Praksisnær faglitteratur for barnehagen

PRAKSISNÆR LITTERATUR FOR BARNEHAGEN

Illustratør: Thomas Madsen

Fagbokforlaget er blant Norges største utgivere av fag- og lærebøker.

Denne katalogen er for deg som jobber i barnehage eller med barn i barnehagealder.

Har du spørsmål om utgivelsene våre, eller en idé til en ny utgivelse? Ta gjerne kontakt!

Kjersti

Meld deg på nyhetsbrevet vårt, scan koden.

Kristin Green Nicolaysen forlagsredaktør, barnehage

+47 41103549 kristin.green.nicolaysen@fagbokforlaget.no

Reiersen markedskonsulent profesjon

+47 93039060 kjersti.reiersen@fagbokforlaget.no

KOM I GANG MED DIGITALE VERKTØY

I BARNEHAGEN

En leken praktisk og utforskende tilnærming

Ståle Skagen og Geir Waløen

I boken får du mange inspirerende praksisfortellinger og innsikt i hvordan barnehagen kan jobbe digitalt med barnegruppen!

• Hvorfor skal barnehagen jobbe med digitale verktøy?

• Hva er digitale verktøy?

• Hvordan komme i gang?

• Hvordan opprettholde arbeidet med digitale verktøy?

• Digitale verktøy i uterommet

Geir Valøen og Ståle Skagen har hjulpet kommuner i oppstartsfasen med digitalt arbeid i barnehager, og undervist for universiteter og høgskoler. De har også bidratt med utvikling av flere studier og læringsressurser. Duoen har blant annet fått tre nasjonale priser for sitt digitale pedagogiske nybrottsarbeid.

ISBN 978-82-8372-084-6

SIDETALL 120

PRIS 249,–

UTGITT 2022

Kjøp her

SAMISKE TEMAER OG PERSPEKTIVER I

ALLE BARNEHAGER

Fra rammeplan til praksis

Torjer Andreas Olsen og Jill Abelsen Olsen

Rammeplanen sier at barnehager i Norge –uansett hvor i landet de ligger – er forpliktet til å synliggjøre samisk kultur og mangfold og til å utvikle respekt og fellesskapsfølelse.

Boka sikter seg inn mot praksisen og hverdagen i barnehagen til det breie lag av barnehageansatte i Norge. Et mål er også å bidra til fagutvikling og refleksjon blant ansatte i samiske barnehager og barnehager med samiske avdelinger.

ISBN 978-82-4503-948-1

SIDETALL 120

PRIS 259,–

UTGITT 2023

Kjøp her

MANGFOLD OG DILEMMAER

I BARNEHAGEN

Cathrine Bull Thorshaug

Denne boken springer ut fra en barnehagelærers erfaringer fra arbeid i en flerkulturell barnehage. Forfatteren tar for seg de «vanlige» dilemmaene som kan oppstå i hverdagen. Målet er å stimulere til refleksjon og diskusjon om dilemmaene barnehageansatte kan møte i et flerkulturelt samfunn.

Cathrine Bull Thorshaug er barnehagelærer og cand.polit. med hovedfag i barnehagepedagogikk. Hun har 40 års erfaring som pedagogisk leder i barnehage, hvorav de siste 20 år i flerkulturell barnehage.

ISBN 978-82-4504-026-5

SIDETALL 64

PRIS 219,–

UTGITT 2022

Kjøp her

BARN I BARNEHAGEN MED STORT LÆRINGSPOTENSIAL

Tilrettelegging for evnerike barn

Linda Apalnes Gardar

Barn med stort læringspotensial utgjør 3–5 prosent av alle barn. Det betyr at de er å finne i de fleste barnehager. Denne boken tar for seg hva slags tegn evnerike barn viser, og hva man kan gjøre for å bedre deres muligheter for trivsel og læring. Den gir også innspill til hvordan de ansatte og foreldrene kan få et bedre samarbeid.

Linda Apalnes Gardar har lang erfaring fra barnehage, både som pedagogisk leder og som styrer. Temaet har engasjert henne i en årrekke, og i 2012 skrev hun masteroppgaven Evnerike barn i barnehagen.

ISBN 978-82-4503-857-6

SIDETALL 72

PRIS 219,–

UTGITT 2022

Kjøp her

PROSJEKT PÅ GANG!

