Portafolio Gráfica Digital

2019 - 2

FARIDE FARACH 20182587

PORTAFOLIO GRÁFICA DIGITAL

SECCIÓN: 303

PROFESOR: CHRISTOPHER SCHREIER

CONTENIDOS

04-05

TA 01 PLANIMETRIA AMBIENTADA

14-15

TA 02 FOTOMONTAJES

22-31 CV

INFOGRAFIA PLANIMETRIA AMBIENTADA

06-13

INFOGRAFIA FOTOMONTAJE

16-21

PARCIAL 33

03

EJERCICIO 01

INFOGRAFÍA

PLANIMETRIA AMBIENTADA

El propósito de este ejercicio fue buscar una planimetrÍa ambientada, de la cual se debió analizar los siguientes componenetes: dibujo técnico, estilo gráfico, composición, ambientación, valoración, etc.

Se eligió el anteproyecto de diseño de la alcaldía de Ciudad Bolviar hecho por López montoya arquitectos.

El primer elemento que se analizó fue el dibujo técnico, lo único que esta planimetria tenía eran los ejes y los +ntp.

Faltó la escala gráfica y nombres de ambiente.

El segundo criterio para analizar, fue el estilo gráfico, en el cual se identificó el estilo atmósferico, ya que tenía trabajado el juego de luces y sombras, las texturas no tenían un color sólido y hubo empleo de difuminado y transparencias.

Los otros factores para considerar fueron : la paleta de colores utilizadas, el tipo de ambientación que presenta, la coherencia del estilo gráfico utilizado

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TEXTURAS

AMBIENTACIÓN

P L A N I ME T R ÍA AMB IE NTAD A Este corte ambientado, lo que busca es conseguir el realismo al usar las diferentes texturas, degradados y sombras.

CO L OR

Colocar sombras y rayos de luz ayuda a una mejor visualización y profundidad.

Las aves logran ambientar el lugar volviéndolo más realista.

Uso de la Transparencia como herramienta para crear profundidad: Mientras más cerca el objeto, más opacidad de color tiene.

Estructura en forma de L, le da protagonismo al edificio.

Colocar personas circulando por la estructura, logra dar una noción de la magnitud del proyecto.

Alta atención al detalle en las texturas.

Las texturas ayudan a poder identificar los diferentes tipos de materiales que se esta utilizando en el proyecto.

El lenguaje técnico que se utilizo en este gráfico fueron los números de piso terminados. Se utilizo el color negro para que resalten y sean leídas con mayor facilidad.

J I M E N A C A MB A F AR I D E F AR A C H

REFLEXIÓN Por último, analizar esta planimetría ayudó a tener conceptos básicos al momento de hacer la planimetria ambientada de el proyecto elegido.

CRITERIOS DE DISEÑO

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TA 01

PLANIMETRIA AMBIENTADA El ejercicio consistió en crear una planimetría ambientada que contenga una planta, un corte y una elevación. Las cuales fueron sacadas del proyecto final del ciclo anterior.

El proyecto elegido fue la CASA BIFAMILIAR, que está situada en un bosque en pendiente.

Después de analizar la ubicación del proyecto se empezó a trabajar con la AMBIENTACIÓN como las texturas para pisos, paredes y escaleras. También se empleó la herramienta pincel para crear la vegetación. Se buscó mobiliario para entender la funcionalidad de los espacios del proyecto. Por último se colocaron personas .

TEXTURAS

AMBIENTACIÓN

VEGETACIÓN Herramienta pincel

El ESTILO GRÁFICO que se utilizó fue el collage, ya que se empleó colores sólidos y colores con texturas.

Otra caraterística fue la superposición de colores. Se buscó la coherencia en los efectos, la ambientación y simbología.

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MOBILIRIA

La COMPOSICIÓN de las planimetrías se basaron en tres reglas.

El primero es la UBICACIÓN DEL PROYECTO en el área de la imagen. El cual se ubicó en el eje central, para que la planta, corte o elevación tenga un mayor peso visual.

