Gaceta FacMed No. 276

ISSN 2395-9339 / 4 de abril de 2022 / Año X No. 276

Publicación semanal gaceta.facmed.unam.mx

La Facultad de Medicina inaugura nuevas instalaciones de la Licenciatura en Fisioterapia PÁGS. 10-11

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Gaceta Facultad de Medicina

Contenido

Enf

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Enfriamiento después de una carrera

04

La FacMed presenta resultados del Diagnóstico de Perfil de Ingreso de la Licenciatura de Médico Cirujano al CCH y a la ENP

Por Azucena Xancopinca

En el marco de las actividades realizadas como parte de la

06

Con compromiso y trabajo en equipo, el Departamento de Cirugía enfrentó de manera exitosa la pandemia

Carrera Atlética de la Inclusión por los Derechos de Todas

07

El Departamento de Microbiología y Parasitología, un ejemplo de resiliencia y asertividad en la pandemia

en el ejercicio, pues se debe practicar después de cada

08

Emilio Ruiz Alanis, primer alumno titulado por examen profesional de la Licenciatura en Neurociencias

lesiones musculares y facilitará la recuperación posterior

09

Viridiana Guzmán se titula como licenciada en Ciencia Forense con tesis sobre los coleópteros necrófilos de la REPSA

La maestra Julia Yessenia Rivas Sánchez, académica de la

10

La Facultad de Medicina inaugura nuevas instalaciones de la Licenciatura en Fisioterapia

de la UNAM, explicó que el ejercicio es una actividad

12

Cambiar la calidad de vida de un paciente, mi mejor experiencia: doctora Mariana Marcín Sierra

y Todos, se resaltó la importancia que tiene el enfriamiento actividad física, ya que ayudará a evitar que se presenten al desempeño de cualquier deporte..

Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina física que va a involucrar movimientos estructurados y planificados, y añadió que todos tenemos la oportunidad

13

Se capacitan profesores de Anatomía en el manejo de la plataforma SECTRA

14

Concluye con éxito el XV Diplomado sobre Monitoreo de Estudios Clínicos 2021-2022

15

Libros electrónicos de la editorial Amolca del área de la salud

16

Convocatoria para la Elección Extraordinaria de Invitadas e Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de las Licenciaturas en Médico Cirujano, Investigación Biomédica Básica y Ciencia Forense; ante el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina para el periodo 2022-2024

de realizar ejercicio y es importante que reconozcamos

Maestras

que podemos apartarnos para tener la libertad de competir, hacer y disfrutar lo que deseamos, hablando desde la perspectiva deportiva.

“En el ejercicio aeróbico se necesita del oxígeno para trabajar, como en la maratón, es decir, pruebas con distancias largas; por su parte, los ejercicios anaeróbicos son ejercicios o pruebas que son más ‘explosivos’ y de corta duración, por ejemplo, los velocistas”, subrayó la experta.

21

Luis Veleros y el arte inclusivo de comunicarse con las manos

Indicó que cuando un individuo realiza ejercicio, su fre-

22

Concierto de Primavera con el Cuarteto de Cuerdas de Minería

cantidad de sangre para que pueda llegar a los múscu-

23

El Palacio de la Escuela de Medicina reabre sus puertas al público

forma, la frecuencia respiratoria se eleva tratando de que

24

Carrera Atlética de la Inclusión por los Derechos de Todas y Todos

que el organismo va a tratar de cubrir las necesidades que

cuencia cardiaca aumenta, intentando bombear la mayor los que se están utilizando en esta actividad; de igual se absorba más oxígeno, y todo esto será con base en se presentan en ese momento.

Gaceta Facultad de Medicina, año X, número 276, del 4 al 10 de abril de 2022, es una publicación semanal editada por la Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, alcaldía Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México, a través de la Coordinación de Comunicación Social de la Facultad de Medicina, séptimo piso de la Torre de Investigación, Circuito Interior sin número, Ciudad Universitaria, alcaldía Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México. Teléfono 5623-2432, página: http://gaceta.facmed.unam.mx, correo electrónico: gacetafm@unam.mx.

Editora responsable: licenciada Karen Paola Corona Menez. Número de certificado de reserva de derechos al uso exclusivo del título: 04-2013052311041600-203. ISSN: 2395-9339, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Coordinadora editorial y responsable de la última actualización de este número: licenciada Isabel Lili Wences Solórzano, séptimo piso de la Torre de Investigación, Circuito Interior sin número, Ciudad Universitaria, alcaldía Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México. Fecha de última modificación: 4 de abril de 2022. Los artículos contenidos en esta publicación pueden reproducirse citando la fuente. Los textos son producto de las actividades propias de la Facultad de Medicina, reproducen las opiniones expresadas por los entrevistados, ponentes, académicos, investigadores, alumnos, funcionarios y no reflejan el punto de vista de la editora ni de la UNAM.

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friamiento después de una carrera para evitar lesiones musculoesqueléticas, pero los tipos de ejercicios de enfriamiento siempre dependerán de la actividad que se practique: “Un estiramiento después de una carrera atlética debe tener una duración de 25 a 30 segundos por ejercicio de estiramiento realizado y debe ser sostenido, y cuando es un estiramiento previo a realizar ejercicio se le conoce como estiramientos balísticos, los cuales son más dinámicos y menos sostenidos”, dijo la maestra Rivas Sánchez.

De igual forma, dio a conocer algunos ejercicios de estiramiento para miembro inferior, en los que se trabajan los músculos gastrocnemios, isquiotibiales y los cuádriceps, los cuales podrán ser realizados por los participantes en

s Andrea Ramírez y Julia Yessenia Rivas

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la Carrera, el próximo 30 de abril.

Asimismo, destacó que cuando una persona para el ejerci-

Los principios de la interdependencia y progresividad

cio sin un periodo de enfriamiento puede llegar a presen-

del derecho al deporte

tar mareo, náuseas e incluso un síncope; “Es importante

“Cuando estamos hablando de deporte, lo entendemos

realizar enfriamiento porque el cuerpo tiene que lograr

como una actividad física, recreativa o simplemente como

una estabilidad en nuestro sistema cardiovascular para

un pasatiempo que requiere de una convicción perso-

evitar lo antes mencionado, tenemos que reequilibrarnos

nal para ejercerlo, sin embargo, nos damos cuenta de

física y emocionalmente, y esto ayuda a favorecer la pro-

que cuando hablamos del deporte como un derecho,

ducción de adaptaciones tras la aplicación de cargas que

debemos observarlo a la luz de las obligaciones estatales

se introdujeron en la parte principal del entrenamiento”,

que existen para poder ejercer este derecho”, apuntó la

indicó la especialista.

maestra Andrea Ramírez Montes de Oca, de la Facultad de Derecho de la UNAM.

La maestra Rivas Sánchez señaló que para enfriar primero se deben realizar ejercicios de respiración y posteriormen-

Resaltó que es importante comprender el derecho al de-

te de estiramiento: “Tenemos que recuperarnos poco a

porte como una medida preventiva en dos sentidos: en

poco y, una vez que la frecuencia cardiaca se encuen-

un tema de violencia, y como un esquema preventivo que

tra en un ritmo estable, podemos dar paso a un perio-

se da a partir del derecho a la salud, ejemplo de esto es

do de enfriamiento, para el cual no existe una regla en

la prevención del sobrepeso y la obesidad.

los deportes aeróbicos y anaeróbicos, todo es en función de las sensaciones, costumbres y respuesta orgánica de

“El Artículo 4º Constitucional en el párrafo treceavo esta-

cada deportista”, sostuvo la académica.

blece que todas las personas tienen derecho al deporte y a la cultura física, e implica que el Estado tiene la obliga-

Durante la conferencia realizada en el auditorio "Benito

ción de dar garantías mínimas para su correcto ejercicio,

Juárez" de la Facultad de Derecho y transmitida a través de

es decir, el Estado debe pronunciarse y establecer las

Facebook Live, la ponente dio a conocer que la parte del

medidas necesarias para poder ejercerlo”, enfatizó la

entrenamiento conocida como enfriamiento es tan impor-

maestra Ramírez Montes de Oca.

tante como el calentamiento y se le debe dedicar tiempo gaceta.facmed.unam.mx

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La FacMed presenta resultados del Diagnóstico de Perfil de In Por Lili Wences

Con el fin de buscar arranques equitativos desde el inicio de la trayectoria escolar, la Facultad de Medicina de la UNAM presentó el Informe de Resultados del Diagnóstico de Perfil de Ingreso de la Licenciatura de Médico Cirujano (DPILMC), el cual tiene como objetivo identificar los conocimientos con los que cuentan las y los estudiantes al ingresar a partir de los campos disciplinares establecidos en el Perfil de Ingreso de esta carrera.