Kunstpedagogisk prosjektarbeid i barnehagen

Barbro Djupvik, Marit Holm Hopperstad og Lise Hovik

Denne boka handler om kunstpedagogisk prosjektarbeid der kunst brukes for å utvikle spennende og kreative pedagogiske prosesser i barnehagehverdagen. For å gjøre innholdet praksisnært og levende, presenterer forfatterne eksempler på konkrete prosjekter i barnehagen med barnehagelærere som fortellere.

Barbro Djupvik er førstelektor i drama og teater ved DMMH, Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehaglærerutdanning. Marit Holm Hopperstad er professor i pedagogikk ved DMMH og opprinnelig utdannet førskolelærer. Lise Hovik er professor i drama og teater ved DMMH og professor på Institutt for estetiske fag ved OsloMet.

ISBN 978-82-4503-705-0

SIDETALL 104

PRIS 229,–

UTGITT 2022

Kjøp her

BLI MED PÅ FILOSOFI I BARNEHAGEN!

Anita Merethe Ribe Sollid

Å ha evnen til å undre seg, kunne stille spørsmål og være åpen for andres synspunkter er en god ballast for barna. Det er nyttig både her og nå og i frem-tiden. Barna blir tryggere på hvem de er, og hva de står for. De vet at det å endre mening er alt annet enn å miste seg selv, men noe som er spennende, og som kan utvide opplevelsene og erfaringene deres. De blir vant til å bli tatt på alvor og utvider språket i møte med andres tanker, holdninger og måter å formulere seg på.

Anita Merethe Ribe Sollid har forelest om barn og filosofi, og har jobbet med, hatt opplæring i og utviklet temaet i flere barnehager.

ISBN 978-82-837-2085-3

SIDETALL 72

PRIS 219,–

UTGITT 2022

Kjøp her

BARNEKLARE SKOLER ELLER

SKOLEKLARE BARN?

Om overgangen fra barnehage til skole

Heidi Sandø og Iris Hansson Myran

I overgangen fra barnehage til skole skal barn møte en skole som er forberedt og klar for å bygge videre på det grunnlaget barnehagen har lagt. Barnehage- og skoleeiere har en gjensidig og lovfestet plikt til å samarbeide for å skape kontinuitet for barna i overgangen fra barnehage til skole og SFO.

I denne boken fungerer språk, lesing og skriving som en «rød tråd». Vi viser til praktiske eksempler, tiltak og arbeidsmåter som kan bidra til trygghet, oversikt og sammenheng. Hvert kapittel har ulike spørsmål som kan brukes i arbeid med barnehage- og skolebasert kompetanseutvikling.

ISBN 978-82-837-2228-4

SIDETALL 94

PRIS 219,–

UTGITT 2022

Kjøp her

SPRÅKARBEID OG UTFORSKENDE SKRIVING I BARNEHAGEN

Heidi Sandø og Iris Hansson Myran

Rammeplanen sier at gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna utforsker og gjør seg erfaringer med ulike skriftspråkuttrykk, som lekeskrift, tegning og bokstaver, gjennom lese- og skriveaktiviteter.

I denne boka er blant annet disse temaene omtalt:

• godt språkarbeid

• tidlig og utforskende skriving

• å arbeide med litteratur

• overgang fra barnehage til skole

• barnehagen som en lærende organisasjon

Heidi Sandø og Iris Hansson Myran arbeider begge ved Nasjonalt senter for skriveopplæring og skriveforsking (NTNU)

ISBN 978-82-837-2107-2

SIDETALL 76

PRIS 209,–

UTGITT 2018

Kjøp her

BARNEHAGENS BETYDNING FOR LIVSMESTRING

Barnehagehverdagen skal være preget av lek, trivsel og mestring, som igjen skal skape livsglede og følelse av egenverd. Positive opplevelser og ulike erfaringer i barnehagehverdagen bygger grunnmuren som gjør at barn lettere tåler motstand og frustrasjon senere i livet.

Innholdet i boka er sentrert rundt det allmennpedagogiske tilbudet i barnehagen. Den kan bidra til å støtte personalets arbeid med kompetanseheving gjennom refleksjon og faglig bevisstgjøring i det pedagogiske arbeidet, knyttet til livsmestring.

Begge forfatterne er høgskolelektor ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærer utdanning.

