Min framtid 2024 (9788245050806)

Min framtid

Arbeidsbok i utdanningsvalg

REINHARDT JÅSTAD RØYSET · KJELL HELGE KLEPPESTØ

Navn

Min framtid

Arbeidsbok i utdanningsvalg

Reinhardt Jåstad Røyset og Kjell Helge Kleppestø

Innledning

Hei, og velkommen til ungdomstrinnet!

Denne arbeidsboken vil hjelpe deg å bli kjent med faget utdanningsvalg. En del fag du har på ungdomstrinnet, er du allerede kjent med fra før. Utdanningsvalg er garantert nytt, og forhåpentligvis interessant og spennende. Du vil oppleve at faget handler om deg, dine interesser, dine styrker og hva som er viktig for deg. Du får øvd og tenkt på viktige ting du kanskje ikke har tenkt så nøye på før. Ta godt vare på boken, og vis den også til dine foresatte. I Min framtid vil du finne temaer som er spennende å diskutere både med de hjemme og andre utenom skolen. På minframtid.skole.fagbokforlaget.no finner du ekstraressurser til mange av øvelsene i boken, som filmer, nyttige nettsider, historier og refleksjonsoppgaver.

Reinhardt Jåstad Røyset og Kjell Helge Kleppestø

Karriereknapper

Sirklene med ordpar kalles for karriereknapper. Karriereknappene kan få i gang gode samtaler og refleksjoner om viktige og spennende tema i utdanningsvalg.

Meg – Kontekst

MEG

KONTEKST

ENDRING

STABILITET

TILPASNING

MOTSTAND

VALG

TILFELDIGHETER

MULIGHETER

BEGRENSNINGER

Handler om å bli kjent med deg selv, samtidig som du er bevisst på hvordan du påvirker andre og hvordan samfunnet og andre er med å påvirke deg.

Endring – Stabilitet

Viser til at du hele tiden gjennomgår endringer, samtidig som du kanskje ønsker at livet er som du er vant med.

Tilpasning – Motstand

Handler om at du i utdanning og arbeid må kunne tilpasse deg, og av og til håndtere motstand.

Valg – Tilfeldigheter

Viser til at du vil oppleve mange valgsituasjoner i livet. Tilfeldigheter kan også spille en viktig rolle for deg.

Muligheter – Begrensninger

Handler om å undersøke dine muligheter og begrensninger, og se hvordan disse kan påvirke valgene og handlingene dine.

Innhold

8. trinn

Livsmestring og selvbevissthet

Arbeid og yrker

9. trinn

Livsmestring og selvledelse

Karrieren din nå og i framtiden

10. trinn

Livsmestring og karrieren din

Videregående opplæring og veien videre

Begreper i utdanningsvalg

KARRIEREN DIN

I denne boken handler ordet karriere om din reise gjennom liv, læring og arbeid. Mange av oppgavene du skal arbeide med i denne boken handler om livet på og utenfor skolen, hvordan du skal arbeide med utdanningen din etter ungdomsskolen og hvordan du kan få din første jobb.

KARRIEREVEILEDNING

Alle elever har rett til yrkes- og utdanningsveiledning. I skolen er utdanningsvalg et viktig fag for å bidra med hjelp dersom du ikke helt vet hva du vil eller skal gjøre i overgangen til videregående skole. Målet med karriereveiledning er å hjelpe deg til å bli bedre på å håndtere overganger, og ta meningsfulle valg knyttet til læring, utdanning og arbeid.

KARRIEREKOMPETANSE

Når du arbeider med karrieren din i og utenfor skolen, lærer du deg karrierekompetanse. Du blir mer kjent med deg selv og din egen læring, og du utvikler identiteten din. Du samler informasjon om utdanningsmuligheter og arbeidslivet. Du blir etter hvert god til å håndtere overganger, gjøre valg og forstå konsekvensene av valgene. Du lærer at alle formes av sine livsvilkår og handlinger, og at du er med på å forme din egen og fellesskapet sin framtid.

LIVSMESTRING

I arbeid med folkehelse og livsmestring i utdanningsvalg, lærer du å håndtere medgang, motgang, utfordringer og overganger på best mulig måte for deg. Gjennom læring og samhandling vil du få innsikt i hvilke faktorer som har innvirkning på dine karrierevalg og hvordan du mestrer livet. Du blir forberedt på deltakelse i arbeid og livslang læring, og får muligheter til å utvikle et positivt selvbilde og en trygg identitet.

Interesser

1 SOLSTRÅLER

a b c På solstrålene fyller du inn alle interessene du kan komme på at du har hatt, interesser du har nå, og interesseområder som kan være spennende for framtiden din. Du kan lage flere stråler.

interesser

Samarbeid med en partner. Del og snakk om de interessene dere har notert. Fant dere noen felles interesser? Noen forskjellige?

Er det noen av interessene dere har, som kan brukes i yrkessammenheng? Hvilke? Er det noen interesser som bare vil være en hobby?

2 INTERESSER OG KARRIERE

Hvilke interesser tror du kan være til nytte i karrieren din? Skriv ned interessene og hva de kan hjelpe deg til å gjøre i karrieren din. Skriv ned tankene dine her.

3 INTERESSETEST

Ta interessetesten på vilbli.no

Hva ble resultatene dine?

