DENTRO DEL AULA

Crónica

Un maestro antipático y el impacto de un proyecto innovador

Estoy en segundo semestre en la licenciatura en educación primaria, pues resulta que ahora ya empezamos a planear, y nos traían vueltos locos porque ya casi era la segunda jornada, total una de las materias en donde tenía que realizar una planeación era en “planeación”, con el maestro Silos pues nos dijo “tienen que aplicar un proyecto según su problemática gracias a su programa analítico”, pues bueno, ¡nos sacó canas verdes!, pero lo acabamos.

Se llegó el lunes y mi compañera y yo nos paramos frente a la escuela y veíamos como todo aparentemente es muy bonito pero que nos esperaba mucho trabajo. En fin, entramos al salón, los alumnos bien sentaditos, todo en su lugar y en eso entra el maestro… Creo que debería de contarles brevemente como es él, es un hombre no tan alto, de unos cuarenta y tantos, hace ejercicio, se ve muy fitness, pero también es muy serio y antipático, con decirles que en la jornada pasada muy apenas nos habló y nos dejó a oscuras.

Cuando él ya está sentado nos acercamos para comentarle que traíamos planeaciones y que debíamos aplicar y el solo respondió: “está bien, después del receso les presto el grupo”, claro, pero no nos dijo que perderíamos 40 minutos porque los alumnos tenían clase de inglés. En fin, teníamos tiempo contado y el proyecto aún no lo podíamos aplicar y nos volvíamos locas porque el viernes era junta del cte. venimos aplicando hasta el miércoles, tratamos de irnos lo más rápido y nuestro proyecto consistía en realizar un mural llamado “letras en el campo” y era sobre el partido de las chivas contra tigres, con la finalidad de que mejorara su problemática que era la de lectoescritura y su importancia con el aprendizaje.

Estuvo muy padre el proyecto, pues chismeamos sobre cómo había sido el partido, y que chivas estaba jugando sucio, que le metieron el pie a gignac, entre otras cosas, pero volviendo a lo que se iba a trabajar pues se cumplió el objetivo, se siente muy increíble que los alumnos hayan comprendido lo que nosotras les brindamos y pues el maestro no soporto.