ISBN 978-82-450-3759-3

SIDETALL 88

PRIS 229,–

UTGITT 2022

Kjøp her

Elisabeth Walsøe Lehn og Anne Holla Sivertsen

BARNEHAGEKULTUR –UTFORDRINGER OG MULIGHETER

Anne Helgeland og Ingrid Lund

Dette heftet handler om hvordan kommunikasjonen mellom barnehageansatte gir muligheter og utfordringer i arbeidet med å skape et trygt og godt psykososialt miljø i barnehagen. Innholdet formidler konkrete råd basert på forskningsbasert kunnskap om hvordan det kan arbeides for å fremme en trygg og inkluderende barnehagekultur.

Både ledere og ansatte har ansvar for å bidra til et inkluderende fellesskap, der samarbeid, åpen kommunikasjon og etiske refleksjoner preger hverdagen.

ISBN 978-82-450-3780-7

SIDETALL 64

PRIS 229,–

UTGITT 2022

Kjøp her

ALTERNATIV OG SUPPLERENDE KOMMUNIKASJON (ASK) I BARNEHAGEN

Guri Hauge Andresen

Noen barn vil av ulike grunner ikke utvikle et talespråk. Da trenger barnet alternative måter å kommunisere på. Barn som helt eller delvis mangler tale, vil ha behov for alternative og supplerende kommunikasjonsformer (ASK).

Her får du en teoretisk og praktisk innføring i fagfeltet. Du får også vite hvordan du kan tilrettelegge for et godt språkmiljø, og hvordan ASK kan brukes i barnehagens ulike rutiner.

Guri Hauge Andresen er utdannet førskolelærer og spesialpedagog. Andresen har veiledet barnehageansatte, holdt kurs og foredrag om alternativ og supplerende kommunikasjon siden 2014.

ISBN 978-82-450-3915-3

SIDETALL 76

PRIS 259,–

UTGITT 2021

Kjøp her

DEN LÆRERIKE HVERDAGSSAMTALEN

I BARNEHAGEN

Gunn Helen Ofstad

Hverdagssamtaler er alle de uformelle samtalene som skjer gjennom barnehagedagen, og kan være alt fra samtaler ved matbordet til barns samtale i lek. Barnehager med gode språkmiljø kjennetegnes av voksne som har kunnskap om språk og som støtter barns språkutvikling gjennom gode samtaler.

Boken gir en teoretisk innføring i hva språk og samtaler er, og inneholder praksisfortellinger som gir kunnskap om hvordan hverdagssamtaler kan være gode språkutviklende aktiviteter.

Gunn Helen Ofstad er ansatt ved Lesesenteret, Universitetet i Stavanger. Hun har lang erfaring fra barnehagefeltet, og som foreleser ved barnehagelærerutdanningen.

ISBN 978-82-837-2229-0

SIDETALL 80

PRIS 215,–

UTGITT 2021

Kjøp her

DEN VERDIFULLE FORELDRESAMTALEN

Vibeke Glaser

• I denne boken presenterer forfatteren forskningsbasert kunnskap om ulike vilkår for gode foreldresamtaler.

• Hva preger slike samtaler?

• Hva er det spesielt viktig å lære seg?

• Hvordan kan vanskelige tema tas opp?

• Boken gir viktige innspill til hva du må tenke over når du planlegger og gjennomfører en foreldresamtale.

• Vibeke Glaser er dosent i pedagogikk, og har undervist i mange år ved Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning.

ISBN 978-82-4503-811-8

SIDETALL 80

PRIS 229,–

UTGITT 2022

Kjøp her

MER MUSIKK I

BARNEHAGEFELLESSKAPET!

Ingunn Gallefoss

Musikk tilhører fagområdet kunst, kultur og kreativitet i rammeplanen. Forfatteren ønsker å styrke barnehageansatte som nøler med å bruke musikk på ulike måter i barnehagen, og som synes det er utfordrende å delta i musiske sammenhenger. Heftet har ideer til hvordan man kan jobbe med musikk i barnehagen.

Ingunn Gallefoss er utdannet førskolelærer med fordypning i musikk.

ISBN 978-82-450-3939-9

SIDETALL 76

PRIS 245,–

UTGITT 2021

RYTMEHUSET

En metodebok i rytmikk, spill, sang og kreativ dans Roy Skog og Cathrine Bull Thorshaug

Rytmehuset handler om rytmikk, spill, sang og kreativ dans. Boka går rett inn i rammeplan for barnehagen der det legges vekt på utviklingen av allsidige bevegelser, kroppsbeherskelse, rytme og kreativitet. Sammen med boka følger en CD med musikk til leksjonene.

Dette er et morsomt opplegg alle kan få til!

