Etu-Töölön lukion vuosikertomus
2022-2023

Omistaja ja ylläpitäjä Helsingin kaupunki
Perustettu 1919
Helsingin koelyseo 1919-1952
Töölön yhteislyseo 1952-1977
Etu-Töölön lukio 1977 alkaen
Koulurakennus vuodelta 1930

Omistaja ja ylläpitäjä Helsingin kaupunki
Perustettu 1919
Helsingin koelyseo 1919-1952
Töölön yhteislyseo 1952-1977
Etu-Töölön lukio 1977 alkaen
Koulurakennus vuodelta 1930
Käyntiosoite: Arkadiankatu 26, 00100 Helsinki
Postiosoite: PL 10302, 00099 Helsingin kaupunki
Puhelin: Kanslia 09 310 86511
Sähköposti: etunimi.sukunimi@edu.hel.fi
Internet:
https://www.hel.fi/fi/kasvatus-ja-koulutus/etu-toolon-lukio
Rehtori: Joanna Ovaska puh. 09 310 82668
Apulaisrehtori: Virpi Suomalainen puh. 09 310 86607
Lukiosihteeri: Nina Karjalainen puh. 09 310 86511
Äidinkieli ja kirjallisuus, S2
Äidinkielen ja kirjallisuuden tunneilla on opiskeltu monipuolisin menetelmin. Jokaisella kurssilla on luettu
vähintään yksi kaunokirjallinen teos. Kirjallisuutta on käsitelty esimerkiksi kirjoittamalla erilaisia tekstejä
luetuista kirjoista tai tekemällä esimerkiksi kirjavinkkauksia, vloggauksia tai bloggauksia luetuista
kirjoista.
Saimme vierailijaksi Suomen tietokirjailijoiden kautta
Tampereen yliopistosta tietokirjailija Maria Laakson, joka on kirjoittanut muun muassa tietokirjat Taltuta klassikko ja Taltuta klassikko goes länsimainen kirjallisuus. Hän
kertoi työstään niin yliopiston opettajana kuni tietokirjailijana.
Totuttuun tapaan sekä äidinkielen tunneilla että
S2-tunneilla on tehty paljon vierailuja. Vierailukohteita
tämän lukuvuoden aikana ovat olleen muun muassa
Oodi-kirjasto, Kiasma, Taidehalli, Ateneum ja Helsingin
yliopisto.
Keväällä kaikki viimeisen pakollisen opintojakson
opiskelijat pääsivät teatteriin. Osa kävi
kaupunginteatterissa työpajassa ja katsomassa farssin
Näytelmä, joka menee pieleen, osa puolestaan kävi
katsomassa Kansallisteatterissa Shakespearen
Kuningas Learin.
Musiikki
Musatunneilla soi aina! Musisoinnin avulla opiskelijat
vahvistivat aivotoimintaansa ja lisäsivät hyvinvointiaan
tänäkin lukuvuonna. Musiikin tunneilla opittiin laulamaan ja soittamaan ja kouluun perustettiin taas uusia bändejä
jotka saivat harjoitella musaluokassa koulupäivien
jälkeen ja hyppytunneilla.
Taideyliopiston Sibelius-Akatemian opiskelijoita kävi
tänäkin vuonna tekemässä musiikkikasvatuksen
opintojensa päättöharjoitteluita Tylyn opiskelijoita
opettaen. Sibelius-Akatemian musiikkiteknologian
opiskelijat kävivät esittelemässä modernia säveltämistä ja opettamassa Tylyn opiskelijoille muun muassa
miksaamista ja mikrofonitekniikkaa. Luokan
monipuolinen soittimisto, hyvät varustelut ja erinomainen
musisointitila saivat paljon kiitoksia kaikilta vierailijoilta.
Lakkiaisjuhlassa musisoinnista vastasi Tylyn Caesar
Merry’s -bändi jonka viimeinenkin jäsen valmistui tänä
keväänä ylioppilaaksi. Tylyn muusikot on läpi vuoden
kestävän opintojakso. Siellä syntynyt opiskelijoiden
“bändi A” soitti musiikkia aulassa ruokatunnin aikana.
Koulun oma DJ hoiti bändin tauoilla myös taustamusiikit
ammattitaitoisesti. Musiikki oli merkittävässä roolissa
kaikissa koulun juhlissa. Opiskelijakunnan joulu- ja kevätjuhlissa tylyläiset soittivat ja lauloivat yhteislaulujen
merkeissä. Niin syksyn kuin kevään lakkiaisjuhlissa
musiikilla oli tärkeä rooli juhlatunnelman ja yhteishengen luojana.
Musisointia ala-aulassaBiologian opintojen parissa on ollut hyvä tunnelma ja tekemisen meininki opiskelijoiden toimittua kaikilla
opintojaksoilla pöytäryhmittäin. Ryhmätyötaitojen
karttumisen ja yhdessä oivaltamisen riemun ohella
merkityksellisyyttä opintoihin on haettu mm.
osallistumalla Helsingin yliopiston
kaupunkirotta-tutkimukseen jälkilevyjä koulun
ympäristöön sijoittamalla. Luokan ulkopuolelle
kokemaan ja tekemään on päästy paitsi kaikkien
Bi1-ryhmien kanssa Luonnontieteellisellä museolla vierailemalla, myös esimerkiksi tutkimusalus Arandalla,
Korkeasaaressa, SPR:n veripalvelussa ja Aalto yliopiston Junior Labin työpajassa opiskeluaiheita
syventämällä. Vierailijoita olemme saaneet Helsingin kaupungin ympäristökasvattajista ja Luonto-Liitosta.
Lisäksi lukuisat asiantuntijavieraat ovat elävöittäneet oppitunteja etävierailuiden muodossa.
Biologian opiskelun kotiluokassa 410 koettiin
lukuvuoden aikana myös lisääntymisen ihme
akaattikotiloiden munittua terraariossaan ensimmäisen
kerran Tylyyn saapumisensa jälkeen! Vuoden päivät
seuranamme viihtyneet Buffy, Stephen, Jätti, Räikkönen, Bottas, Bimbo ja Timo ovat löytäneet uusia ihailijoita ja
innokkaita hoitajia opiskelijoiden joukosta, joten biologian projektiopintojakson, Akaatti-Akatemian,
suorittaneita opiskelijoita kirjattiin tänä lukuvuonna jälleen viisi lisää.
Maantieteessä vuoden mittaan on tutustuttu maailmaan
monipuolisesti erilaisia opiskelutapoja käyttäen.
Opintojaksoilla on tehty niin pelejä, tutkimuksia kuin
omia uutisiakin. Pakollisella opintojaksoilla Ge1,
painopiste on ollut yhdessä tekemisessä ja erilaisten
opiskelutapojen ja -taitojen haltuunotossa. Näillä
opintojaksoilla on opittu tuntemaan toisiamme ja
ottamaan vastuuta monien ryhmätöiden kautta myös
toisen oppimisesta.
Syventävillä opintojaksoilla on lähestytty maantieteen eri
aiheita syvällisemmin. Ge2 ja Ge3 -opintojaksoilla on
tutustuttu maantieteellisiin ilmiöihin omien valittujen
valtioiden kautta. Pienten valtiotutkimusten avulla on opittu ymmärtämään luonnon ja ihmisen vuorovaikutusta omalla tutkimusalueella. Ge4 -opintojaksolla vierailuja on tehty arkkitehtitoimistoon, jossa kuulimme
aluesuunnittelusta ja kaupunkiarkkitehtuurista. Heurekan järjestämän etäluennon kautta opimme
satelliittipaikannuksen ja paikkatiedon avulla näkemään planeettaamme myös avaruudesta käsin. Koulun
Uuden opetussuunnitelman myötä pitkän matematiikan
valinnaisella opintojaksolla MAA11 opetellaan
ohjelmointia. Python-ohjelmoinnilla ratkotaan
matemaattisia ongelmia, kuten tutkitaan lukujen
jaollisuutta, etsitään alkulukuja ja koodataan ohjelma
ratkaisemaan yhtälö. Opintojakso järjestettiin tänä
lukuvuonna ensimmäistä kertaa Tylyssä. Ohjelmointi oli
monille täysin uutta. Tehtävät sujuivat kuitenkin lopulta
kivasti. Koodaamisesta innostuneet voivat valita
seuraavalle lukuvuodelle lukiossamme tarjolla olevia
ohjelmoinnin opintojaksoja.