Ante los Directores Generales y de planteles de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) y del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) reunidos en el auditorio “Dr. Raoul Fournier Villada”, el doctor Germán Fajardo Dolci, Director de la Facultad de Medicina, resaltó la importancia de "fortalecer el proceso del inicio de la carrera para tener buenos egre-

refleja que no existe una diferencia notable entre los prome-

sados, y ojalá que el conocer este Informe de Resultados

dios obtenidos por las y los estudiantes provenientes del

nos lleve a crear un grupo de trabajo con los responsables

CCH y los de la ENP; y que la mayor parte de las y los estu-

del bachillerato que nos permita tener mejores alumnos que

diantes de nuevo ingreso requieren fortalecer habilidades

ingresan a la Facultad y mejores médicos para este país”.

del pensamiento que les permita una trayectoria adecuada.

Por su parte, la doctora Irene Durante Montiel, Secretaria

Asimismo, se encontró que las y los estudiantes obtienen

General de la Facultad, recordó que en 2019, a petición

un puntaje menor en el DPILMC con relación al promedio

del Consejo Académico del Área de Ciencias Biológicas,

al ingreso de la licenciatura, lo que hace indispensable el

Químicas y de la Salud, se generó un Perfil de Ingreso único

trabajo conjunto entre la Facultad de Medicina, el CCH y la

para la Licenciatura de Médico Cirujano en la Facultad: "Hoy

ENP para estandarizar criterios de evaluación y favorecer

queremos presentarles lo que hemos trabajado respecto a

la adaptación universitaria.

él, compartirlo con el Colegio de Ciencias y Humanidades y la Escuela Nacional Preparatoria y recibir sus comentarios, a

Por su parte, la maestra Larissa Pérez Escobedo, responsa-

fin de encontrar puntos de acuerdo que puedan beneficiar

ble del Programa de Inglés de la Facultad, mencionó que

a nuestros estudiantes desde el inicio de la carrera”, señaló.

la Evaluación Diagnóstica de Inglés para estudiantes de la Licenciatura de Médico Cirujano se diseñó con base en el

Al presentar el “Perfil y resultados de las y los estudiantes

Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, con

en la Evaluación Diagnóstica de Perfil de Ingreso de la Licen-

la finalidad de favorecer el dominio del nivel B2 del idioma

ciatura de Médico Cirujano”, el doctor Oscar Barrera Sán-

y con ello ser capaces de entender, elaborar y comunicar

chez, Jefe de la Unidad de Desarrollo Curricular y Académico

nociones complejas en el ámbito personal y profesional.

de la Facultad, expuso los resultados de los componentes de Conocimientos (Biología, Química, Matemáticas, Mé-

Así, después del análisis de resultados del DPILMC para

todo científico, Lengua española, Etimologías grecolatinas,

Inglés, se concluyó que “contar con un nivel intermedio del

Ética y Bioética, e Inglés), abordados en el DPILMC.

idioma permite a las y los estudiantes el acceso y comprensión de información que les permitirá tener herramientas para

Asimismo, mencionó que el análisis de las últimas tres ge-

favorecer el pensamiento crítico y una formación integral

neraciones que ingresaron a la Facultad (2019, 2020 y 2021)

para el estudio de la Medicina”.

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ngreso de la Licenciatura de Médico Cirujano al CCH y a la ENP

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Propuesta de la intervención edu-

cativa “Iniciación al estudio de la Medicina”

los planteles de la ENP y del CCH promover esta estrategia entre sus estudiantes, a fin de que la respondan durante su estancia en el bachillerato.

Para favorecer la adaptación y trayectoria universitaria desde el primer año

Del mismo modo, la maestra Valdez Orozco detalló que

de la licenciatura, la Facultad de Me-

para el Módulo 2 se incluyen: videos que presentarán los

dicina ha elaborado la Propuesta de

contenidos desarrollados por expertos y su importancia

la intervención educativa “Iniciación al

para la formación médica; actividades de aprendizaje, que

estudio de la Medicina”, que incluye

contribuirán en el desarrollo de las habilidades médicas, a

el Módulo 1 “Comunidad PREMED”,

través de la producción de experiencias de aprendizaje que

a fin de fortalecer los conocimientos

tengan sentido para la formación de las y los estudiantes;

generales requeridos en el Per fil de

actividades de autoevaluación, para reforzar el conteni-

Ingreso, y el Módulo 2 “Habilidades del

do y las habilidades desarrolladas a lo largo del módulo;

pensamiento”, con el fin de desarrollar

y la evaluación, integrada por instrumentos que permitan

el razonamiento verbal, numérico y abstracto, así como la

la acreditación del módulo.

atención, la memoria de trabajo y estrategias de aprendizaje.

Al término de la presentación, la bióloga María Dolores Valle “Es necesario que se atienda con este curso a la población

Martínez, Directora General de la ENP, manifestó que “esta

estudiantil de la Licenciatura de Médico Cirujano desde el

información nos enriquece, pues nos permite ver qué áreas

inicio de sus estudios para que se presente un arranque

de oportunidad tenemos con nuestras escuelas y nuestros

parejo que dé las mismas oportunidades de aprendizaje,

alumnos; también darnos cuenta qué es lo que le falta a

desarrollo académico y personal a todas y todos; favorezca

los planes de estudio de la ENP y en qué debemos corregir”.

el aprendizaje autónomo y autorregulado de manera permanente; cuente con herramientas que les permita desarro-

Por su parte, el doctor Benjamín Barajas Sánchez, Director

llar de forma integral las competencias establecidas en el

General del CCH, reconoció el trabajo realizado por la Fa-

Plan de Estudios; disminuyan problemas en la trayectoria

cultad de Medicina para buscar estrategias que permitan un

escolar, tales como el rezago; oriente, de manera oportuna,

arranque parejo de los estudiantes al ingreso a la licenciatu-

respecto a sus áreas de oportunidad y vocación médica; y

ra: “Estamos muy comprometidos a hacer esta sinergia con

contribuya a la calidad educativa de las trayectorias uni-

la Facultad, pues ésta es un referente enorme para nuestros

versitarias”, apuntó la maestra Lizbeth Valdez Orozco, Jefa

estudiantes y sabemos que aquí ingresan los mejores, y

del Departamento de Análisis Curricular de la Facultad, al

queremos que egresen en el tiempo establecido”.

presentar la iniciativa el pasado 31 de marzo.

Cabe señalar que a ambos funcionarios se les entregó el A su vez, la doctora Lilia Macedo de la Concha, Secretaria del

Informe de Resultados del DPILMC, material que también

Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia de

recibieron los directores de los planteles de los dos sub-

la Facultad, explicó que “Comunidad PREMED”, que integra

sistemas, incluyendo el de su plantel correspondiente,

el Módulo 1, es una estrategia que apoya la autoevalua-

quienes externaron sus dudas y sugerencias en un ejerci-

ción de los alumnos que tienen interés en ingresar a la Fa-

cio de retroalimentación con las autoridades de la Facultad

cultad de Medicina, con respecto a la orientación vocacional

de Medicina, con el propósito de contribuir a la mejor pre-

y a los conocimientos básicos que requieren para su desem-

paración de sus estudiantes y lograr un arranque parejo en

peño académico durante los dos primeros años de alguna

el ingreso a la licenciatura.

de las licenciaturas. Asimismo, solicitó a los directores de

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Con compromiso y trabajo en equipo, el Departamento de Cirugía enfrentó de manera exitosa la pandemia Asimismo, resaltó que entre los proyectos destacados del Departamento está el desarrollo de las prácticas quirúrgicas que forman parte del programa académico, donde los estudiantes aprenden la forma correcta del lavado quirúrgico de manos, las técnicas de asepsia, antisepsia y colocación de guantes y batas, sin dejar de lado el manejo de sondas y aplicación de puntos de sutura, las cuales se realizaron de manera asincrónica y didáctica, y con gran claridad en videos que han sido puestos a disposición de los alumnos.

Respecto a las prácticas presenciales que realizan los estudiantes, el doctor Argüero Sánchez expresó que “gracias al apoyo de las autoridades de la Facultad, el sistema híbrido

Doctor Rubén Argüero

nos ha permitido poner en marcha una serie de actividades Por Lili Wences y Azucena Xancopinca

que tienen como objetivo cubrir las deficiencias en el conoci-

Gracias a la entrega y compromiso de académicos, personal

miento, pero sobre todo en la habilidad o la destreza que se

administrativo y estudiantes, el Departamento de Cirugía

requiere, ya que nuestras instalaciones son bastante cercanas

de la Facultad de Medicina de la UNAM logró responder a

a lo que es un quirófano de un hospital en funcionamiento.

los retos que representó el impartir clases en línea y comu-

Lo que les proporcionamos a los alumnos es la experiencia

nicarse de forma diferente.

de saber dónde pueden pisar cierta área y dónde no, pues el saber cómo desempeñarse en un ambiente de un quirófano

“Este Departamento imparte la asignatura ‘Introducción a

es fundamental; además de eso, los alumnos pueden reali-

la Cirugía’, la cual promueve en los estudiantes de segundo

zar lavados quirúrgicos de manos en la vida real”, destacó.

año de la Licenciatura de Médico Cirujano las habilidades y destrezas necesarias para el correcto desempeño de un