ISBN 978-82-784-1441-5

SIDETALL 130

PRIS 309,–

Kjøp her Kjøp her

UTGITT 2007

her

LILLY BLIR KJENT MED KROPPEN

Kine

Iren Bergsvik, Hilde Halvorsen Landro og Janette Hatløy

Tidlig kunnskap om kroppen vil ruste barna mot kroppspress, bidra til økt kunnskap om grensesetting for egen kropp, og styrke selvfølelse og individ. Hvordan kan du som jobber i barnehagen møte barnas nysgjerrighet i en travel hverdag? Og hvordan kan du gi barna gode begrep og formidle kunnskap om kroppen til de yngste barna? Alle mennesker er seksuelle, det er en egenskap vi er født med. Barns seksualitet handler om nysgjerrighet, lek og utforskning. Slik skaffer barn seg erfaring om seg selv, og andre.

Lilly blir kjent med kroppen er en enkeltstående bok for de yngste barna. For eldre barn i barnehagen kan materiellet Hele meg benyttes.

ISBN 978-82-450-3859-0

SIDETALL 45

PRIS 249,–

UTGITT 2022

HELE MEG – OM KROPP OG GRENSER

I BARNEHAGEN

Kine Iren Bergsvik, Hilde Halvorsen Landro og Janette Hatløy

Hele meg – om kropp og grenser i barnehagen består av en barnebok og en veileder for de voksne.

Barneboka har en fortelling til hvert kapittel, der vi følger barnehagebarna Kim og Iben. De fine sidene ved seksualitet løftes frem og setter lys på det som handler om nærhet, kjærlighet, identitet og selvfølelse. Det er også et kapittel om grensesetting, gode og vonde hemmeligheter og gode og vonde berøringer.

Veileder for barnehagepersonalet

Veilederen skal være til hjelp i arbeidet med å etablere en kultur for å snakke om kropp og seksualitet i barnehagen.

Forfatterne er barnehageansatte og holder kurs om temaet. Hilde Halvorsen Landro er i tillegg sexologisk rådgiver ved Universitetet i Agder.

ISBN 978-82-837-2238-3

SIDETALL Selges som pakke

PRIS 649,–

UTGITT 2020

Kjøp her

UTFORSKENDE BEKYMRINGSSAMTALER

Samtaler med barn ved bekymring for vold, seksuelle overgrep og omsorgssvikt

Harald Dean

En samtale mer barn vi er bekymret for, er noe mer enn å bare stille spørsmål. Det er klare sammenhenger mellom hvordan voksne formulerer seg, og hva et barn forteller.

I barnehagen har den ansatte en viktig rolle og mulighet til å bli godt kjent med hvert enkelt barn gjennom gode dialogiske samtaler. Boken tar utgangspunkt i forskning så vel som praksis, og vil være en brobygger mellom de to.

Harald Dean er pedagog og samfunnsviter med videreutdannelse i seksuelle overgrep mot barn.

ISBN 978-82-450-3716-6

SIDETALL 96

PRIS 259,–

UTGITT 2021

Kjøp her

BARNEHAGENS BETYDNING NÅR BARN ER PÅRØRENDE

Heidi Wittrup Djup

Barnehagen utgjør en av de viktigste omsorgsbasene for barn, og kan få en spesielt viktig rolle når familier rammes av sykdom, død og andre livsbelastninger som feks krigstraumer.

På hvilken måte kan barnehagepersonalet snakke med barn og voksne om såre og vanskelig tema, og hvordan kan barns reaksjoner og behov møtes?

Målet med boken er å fremme personalets refleksjon og trygghet i møte med smerten familiene gjennomlever.

Heidi Wittrup Djup er psykologspesialist og daglig leder ved Klinikk for krisepsykologi AS. Djup jobber blant annet som barnefaglig sakkyndig, foredragsholder og veileder.

ISBN 978-82-450-3715-9

SIDETALL 102

PRIS 249,–

UTGITT 2021

FORSTÅ DE YNGSTE BARNAS LEK

I BARNEHAGEN

Berit Oddrun Sletten og Åse Elisabeth Jørgensen

Innholdet i dette heftet belyser leken som er typisk for de yngste barna, og passer for deg som jobber i barnehagen, enten du er barnehagelærer, fagarbeider, assistent eller under utdanning.

Innholdet baserer seg på fortellinger fra hverdagen i barnehagen, med tilhørende refleksjonsspørsmål. Spørsmålene kan brukes til å forstå og lære mer om de yngste barnas lek.