Ensimmäiselle matematiikan opintojaksolle MAY1
saimme tänä lukuvuonna erityisopettajat mukaan. He
olivat oppitunneilla kerran viikossa ja auttoivat
opiskelijoita tehtävien teossa. Erityisopettajat olivat
mukana myös matematiikan tukikursseilla MAB10 ja
MAB12 sekä muun muassa MAB3-opintojaksolla.
Matematiikassa toteutettiin tänä lukuvuonna
yhteisopettajuutta opintojaksoilla MAB02, MAB05 ja
MAB10 sekä pitkän matematiikan opintojaksolla MAA
06, jolloin opintojaksojen opettajina toimi kaksi
matematiikan opettajaa. Kahden aineenopettajan
läsnäolo luokassa mahdollisti uudenlaisia
työskentelytapoja. Opiskelijat saattoivat esimerkiksi
jakautua osalla oppitunneista kahteen eri ryhmään,
joissa käsiteltiin eri aiheita opiskelijoiden tarpeiden
mukaan. Välillä taas toisen opettajan opettaessa luokan
edessä toinen saattoi esittää takarivistä kiperiä
tarkentavia kysymyksiä tai täydentää opetusta omilla
havainnoillaan. Osalla opintojaksoista ryhmäkoot olivat
tavallista suurempia, mutta kahden opettajan ansiosta
myös apua matematiikan tehtävien kanssa painiville oli
tarjolla enemmän. Pikanttina detaljina voinen mainita
erään opiskelijan kommentin aloittaessamme MAA 06
-opintojakson sisältöjen opiskelua funktion
jatkuvuudesta ja derivaatasta. Hän tokaisi: “No nyt on energistä ja tehokasta! Tässähän on ihan
NASA-meininki!” Niin siinä olikin, alusta loppuun!
Fysiikan pakollisella opintojaksolla FY01 kahdeksan
ryhmää vieraili Helsingin observatoriolla. Opastetuilla
kierroksilla näyttelyssä, tähtitornissa ja planetaariossa
tutustuimme tähtitieteen historiaan, tähtien havainnointiin ja taivaankappaleisiin. Yksi FY01 ryhmä
vieraili observatorion sijaan Aalto Junior Labin Satelliitit ja avaruustekniikka -työpajassa. Pajassa opiskelijat
saivat purkaa Kitsat-satelliitin osiin, tutkia satelliitin osia, kasata sen takaisin kokoon ja testata sen ominaisuuksia
tietokoneohjelman kautta. Satelliitista löytyi mm.
lämpötila-anturi, kamera, aurinkopaneelit, GPS-paikannin ja kiihtyvyysanturi.
Sähkömagnetismin opintojaksolla FY07 osallistuimme
Aalto yliopiston Sähkötekniikan päivä -etätapahtumaan.
Tapahtumassa Sähkötekniikan korkeakoulun opiskelijat
kertoivat lukiolaisille sähkötekniikan opiskelusta ja uramahdollisuuksista.
Kemian syventävien ja soveltavien opintojaksojen
opiskelijoiden määrä lukiossamme on viimeisimpinä
vuosina ollut vähäinen. Syynä lienee tämän tieteen
sisältöjen omaksumisen vaikeus. Opiskelijat kokevat
kemian haastavana ja työläänä oppiaineena. Jotta
kemian teorioita käytännön sovelluksineen saisi
valjastetuksi omaan käyttöön, opiskelijan täytyisi
ymmärtää raa’an työn merkitys. Lisäksi hänellä
kertakaikkisesti pitäisi olla sisäinen motivaatio tämän
kiehtovan tieteen opiskelemiseen ja oppimiseen.
Erityisesti kokeellisuus ja kemian ilmiöiden tutkiminen
kiehtovat hienolla tavalla niitä opiskelijoita, jotka
haluavat kemiaa oppia. Olemme huomanneet, että myös
digitalisaation tuomat haasteet ovat olleet mahdollista selättää. Olemme saaneet osaltaan mm. GeoGebran, TI
Nspiren samoin kuin LoggerPron sekä MarvinSketchin
tietokoneohjelmat valjastetuiksi kemiankin tarpeisiin.
Uskomme, että ajan myötä tietokoneohjelmat kehittyvät
käyttökelpoisemmiksi, yksinkertaisemmiksi ja paremmin
tukeviksi sekä lisäarvoa tuoviksi.
Iloksemme voimme todeta, että opiskelijamme, jotka kemian syventäviä kursseja valitsevat, ymmärtävät sen arvon jatko-opintoja ja tulevaisuuden haasteellisia tehtäviä ajatellen. - Tälläkin hetkellä Suomessamme on huutava pula pystyvistä kemisteistä.
Lukuvuoden aikana historian ja yhteiskuntaopin
opintojaksoilla on hyödynnetty ajankohtaisia aiheita ja
kaupunkiympäristöä oppimisessa. Kevään
eduskuntavaalit näkyivät järjestetyssä vaalipaneelissa, jossa Tylyn opiskelijoiden kysymyksiin olivat
vastaamassa ehdokkaita Kokoomuksesta, Vihreistä, SDP:stä ja Vasemmistoliitosta. Maailman poliittinen
tilanne puhutti opintojaksoilla. Esimerkiksi Venäjän ja
Ukrainan välinen sota, inflaatio, sekä Nato ovat olleet
useasti keskustelun aiheena niin yhteiskuntaopin, kuin myös historian tunneilla.
Helsingin kaupunkiympäristöä hyödynnettiin mm.
eduskuntavierailuilla, museokierroksilla ja
Eurooppapäivän tapahtumassa Oodissa. Lähialueiden
historiaan ja kehitykseen tutustuttiin lisäksi toteuttamalla
kävelykierros vuoden 1918 Helsingin valtauksen
tapahtumapaikoille.
Lukuvuoden aikana opiskelijoita osallistui
turvallisuuspoliittiseen Turpo-kilpailuun ja ajankohtaisten
taloudellisten asioiden hallintaa testattiin
Talousguru-kilpailussa. Tylyn abiturientti Inka
Hämäläinen saavutti menestystä olemalla yksi
Talousguru-kilpailun finalisteista.
Yhteiskuntaopin ja historian opetusta ovat elävöittäneet
lukuvuoden aikana myös vierailijat esimerkiksi
Ulkopoliittisesta instituutista, Eurooppa-nuorista ja valtiovarainministeriöstä.
Historian ja yhteiskuntaopin opinnot ovat kiinnostaneet opiskelijoita, mikä on näkynyt valinnaisten
opintojaksojen suosiona ja aineiden kirjoittajien
runsaana määränä. Suosituista koulukohtaisista
opintojaksoista toteutui mm. antiikin, kansainvälisen politiikan, taloustiedon, sotahistorian ja kulttuurihistorian
soveltavat opintojaksot.
Kuvataiteen tunneilla on opiskeltu visuaalista kulttuuria, kuvan sommittelua, värioppia, arkkitehtuuria ja muotoilua, sekä kulttuurien tuntemusta taidehistoriassa ja mediassa.
Sähköistä kuvankäsittelyä on käytetty valokuvien muokkauksessa ja muiden töiden luonnostelussa.