El doctor Argüero Sánchez aseguró sentirse muy orgulloso

médico de primer contacto; brindamos los fundamentos y

del trabajo que desarrollaron todos durante la pandemia, y

los conceptos que les permitirán iniciar un camino en el cual

la mayor virtud fue el trabajo en equipo, pues las personas

se van pavimentando los cimientos hacia un conocimiento

que laboran en el Depar tamento se caracterizan por su

general de lo que es la cirugía”, destacó el doctor Rubén

entrega y compromiso: “La Coordinación de Enseñanza se

Argüero Sánchez, Jefe del Departamento de Cirugía.

ha destacado por su constante preocupación para atender todas y cada una de las sugerencias, quejas e inquietudes

El académico explicó que durante la pandemia tanto docentes

que los alumnos han expresado por voz de los represen-

como alumnos tuvieron que adaptarse a un nuevo espacio

tantes de grupo, pero también apoyando a los docentes,

de encuentro, en donde las reglas y dinámicas tuvieron

estando al pendiente de la salud de todos y cada uno de

que ser establecidas de nuevo: “Aprendimos que la ense-

ellos; también tiene un lugar la Coordinación de Evaluación,

ñanza-aprendizaje en línea tenía ventajas, aunque también

que implementó, con apoyo de los médicos pasantes de

desventajas; pero lo más importante es que, a través del

Servicio Social y los instructores, el sistema de evaluación

esfuerzo de docentes y alumnos, se logró transitar duran-

en línea para todos y cada uno de los alumnos”, resaltó el

te estos dos años”, destacó.

doctor Argüero Sánchez.

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El Departamento de Microbiología y Parasitología, un ejemplo de resiliencia y asertividad en la pandemia Por Lili Wences y Azucena Xancopinca

asesorías a profesores y estudiantes sobre evaluación,

El Departamento de Microbiología y Parasitología de la

aula virtual y diversas plataformas para la docencia en

Facultad de Medicina de la UNAM hizo frente a la pan-

línea; se impartió el "Taller de revisión de casos clínicos”;

demia con la creación de un aula virtual para los alumnos

se actualizaron los programas académicos, calendarios,

y una plataforma digital para el profesorado, así como

y el manual teórico-práctico; se elaboraron 40 casos clí-

con más de 100 materiales didácticos.

nicos y se continuó con el desarrollo del “Programa para el Reforzamiento del Aprendizaje”; además, 15 profesores participan en el “Taller de Actualización Curricular”, organizado por la Secretaría General.

En su oportunidad, la doctora Paola García Dávila, Coordinadora de Evaluación, aseguró que las principales respuestas de los estudiantes y profesores durante la pandemia fueron la asertividad y resiliencia: “Tuvimos que desarrollar todas las competencias digitales que se requerían.

“Durante la pandemia el equipo de trabajo tuvo un gran

Tenemos una comunicación extraordinaria en el Departa-

compromiso, además los profesores siempre tuvieron una

mento para resolver cualquier problema, y ayudamos a

gran disposición, pues, aunque no estaban familiariza-

nuestros profesores en la creación de una plataforma

dos con las competencias digitales, pusieron todo de

digital para que ellos registren las calificaciones, y hemos

su parte para capacitarse, y el personal administrativo

generado mucha empatía con nuestros académicos y estu-

siempre estuvo pendiente de lo que necesitábamos”,

diantes ante los retos que se han presentado”, mencionó.

destacó la doctora Margarita Cabrera Bravo, Jefa del Departamento de Microbiología y Parasitología.

Sobre los proyectos que el Departamento ha puesto en marcha, la bióloga Nelia Luna Chavira, responsable del

Asimismo, detalló que actualmente se encuentran en

sitio web y redes sociales, resaltó que se crearon cuatro

el proceso de adaptación al modelo híbrido. También,

aulas virtuales Moodle, una para cada unidad temática;

desarrollan los Atlas de Micología y Parasitología, y se-

los docentes de teoría apoyaron con la realización de

guirán actualizando el aula virtual; además, los laborato-

35 presentaciones de Bacteriología, 24 de Virología,

rios trabajan siguiendo la estrategia “Regreso Protegido

18 de Micología y 25 de Parasitología; mientras que

FACMED”, y se continuará con el seminario mensual del

los profesores de laboratorio elaboraron 53 materiales

Departamento.

didácticos para Bacteriología, 32 para Virología, 31 de Micología y 65 en Parasitología: “En cuanto a las redes

Por su parte, la QFB Yolanda García Yáñez, Jefa de Ense-

sociales, Facebook incrementó de manera importante su

ñanza del Departamento, subrayó que durante el confi-

presencia y se transmitieron en vivo simposios, cápsulas

namiento se realizaron 12 sesiones virtuales; se aplicaron

informativas, y homenajes póstumos de integrantes del

cuatro encuestas para conocer la capacidad y las nece-

Departamento que desafortunadamente perdieron la

sidades digitales de los profesores; se otorgaron 100

vida durante la pandemia”, indicó.

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Emilio Ruiz Alanis, primer alumno titulado por examen profesional de la Licenciatura en Neurociencias Por Azucena Xancopinca y Lili Wences

El pasado 9 de marzo, Emilio Ruiz Alanis, egresado de la Licenciatura en Neurociencias de la Facultad de Medicina de la UNAM, se tituló con mención honorífica con la tesis “El mundo a nuestras narices: un acercamiento interdisciplinario al olfato”, convirtiéndose en el primer alumno que se titula por examen profesional.

“Mi tesis fue una revisión interdisciplinaria sobre el olfato humano, desde las diferentes dimensiones que lo atañen, como la fisiología, la lingüística, la cultura y la sociedad”, explicó el licenciado en Neurociencias. a futuro, subrayó que le gustaría entrar a un posgrado e Su trabajo de investigación le tomó nueve meses y, de

impartir clases, pues sabe que los comentarios y dudas

éste, logró concluir que el olfato es muy complejo, y que

que surjan de los alumnos pueden llevarlo a encontrar

para estudiarlo lo mejor posible debe ser abordado des-

otra línea de investigación u otro tema que le interese;

de diferentes disciplinas, para de esta forma poder acer-

de igual forma, desea incursionar en el ámbito de las po-

carse y describir en general a la percepción.

líticas públicas, pues considera que es importante realizar algunos cambios en los planes y programas de estudio.

En su examen profesional realizado en la modalidad en línea fungieron como sinodales la doctora Herminia Pasan-

“Me gustaría seguir en esta línea de investigación sobre

tes del Instituto de Fisiología Celular, el doctor José Luis

el olfato, y quizás hacer cosas del tacto, sobre todo en la

Díaz de la Facultad de Medicina, y su tutora, la doctora

formación de la identidad personal, la distinción entre yo

Carolyn O’Meara del Instituto de Investigaciones Filo-

y el nosotros y su impacto en la cognición y el lenguaje”,

lógicas. “Cuando comencé el examen empecé un poco

indicó el licenciado en Neurociencias.

tenso, pero como es un tema en el que ya tengo tiempo trabajando, fue fluyendo bastante bien”, recordó.

“A la UNAM me queda darle las gracias, formo parte de esta institución desde el bachillerato cuando estudié en la

Emilio apuntó que durante el desarrollo de su tesis tuvo

Escuela Nacional Preparatoria número 6 'Antonio Caso',

la oportunidad de realizar una estancia de investigación

a la Facultad de Medicina y a la Coordinación de mi li-

en la Universidad de Quebec: “El periodo que pasé en la

cenciatura les agradezco por el apoyo para la movilidad,

universidad en el laboratorio del investigador que contac-

siempre me sentí acompañado; en cualquier problema

té me ayudó a terminar los temas fisiológicos de mi tesis;

que se me presentara, la Facultad siempre estuvo presen-

además, apoyé en un trabajo de investigación sobre la

te”, expresó el egresado.

relación entre el olfato y el sistema trigeminal, algo que también me ayudó a concluirla”, destacó.

Por su parte, el doctor David García Díaz, Coordinador de la Licenciatura en Neurociencias, destacó que “la calidad

Actualmente, se encuentra trabajando en la Escuela Na-

académica de los egresados es un compromiso inalterable

cional de Lenguas, Lingüística y Traducción de la UNAM,

y, a la vez, una tarea inacabable de estudiantes y profe-

donde coordina proyectos de neurociencia y aprendizaje

sores en el marco de una gran institución, la Universidad

orientado a los profesores y asesores. Respecto a sus planes

Nacional Autónoma de México”.

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Viridiana Guzmán se titula como licenciada en Ciencia Forense con tesis sobre los coleópteros necrófilos de la REPSA

Su trabajo de investigación es una propuesta para mostrar el gran potencial y utilidad que tienen los insectos en estudios e investigaciones de entomología forense. “Haberlo hecho dentro del Pedregal de San Ángel fue muy significativo, porque es una zona ecológica representativa de la Ciudad de México y de la Universidad”, aseguró.