Begge forfatterne jobber som universitetslektorer i pedagogikk ved barnehagelærerutdanningen ved Universitetet i Sørøst-Norge.

ISBN 978-82-837-2249-9

SIDETALL 58

PRIS 169,–

UTGITT 2021

Kjøp her

BARNEHAGENS MØTE MED KULTURELT MANGFOLD

Marianne Schram og Mirjam Dahl Bergsland

Barn og foreldre kommer til barnehagen med ulik bakgrunn, behov og ressurser. Barnehagen har derfor en viktig oppgave med å skape et miljø som er preget av toleranse, lydhørhet og retten til å være forskjellige. Dette krever et personale som er trygg på egen kompetanse.

Marianne Schram er høyskolelektor i pedagogikk og Mirjam Dahl Bergsland er førsteamanuensis i pedagogikk ved Dronning Mauds Minne Høgskole.

ISBN 978-82-837-2137-9

SIDETALL 82

PRIS 259,–

UTGITT 2020

Kjøp her

MEDARBEIDER I BARNEHAGEN

Cathrine Ask

Å jobbe i barnehage er både viktig, morsomt og givende, men kan også være krevende. Særlig for nye medarbeidere i barnehagen er det viktig å opparbeide seg kunnskap om barnehagehverdagen.

Hvordan blir det første møtet med barnet, med kollegaer og med foreldrene? Hvordan arbeide med fellesskap og vennskap?

Heftet inneholder eksempler, tips og refleksjonsspørsmål som gjør det lettere å tilegne seg stoffet.

Cathrine Ask er barnehagelærer med videreutdanning i veiledning og hovedfag i praktisk kunnskap. Hun jobber nå med et doktorgradprosjekt om barns medvirkning.

ISBN 978-82-837-2086-0

SIDETALL 68

PRIS 149,–

UTGITT 2019

Kjøp her

Å BEGYNNE I BARNEHAGEN

Gunilla Niss

Hvordan kan tilvenningen for de yngste barna i barnehagen bli trygg og god?

I dette heftet får du kunnskap om hvordan personalet kan legge opp tilvenningen, og hvordan dere best kan samarbeide med foreldrene om dette.

Heftet består av to deler. Den første gir teoretisk innsikt, og gjennomgår målene for tilvenningen og ulike erfaringer og behov som påvirker denne. Den andre handler om alt som kan være bra å tenke på før, under og etter tilvenningen.

Gunilla Niss er svensk psykolog og forfatter. Hun har lang erfaring med å arbeide konsultativt med utdanning og veiledning av personale i barnehage og skole.

ISBN 978-82-837-2093-8

SIDETALL 88

PRIS 215,–

UTGITT 2018

Kjøp her

HVA SKJER NÅR VI DØR?

Atle Dyregrov

Mange barn opplever at noen de er glad i dør. Barn har ofte mange spørsmål som voksne kanskje synes det er vanskelig å svare på.

Denne boken gir svar på spørsmål som

• Hva skjer med kroppen når vi dør?

• Kan barn se den døde?

• Hva er en begravelse eller bisettelse?

• Hvor blir livet av når vi dør?

Atle Dyregrov er spesialist i klinisk psykologi, professor og arbeider ved Klinikk for krisepsykologi. Han arbeider med oppfølging av barn og familier som mister noen de er glad i. Hans forskningsområde er sorg hos barn og familier, samt katastrofepsykologi.

ISBN 978-82-837-2191-1

SIDETALL 32

PRIS 279,–

UTGITT 2020

Kjøp her

BARNEHAGEBASERT KOMPETANSEUTVIKLING

En Idèbank

Unni Høsøien og Marion Prytz

Barnehagebasert kompetanseutvikling skal gi pedagogisk innsikt hos den enkelte og på den måten øke kompetansen i hele personalet.

I dette heftet får du en presentasjon av strategien «Kompetanse for faremtidens barnehage». Dessuten får du tips for å aktivisere hele personalet i implementeringen av rammeplanen og ulike måter å dele erfaringer på - både i små og store grupper og felles vurdering av egen innsats.

Unni Høsøien har en master i organisasjon og ledelse fra NTNU og underviser i veiledning ved Høgskolen i Oslo. Marion Prytz jobber som utviklingsveileder ved Kompetansesenteret i Drammen kommune.