Myös tekoälyä on käytetty kuvien teossa.
Arkkitehtuuria on opiskeltu rakentamalla pienoismalleja,
jotka on sitten kuvattu ja tehty havainnekuva sopivaan
maisemaan. Ympäristö- ja tilataidetta on suunniteltu suoraan koulun tiloihin ja läheiseen ympäristöön.
Kuvataiteen lukiodiplomin 2022–2023 suoritti kolme opiskelijaa.
Erityisen suosittuja kursseja ovat olleet valinnaiset piirustus- ja maalauskurssit.
Vierailuja on tehty Kiasmaan, HAM:iin ja keväällä Ateneumiin.
Filosofia ja elämänkatsomustieto
Filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajistoon saatiin
täksi lukuvuodeksi vahvistusta, kun Vesa Korkkula tuli
Etu-Töölön lukion toiseksi kyseisten aineiden
opettajaksi. Yhteistyö on sujunut erinomaisesti ja muutamia soveltavia opintojaksoja toteutettiin
yhteisopettajuuden avulla.
Lukuvuonna ollaan taas järjestetty perinteisiä Pizzaa & Filosofiaa -tapahtumia kolmesti. Aiheita on ollut laidasta
laitaan, lukuvuoden ensimmäisessä tapahtumassa
oleminen ja olemattomuus, toisessa sota ja rauha ja
kolmannessa valinnat ja mahdollisuudet. Nuorten
filosofiatapahtuman yhteydessä järjestettyyn
Sokrates-väittelykilpailuun kasattiin koululta joukkue, joka harjoitteli ahkerasti ennen tapahtumaa ja suoriutui
itse kilpailustakin menestyksekkäästi voittaen toisen
väittelyistään.
Oppitunneilla opiskelijat ovat päässeet avartamaan
maailmankuviaan ja ajatteluaan turvallisessa
ympäristössä pohdiskellen. Oppitunneilla on käynyt
vierailijioina mm. poliitikkoja ja antropologeja ja kurssien
yhteydessä ollaan järjestetty vierailuja esimerkiksi
valokuvataiteen museoon sekä Emma-museoon.
Opintojaksoja toteutui paljon ja ylioppilaskirjoituksiin
osallistui jälleen enemmän kokelaita kuin viime vuonna.
Tänä lukuvuonna tehtiin monia yrittäjyyskursseihimme
liittyviä matkoja, joiden aikana opiskelijat pääsivät
esittelemään omia Vuosi yrittäjänä -opintojaksolla
perustamiaan yrityksiä ja tutustumaan eri maista ja kouluista olevien yritysten toimintaan. Matkojen ohjelma
perustui suurelta osin Junior Achievement / Nuori
Yrittäjyys ry:n kansainvälisen verkoston tapahtumiin
sekä sen kautta hankkimiimme ystävyyskouluihin. Vuosi
yrittäjänä-kurssia ovat tänä vuonna opettaneet Jenni
Korte, Sami Lauri ja Henna Perätalo. Kansainvälisiin
asioihin ja esiintymiseen opiskelijat ovat saaneet tukea
opettaja Markku Sutiselta.
Tukholman yrittäjyysmatka ystävyyskoulumme Östra
Reals Gymnasiumin joulumessuille toteutettiin Karla
Reenilän, Sami Laurin ja Henna Perätalon johdolla.
Mukana oli 15 Vuosi yrittäjänä-opintokokonaisuuden
opiskelijaa, jotka hakivat inspiraatiota ja tutustuivat
ystävyyskoulumme opiskelijoiden harjoitusyrityksiin.
Wienissä 15 Tylyn Vuosi yrittäjänä-opiskelijaa osallistui
JA Marketplace Vienna -tapahtumaan, jossa he pääsivät
tuomariston eteen esittelemään yrityksiään ja myymään
tuotteitaan Wien Mitte The Mall -ostoskeskuksessa
Wienin keskustassa. Lisäksi tutustuttiin
ystävyyskouluumme International Business College
Hetzendorfiin sekä kaupunkiin kiertokävelyllä. Matkassa
olivat mukana opettajat Sami Lauri, Henna Perätalo ja
Jenni Korte.
Virossa Tarto Student Company MeetUp ja sTARTUp
Day -tapahtumassa mukana olivat 15 opiskelijaa ja
opettajat Jenni Korte ja Henna Perätalo. Tutustuimme
ystävyyskouluumme Jaan Poska Gymnaasiumiin, jonka
alakerrassa järjestettiin yhteiset molempien koulujen
yritysten messut. Opiskelijat pääsivät myös myymään
tuotteitaan Tartu Kaubamaja -ostoskeskukseen.
Messujen Paras potentiaali -palkinnon nappasi
tapahtumasta Tylyn Puuqetti NY. Tutustuimme myös
Tarton omaan sTARTUp Day -kasvuyritystapahtumaan ja ryhdyimme suunnittelemaan sen osalta laajempaa
yhteistyötä.
Riikan International Student Company
Festival-tapahtumaan osallistui tänä vuonna 11 Tylyn
yrittäjyysopiskelijaa sekä kaksi opettajaa: Sami Lauri ja
Henna Perätalo. Opiskelijat esittelivät tuotteitaan Riikan
Domina Shopping Centerissä ja verkostoituivat toisten
yrityksen perustaneiden opiskelijoiden kanssa
työpajoissa ja iltagaalassa.
Suurin osa matkoista toteutettiin Erasmus+-rahoituksen
turvin. Kaikki tapahtumissa olevat yritykset tekevät
yhteistyötä kansainvälisen Nuori Yrittäjyys ry - Junior
Achievement-verkoston kanssa. Myös Vuosi
yrittäjänä-kurssi on kansainvälinen konsepti, joka
ansiosta pääsemme moniin hienoihin tapahtumiin
tutustumaan toisiin yrityksiin ja kouluihin ympäri
Eurooppaa ja laajemminkin.
Tylyes, pidemmin Tyly Entrepreneurship Society, on
Tylyn yrittäjyysopiskelijoiden ja opettajien yhteisö, jossa
toimintaa suunnittelevat ja toteuttavat paljon
yrittäjyysopintoja jo suorittaneet opiskelijat. Lukuvuonna
22-23 toimintaa veti opiskelijamme, Vuosi
yrittäjänä-kurssin viime vuonna käynyt Isabella
Toivonen. Muita toiminnasta vastaavia jäseniä olivat
Oskar Orko, Sofia Berkkhald, Jemina Salmivuori ja Mona Sandholm.
Tylyesin toimintaa on ollut esimerkiksi Nuori Yrittäjyys
ry:n alumnitoiminta ja muut Nuori Yrittäjyys ry:n
järjestämät tapahtumat ja vapaaehtoistoiminta,
Nykyisten yrittäjyyskurssilaisten mentorointi, Tylyn
yrittäjyysopintojaksoista kertominen koulun sisällä ja
muissa kouluissa, Job Shadow-johtajavarjostuspäivät, Yrittäjän päivän järjestäminen koululle, osallistuminen
yrittäjyystapahtumiin ja muihin soveltuviin tapahtumiin.
Verkostoituminen erilaisissa tapahtumissa ja
tapaamisissa on ollut olennainen osa toimintaa, samoin
videokuvaukset, tapaamiset ja tapahtumat sekä
vierailijoiden järjestäminen Tylyyn. Kukin opiskelija on
saanut päättää itse tarkemmin mihin tapahtumiin
osallistuu. Ideana on, että kursseja paljon käyneet voivat
saada tukea ja mahdollisesti jatkaa
yrittäjyysosaamisensa kerryttämistä eri muodoissaan ja
kohdata toisiaan.