“En México tenemos poca información de los coleópteros, por lo que la importancia de mi tesis es que al menos ahora ya sabemos qué es lo que hay, ya tenemos Por Karen Hernández

una idea de lo que podemos encontrar, aunque aún nos

El retorno a las actividades presenciales permitió que

falta mucho camino por hacer”, apuntó la licenciada en

Viridiana Guzmán González culminara su etapa en la Li-

Ciencia Forense.

cenciatura en Ciencia Forense (LCF) de la Facultad de Medicina de la UNAM, al presentar satisfactoriamente su

La aportación más importante de su tesis son los nuevos

examen profesional de manera presencial, respetando

registros de géneros y especies que no se habían reporta-

las medidas sanitarias pertinentes en el Aula Magna de la

do debido a que los estudios han sido pocos. El muestreo

licenciatura.

le permitió sumar a la documentación de los insectos coleópteros que se pueden encontrar específicamente

El 28 de marzo, Viridiana defendió su tesis “Listado de

en la REPSA.

coleópteros necrófilos de la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel” frente a sus sinodales, los doctores

Desde el punto de vista de Viridiana, todavía falta mucha

José Luis Navarrete Heredia y Margarita Ojeda Carrasco,

investigación, trabajo de campo y documentación respec-

así como su director de tesis, el doctor Carlos Salvador

to al tema de su tesis, lo cual tornó difícil la tarea de

Pedraza Lara, obteniendo mención honorífica.

identificar insectos útiles de estudio para el avance de la ciencia. Sin embargo, buscar artrópodos y hacer el registro

“Me siento muy orgullosa, con todo esto de la pandemia

de éstos, no lo ve como algo imposible de realizar.

fue un proceso que se tornó un poco largo y difícil, pero ahora estoy muy satisfecha de haber presentado y susten-

“A mi Facultad y en general a la Universidad, muchas

tado mi tesis. Espero que mi aportación sirva a México y

gracias por habernos dado tanto, desde instalaciones

a la Ciencia Forense”, afirmó la ahora científica forense.

adecuadas y todo lo que necesitábamos, como laboratorios y material, profesores expertos en la materia que transmi-

Desarrollar su tesis le llevó alrededor de dos años, en los

ten pasión por la ciencia, hasta un espacio donde pudié-

cuales trabajó en el Instituto de Biología y en el Laboratorio

ramos pasar las tardes mientras descansábamos de las

de Entomología Forense junto al doctor Carlos Pedraza.

clases. Realmente agradezco por todo”, afirmó la egresada.

Viridiana realizó labor de campo en la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel (REPSA) de la UNAM y logró

Por su parte, la doctora Zoraida García Castillo, Coordina-

elaborar en el Laboratorio del doctor Pedraza un listado

dora de la LCF, destacó que “es un orgullo que tengamos

de los artrópodos de interés forense que se encuentran

una tesis más en la licenciatura, pero sobre todo una

en el campus universitario.

aportación importante en la generación de conocimiento”.

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Gaceta Facultad de Medicina

LA FACULTAD DE MEDICINA INAUG LA LICENCIATURA jos de remodelación, consiguiendo un sueño que se había tenido desde la creación de la Licenciatura hace casi 10 años.

Al agradecer a las autoridades del Hospital Infantil de México Federico Gómez (HIMFG), el Hospital General de México “Dr. Eduardo Liceaga” (HGMDEL) y del Centro Médico Nacional (CMN) “Siglo XXI” del IMSS por brindar espacios a la Licenciatura en Fisioterapia para la formación de sus alumnos, el doctor Fajardo Dolci aclaró que los estudiantes continuarán en esas sedes, y en las nuevas instalaciones harán prácticas, a fin de contribuir a su buen desarrollo y al de sus egresados que ya suman cinco generaciones.

Por Lili Wences

Como resultado de la colaboración y el trabajo en equipo, la Licenciatura en Fisioterapia (LF) de la Facultad de Medicina de la UNAM cuenta con nuevas instalaciones ubicadas en Adolfo Prieto número 721, colonia Del Valle, donde continuará su liderazgo en la formación de fisioterapeutas en nuestro país y se prevé la apertura de una clínica de atención a pacientes.

En la ceremonia de inauguración, el pasado 28 de marzo, el doctor Germán Fajardo Dolci, Director de la Facultad de Medicina, recordó que el doctor José Meljem Moctezuma, Titular de la Unidad de Transparencia de la Universidad y quien estuvo como invitado especial, fue el que propuso este edificio para la

“Hoy logramos un avance muy importante, pero la Licenciatu-

Licenciatura en Fisioterapia, lo cual fue aprobado por el Rector

ra tiene que seguir creciendo, no sólo en su estructura física,

Enrique Graue; no obstante, debido a la pandemia el proyecto

sino también en aspectos académicos, para lo que tenemos

se atrasó y fue hasta hace un año que se reanudaron los traba-

que fortalecer su planta, tener investigadores y posgrado; por ello, nuestro compromiso para seguirla fortaleciendo”, indicó el Director de la Facultad.

Por su parte, la doctora Laura Peñaloza Ochoa, Coordinadora de la LF, destacó que en una primera etapa las nuevas instalaciones ya cuentan con aulas, mobiliario y material necesarios para la realización de prácticas de los alumnos entre pares de las diversas modalidades fisioterapéuticas, como son la electroterapia, la termoterapia y ejercicios funcionales, entre otros.

“En breve tendremos aulas equipadas para la nueva modalidad de las clases híbridas. Aquí vamos a poder tener laboratorios

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GURA NUEVAS INSTALACIONES DE A EN FISIOTERAPIA

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para desarrollar nuestros propios trabajos de investigación clínica y básica, y también vamos a poder recibir alumnos de intercambio académico, equipar aulas con recursos didácticos de vanguardia, y quizá en un futuro no muy lejano, en una segunda etapa, podremos contar con una clínica para la atención fisioterapéutica de pacientes y la práctica clínica de nuestros alumnos”, explicó la doctora Peñaloza Ochoa.

Asimismo, destacó que podrán incrementar la plantilla docente y de investigadores, mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores, y favorecer la identidad universitaria de la comunidad de la Licenciatura.

Al agradecer a todos los que intervinieron para “hacer realidad el sueño de tener nuestras propias instalaciones”, en particular

incluso en la gestión, y muchos realizan estudios de posgrado;

a los doctores Germán Fajardo e Irene Durante Montiel, Secre-

además, se han desarrollado seis líneas de investigación.

taria General de la Facultad, la doctora Peñaloza Ochoa destacó el papel fundamental del HIMFG, el HGMDEL y el CMN

Cabe señalar que la apertura de esta nueva sede favorecerá una

“Siglo XXI” para el desarrollo de la Licenciatura, pues la for-

mayor divulgación y generación del conocimiento científico en

mación de sus alumnos se ha visto muy beneficiada en la ad-

el área, así como reforzar y consolidar vínculos con otras insti-

quisición de habilidades, destrezas y aptitudes, por la gran

tuciones de salud en la investigación, que contribuyan a lograr

oportunidad de tener práctica clínica con los pacientes desde

este objetivo en temas inter, multi y transdiciplinar. Además, se

el primer día de clases.

contempla adaptar un laboratorio de simulación clínica, donde se puedan hacer prácticas sobre los escenarios de casos clínicos.

En el presídium también se contó con la presencia de la doctora Irene Durante, y al acto asistieron secretarios, coordinadores de las diferentes licenciaturas e integrantes de la comunidad de la Licenciatura en Fisioterapia.

La Coordinadora de la LF recordó que a la fecha han egresado casi 350 alumnos, quienes se desempeñan profesionalmente con gran calidad en diferentes áreas de su competencia, tanto en el área asistencial, como en la docencia, la investigación, e

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Gaceta Facultad de Medicina 02 12 Historias de Éxito #MujeresFacMed

Cambiar la calidad de vida de un paciente, mi mejor experiencia: doctora Mariana Marcín Sierra buscar lo mejor por el paciente, independientemente de tus objetivos profesionales.

Considero que dentro de mis mayores logros se encuentra el haber tenido la oportunidad de realizar Neurología en el Instituto Nacional de Neurología y Neurocirugía “Manuel Velasco Suárez”, me da mucha felicidad que sí pude estar en esa sede y que justamente ahí también cursé la Alta Especialidad, es una institución muy interesante porque conocí pacientes con muchas patologías neurológicas, además de que hay muchos profesores y compañeros de los que aprendí todos los días en diversos aspectos.