ISBN 978-82-837-2066-2

SIDETALL 96

PRIS 215,–

UTGITT 2018

Kjøp her

RELASJONSKOMPETANSE I BARNEHAGEN

Marit Onshuus Lysebo og Elin Gullesen Bratt

I dette heftet får du høre mer om hvordan man kan skape de gode relasjonene i barnehagen, hvordan hjelpe de ansatte til å se og bli glad i det enkelte barnet, imøtekomme behov og bidra til mestringsopplevelse.

Hvert kapittel avsluttes med refleksjonsoppgaver og øvelser.

Marit Onshuus Lysebo har lang erfaring som pedagog, prosessveileder og coach, og har flere års praktisk ledererfaring fra grunnskolen. Elin Gullesen Bratt er utdannet førskolelærer, har jobbet som praksisveileder og lærer i førskolelærerutdanningen og har lang erfaring fra barnehage.

ISBN 978-82-450-4147-7

SIDETALL 104

PRIS 179,–

UTGITT 2022

Kjøp her

SNART FØRSTEKLASSING

Med sosial kompetanse i ranselen

Ingunn Størksen og Svanaug Lunde

Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver vektlegger stimulering av sosial kompetanse i barnehagen. Men hvordan skal barnehagen egentlig gjøre dette?

I denne boken drøftes de ulike elementene i sosial kompetanse, og det gis forslag til aktiviteter for å stimulere disse. Gode voksne rollemodeller som veileder barna i dagligdagse situasjoner hjelper barna til positiv sosial samhandling i barnehagen.

Sammen med heftet følger 16 kort med bilder av barns følelsesuttrykk og samspillssituasjoner, som kan brukes i samtaler med førskolebarna.

Begge forfatterne arbeider ved Læringsmiljøsenteret i Stavanger.

ISBN 978-82-450-3881-1

SIDETALL 48

PRIS 369,–

UTGITT 2021

Kjøp her

DE ER JO BARE BARN

Om barnehagebarn og mobbing

Ingrid Lund

Hvordan forholder voksne i barnehagen seg til mobbing? De voksnes holdninger og handlinger er sentralt i arbeidet med å forebygge mobbing blant barna.

Heftet gir kunnskap om hva vi vet om mobbing i barnehagen og forskningen på området. Her får du både det teoretiske bakteppe og konkrete tiltak mot mobbing.

Ingrid Lund arbeider som professor i spesialpedagogikk ved UIA.

ISBN 978-82-784-1888-8

SIDETALL 64

PRIS 165,–

UTGITT 2016

Kjøp her

NÅR BARNS ATFERD GJØR DEG BEKYMRET

Samarbeid med barnevernet til barnets beste Espen Lilleberg og Therese Rieber-Mohn

Hvilke tegn ved barns atferd gir grunn til bekymring? Les også om barnevernsmeldingen, barneverntjenestens ulike tiltak, behovene til barn med atferdsproblemer, observasjon og atferd og ulike skjema til kartlegging.

Espen Lilleberg har erfaring fra ulike deler av barnevernet. Therese Rieber-Mohn er utdannet barnevernspedagog, med videreutdanning i kriminologi, administrasjon og ledelse.

ISBN 978-82-837-2064-8

SIDETALL 56

PRIS 139,–

UTGITT 2018

Kjøp her

NY MOBBELOV FOR BARNEHAGER

Psykososialt barnehagemiljø

Øystein Stette (red.)

Barnehageloven kapittel VIII Psykososialt barnehagemiljø pålegger barnehagen å arbeide kontinuerlig for å fremme helse, trivsel, lek og læring hos barna.

Bestemmelsene i loven forutsetter at de ansatte har oppdatert og tilstrekkelig kompetanse om regelverket, barnehagemiljø og arbeid mot mobbing og andre krenkelser.

Øystein Stette er utdannet lærer og spesialpedagog

ISBN 978-82-837-2229-1

SIDETALL 72

PRIS 195,–

UTGITT 2020

BARNETS BESTE I BARNEHAGEN

§ 3 i barnehageloven

Øystein Stette (red.)

Paragraf 3 i barnehageloven ble endret for å tydeliggjøre at alle handlinger og avgjørelser som angår ett enkelt barn eller grupper av barn skal gjennomføres med vekt på barnets beste.

Dette heftet gir en kortfattet innføring i barnekonvensjonens juridiske status i Norge, hva barnets beste betyr i hverdagen samt hvordan en skal barnets beste-vurderinger i alle handlinger og avgjørelser.