Tylyesin ydinjoukko on kokoontunut tiistaituokioilla
opettaja Iiris Somervuoren tukemana ja yrittäjyysoppituntien puitteissa toimintaa ovat ohjanneet
yrittäjyysopettajat Jenni Korte, Sami Lauri ja Henna Perätalo.
Lukuvuonna 22-23 Vuosi yrittäjänä -kurssilla perustettiin yhteensä 11 NY-yritystä.
Kaikki yritykset pääsivät osallistumaan Nuori Yrittäjyys
ry:n järjestämään Uskalla yrittää -kilpailun Uusimaan semifinaaliin. Semifinaalista Suomen finaaliin ylsi
huikeat kolme yritystä Tylystä, mikä on kaikkien aikojen ennätys.
Etu-Töölön lukio kahmi lukuvuonna 22-23
ennätysmäärän palkintoja myös Suomen finaalissa.
Suomen nuorten yrittäjien Uskalla yrittää-finaalissa
kaikki kolme finaaliin päässyttä yritystä, Aito Muoti NY,
Onni-Nalle Lastenhoitopalvelu NY ja Puuqetti NY
voittivat omat sarjansa.
Finaaliin osallistuneet nuoret ovat opiskelleet kuluneella
lukukaudella Vuosi yrittäjänä -ohjelmassa. Opintojen
aikana he ovat perustaneet oikealla rahalla toimivan harjoitusyrityksen (NY-yrityksen) ja kasvattaneet
osaamistaan yrittäjyys- ja työelämätaidoissa. Ennen
finaalia he ovat kisanneet jo aluetapahtumissa eri
puolilla Suomea.
Noin kahdestakymmenestä liike-elämän ammattilaisesta
muodostunut tuomaristo haastatteli ja arvioi nuorten
yrityksiä finaalitapahtumassa 18.–19.4.2023
Helsingissä. Palkintoja jaettiin yrityksille yhteensä 11
kategoriassa, joista Tylyn opiskelijat olivat mukana
yhdeksässä.
Lisää kilpailusta ja voittajista voit lukea täältä:
https://nuoriyrittajyys.fi/uutiset/nuorten-uskalla-yrittaa-20
23-kilpailun-paapalkinnot-ammattiopisto-tavastiaan-ja-jy
vaskylan-yliopistoon-voittajia-vapu-ny-ja-toteuma-ny/
Ruotsin tunneilla kahdella kurssilla, RUB5 ja RUB6, kävi tämän lukuvuoden aikana kaksi vierailijaa. Ensimmäinen
vieras kertoi oman kokemuksensa avulla Nordjobbin tarjoamista kesätyömahdollisuuksista Pohjoismaissa.
Toinen vieraamme oli suomenkielinen Kielilähettiläs, joka opiskelee nyt ruotsiksi Hankenilla. Molemmat
vierailut olivat erittäin kiinnostavia ja herättivät paljon keskustelua ja kysymyksiä.
Saksan SAB3 -kurssilla käytiin Deutsche Bibliothek
-kirjastossa, jossa saimme kuulla sen historiasta sekä
pääsimme kirjastonjohtajan laatiman tehtävän avulla
tutustumaan tarjolla oleviin teoksiin ja miten ne löytyvät
pienen ja tunnelmallisen Jugend-talon kirjaston hyllyistä.
Leirikoulut
Espanjan leirikoulu
Madridin leirikoulu pyörähti taas käyntiin, ja vuoden
aikana ehdimme sekä vierailla ystävyyskoulussamme Colegio Legamarissa sekä vastaanottamaan
espanjalaiset vieraaksemme Helsingissä. Lokakuun viiden päivän matkallemme Madridiin osallistui 20
opiskelijaa ja kaksi opettajaa. Tylyläiset opiskelijat
tutustuivat paikalliseen perhearkeen majoittumalla
isäntäperheissä ja tutuiksi tulivat myös mahtava Madrid
sekä espanjalainen koulusysteemi. Madridilla oli tarjota
aurinkoa, ihmisvilinää, puheensorinaa, terasseja, nähtävyyksiä, churroja (nam!) ja tietenkin uusia
ystävyyssuhteita. Huhtikuussa koitti vastavierailun aika ja
jälleennäkeminen oli riemukas. Myös Suomessa
paikallinen perhe-elämä tuli tutuksi ja koulun arkea
ihmeteltiin. Tylyläiset veivät espanjalaiset vieraat mm.
Tallinnaan, kaupunkikierrokselle, Megazoneen ja
viimeisenä iltana syötiin illallista yhdessä koko joukon kesken.
Leirikoulu Sienaan
Saluti dall’ Italia!
Opettajat Karla Reenilä ja Katja Välikangas-Karvo olivat
15 opiskelijan kanssa 5-päiväisessä leirikoulussa
ihastuttavassa Italian Sienassa toukokuun alussa.
Opiskelijat majoittuivat italialaisissa isäntäperheissä ja
saivat näin erinomaisen käsityksen italialaisesta
kulttuurista ja arjesta. Etenkin illallisten suuri merkitys, vieraanvaraisuus ja lämmin vastaanotto olivat erityisiä kokemuksia.
Vierailimme lukuisilla hienosti järjestetyillä, opasteiluilla
kierroksilla museoissa (Palazzo Pitti Firenzessä), Sienan
katedraalissa ja kaupungintalolla, kirkoissa, piknikillä,
koululla ja jopa viinitilalla.
Sydän jäi Italiaan! Onneksi saamme heidät
vastavierailulle toivottavasti lumiseen Helsinkiin ensi helmikuussa!
Saksan leirikoulu
Parin koronavuoden jälkeen päästiin vihdoin
huhtikuussa vastavierailulle Müncheniin
Louise-Schröder-Gymnasium -lukioon. Kahden
opettajan ja 19 opiskelijan kanssa pääsimme tutustumaan saksalaiseen arkeen ja koulumaailmaan.
Lisäksi teimme retken Tegernsee -järvelle, loppumatka tehtiin kävellen alppien läpi kulkevan polun kautta.
Saksalaiset opiskelijat toteuttivat myös kiertokävelyn
Münchenin keskustassa ja saimme tutustua
kuuluisimpiin nähtävyyksiin, kuten Deutsches Museum
-museoon. Saksalainen vieraanvaraisuus ja
ystävällisyys tekivät vaikutuksen opiskelijoihimme ja he
odottavat innolla saksalaisten nuorten vastavierailua
Suomeen tämän vuoden lokakuussa.
Münchenissä
Tiedetutoreiden lukuvuoteen on kuulunut
mielenkiintoisia tapahtumia, vierailuita ja hienoa
ohjelmaa. Ensiksikin Helsingin yliopistolla saatoimme
vierailla kahdesti. Syksyllä suuntasimme kemian
laitokselle, jossa saimme kuulla polymeerikemiasta sekä
uusista tutkimustuloksista alalta. Oli yllätyksellistä ja
samalla hienoa saada tietää, että yliopistossamme on jo
vuosien ajan kehitelty polymeroitumisreaktioissa ns.
Click-synteesiä ja juuri vuoden 2022 kemian
Nobel-palkinto on myönnetty tästä samasta aiheesta
molekyylitutkijoille Carolyn Bertozzi, Morten Meldal ja
Barry Sharpless.
Laboratoriokierroksella saimme huomata, kuinka
monipuolinen tutkimuslaitteisto osastolla on käytössä.
Kiehtovaa oli kuulla esimerkiksi, että laitteella, joka
tuottaa läpimitaltaan nanoluokan polymeerisäiettä, voidaan tehdä lähes läpinäkymätöntä verkkoa, josta
silmään asetettuna, silmän omien orgaanisten
ainesosien avulla muodostuu uusi verkkokalvo.
Vierailulla yliopisto-opiskelija kertoi tiedetutoreillemme, millaista opiskelu kemian laitoksella parhaimmillaan on.