Hva har du lært om deg selv etter å ha arbeidet med interesser?

Bærekraft

FN har utviklet 17 bærekraftsmål[2] med 169 delmål, som medlemslandene har forpliktet seg til å arbeide for å oppnå fram mot 2030. På nettsiden sier FN: «Bærekraftig utvikling handler om å ta vare på behovene til mennesker som lever i dag, uten å ødelegge framtidige generasjoners muligheter til å dekke sine. Bærekraftmålene reflekterer de tre dimensjonene i bærekraftig utvikling: klima og miljø, økonomi og sosiale forhold.» (fn.no)

Finn ut mer om FNs bærekraftsmål og reflekter sammen med en læringspartner.

Hva er det viktigste målet for deg her og nå?

Hva tror du vil være det viktigste målet for deg om 10 år?

Hvordan vil bærekraftmålene spille inn på fremtidens arbeidsliv?

Hvordan påvirker bærekraftmålene dine tanker om din karriere?

I storgruppen skal du dele og reflektere over hva dere har diskutert i læringsparene.

Illustrasjon fra FN-sambandet (fn.no)

Interesser

1 MINE INTERESSER

Interesser, egenskaper og ferdigheter henger ofte sammen. Mange av interessene du kan ha, passer i forskjellige interessekategorier.

Her skal du finne ut hvilke kategorier dine interesser passer i.

Hva er du god til? Sett ring rundt 5–8 av aktivitetene som du synes passer for deg.

lage ting observereigangsetteevaluere designe hjelpe andre

koordinereskape noesamarbeidesette i gang noe nytt reparere gi omsorg

kommuniserelede planleggeha visjoner administrereveilede

løse problemerbudsjettereforske selge analyserestyre/operere maskiner

De ulike aktivitetene passer i disse seks interessekategoriene (RIASEC):

Praktisk (R): lage ting, reparere, koordinere, styre/operere maskiner

Teoretisk (I): forske, observere, løse problemer, analysere

Kreativ (A): designe, ha visjoner, skape noe, sette i gang noe nytt

Sosial (S): gi omsorg, samarbeide, hjelpe andre, kommunikasjon

Foretaksom (E): selge, lede, planlegge, sette i gang

Systematisk (C): administrere, veilede, budsjettere, evaluere

• Finn de ordene du satte ring rundt i oppgave 1 a.

• Kategoriene der du har satt ring rundt flest ord, er hovedinteressene dine.

• Ta med deg kodebokstavene og noter dem i oppgave 1 c. Har du stor spredning og mange kategorier, kan du kjenne etter hvilken kategori du føler passer best.

c Hvilken RIASEC-kode gir interessene deg? Ut fra sekskanten prøver du å lage en kode på 2–3 bokstaver basert på den kategorien flest av interessene dine faller i.

Skriv koden her: ____________________

2 SOLSTRÅLER

I solstrålene skriver du ned alle interessene du kan komme på at du har hatt eller har. Du kan lage flere stråler.

Skriv ned

• interesser du har nå – bruk én farge på disse

• interesser du hadde da du var mindre – velg en annen farge

• interesseområder du tenker kan være spennende for framtiden din – velg en tredje farge

Er noe forskjellig fra 8. trinn?

Se side 18.

Samarbeid med en partner.

• Del de interessene du fant i oppgave 1 a.

• Snakk sammen om interessene fra oppgave 2.

• Har dere noe til felles? Hva er forskjellig?

Hva drømmer du om?

I skyen noterer du eller tegner drømmer, ønsker og ideer for framtiden din. Skyen kan være en idémyldring for drømmer du har, har hatt eller får mens du visualiserer framtiden din og ditt framtidige selv.

• Drømmer du tror er lette å oppfylle, plasserer du nederst i skyen.

• De drømmene du tror er vanskeligere å oppnå, plasserer du lenger oppe i skyen.

A dream written down with a date becomes a goal. A goal broken down into steps becomes a plan. A plan backed by action makes your dream become reality

Framtidsreise

I denne øvelsen skal du visualisere en mulig framtid. Læreren din vil lese historien Framtidsreise (minframtid.skole.fagbokforlaget.no), der oppgaven din er å se for deg i størst mulig detalj og med sterkest mulige farger det som skjer i historien. Det du ser for deg skal du tegne og skrive om i rammene.

Rommet mitt

Slik reiser jeg til jobben

Stedet jeg bor

Jobben min

Min framtid 2024

Arbeidsbok i utdanningsvalg

Min framtid har øvelser og oppgaver som vil forberede deg på de valgene om utdanning du må gjøre på 10. trinn. Du vil lære mye om deg selv, og samtidig vil du få kunnskap om de mange mulighetene som finnes. Du vil gå på jakt etter dine interesser, styrker og egenskaper, og få hjelp til å se framover mot videre karriere. Etter å ha arbeidet med utdanningsvalg og temaet livsmestring i tre år, vil du ha kommet godt i gang med å utvikle din karrierekompetanse.

Innhold:

8. trinn

Livsmestring og selvbevissthet

Arbeid og yrker

9. trinn

Livsmestring og selvledelse

Karrieren din nå og i framtiden

10. trinn

Livsmestring og  karrieren din

Videregående opplæring og veien videre

ISBN 978-82-450-5080-6