ISBN 978-82-837-2230-7

SIDETALL 48

PRIS 165,–

Kjøp her Kjøp her

UTGITT 2020

her

PSYKISK HELSE I BARNEHAGEN

Forstå hvordan jeg har det inni meg når jeg er ute av meg

Anita Juveli og Nadia Peters

Det kan være vanskelig å forstå og vite hvordan man skal roe ned et barn som er ute av seg. På innsiden av et utagerende og voldsomt ytre, løper intense følelser løpsk. Disse kan oppleves som overveldende både for barnet selv, andre barn og de voksne som jobber i barnehagen.

I denne boken får du en innføring i teoretisk forståelse for barn som kan ha et krevende og voldsomt uttrykk i barnehagen.

Anita Juveli er spesialpedagog og jobber ved Nordre Aker skole som veileder i kompetanseenheten for elevatferd og læringsmiljø. Nadia Peters er psykologspesialist og har jobbet med barn, unge og familier som har vært utsatt for vold, overgrep og andre traumatiserende opplevelser.

ISBN 978-82-837-2209-3

SIDETALL 90

PRIS 175,–

UTGITT 2020

Kjøp her

Barnehageloven og forskrifter 2023

Med forarbeider og tolkninger

BARNEHAGELOVEN

OG FORSKRIFTER 2023

Med forarbeider og tolkninger Jens Kristian Jebsen (red.)

Boka inneholder barnehageloven og tilhørende forskrifter, kommentarer fra forarbeidene til loven og flere nye tolkningsuttalelser fra Utdanningsdirektoratet. Utdypende kommentarer og tolkninger er knyttet opp mot den enkelte paragraf. Boka er oppdatert per 01.01.2023.

BARNEHAGELOVENS KRAV TIL INTERNKONTROLL

Dette må du vite Jens Kristian Jebsen (red.)

Fra 2021 ble det lovkrav at alle barnehager skal ha en internkontroll som skal sikre at kravene i barnehageloven med forskrifter følges. På denne måten skal kvaliteten på det pedagogiske tilbudet heves til det beste for barna. Internkontrollen vil også være en sentral dokumentasjon for barnehagens praksis ved tilsyn.

ISBN 978-82-450-4566-6

SIDETALL 360

PRIS 549,–

UTGITT 2023

Kjøp her

ISBN 978-82-450-4434-7

SIDETALL 48

PRIS 159,–

UTGITT 2022

Kjøp her

Jens Kristian Jebsen

RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN

Innhold og oppgaver

Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver er en forskrift hjemlet i barnehageloven og gir retningslinjer for barnehagens verdigrunnlag, innhold og oppgaver.

Målet med rammeplanen er å gi styrer, pedagogisk leder og det øvrige personalet en forpliktende ramme for planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens virksomhet.

BARNEKONVENSJONEN

FN`s konvensjon om barnets rettighete

Barnekonvensjonen er den første internasjonale menneskerettighetskonvensjonen som gir barn en spesiell juridisk status. Barnekonvensjonen overstyrer lover som opplæringsloven, barnehageloven og barnevernloven, ved eventuell motstrid.

I dette heftet er barnekonvensjonens artikler gjengitt i fulltekst. Den er aktuell for alle som er opptatt av og engasjert i barns rettigheter.

ISBN 978-82-784-1953-3

SIDETALL 32

PRIS 149,–

UTGITT 2016

Kjøp her

ISBN 978-82-784-1953-3

SIDETALL 32

PRIS 105,–

UTGITT 2016

Kjøp her

SAMARBEIDSUTVALG I BARNEHAGEN

For å kunne gjøre et godt arbeid i foreldreråd og samarbeidsutvalg, er det viktig at foreldrene vet hva oppgaven går ut på.

Boka handler om roller og ansvar, rettigheter og plikter og inneholder blant annet

• de voksnes roller og ansvar i barnehagen

• foreldrene i barnehagen

• samarbeidsutvalgets sammensetning,

• oppgaver m.m.

ISBN 978-82-837-2278-9

SIDETALL 46

PRIS 125,–

UTGITT 2021

Kjøp her

REGLER FOR BILDER, FILM OG LYDOPPTAK I BARNEHAGEN

Øystein Stette (red.)

Hvilke regler gjelder når det tas bilder, film og lydopptak i barnehagen?

Heftet inneholder aktuelle temaer som: personvern, taushetsplikt, utarbeiding av samtykkeskriv, forsvarlig arbeidsmiljø, lagring og publisering av bilder og opptak, profesjonelle fotografers barnehagefotografering

ISBN 978-82-837-2247-5

SIDETALL 46

PRIS 135,–

UTGITT 2016

Kjøp her

NÅR BARNEHAGEN FÅR TILSYN

Jens Kristian Jebsen (red.)