Kiertelimme lopuksi omatoimisesti Kumpulan
kampuksella. Matematiikan laitoksella tapasimme opiskelijoita erilaisten tehtävien äärellä. Heidän työnsä
tohina ja yhteisen tekemisen meininki oli tarttuvaa.
Opiskelijoissamme taisikin herätä toive päästä
kuulemaan lisää, mitä kaikkea yliopistolla voikaan opiskella.
Keväällä lähdimmekin vierailulle matematiikan
laitokselle. Teollisuusmatematiikan professori Samuli
Siltanen otti meidät lämpimästi vastaan yhdessä tutkija
Alexander Meanyn kanssa. Esitys oli erittäin innostava ja rohkaiseva. Osa opiskelijoistamme totesikin esityksen
jälkeen, että olisipa hienoa päästä opiskelemaan matematiikkaa.
Professori Siltanen esitteli röntgentomografiaa eli viipalekuvantamista. Tähän pääsimme tutustumaan
opiskelijoita aktivoivien kuva-arvoitusten lisäksi
professori Siltasen röntgenlaboratoriossa.
Röntgenlaitteessa tutkittiin esimerkiksi, minkälainen
yllätys löytyykään pääsiäismunan sisältä ja minkälainen
rakenne koriste-esineen sisällä on.
Keväällä lähdimme myös tutustumaan Tiedekeskus
Heurekan näyttelyihin. Mielenkiintoa herättivät mm.
näyttelykohteet tekoälystä, sähköttömästä kaupungista
ja hiilineutraaleista energialähteistä. Perusnäyttelyssä
pääsi mm. tutkimaan fysiikan lakien toteutumista.
Vaihtuvien näyttelyiden osastolla olivat tällä hetkellä
“Katastrofien keskellä”- ja “Leikin voima” -näyttelyt.
Tiedetutorit järjestivät lukiomme opiskelijoille ohjelmaa
mm. Moolipäivään, Mahtavaa matematiikkaa -päivään ja HOT-viikolle. Tiedetutoreita oli mukana
keskiviikkotreeneissä, oppitunneilla sekä
täydennysiltapäivissä auttamassa muita opiskelijoita
matematiikan tehtävien sekä fysiikan ja kemian
kokeellisten töiden tekemisessä.
Tiedetutorit osallistuivat Avoimiin oviin, joissa
lukiotamme esiteltiin tuleville opiskelijoille ja heidän
huoltajilleen.
Huhtikuussa saimme vieraiksemme myös koulutuksen,
kasvatuksen ja kouluhallinnon asiantuntijoita
Yhdysvalloista. Vieraamme saivat yleiskatsauksen
tiedetutortoiminnastamme. He olivat myös kiinnostuneita
kuulemaan, miten selvisimme koulutyöstä
Korona-viruksen hallitessa koko maailmaa. Tästä
esittelimmekin vieraillemme oivallisen esimerkin. Eräs
tiedetutoreistamme kertoi upeasta kokemuksestaan vertaisohjaajana kemian opintojaksoilla kokonaisen
periodin ajan. Tällaisesta opiskelijoiden aktiivisesta
osallisuudesta amerikkalaiset kollegamme halusivatkin
erityisesti kuulla. Toki heitä kiinnosti saada tietää, miten
opiskelijamme valmistautuvat yo-kokeisiin ja myös
heidän tulevaisuuden suunnitelmistaan - ja yleisesti
suomalaisesta koulutusjärjestelämästä. Tästä kaikesta
he kuulivatkin.
Tiedetutorimme kertoivat, millaisissa tehtävissä he ovat
olleet mukana, mitä kaikkea tällä opintojaksolla on mahdollisuus tehdä ja millaisiin tapahtumiin osallistua.
Oli ilo kuulla, mitä he itse osaavat ja oppivat ja miten
kauniisti he jakavat taitojaan, tietojaan ja erityisesti osaamistaan muille.
“No two journeys on the same road are alike!” - “Samalla tiellä ei ole kahta samanlaista matkaa!” on iskulause,
joka on johdattanut meitä kiehtoviin seikkailuihin. Tuskin
maltamme odottaa, mitä ensi vuosi meille suo!
Amerikkalaiset vieraat
Kevät huipentui lapsille järjestettäviin tiedetapahtumiin.
Meillä kävi kaksi lapsiryhmää Päiväkoti Susannasta ja
kolmas lapsikatras lähti lukioomme tiede-ekskursiolle
töölöläisestä Onnimanni-päiväkodista.
Näissä pienissä ihmisissä pursuileva ilo ja energia,
uuden ihmettely ja uteliaisuus ovat parasta. Ne
sykähdyttävät myös opiskelijoitamme ja tarttuvat heihin voimalla. Näin tiedetutorimme innostuvat itsekin omista
esityksistään yhä uudelleen. Heissä syttyy halu luoda pienille vieraillemme elämyksellinen, hämmästelyä
herättävä tapahtuma, johon muistoissa tullee palanneeksi myöhemminkin.
Liian isoon työtakkiin, juuri ja juuri silmillä pysyviin
suojalaseihin ja pari numeroa liian isoihin
suojakäsineisiin sonnustautuneen lapsen edessä
tiedetutorimme ovat sulaa laavaa - sitten “isojen” takit
suoristuvat ja esitys alkaa! Demonstraatiot olivat
lapsosista hämmästyttäviä - voisiko toisin ollakaan? Osa
kertoi nähneensä joitain reaktioita videoilla. Eräs pieni
tieteilijä oli jopa kotonaan kokeillut, miten kemian
reaktiot onnistuvat. Tämä oli hienoa kuulla - ehkä
arvelluttavaakin! Toivottavasti ainakin jompikumpi, äiti tai isä, oli lapsen kanssa kokeiluissa mukana.
Osassa lapsista reaktioissa koetut havainnot,
räjähdyksenomaiset ääniefektit ja tulen leimahdukset
herättivät pelkoakin. Päällimmäisinä olivat kuitenkin
riemu ja innostus ja heidän monet hienot kysymyksensä, joihin tiedetutorimme löysivät oivallisia vastauksia.
Viskarit pääsivät myös itse harjoittelemaan “tieteen tekemistä.” Erivärisiä sakkoja syntyi kennolevyille
näppärien sormien pipetoidessa liuoksia tiedetutorien ohjauksessa.
Demonstraatiomme olivat näyttäviä. Reaktioiden
tapahtumia oli helppo havaita kaikin aistein, joita meillä
ihmisillä on. Upean esityksen jälkeen annoimme lasten
hengähtää hetken ja valmistauduimme heidän kanssaan tietovisaan, johon suoritusosuus oli oivallista päättää.
Tapahtuman lopuksi tiedetutoreilla oli ilo jakaa lapsosille
osallistumistodistukset ja hyvän mielen tuottavat lahjat
heidän tiede-elämyksestään!
Huoneen täyttävän ilon oli jälleen hiljennyttävä ja pienten kysymystulvan tyynnyttävä. Onkohan meidän
ensi vuonnakin mahdollisuus levittää tieteen ilosanomaa
näin pikkuisille ihmislapsille? Toki se olisi meille ilo! On
aina yhtä koskettavaa seurata ihmettä itse Elämältä -
lasta! Erityisesti innostuksen ja ihmettelyn kaiken
tutkimattoman edessä toivomme pienessä lapsessa säilyvän. Avaruudessa, jos monessa “pienemmässäkin”
kohteessa on paljon tutkimatonta. Kuka näistä pienistä ihmisistä on seuraava avaruustähtitieteiljämme? Se
jääköön nähtäväksi. Timothy Ferris, (PBS:n
TV-ohjelmassa Are We alone? ) tokaisi aikanaan, että
avaruudessa voi olla enemmän elämää kuin olemme
osanneet kuvitellakaan. Jos olemme oppineet mitään
Maailmankaikkeudelta, ainakin sen, että todellisuus on rikkaampi ja kyvykkäämpi kuin olemme hurjimmissa
unelmissamme kuvitelleet.