El que haya más mujeres que incursionan en el ámbito Soy Mariana Marcín Sierra, decidí estudiar Medicina por-

médico en los últimos años me da mucho gusto, porque

que me gusta aprender constantemente y en esta carrera

hasta hace unas décadas todavía era difícil que ingresa-

siempre hay cosas nuevas todos los días; me parece que

ra una mujer a esta carrera, o incluso no podía entrar; aho-

es una profesión muy noble, pues tienes la satisfacción

ra que en el pregrado haya más del 60 por ciento de

de ayudar a una persona en el momento en el que se

estudiantes mujeres me emociona. Es importante re-

encuentra vulnerable porque está enferma.

cordar que aunque hayamos avanzado en este ámbito, faltan muchas cosas por realizar para asegurar que las

Yo elegí Neurología porque considero que es la subes-

oportunidades sean iguales para nosotras, y debemos

pecialidad más clínica de toda la Medicina Interna, y creo

mantenernos unidas para lograrlo.

que es un reto, porque tienes que saber en dónde está la lesión y qué vas a hacer, no vas a ciegas, es muy clínica;

Mi mejor experiencia en el ámbito médico es poder ver

y en cuanto a la Alta Especialidad, elegí Enfermedades

a un paciente que no se sentía bien al inicio, pero que le

Desmielinizantes porque las enfermedades que vemos

pude ayudar a sentirse mejor, o cambiarle su calidad de

son, por ejemplo, esclerosis múltiple, que de manera

vida, e incluso su expectativa de vida, y lo que más disfruto

predominante se presenta en pacientes jóvenes, y es una

de ejercer mi carrera, además de ayudar a los pacientes,

enfermedad en la que hace varios años todavía no le podías

es que la Medicina es un trabajo diferente a todos los de-

ofrecer mucho a los pacientes, pero con los avances que

más, pues aquí tenemos el privilegio de que todos los

ha habido en los últimos años y los medicamentos para

días son diferentes, ya que todos los pacientes son úni-

modificar la enfermedad, a estos pacientes les puedes

cos y todos los días aprendes cosas nuevas.

cambiar por completo su calidad de vida.

Lo que sigue para mí ahora que terminé mis estudios de El poder ayudarlos me inspira y me motiva a desarrollar-

posgrado es continuar ejerciendo esta carrera, seguir

me en mi práctica clínica día con día y a ser mejor médica,

dando consulta porque disfruto mucho mi profesión, y

y como ser humano esta profesión me ha enseñado a ser

actualmente tengo algunos proyectos pendientes en la

empática, y creo que es algo que nunca se debe perder,

Clínica de Enfermedades Desmielinizantes, y espero que

no debes perder tu calidad humana, siempre hay que

este año se puedan concretar.

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Se capacitan profesores de Anatomía en el manejo de la plataforma SECTRA sistema, del cual hemos incluido algunas preguntas en los exámenes departamentales relacionadas con el reconocimiento de algunas imágenes contenidas en el sistema, ya que su uso se considera durante todo el curso de Anatomía”, señaló el doctor Ángeles Castellanos.

Además de imágenes tomográficas, de resonancia magnética y las reconsPor Lili Wences

trucciones en tercera dimensión de pacientes, SECTRA

El Departamento de Anatomía de la Facultad de Medicina

también incluye el programa Disector view, el cual permite

de la UNAM inició la capacitación de sus profesores, de

el manejo de un cadáver digitalizado al que se le pueden

manera presencial, de la plataforma SECTRA, la cual es

quitar o poner todos los sistemas y sus componentes,

un sistema de visualización con más de 820 casos clínicos

teniendo la cualidad de que se ven muy similar a como se

de pacientes normales y con patologías. Su uso se inició

observa el material biológico real; otra ventaja de SECTRA

a partir de octubre de 2020, pero debido a la pandemia

es que permite a los estudiantes irse familiarizando con la

de COVID-19, los académicos y estudiantes sólo habían

anatomía imagenológica.

utilizado la aplicación desde casa.

Asimismo, incluye temas de Histología y Embriología, por “El realizar nuestras prácticas transversales donde nos

lo que los profesores de los departamentos de Biología

involucramos los departamentos de Anatomía, Biología

Celular y Tisular, y Embriología Humana también pueden

Celular y Tisular, y Embriología Humana, dio la oportuni-

capacitarse para el uso de SECTRA, si así lo desean. Cabe

dad para que los alumnos conocieran el material biológico

señalar que las prácticas transversales y este sistema han

(cadáver) de manera directa, así como el manejo de las

llamado la atención de profesores de Puebla, Oaxaca y

mesas y pantallas SECTRA, lo cual generó mucho interés

Colombia, “que ya nos han visitado y sus opiniones son

tanto de profesores como de alumnos”, resaltó el doctor

muy positivas“, destacó el doctor Ángeles Castellanos.

Alberto Manuel Ángeles Castellanos, Jefe del Departamento de Anatomía.

Así, los días 23 y 24 de marzo se inició la capacitación de más de 20 docentes y médicos pasantes por parte de personal de SECTRA, la cual continuará con base en la demanda de los académicos que deseen aprender su manejo, pero será de profesor a profesor, lo que contribuirá a una mayor cohesión como Departamento.

“Esta actividad generó un gran interés y entusiasmo entre los profesores, quienes empiezan a hacer propio este

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Concluye con éxito el XV Diplomado sobre Monitoreo de Estudios Clínicos 2021-2022

Por Karen Hernández

Cabe señalar que del total de participantes en esta acti-

Con el fin de capacitar a profesionales del área de la salud

vidad académica, 31 fueron mujeres, y se reconocieron

y otras disciplinas afines en la administración y desarrollo

los mejores promedios, los cuales obtuvieron Norma

de la investigación clínica de productos farmacéuticos

Jiménez Galicia, Stephanie García Cervantes, Pamela

tanto en instituciones públicas como en la industria far-

Martínez Vega y Blanca Hernández.

macéutica nacional, el Departamento de Farmacología de la Facultad de Medicina de la UNAM realizó el XV

“Quiero agradecer al cuerpo docente que par ticipó.

Diplomado sobre Monitoreo de Estudios Clínicos, el cual

Agradecemos su profesionalismo y desempeño, porque

concluyeron 42 participantes procedentes de la Ciudad

sabemos que hacerlo en línea es un esfuerzo grande,

de México, Estado de México y Querétaro.

por retener nuestra atención, hacer las dinámicas y todo lo que implica no estar presentes”, mencionó Norma Ji-

En la clausura de la actividad académica, el pasado 26

ménez. A su vez, Stephanie García indicó que “debemos

de marzo, el doctor Omar F. Carrasco Ortega, Jefe del

recordar que lo que vale la pena no es fácil, pero es gra-

Departamento de Farmacología, agradeció “por el en-

tificante cuando logramos nuestros objetivos”; mientras

tusiasmo que han mostrado durante todo el Diplomado.

que Pamela Martínez expresó su agradecimiento hacia

Es muy reconfortante ver a profesionales de la salud con

los docentes, su familia e incluso a las amistades que

este grado de compromiso. Muchas gracias a ustedes

formó en el espacio virtual, donde no sólo se desarrolló

como alumnos, a los profesores y a todos los participan-

profesionalmente, sino también tuvo la oportunidad de

tes que ayudaron a su realización. Al final hemos tenido

iniciar lazos de amistad.

este balance entre lo que podemos hacer desde el punto de vista académico y cómo podemos llegar hasta

Esta edición del Diplomado, que tuvo como Profesor Ad-

donde sea”.

junto al doctor Jesús Enrique Morales Ríos, fue la primera que se realizó totalmente en línea, mediante 34 sesiones

Por su parte, la doctora Eugenia Ruby Álvarez Asomoza,

del 24 de julio de 2021 al 26 de marzo de 2022, e incluyó

Profesora Titular del Diplomado, consideró que “uno de

los módulos: Bases farmacocinéticas y farmacodinámicas

los motivos que hace que este Diplomado abra los ca-

para el monitoreo de estudios clínicos; La estructura del

minos del éxito, es que es de la UNAM, la Máxima Casa

protocolo de investigación; Buenas Prácticas Clínicas; Los

de Estudios. Los felicito por tomarlo, verán que fue una

estudios de bioequivalencia; Los aspectos bioéticos y de

buena decisión. Hoy ustedes están abriendo una puer-

regulación externa de la investigación; y Administración

ta al triunfo”.

del estudio.

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Libros electrónicos de la editorial Amolca del área de la salud Por Luz Aguirre

Biomédica Básica, Neurociencias, Ciencia de la Nutrición

Amolca es una editorial internacional médica y odon-

Humana, Cirujano Dentista, Enfermería y Odontología”,

tológica que trabaja desde 1984 publicando obras en

destacó el maestro Moya Valadéz.

español para especialistas de estas áreas. Desde 2018 cuenta con su propia plataforma para la consulta de

Para ingresar a estos libros de Amolca, se puede hacer

aproximadamente 4 mil títulos.

desde la página inicial de la Biblioteca Médica Digital.