PERSONAS

El segundo fue el NIVEL DE PROFUNDIDAD, esto ayudó a diferenciar que objetos están mas lejos que otros o que componentes resaltan más en el proyecto.

El último se basa en la relación del dibujo técnico con la ambientación.

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PLANIMETRIA AMBIENTADA

PLANTA En primer lugar, se utilizó la planta del proyecto anterior, el cual tuvo correciones de dibujo técnico.

COLORES

Luego se empezó a ambientar la planta. Primero se empezó por el suelo, en donde se utilizó la herramienta pincel para recrearlo. Tambien su uso fue para ambientar el exterior con vegetación ( árboles).

Se empleó texturas para los pisos y paredes. En donde se jugó con las transparencias y sombras con el fin de tener profundidad en lugares más alejados que otros.

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PROFUNDIDAD

Por Ăşltimo, se distribuyĂł la mobiliaria, para poder entender que espacios eran y cuales son sus funciones, sin tener que leer los nombres de los ambientes.

MOBILIARIO

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PLANIMETRIA AMBIENTADA

CORTE Para empezar, se hicieron las correcciones de dibujo técnico.

PERSONAS No realistas

COLORES

Después, se empezó con la ambientación. Lo primero que se realizó fue la información exterior, para el cielo se utilizó un color suave y luminoso que recree el día. Se colocaron nubes, lo que ayudó a que no se vea vacío. Se buscó otro componente, el cual le de un nivel de profundidad, como las montañas.

Para la pendiente se hizo una línea de corte y se trabajó la difuminación.

Luego se empleó texturas para pisos, paredes y escaleras, tal como en la planta.

Se jugó la profundidad con la vegetacion y más adelante con la mobiliar-

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Por último Se colocó césped, que ayudó a entender que la superficie no era de tierra. Puesto que se puede confundir con la línea de corte.

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PLANIMETRIA AMBIENTADA

ELEVACIÓN En primer lugar se hicieron las correcciones de dibujo técnico, como en la planta y el corte.

Después, se creó la ambientación exterior, el cual consiste en un cielo con bastantes nubes y la pendiente de un color verde para simular el césped.

COLORES

Luego, con la herramienta pincel se difuminó la pendiente para crear una textura.

Tambien se utilizaron texturas para las paredes lo que simulaba concreto y se colocaron sombras en el edificio para darle profundidad.

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Por último Se colocó césped y árboles, los cuales se jugaron con la transparencia y así entender que cosas estaban más lejos que otras.

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TA 02 INFOGRAFIA FOTOMONTAJE El propósito de este ejercicio fue buscar un fotomontaje, de la cual se debió analizar, el estilo gráfico, gama de colores, la ambientación, la persepectiva, profundidad, etc.

Se eligió la infografia de un centro educativo de A2J Arquitectos.

El primer elemento al analizar fue el estilo gráfico, como había un juego de luces y sombras, las texturas no tenían un color sólido y hubo el empleo de transparencias y difuminados. Se identificó como estilo atmosférico.

El segundo criterio para analizar, fueron las gamas de colores, estas eran cálidas para poder representar que está atardeciendo. Los colores cálidos tambien son más vistosos y agradables para la vista humana.

Otros factores importantes fueron: La perspectiva peatonal, lo que ayudó al proyecto a tener una mejor visualización. La ambientación, en donde se utilizaron componentes en 2D( Personas, árboles, plantas) y en 3D ( Mobiliaria, edificios, etc). La profundidad, lo cual se vio un trabajo por capas.

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GAMA DE COLORES

AMBIENTACIÓN

REFLEXIĂ“N

Por ultimo, al observar este fotomontaje se logro tener conceptos basicos, como el luego de luces, la perspectiva, las cuales son importantes al momento de hacer el fotomontaje.

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TA 02

FOTOMONTAJE El ejercicio consistió en hacer un fotomontaje de una vista exterior y una vista interior del proyecto del cual se usó la planta, el corte y la elevación para hacer la planimetría ambientada ya antes vista.

Los factores que se deben analizar son sus componentes, la composicion del proyecto, es decir, la altura del visor, en este caso las dos vistas son peatonales, la profundidad de capas y coherencia entre los materiales usados.