Tiimitoiminta
Tiimitoimintaa järjestettiin tänä lukuvuonna tiistaisin
tiistaituokion aikana, jolloin tiimit kokoontuivat ala-aulaan
yhdessä tiiminsä ja ohjaavan tiimiopettajan kanssa.
Tänä vuonna Tylyssä toimi muun muassa penkkaritiimi, vanhojen tanssiaisten tiimi, ykkösten tapahtumatiimi, kulttuuritiimi sekä FC Tyly -jalkapallotiimi. Tiimien
tuotoksena järjestettiin muun muassa erilaisia
tapahtumia ja teemapäiviä. Kulttuuripäivää, tylympialaisia ja muita tapahtumia olivat myös tiimit
mukana järjestämässä.
Ykkösten tapahtumatiimi järjesti tänä lukuvuonna Tylyn ensimmäisen ykkösten gaalan kaikille 22-vuositason
opiskelijoille. Tapahtuma järjestettiin kevään viimeisellä tiistaituokiolla juhlasalissa. Tapahtuma sisälsi ykkösten
tekemän tietovisan sekä palkintojenjaon, jossa palkittiin vuoden ykkösiä eri kategorioissa. Lisäksi päivän aikana
kerättiin parhaita muistoja ykkösvuodesta ala-aulan seinälle.
vastaan, joissa oli paikalla parhaimmillaan useita satoja katsojia. Harjoittelu oli myös säännöllistä, uusia ystäviä
saatiin toiminnan kautta ja somessa julkaistiin ahkerasti.
Opiskelijakunnan hallitus ja tutorit
Opiskelijakuntatoiminta on ollut erittäin vireää ja
kokouksia on pidetty noin joka toinen viikko. Kokoukset
ovat avoimia kaikille tylyläisille ja kaikki halukkaat voivat
liittyä mukaan toimintaan läpi lukuvuoden. Tapahtumien
suunnittelun ja toteutuksen aikana Opkh on kokoontunut
vielä tiiviimmin. Opiskelijakunta on osallistunut
aktiivisesti mm. Ruuti-toimintaan sekä edustanut koulua
erilaisissa kaupungin järjestämissä tapahtumissa.
Opiskelijakunnan hallitus on pyrkinyt kannustamaan ja piristämään tylyläisten arkea tapahtumin, arvonnoin ja kilpailuin. Opkh on valinnut keskuudestaan myös jäsenet
jotka osallistuvat koulun johtokunnan kokouksiin ja yhteisölliseen opiskelijahuoltoryhmään (Yhr)
suunnittelutapaamisiin.
Opkh:n opiskelijoita osallistui aktiivisesti Suomen
lukiolaisten liiton järjestämille
Water-opiskelijakuntafestivaaleille. Siellä opiskelijat
inspiroituivat vaikuttamaan ja toimimaan demokratian
keinoin Tylyssä. Siellä opittiin uutta niin lukion kuin
itsensä kehittämisestä, vaihdettiin ideoita ja kokemuksia
opiskelijatoiminnasta ja tutustuttiin muihin lukiolaisiin
ympäri Suomen. Opiskelijakunnan joulujuhla järjestettiin
22.12. joulujuhlakaraokehengessä juhlasalissa. Opkh oli
merkittävässä roolissa yhteistyössä opiskelijoiden
urheilutiimin kanssa järjestämässä 2.6.
Monikulttuurisuuspäivän päätteeksi Tylympialaisia
Väiskin kentällä.
Opiskelijakunnan hallituksen puheenjohtajana toimi
koko lukuvuoden ajan todella aktiivisesti Peppilotta
Haapaniemi. Opiskelijakunta käytti Helsingin kaupungin
myöntämän Ruutirahan tällä kertaa opiskelijoiden
herkkuyllätyksiin ja osallistumispalkintoihin.
Opiskelijakuntaa ohjaavana opettajina toimivat Jesse
Vierelä ja Ulriikka Nyman sekä tärkeänä tukihenkilönä
nuoriso-ohjaaja Aksu Santala.
Tänäkin vuonna tutoreilla koulu alkoi päivää ennen kuin
koko Tyly aloitti kouluvuotensa. Koululla pidetyssä
koulutuspäivässä käytiin läpi tulevan vuoden kuvioita ja
harjoiteltiin vielä viimeisiä taitoja ja tietoja.
Ensimmäisen ja toisen jakson toiminta saatiin vietyä läpi
lähes normaalisti. Tutorit olivat mukana omien
ryhmiensä OPO1-kurssilla auttaen ja ryhmäyttäen.
Toisen jakson lopusta korona keskeytti kaiken
normaalin. Etäopetuksesta huolimatta tutorit ovat
sähköisten yhteyksien kautta esitelleet Tylyä yläkouluille opojen avustuksella ja olleet mukana virtuaalisissa
avoimissa ovissa. Etäkoulu ei onneksi ole sammuttanut
tutorien intoa.
Kuluneen vuoden toiminnassa on ollut mukana 24
tutoria ja 8 senioria. Toimintaa ovat ohjanneet Virpi
Ikonen, Jesse Vierelä, Anna Kaisa “Aksu” Santala ja
ihanan ihanat opot sekä keväällä 2022 mukaan tullut
nuoriso-ohjaaja Anna-Kaisa Santala. Toukokuussa 2022
uusia innokkaita tutoreita koulutettiin Lohjan
Lohirannassa järjestetyllä tutorleirillä. Uusia tutoreita
leivottiin 24 ja heidän kouluttajinaan ohjaavien
opettajien, nuorisotyöntekijän ja mukaan tutortoiminnan
ohjaukseen liittyneen kuraattori Sirkku Selkosmaan
tärkeänä apuna toimi 6 tutorouluttajaopiskelijaa.
Huoltamo
Huoltamossa on takana ensimmäinen kokonainen
lukuvuosi. Ensimmäisestä
kerroksesta Tylyn opiskelijat ovat
löytäneet niin opinto-ohjaajat, erityisopettajat,
terveydenhoitajan, kuraattorin
kuin psykologinkin, kaikki
kätevästi samasta kulmauksesta.
Tylyssä on ollut hyvä resurssi ohjaukseen, kun
opinto-ohjaajia on ollut neljä: Tytti Laakso, Saana
Vesterinen, Ville Vänskä ja Milla Määttä hiihtolomaan
asti, jonka jälkeen opotiimiin hyppäsi mukaan Henna
Virta. Opiskelijat ovat löytäneet yhden opoista kussakin
periodissa ala-aulaan rakennetusta erillisestä
työhuoneesta, joka tunnetaan myös nimeltä opopiste tai
opopömpeli.
Myös erityisopettajia on ollut kaksi, Ulriikka Nyman ja
Maarit Tomisaho, ja opiskelijat ovatkin hienosti löytäneet tiensä oman erityisopettajansa luo.
Huoltamon väestä erityisesti terveydenhoitaja Soile
Tanskaa, kuraattori Sirkku Selkosmaata ja psykologi Eija
Rantaa voimme kiittää hyvinvointikahvilan
kehittämisestä ja viikoittaisesta järjestämisestä.
Hyvinvointikahveilla opiskelijat ovat saaneet teetä tai
kahvia, juttuseuraa opiskeluhuollon väestä ja yhteisöllistä tekemistä tiistaisin ruokavälkällä.
Hyvinvointikahveilla on ollut myös vaihtuvia teemoja, kuten sukkien kutomista kodittomille, D-vitamiinibingo, lukusuunnitelmapaja ja Vuoden Tylyn valitseminen
opiskelijoiden keskuudesta. Hyvinvointikahveista on tullut suosittu ja pysyvä osa Tylyn arkea!