Es posible navegar por una vista previa de las portadas

Con la finalidad de dar a conocer esta base de datos, que

de los libros o desde una lista de títulos ordenados alfa-

es relativamente nueva en la Biblioteca Médica Digital,

béticamente, ambas opciones están señaladas en la par-

el maestro José Manuel Moya Valadéz, coordinador de

te superior una vez que se ingresó a este sitio.

la Biblioteca de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Zaragoza campus III; el licenciado Oscar Maya Corzo, res-

Los textos de esta editorial están disponibles para su

ponsable de la Biblioteca “Dr. Nicolás León” del Palacio

consulta en multiusuario, pero también para la interac-

de la Escuela de Medicina; y el licenciado Jesús Manuel

ción con ellos con herramientas como resaltadores, inser-

Moncada Depablos, encargado del área administrativa

tar notas, subrayar y buscador de palabras clave.

de Amolca, dieron un recorrido por el sitio diseñado en el Sistema Bibliotecario de la Facultad de Medicina para

“Se hace lo posible porque la plataforma sea cómoda

los libros suscritos.

para el usuario”, indicó el licenciado Maya Corzo al invitar a la comunidad académica y al público interesado “a que

En la quinta sesión del “Tercer Ciclo de Cursos Virtuales

busquemos todos los recursos que compra la Universi-

2022. Aprende el Acceso y Uso de la Información con

dad y pone a nuestra disposición. Esto puede aportar

el Sistema Bibliotecario de la Facultad de Medicina”,

muchísimo a nuestra carrera educativa y también a la

moderada por el licenciado Javier Díaz Castorena y trans-

experiencia profesional, pues estos nuevos contenidos

mitida por Facebook Live, se revisaron las diferentes

nos pueden abrir panoramas”.

herramientas con las que cuenta la plataforma de Amolca para aprovecharla al máximo.

Esta editorial se unió al grupo de bibliotecas en el área de las Ciencias de la Salud en junio de 2021. El grupo se estableció gracias al Plan de Desarrollo Institucional 2015-2019 de la UNAM, a partir del cual se crearon equipos de trabajo entre bibliotecas afines para crear acervos que sirvan a la comunidad. Este grupo está conformado por las FES Iztacala y Zaragoza, la ENES León, la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, y las Facultades de Medicina, Odontología y Psicología.

“Con la suscripción de 183 títulos de Amolca estamos beneficiando a los alumnos de las licenciaturas de Médico Cirujano, Ciencia Forense, Fisioterapia, Investigación

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Gaceta Facultad de Medicina

CONVOCATORIA PARA LA ELECCIÓN EXTRAORDINARIA DE INVITADAS E INVITADOS PERMANENTES REPRESENTANTES DEL ALUMNADO DE LAS LICENCIATURAS EN MÉDICO CIRUJANO, INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA BÁSICA Y CIENCIA FORENSE; ANTE EL CONSEJO TÉCNICO DE LA FACULTAD DE MEDICINA PARA EL PERIODO 2022-2024 Dr. Germán Enrique Fajardo Dolci, Director de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, conforme a lo dispuesto en los artículos 12 de la Ley Orgánica de la Universidad Nacional Autónoma de México; 45, fracción III, y 47 de su Estatuto General; 36, fracción III, 46 y demás relativos y aplicables del Reglamento para la Elección de Consejeros Universitarios y Técnicos; 7, fracción II, 12, fracciones XI, XII y XIV, 14 y 15 del Reglamento Interior de la Facultad de Medicina; 2, fracciones XI, XII y XIV, y 7° del Reglamento Interior del Consejo Técnico de la Facultad de Medicina; y conforme al Acta de Dictamen, Calificación y Declaratoria de las Fórmulas Ganadoras en la Elección de Invitadas e Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de las Licenciaturas en Médico Cirujano, Investigación Biomédica Básica, Ciencia Forense y Neurociencias, ante el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, aprobada en su sesión ordinaria efectuada el 23 de marzo de 2022, y en la cual se emite la declaratoria de elecciones desiertas en las Licenciaturas en Investigación Biomédica Básica y Ciencia Forense, así como de cuatro candidaturas correspondientes a la Licenciatura de Médico Cirujano; expide la siguiente: CONVOCATORIA Al alumnado de la Licenciatura de Médico Cirujano a participar en la elección electrónica, mediante voto universal, libre, directo, secreto, personal e intransferible, de cuatro Invitadas o Invitados Permanentes Propietarias o Propietarios, quienes habrán de representarles ante el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, durante el periodo 2022-2024; Al alumnado de la Licenciatura en Investigación Biomédica Básica a participar en la elección electrónica, mediante voto universal, libre, directo, secreto, personal e intransferible, de una Invitada o Invitado Permanente Propietaria o Propietario y su respectivo suplente, quien habrá de representarles ante el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, durante el periodo 2022-2024; Al alumnado de la Licenciatura en Ciencia Forense a participar en la elección electrónica, mediante voto universal, libre, directo, secreto, personal e intransferible, de una Invitada o Invitado Permanente Propietaria o Propietario y su respectivo suplente, quien habrá de representarles ante el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, durante el periodo 2022-2024; y De acuerdo con las siguientes: BASES PRIMERA. Para ser Invitada o Invitado Permanente Representante del Alumnado se requiere: a) Estar inscrita o inscrito en al menos una de las asignaturas de la licenciatura en que se pretenda ser Invitada o Invitado Permanente; b) Ser alumna o alumno regular y no contar con materias no aprobadas al momento de la elección; c) Haber cursado y aprobado por lo menos un año en la licenciatura respectiva; d) Tener en el ciclo escolar inmediato anterior un promedio de calificaciones mínimo de 8 (ocho); e) Manifestar por escrito, al momento de efectuar su solicitud de registro como candidata o candidato, su compromiso y disponibilidad para participar en las tareas que le sean encomendadas en el Consejo Técnico, en caso de resultar electo; f) No ocupar en la Universidad ningún puesto administrativo o académico-administrativo al momento de la elección ni durante el desempeño de su cargo; g) No haber cometido faltas graves contra la disciplina universitaria, que hubieren sido sancionadas; y h) Estar inscritos en la lista de elegibles que corresponda (de la Licenciatura en Ciencia Forense, de la Licenciatura en Investigación Biomédica Básica, de la Licenciatura de Médico Cirujano).

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Las Invitadas e Invitados Permanentes Propietarias y Propietarios, así como sus respectivos suplentes que resulten electas o electos, durarán en su encargo un periodo de dos años.

SEGUNDA. El proceso electoral se efectuará a través del registro de fórmulas de candidatos, integradas por una propietaria o propietario y un suplente, con excepción de la elección de Invitadas o Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de la Licenciatura de Médico Cirujano, que se integrará únicamente por una o un candidato (sin suplente).

TERCERA. Las solicitudes de registro, tanto de candidata o candidato, como de fórmula, deberán: a) Ir dirigidas a la Comisión Local de Vigilancia de la Elección. b) Precisar la elección de Invitada o Invitado Permanente en que se solicita el registro (de la Licenciatura en Médico Cirujano, Investigación Biomédica Básica o Ciencia Forense). c) Indicar el nombre completo, domicilio, teléfono y correo electrónico de las candidatas o candidatos, debiendo precisar quién funge como propietaria o propietario y quién como suplente (candidata o candidato, tratándose de la elección de Invitadas o Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de la Licenciatura de Médico Cirujano, que se realizará a través del registro de únicamente una candidata o candidato). d) Indicar el nombre completo, domicilio, teléfono y correo electrónico de la persona que representará a la candidata o candidato, o a la fórmula, según sea el caso, durante el desarrollo del proceso electoral; para su debida acreditación.

Los representantes acreditados de una candidata o candidato, o fórmula registrados, según sea el caso, podrán sustituirse en cualquier tiempo, siempre que la candidata o el candidato, o ambos integrantes de la fórmula, den aviso por escrito a la Comisión Local de Vigilancia de la Elección, debiendo para ello indicar el nombre del representante que se sustituye, así como el nombre, domicilio, teléfono y correo electrónico del nuevo representante. e) Ir acompañadas de la siguiente documentación, por cada candidata o candidato integrante de la fórmula (candidata o candidato tratándose de la elección de Invitadas o Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de la Licenciatura de Médico Cirujano): 1. Historia académica actualizada certificada; 2. Comprobante oficial de inscripción en el actual ciclo escolar; 3. Credencial vigente expedida a su favor por la Universidad Nacional Autónoma de México, o identificación oficial con fotografía, también vigente y expedida a su favor, y 4. Escrito en el que manifieste su aceptación a la candidatura, así como su compromiso y disponibilidad para participar en las tareas encomendadas en el Consejo Técnico, en caso de resultar electo.

CUARTA. La recepción de solicitudes para el registro de candidata o candidato, o fórmula, según sea el caso, se realizará vía remota ante la Comisión Local de Vigilancia de la Elección, donde deberán adjuntar los documentos escaneados referidos en le BASE TERCERA de la presente Convocatoria, los 5 días hábiles siguientes al día de la publicación de la presente Convocatoria, esto es, a partir del 05 de abril de 2022 y hasta el 18 de abril de 2022, a través del correo electrónico eleccioninvitadosalumnos@facmed.unam.mx.

QUINTA. Para la realización y vigilancia de las elecciones, el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, en su sesión ordinaria celebrada el 23 de marzo de 2022, de conformidad con el artículo 14 del Reglamento para la Elección de Consejeros Universitarios y Técnicos, designó como integrantes de la Comisión Local de Vigilancia de la Elección a los siguientes consejeros: 1. M. en C. Aurora Elvira Candil Ruiz, como presidente; 2. D. en C. Esperanza Gabriela Gutiérrez Reyes, como secretaria; y 3. M. en C. Héctor Vázquez Meza, como vocal.