Informasjon om hva tilsyn er og hvordan det gjennomføres, kan bidra til at barnehageeiere og barnehageansatte lettere kan forberede seg på tilsyn.

Heftet handler først og fremst om kommunens tilsyn med barnehagen etter barnehageloven, men også annet tilsyn blir omtalt.

Jens Kristian Jebsen er spesialrådgiver og personvernombud ved Vestre Viken HF.

ISBN 978-82-837-2130-0

SIDETALL 32

PRIS 145,–

UTGITT 2019

Kjøp her

PERSONVERN OG TAUSHETSPLIKT

Regelverk i barnehagen

Jens Kristian Jebsen (red.)

Barnehagen behandler en rekke ulike personopplysninger om barnet for å ivareta barnas trivsel og utvikling. Ivaretakelse av personvern og taushetsplikt krevet gode rutiner i barnehagen.

Ny teknologi gir muligheter for innsamling og bruk av informasjon om enkeltmennesker, og stadig nye utfordringer oppstår på dette feltet.

Heftet er oppdatert etter reglene om GDPR.

ISBN 978-82-837-2123-2

SIDETALL 56

PRIS 199,–

UTGITT 2018

Kjøp her

FLYKTNINGKOMPETENT BARNEHAGE

Kirsti Tveitereid, Stine Sævik, Hildegunn Fandrem og Lene Vestad

Utfordringene som flyktningbarna kommer med, er krevende, og helt nødvendig at barnehagene er forberedt på.

Heftet inneholder konkrete metoder som kan brukes i barnehagen når barna er traumatisert.

UTVIKLENDE LEDELSE I BARNEHAGEN

Lene Kjeldaas og Robert Ullmann

ISBN 978-82-837-2043-3

SIDETALL 72

PRIS 175,–

UTGITT 2017

Hverdagen er sammensatt, og ledere i barnehagen møter mange ulike utfordringer.

Dette er to komprimerte og praksisrettede hefter som skal hjelpe den enkelte leder i sin lederrolle.

Målgruppen er styrer og andre som er ledere i barnehagen.

Lene Kjeldaas og Robert Ullmann arbeider begge i Kanvas.

Utviklende ledelse i barnehagen 1

ISBN 978-82-784-1900-7

SIDETALL 48

PRIS 209,–

Kjøp her Kjøp her

UTGITT 2015

Utviklende ledelse i barnehagen 2

ISBN 978-82-784-1965-6

SIDETALL 46

PRIS 209,–

UTGITT 2016

Kjøp her

ETT BARN – TO HJEM

Forskningsbasert materiell om barn og skilsmisse

KOALABJØRN (hånddukke)

ISBN 978-82-450-3892-7

kjøpes separat.

PRIS 185,–

Eivind Skeie og Ingunn Størksen

Mange barn strever når foreldrene skiller lag. Dette materiellet kan hjelpe barnehageansatte til å støtte barn og foreldre.

Materiellpakken består av

• Bildeboka «Koalabjørnens hemmelighet»

• Veileder for barnehageansatte

• 12 følelseskort for barn

• 20 foreldrefoldere

Hånddukken Koalabjørnen kan bestilles separat!

Materiellet Ett barn – to hjem bygger på forskning av Ingunn Størksen og utgår fra Læringsmiljøsenteret, Universitetet i Stavanger.

ISBN 978-82-450-3760-9

SIDETALL Samleboks

PRIS 699,–

UTGITT 2012

Kjøp her

Vi lanserer Barnehagehylla!

I barnehagehylla får du tilgang til et rikholdig bibliotek med over 80 fagbøker, og hver måned får du tilgang på minst én ny bok, rett i Barnehagehylla-appen.

Her finner du bøker som hjelper deg med akkurat det du trenger i en travel barnehagehverdag.

Du finner blant annet bøker om:

• Å etterleve rammeplanen og barnehageloven

• Å skape god barnehagekultur

• Å få til et godt foreldresamarbeid

• Om flerkulturelt barnehagemiljø

• Om mobbing og barn som strever

• Om psykisk helse i barnehagen

• Å forebygge vold og overgrep

• Om språkarbeid og lek i barnehagen

… og mye mer. Prøv barnehagehylla gratis i 7 dager og se alle bøkene!

www.barnehagehylla.no