Nuoriso-ohjaaja Aksu Santala on jatkanut Tylyssä kahtena päivänä
viikossa. Aksu on ollut
opiskelijoiden tavattavissa Tylyn
olohuoneella maanantaisin ja
torstaisin. Uutena vahvistuksena olemme saaneet
Tylyyn myös liikuntacoach Laura Joutsenen.
Myös opiskelijoiden opintojen etenemisen avuksi
räätälöity Verstas on jatkanut toimintaansa
keskiviikkoisin. Opiskelijoiden on ollut mahdollista tulla
Verstaalle tekemään rästiin jääneitä tehtäviä yhdessä
opinto-ohjaajan/erityisopettajan kanssa. Verstaalla on
tehty aikatauluja rästitöiden valmiiksi saamiseksi,
aloitettu vaikealta tuntuvien tehtävien parissa
työskentelyä ja aherrettu niin esseitä kuin
projektitöitäkin. Huoltamon aikuisille on ollut ja tulee jatkossakin
olemaan tärkeää pitää huolta jokaisesta arvokkaasta
tylyläisestä!
Opettajat ja henkilökunta
Damski Mikko DAM kuvataide
Heinonen Joose HEJ matematiikka, fysiikka
Heino Teresa HET matematiikka
Helaja Suvi HES matematiikka
Helle Annu HEA englanti
Ikonen Virpi IKV biologia ja maantiede
Järvinen Anniina JÄA opinto-ohjaus (virkavapaalla)
Kariola Margariitta KAM islam
Kauhajärvi Vesa KAV matematiikka
Korkkula Vesa KOV filosofia, ET
Korte Jenni KOJ uskonto, yrittäjyys
Kotirinta Laura KOL äidinkieli ja kirjallisuus, S2
Kupiainen Pietari KUP filosofia, ET
Laakso Tytti LAT opinto-ohjaus
Laurén Anu LAA espanja, englanti
Laine Kristina LAK ruotsi, englanti, saksa
Lauri Sami LAS historia, yhteiskuntaoppi
Linkopuu Saila LIS äidinkieli ja kirjallisuus
Mäkelä Anne Maria MÄA kemia, matematiikka
Nyman Ulriikka NYU erityisopetus
Perätalo Henna PEH fysiikka, kemia
Pesola Satu PES historia, yhteiskuntaoppi
Rasilainen Tommi RAT historia, yhteiskuntaoppi (virkavapaalla)
Reenilä Karla REK ruotsi
Rekonen Hannu REH ranska, ruotsi
Salmivainio Jari SAJ maantiede, biologia
Sandholm Katri SAK psykologia
Savonen Emma SAE matematiikka, fysiikka
Seppänen Marika SEM ruotsi, saksa
Sjöberg Marianne SJM matematiikka, tietotekniikka
Somervuori Iiris SOI biologia, maantiede, terveystieto
Stennabb Tiina STT liikunta, terveystieto
Sutinen Markku SUM englanti
Tomisaho Maarit TOM erityisopetus
Tähtinen Niko TÄN historia, yhteiskuntaoppi
Vesterinen Saana VES opinto-ohjaus
Vierelä Jesse VIJ musiikki, erityisopetus
Vierimaa Satu VIS uskonto, psykologia
Viisanen Vilma VIV historia, yhteiskuntaoppi
Virta Henna VIH opinto-ohjaus
Virtanen Päivi VIP äidinkieli ja kirjallisuus
Välikangas-Karvo Katja VÄK englanti, ruotsi
Vänskä Ville VÄV opinto-ohjaus
Ranta Eija psykologi
Selkosmaa Sirkku kuraattori
Tanska Soile terveydenhoitaja
Dósa-Rácz Agnes Kyllikki 19A
Ekberg Daniel 19A
Halonen Sirja 19A
Heydari Darya 19A
Hietalahti Lauri 19A
Hiienkoski Melisa 19A
Koikkalainen Eero 19A
Koistinen Emilie 19A
Koivu Elias 19A
Kotivuori Lauri 19A
Kovero Onni 19A
Kumpulainen Nikita 19A
Lehmuskoski Verna 19A
Lehtinen Into 19A
Litja Niko 19A
Löfman Roni 19A
Musku Joni 19A
Oksman Hilla 19A
Pietarinen Joona 19A
Vikman Eerik 19A
Ala-Ruona Volmari 20A
Degerth Samuel 20A
Engardt Lisa 20A
Heikkilä Aleksi 20A
Huopaniemi Adele 20A
Korkmaz Ayse 20A
Kotola Konsta 20A
Lehto Lilja 20A
Luukkanen Kalle 20A
Malin Marlo 20A
Martikainen Anniina 20A
Matikka Olli 20A
Paiho Matti 20A
Palonen Patrick 20A
Parantainen Lauri 20A
Parviainen Vilma 20A
Strömberg Miita 20A
Vilén Tommy 20A
Vilonen Julia 20A
Virtanen Peppiina 20A
Zimmerman Sofia 20A
Aalto Ida 20B
Antila Kalle 20B
Arifulla Joel 20B
Arvilommi Iida 20B
Backman Max 20B
Eerola Otso 20B
Enne Pietu 20B
Hiltunen Miika 20B
Ihamäki Inka-Maija 20B
Ikkala Nooa 20B
Isopahkala Ina 20B
Jonasson Onni 20B
Jurvanen Tuuli 20B
Järvi Lili 20B
Kukkonen Emilia 20B
Kukkonen Ronja 20B
Kälvälä Eero 20B
Luukkonen Sonja 20B
Määttänen Mona 20B
Naulapää Emil 20B
Nieminen Leila 20B
Peltonen Eero 20B
Penttilä Lyyli 20B
Pippola Heidi 20B
Rajala Roope 20B
Sonck Sisu 20B
Välimäki Sara 20B
Abdi Habiibo 20C
Aho Iiris 20C
Ahonen Luukas 20C
Ali Yasiin 20C
Barinova Angelina 20C
Haakana Janina 20C
Hämäläinen Inka 20C
Kosunen Silja 20C
Käzim Erin 20C
Lakkala Oona 20C
Lauttanen Santeri 20C
Ohrankämmen Sanna 20C
Rannetmaa Minttu 20C
Sorjonen Minttu 20C
Walsh Alexander 20C
Warsame Aisha 20C
Fahandezh Saadi Sharareh 20D
Henell Erin 20D
Hiltunen Onni 20D
Icar Sureia 20D
Jääskeläinen Emilia 20D
Korsisaari Aino 20D
Lemettinen Angelina 20D
Leppikorpi Robin 20D
Leppo Vertti 20D
Metsäkoivu Mortti 20D
Mikkola Hugo 20D
Mohamed Hussain Muamal 20D
Perttu Onneli 20D
Ratia Rasmus 20D
Rauha Tiia 20D
Risikko Ilari 20D
Sutinen Petja 20D
Syrjäläinen Marja 20D
Taavitsainen Lauri 20D
Tammi Taavi 20D
Aalto Nooa 20E
Alén Venla 20E
Boffour Jessica 20E
Kalliola Joonas 20E
Konkka Simo 20E
Lindholm Sennu 20E
Linnolahti Aapo 20E
Lohikari Heta 20E
Mallasto Ville 20E
Mäkelä Miro 20E
Mäkipää Henriikka 20E
Pöyhönen Mirea 20E
Sainio Kerttu 20E
Snellman Pinja 20E
Striplin Ruth 20E