Asimismo, designó al ingeniero Javier Calderón Albor, Jefe de Redes y Telecomunicaciones de la Facultad de Medicina, como persona experta en Informática para auxiliar al Presidente de la Comisión Local de Vigilancia de la Elección y fungir como enlace con la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, dada la modalidad electrónica de la votación.

SEXTA. Para la procedencia del registro de candidata o candidato, o fórmula, según sea el caso, se deberán cumplir los siguientes requisitos: a) Cubrir los requisitos establecidos en la BASE PRIMERA de esta Convocatoria.

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Gaceta Facultad de Medicina b) Haber presentado en tiempo y forma la solicitud de registro, de conformidad con las BASES TERCERA y CUARTA de esta Convocatoria.

Para el caso de la elección de Invitadas e Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de las Licenciaturas en Investigación Biomédica Básica y Ciencia Forense, nadie podrá estar registrado en más de una fórmula, ya sea como propietaria o propietario, o suplente.

SÉPTIMA. Sólo se otorgará la acreditación de representante al alumnado que cubra los siguientes requisitos: a) Se encuentre inscrita o inscrito en el padrón de electores que corresponda (de la Licenciatura en Médico Cirujano, Investigación Biomédica Básica o Ciencia Forense), y b) No haya sido sancionada o sancionado por faltas graves contra la disciplina universitaria.

OCTAVA. La Comisión Local de Vigilancia de la Elección, mediante escrito, dará a conocer el acuerdo que corresponda a las solicitudes de registro de candidata o candidato, o fórmula, según sea el caso, ya sea negativa o constancia de registro, los días 19 y 20 de abril de 2022.

Para el caso de la elección de Invitadas e Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de las Licenciaturas en Investigación Biomédica Básica y Ciencia Forense, en la situación de que alguno de los integrantes de una fórmula registrada renuncie a su candidatura, se vea imposibilitada o imposibilitado para participar en la elección o, con posterioridad, se verifique que no satisface los requisitos para ser Invitada o Invitado Permanente; a la compañera o compañero de fórmula se le permitirá participar en la elección respectiva.

NOVENA. En caso de negarse el registro de candidata o candidato, o de fórmula, según sea el caso, la candidata o candidato, los integrantes de la fórmula, o bien su representante, podrán, los días 21 y 22 de abril de 2022, interponer por escrito recurso de reconsideración ante la Comisión Local de Vigilancia de la Elección, quien dará a conocer su resolución el 25 de abril de 2022.

El escrito de recurso de reconsideración deberá ir dirigido a la Comisión Local de Vigilancia de la Elección, contener el nombre completo, firma y número telefónico de quien lo formule y, en su caso, ir acompañado de toda aquella documentación en que sustente su escrito.

Si la Comisión Local de Vigilancia de la Elección confirma la negativa, ésta podrá reclamarse mediante recurso de impugnación interpuesto ante el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina, en cuyo caso se estará a lo dispuesto en el artículo 50 del Reglamento para la Elección de Consejeros Universitarios y Técnicos.

DÉCIMA. Las candidatas o candidatos y las fórmulas a las que se les otorgue su registro, además de sus simpatizantes, podrán realizar actos de propaganda electoral desde el momento en que la Comisión Local de Vigilancia de la Elección les otorgue formalmente el registro correspondiente y hasta 48 horas antes del inicio de la jornada electoral, es decir, hasta las 19:00 (diecinueve) horas del 27 de abril de 2022.

La propaganda electoral deberá ser retirada por los integrantes de las fórmulas o sus representantes dentro de los dos días posteriores a la elección.

UNDÉCIMA. Los actos de propaganda electoral se ajustarán a las siguientes reglas: l. ll. lll. lV. V. Vl.

Deberán propiciar la expresión, el desarrollo y la discusión de ideas, programas y acciones propositivas en favor de la Universidad; Estarán basados en el fortalecimiento de los principios universitarios y en el respeto a los derechos de los miembros de la comunidad universitaria; No deberán contener manifestaciones que inciten a la violencia; La página web en la que se realice la propaganda electoral deberá ser retirada dentro de los dos días posteriores a la elección; No se utilizarán los recursos materiales consumibles y económicos, ni las páginas electrónicas de las entidades académicas y dependencias con fines de propaganda electoral; Las autoridades universitarias y el funcionariado académico-administrativo de las entidades académicas y dependencias se abstendrán, en todo momento, de realizar actividades de propaganda y proselitismo. Asimismo, les está prohibido obstruir el libre ejercicio de actos de propaganda electoral, y

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Vll. Las y los integrantes de las fórmulas, sus representantes y simpatizantes, así como los miembros de la comunidad universitaria en general, deberán respetar toda la propaganda electoral. Asimismo, están obligados a preservar la infraestructura física y demás bienes de la Universidad.

DUODÉCIMA. Podrán participar como electoras o electores el alumnado que: a) Se encuentren inscritas o inscritos en el presente periodo lectivo, en cuando menos una asignatura del plan de estudios vigente para la licenciatura en la que se pretende elegir representante, y b) Aparezcan en el padrón de electores respectivo.

DÉCIMO TERCERA. El padrón de electores y la lista de elegibles serán publicados en la página electrónica http:// www.facmed.unam.mx/ de la Facultad de Medicina, en el apartado de “Avisos”, junto con la presente Convocatoria, los cuales estarán a disposición para su consulta.

DÉCIMO CUARTA. Los ajustes tanto al padrón de electores como a la lista de elegibles deberán solicitarse por escrito ante la Comisión de Vigilancia de la Elección, a través del correo electrónico contenido en la Base CUARTA de la presente Convocatoria. El ejercicio de este derecho cesará: a) Tratándose del padrón de electores, a las 19:00 (diecinueve) horas del 26 de abril de 2022. b) En el caso de la lista de elegibles, a las 19:00 (diecinueve) horas del 18 de abril de 2022.

Las solicitudes de ajuste deberán dirigirse a la Comisión Local de Vigilancia de la Elección, contener el nombre completo, firma y número telefónico de quien las formule, e ir acompañadas de toda aquella documentación que acredite fehacientemente el cumplimiento de los requisitos para ser elegible o elector, según sea el caso.

DÉCIMO QUINTA. La elección se llevará a cabo el 02 de mayo de 2022, en la página electrónica https://www. jornadaelectoral.unam.mx, pudiendo acceder a ésta desde cualquier computadora conectada a Internet, en un horario comprendido desde las 9:00 (nueve) y hasta las 17:00 (diecisiete) horas de la Zona Centro del Sistema de Horario en los Estados Unidos Mexicanos, momento en el cual se cerrará automáticamente la casilla electrónica.

La imagen de la boleta para emitir el voto, desplegada en el monitor de la computadora, contendrá escritas las fórmulas registradas con los nombres completos de sus integrantes (una propietaria o propietario y un suplente), en blanco y negro, sin logotipos, y en estricto orden alfabético comenzando por el primer apellido de cada propietaria o propietario correspondiente a la elección de Invitadas e Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de las Licenciaturas en Investigación Biomédica Básica y Ciencia Forense. Para el caso de la elección de Invitadas e Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de la Licenciatura de Médico Cirujano, la boleta para emitir el voto, desplegada en el monitor de la computadora, contendrá escritos los nombres de cada uno de las candidatas o candidatos registrados.

DÉCIMO SEXTA. Para ejercer su derecho al voto, el electorado requerirá su Número de Identificación Personal (NIP) que utiliza en los procesos electrónicos relacionados con su inscripción o la consulta de su historia académica, el cual es de carácter personal, confidencial e intransferible.

El NIP no podrá ser modificado por el electorado dentro de las 72 horas previas a la jornada electoral ni durante el desarrollo de ésta, por lo que se recomienda verificarlo con anticipación al día de la elección.

El alumnado interesado en modificar o reponer su NIP deberá dirigirse a la Dirección General de Administración Escolar.

DÉCIMO SÉPTIMA. El electorado podrá ejercer su derecho al voto seleccionando: a) Para el caso de la elección de cuatro Invitadas e Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de la Licenciatura de Médico Cirujano, hasta cuatro de las candidaturas registradas. b) Para el caso de la elección de una Invitada o Invitado Permanente Propietaria o Propietario y su respectivo suplente, Representantes del Alumnado de la Licenciatura en Investigación Biomédica Básica, únicamente una de las fórmulas registradas. c) Para el caso de la elección de una Invitada o Invitado Permanente Propietaria o Propietario y su respectivo suplente, Representantes del Alumnado de la Licenciatura en Ciencia Forense, únicamente una de las fórmulas registradas.

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DÉCIMO OCTAVA. Dado el carácter electrónico de la votación, un voto será nulo cuando: a) El votante hubiere seleccionado: 1. Para el caso de la elección de cuatro Invitadas e Invitados Permanentes Representantes del Alumnado de la Licenciatura de Médico Cirujano, más de cuatro candidaturas registradas.

2. Para el caso de la elección de una Invitada o Invitado Permanente Propietaria o Propietario y su respectivo suplente, Representantes del Alumnado de la Licenciatura en Investigación Biomédica Básica, más de una de las fórmulas registradas.

