondelacouvertureniàcelleduplancher Ils'agittoutefoisde réaliseruneinstallationassezgrande danslaquelleonpénètre qui fabriquedesespacesetgénèreunparcours’’

60

x 60

Atelier Bois construction Bois

Etude Constructive

Morland Mixité Capitale

Lauréat du concours Réinventer Paris, Morland Mixité Capitale est un projet emblématique de restructuration et d'extension de l’ancienne Cité administrative de Paris, située en bord de Seine, entre l’Île Saint-Louis et le quartier du Marais

Notre travail consisté dans l'étude de la structure ainsi que la réalisation de détails structurels de ce qui se constitue de l'ancien bâtiment ainsi que de l'extension ajoutée

Echelle 1:1

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Ep. | "Parisians Shadows"

Louvre Paris France 2021

Fujifilm XT100

Ep. | "Parisians Shadows" II

Ep. | "Dubaï in b&w"