EXTERIOR

INTERIOR AMBIENTACIÓN

Se utilizaron algunos componentes de la planimetria como los árboles para dar coherencia en el tema utilizado, que es una casa en el bosque.

Las personas escala.

sirven

como TEXTURAS

Juego de transparencias para la profundidad.

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TA 02

FOTOMONTAJE EXTERIOR EL proyecto se úbico en la parte derecha inferior y la persepectiva fue vista peatonal. De esta manera el proyecto tenía una mejor visualización.

COLORES

Se empezó a trabajar en donde estaba emplazado el proyecto, con montañas texturizadas de césped, el cielo era un color solido que luego se utilizo la transparencia para recrear el dia.

En la parte de la ambientación se utilizó muchos árboles, los cuales creaban profundidad gracias a alguno que utilizaron la transparencia.

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Por Ăşltimo, se agregaron personas, para entender la escala del proyecto. Se colocaron sombras para una mayor profundidad.

TEXTURAS

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TA 02

FOTOMONTAJE INTERIOR El fotomontaje interior se trabajรณ con diferentes texturas y mucha abientaciรณn.

Las texturas se colococaron en los pisos. Se utilizรณ la herramienta deformar para que la textura entre en el lugar determinado.

COLORES

Se agregรณ ambientaciones, las cuales se dividen en dos : Mobiliaria en 3d como sofa, comedor mesa de centro, cocina, cuadros, etc.

Ambientaciรณn en 2D, son las personas.

En estas dos ambientaciones se utiliza las transparencias para dar profundidad.

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Para finalizar se colocaron tres personas, las cuales ayudan en la escala visual. Para poder entender que tamaĂąo es cierto espacio, depende en donde se encuetra.

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PARCIAL

PLANIMETRIA AMBIENTADA En la planta corregida se agrego a las personas, las cuales se le coloco sombras a 45° grados y se oscureció las partes más profundas del proyecto.

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PLANTA

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PARCIAL

PLANIMETRIA AMBIENTADA En el corte se modificaron las sombras, ya que las anteriores estaban opuestas.

Se agregó marcos en las ventanas, ya que un vidrio no puede medir más de tres metros, como la anterior planimetría de corte tenía.

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CORTE

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PARCIAL

PLANIMETRIA AMBIENTADA En la anterior planimetria la pendiente parecía haber sido cortada, por eso se agregó césped en su periferia. El césped tambien se utilizó en la base del tronco de los árboles lo que logró que estos mismos no se sintiera que estuvieran volando.

Se agregaron mas árboles para que no haya vacíos.

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ELEVACIÓN

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PARCIAL

PLANIMETRIA AMBIENTADA

En el fotomontaje exterior se corrigieron algunas sombras, que no estaban bien valoradas. Las escalas de algunas personas y รกrboles.

Tambien se arreglaron partes que estaban en blanco, puesto que ciertas capas estaban movidas.

Se agrego el marco para las ventanas.

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PARCIAL

PLANIMETRIA AMBIENTADA

En el fotomontaje interior se agregaron sombras a las personas y a los muebles.

Se agrego vegetacion, ya que se tenia que ver lo de afuera.

Se colocรณ nubes sutiles.

Se arreglo las escalas de las personas.

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CV

FARIDE FARACH IDIOMAS Español Inglés

Estudiante de la carrera de arquitectura en la Universidad de Lima. Se considera una persona perseverante, creativa, dispuesta a lograr sus objetivos, muy interesada en los temas estudiados de la carrera. No tiene problema alguno en hacer trabajos en equipo, ya que piensa que cada idea cuenta. Tambien le gusta esuchar criticas constructivas para mejorar como persona.

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SUMILLA DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO Gráfica Dígital SECCIÓN 424 NOMBRE DEL PROFESOR/A Christopher Scherier Barreto Claudia Sánchez Grados I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas.

II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar un instrumental conceptual y operativo que permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica.

2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas.

3. Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coheren36 cia e impacto visual.