3. Para el caso de la elección de una Invitada o Invitado Permanente Propietaria o Propietario y su respectivo suplente, Representantes del Alumnado de la Licenciatura en Ciencia Forense, más de una de las fórmulas registradas. b) No se seleccione ninguna de las opciones presentadas en la boleta; c) El voto se hubiere otorgado a una candidata o candidato, o fórmula, según sea el caso, cuyo registro se canceló; o d) Se violen las disposiciones para la emisión del voto acordadas para este efecto por el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina.

DÉCIMO NOVENA. Para la presente elección, el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina determinó que el día de la jornada electoral la Comisión Local de Vigilancia de la Elección monitoreará el desarrollo de la misma, así como del recuento total de votos, en el Auditorio “Dr. Raoul Fournier Villada”, ubicado en el primer piso del Edificio “C” de la Facultad de Medicina, al cual podrá ingresar el representante debidamente acreditado de cada una de las fórmulas registradas.

VIGÉSIMA. La Comisión Local de Vigilancia de la Elección será la encargada de conocer y, en su caso, resolver los incidentes que durante el desarrollo del proceso y la jornada electoral pudieran suscitarse.

Las reclamaciones o inconformidades a que haya lugar, deberán presentarse por escrito dirigido a la Comisión Local de Vigilancia de la Elección, oportunamente y hasta antes de concluir el proceso electoral. Deberán contener el nombre completo, firma electrónica y número telefónico de quien las formule y, en su caso, ir acompañadas de toda aquella prueba o documentación en que sustente su escrito.

VIGÉSIMA PRIMERA. El Consejo Técnico de la Facultad de Medicina será el encargado de supervisar el desarrollo de todo el proceso electoral, dictaminar y calificar la elección y hacer la declaratoria correspondiente de la fórmula ganadora.

Su resolución será definitiva e inapelable.

VIGÉSIMA SEGUNDA. En ninguno de los plazos previstos en la presente Convocatoria se considerarán los periodos de vacaciones administrativas de la UNAM. VIGÉSIMA TERCERA. En lo no previsto por esta Convocatoria, se aplicará lo que determine el Reglamento para la Elección de Consejeros Universitarios y Técnicos.

“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU” Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 04 de abril de 2022 El Director de la Facultad de Medicina Dr. Germán Enrique Fajardo Dolci

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#TalentoFacMed

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Luis Veleros y el arte inclusivo de comunicarse con las manos personas es parte del trabajo, por ello se prepara todos los días para poder dar el mejor trato posible a todos los que requieran de su servicio como científico forense: “No me gustaría que por la barrera del lenguaje, la comunicación y comprensión se vean obstaculizadas”.

Por Luz Aguirre

Para él es sumamente importante que no sólo los profe-

Luis Alejandro Veleros Mancera es alumno del octavo se-

sionales de la salud conozcan la LSM, ya que el ejercicio

mestre de la Licenciatura en Ciencia Forense. Desde hace

profesional de cualquier área se ve afectado al no poder

dos años estudia la lengua de señas, donde práctica la

comunicarse plenamente con las personas con que se

empatía y mejora sus habilidades de comunicación: “Todas

trabaja, además de que es un gran inicio para ampliar

y todos debemos de recibir un trato digno y considero que

la inclusión. Por ello, para él sería un gran avance como

la comunicación es muy importante para facilitar la inclu-

sociedad que la LSM se incluya en los planes de estudio

sión de todas las personas a nuestro alrededor”, resaltó.

de nivel básico.

Para él, su carrera es la pasión que lo mueve, una ciencia

Finalmente, el alumno invitó a conocer la lengua de se-

multidisciplinaria que va desde lo médico hasta lo legal y

ñas: "Existen muchas opciones gratuitas para aprender

científico, con mucho enfoque en los derechos humanos.

como cursos y aplicaciones que no tienen la suficiente

Una ciencia para servir.

difusión", concluyó.

Eso lo mantiene en constante búsqueda de crear bases extracurriculares para mejorar su ejercicio profesional, por ello goza de compartir sus conocimientos y experiencias en la Lengua de Señas Mexicana (LSM) con sus compañeros y todas las personas de las que se rodea. Procura practicar constantemente para no olvidar lo que ya ha aprendido y mejorar su fluidez.

Luis comenta que no existe una lengua de señas universal, ya que va cambiando de acuerdo a la región geográfica en la que se práctica, por lo que él estudia y dialoga con la LSM. Su formación ha sido autodidacta, pero también ha tomado diferentes cursos por parte del programa Pilares del Gobierno de la Ciudad de México que se imparten de manera gratuita.

Se visualiza laborando en el sector público o la docencia y, en esos ámbitos, la continua convivencia con diferentes

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Por Karen Hernández y Azucena Xancopinca

La Facultad de Medicina de la UNAM se vistió de gala con el Concierto de Primavera, a cargo del Cuarteto de Cuerdas de Minería, deleitando a los integrantes de la comunidad reunida en el auditorio “Dr. Raoul Fournier Villada”.

La tarde del 31 de marzo, Carlos Arias (violín I), Francisco Ladrón (violín II), Astrid Cruz (viola) y Luz del Carmen Águila (violoncello) abrieron con Concierto para 2 Violines, Op. 3 No. 8 del compositor, violinista, profesor y sacerdote Antonio Vivaldi.

Los asistentes también pudieron disfrutar de melodías como Stand by me de la autoría de Benjamin Earl Nelson

El concier to continuó con Serenata de Franz Joseph

y Marcha Riva Palacio del médico obstetra, composi-

Haydn, compositor reconocido por ser uno de los máximos

tor y pianista mexicano Aniceto Ortega, quien compuso

representantes del Clasicismo, y Danza Húngara # 5 del

esta pieza musical a Don Vicente Riva Palacio.

compositor alemán Johannes Brahms.

El programa continuó con las melodías Andante de la Bajo la dirección del maestro Oscar Herrera, Coordinador

Sonata Patética y el 3er movimiento de la Sonata Paté-

de Coros y Conciertos Didácticos de la Academia de

tica, mejor conocido como Beethoven Virus de Ludwig

Música del Palacio de Minería, los músicos continuaron

van Beethoven.

con Serenata de Franz Schubert y Here Comes the Sun de George Harrison.

Los músicos sorprendieron al público con el tango Por una Cabeza del compositor Carlos Gardel, tema que ha sido utilizado en muchas películas, por lo que se ha convertido en una de las melodías más representativas en su género.

Debido al gran entusiasmo mostrado por el público, el Cuarteto de Cuerdas de Minería interpretó Viva la Vida de la banda británica Coldplay, regalando a los presentes una tarde de emociones y alegría como parte de las actividades de intercambio cultural que organiza la Orquesta Sinfónica de Minería para la comunidad universitaria.

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El Palacio de la Escuela de Medicina 23 reabre sus puertas al público PALACIO DE LA ESCUELA DE MEDICINA

4 de abril de 2022

Con la exposición La fábrica de las cosas reales

FA CU LT AD DE MEDICINA UNAM

Por Luz Aguirre

Tras dos años de que el Palacio de la Escuela de Medicina cerrara debido a la emergencia sanitaria por la COVID-19, el miércoles 30 de marzo reabrió sus puertas al público con la inauguración de la exposición temporal La fábrica de las cosas reales, de Óscar Ratto.

Esta exposición, coordinada por la doctora Mónica Espinosa y ubicada en la planta alta y la botica del Palacio, aborda la composición de objetos a través de su descomposición, tal como lo explica el autor: "Trabajé con fotos En el marco de la Noche de Museos, la doctora Nuria

de revistas, de periódicos y con algunas que yo mismo

Díaz San Juan, Coordinadora Ejecutiva del Palacio, dio la

tomé. El proceso consistió en deconstruir la imagen que

bienvenida a los asistentes y mostró su emoción por el

iba dibujando, es decir, deshacerla analíticamente para

regreso a las actividades presenciales.

darle un significado más profundo y una nueva estructura visual, así como una poética pictórica”.

Por su parte, el artista Óscar Ratto destacó que el recinto cuenta con una gran historia que refleja todo lo

Los asistentes también tuvieron la oportunidad de reco-

que incluye en sus pinturas: “Mostrar mi obra en el Pala-

rrer el Museo de la Medicina Mexicana y las Cárceles de

cio de la Escuela de Medicina es muy significativo para

la Perpetua, con la guía de Janeth Santos, Carlos Aguilar,

mí, debido a su carga histórica y estética. La gran variedad

Diana Zaragoza, Omar Badillo, Leila Kara Echánove y José

de eventos acontecidos en sus muros, como las torturas

Luis Santiago Garduño, voluntarios del Palacio.

administradas a los presos de las Cárceles de la Perpetua y la tragedia romántica de Manuel Acuña, así como los

El horario de visita al Palacio y a la exposición, que estará

prodigios y milagros de la vida y de la ciencia que se ob-

abierta al público hasta el 30 de junio, es de 10 a 15 horas,

servan en sus salas, tienen una referencia, en su esencia,

de lunes a viernes. Entrada libre. ¡Te esperamos!

en lo más profundo de mi pintura".

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