Weckström Elias 20E
Avellan Miko 20F
Hajipoori Milana 20F
Hartikainen Linus 20F
Kariniemi Väinö 20F
Kaskamaa Salla 20F
Kauppinen Vilja 20F
Kemppainen Helena 20F
Kiukas Paavo 20F
Kiviharju Rebekka 20F
Koivistoinen Camilla 20F
Kärkkäinen Julia 20F
Makkonen Molla 20F
Mohamoud Abdifatah 20F
Niemi Helmer 20F
Semenius Peik 20F
Silvennoinen Maria 20F
Sinkkonen Edit 20F
Halkka Ahti 20G
Halonen Sakari 20G
Ikonen Vilja 20G
Koistinen Ville 20G
Manninen Riina 20G
Mattsson Emil 20G
Niittymaa Julia 20G
Nissinen Peppiina 20G
Nuutinen Lotta 20G
Nyyssönen Matleena 20G
Saleban Abokor Mahamed 20G
Sori Niwar 20G
Sälevaara Okko 20G
Tervamäki Iines 20G
Tetri Mimmi 20G
Thompson Nooa 20G
Tikander Elias 20G
Vartia Jerry 20G
Vehkalahti Tuomas 20G
Veres Ágnes 20G
Vierimaa Sanni 20G
Zuccaro Oskari 20G
Abdullah Mena 21A
Berkkhald Sofia 21A
Hakkarainen Pinja 21A
Halén Kasper 21A
Ilanko Joel 21A
Ilola Eerika 21A
Jaamac Saaimiin 21A
Jansson Jesse 21A
Kirves Yazmin 21A
Klepp Vera 21A
Koivisto Tuuli 21A
Lindqvist Neela 21A
Lähtevänoja Leena 21A
Maaranen Linus 21A
Maffeo Noah 21A
Makkonen Charlotta 21A
Nieminen Hertta 21A
Nieminen Nia 21A
Niironen Eeli 21A
Peurala Ella 21A
Pitkänen Sirja 21A
Pulliainen Isa 21A
Salmi Riina 21A
Salminen Akseli 21A
Salmivuori Jemina 21A
Syväoja Tuomas 21A
Söderström Miia 21A
Terho Marlo 21A
Urakaew Pobtum 21A
Vuorenoja Lassi 21A
Wallenius Siiri 21A
Wegelius Emma 21A
Willberg Jim 21A
Borisenko Sofia 21B
Grönholm Matias 21B
Halinen Atte 21B
Halinen Ellimari 21B
Halme Valpuri 21B
Hammar Max 21B
Jouhki Emmi 21B
Jourio Ada 21B
Kiisla Sigrid 21B
Kontio Kosmo 21B
Kopare Mikko 21B
Kopponen Veera 21B
Mannerkoski Vaira 21B
Manninen Eino 21B
Mansikka Jaakko 21B
Nissilä Kosti 21B
Njock Margaret 21B
Nordman Elle 21B
Obaidi Sweeta 21B
Orko Oskar 21B
Pynttäri Ninni 21B
Pystynen Emilia 21B
Rautajärvi Nico 21B
Salonen Sanni 21B
Sandholm Mona 21B
Tiempo Ella 21B
Toivanen Jenna 21B
Toivonen Isabella 21B
Tran Tiger 21B
Tumgoeva Alima 21B
Valio Niclas 21B
Winberg Karla 21B
Ylönen Minna 21B
Asplund Iris 21C
Auramo Alina 21C
Breider Leo 21C
Feirikki Petriina 21C
Havusela Oliver 21C
Heikkinen Rauha 21C
Juhola Isabella 21C
Jyllilä Alma 21C
Jäntti Sofia 21C
Kaartinen Otso 21C
Koskinen Pinja 21C
Kotamäki Erika 21C
Kupari Tomas 21C
Kurki Benjamin 21C
Laurila Linnea 21C
Manner Peik 21C
Masalin Alex 21C
Matilainen Otso 21C
Mattila Maisa 21C
Nurmi Unna 21C
Nurminen Aarni 21C
Nurmisalo Emmi 21C
Rautio Melinda 21C
Ribeiro Elias 21C
Riihimäki Otso 21C
Seppänen Ella 21C
Sinisalo Akseli 21C
Snellman Joona 21C
Tulkki Irene 21C
Tuominen Mimmi 21C
Tuomola Roosa 21C
Änkilä Onni 21C
Ögetürk Milja 21C
Aarvala Eetu 21D
Aho Alina 21D
Ahokanto Aava 21D
Bicsák Márta 21D
Elo Sani 21D
Haapaniemi Peppilotta 21D
Heino Verne 21D
Heinonen Saara 21D
Herva Samuel 21D
Kahala Anni 21D
Kajava Reetta 21D
Kynnös Selina 21D
Käyhkö Axel 21D
Laaksonen Topi 21D
Lahtinen Helmi 21D
Mayer Ria 21D
Mensio Mila 21D
Meririnne Eliel 21D
Nylund Arttu 21D
O'Connor Matilda 21D
Ohlström Neea 21D
Opoku Mansah 21D
Rinne Adelina 21D
Ronikonmäki Kalle 21D
Salmivuori Eemil 21D
Sinivirta Emil 21D
Siren Amanda 21D
Törmänen Pinja 21D
Uitto Apollo 21D
Uotila Onni 21D
Vierikko Vihtori 21D
Yusuf Rayan 21D
Abduláziz Akram 21E
Armendariz Sormunen Dayuma 21E
Elgueroüahi Hidaya 21E
Ere Lumi 21E
Eriksson Justus 21E
Hartikainen Kaapo 21E
Hedoire Camille 21E
Hiltunen Hilma 21E
Hiltunen Lilja 21E
Hyvärinen Senni 21E
Karemo Ida 21E
Karjalainen Leonora 21E
Katajisto Salla 21E
Kim Joshua 21E
Lampinen Aleksi 21E
Leinonen Melina 21E
Miettinen Anja 21E
Miettunen Elsa 21E
Mohamed Sabriin 21E
Moilanen Lulu 21E
Oyebola Jumi 21E
Paalonen Elina 21E
Pekkala Ellen 21E
Pirnes Aurelia 21E
Råback Elis 21E
Sirén Kristian 21E
Sirtamo Taru 21E
Spankie Anton 21E
Vaaja Helmi 21E
Vaattovaara Silja 21E
Vanhala Mona 21E
Airaksinen Jenna 21F
Eskola Mimosa 21F
Gavalas Ella 21F
Granö Jere 21F
Holopainen Nia 21F
Honkavaara Edith 21F
Horsti Karla 21F
Huopaniemi Joosua 21F
Kepponen Krista 21F
Keränen Elviira 21F
Lehtinen Emil 21F
Leinonen Ida 21F
Leppikorpi Rasmus 21F
Liiv Renna 21F
Löfgren Eden 21F
Pajunen Toivo 21F
Peisa Veikko 21F
Penttilä Sara 21F
Rogova Alice 21F
Saarnia Wilma 21F
Saastamoinen Liina 21F
Saastamoinen Paavo 21F
Suikkanen Joona 21F
Sulin Anni 21F
Suni Matilda 21F
Tuuri Elma 21F
Vanhala Aleksandra 21F
Vankalo Tuomas 21F
Vartiainen Maaria 21F
Veckman Oiva 21F
Vikeväinen Milo 21F
Vilve Aava 21F
Väänänen Niki 21F
Grönholm Lauri 21G
Grönlund Titus 21G
Guled Yaqub 21G
Haaksluoto Isabella 21G
Huovilainen Nea 21G
Hyytiäinen Ilona 21G
Ikonen Nooa 21G
Kharel Ganesh 21G
Kiljunen Jesse 21G
Kinnunen Katariina 21G
Lindell Luxia 21G
Lipiäinen Sonja 21G
Lähteenaro Eini 21G
Myllylä Anni 21G
Mäkeläinen Oona 21G
Nazarenko Ilsa 21G
Neumann Noel 21G
Niemi Ingrid 21G
Pesola Eerika 21G
Pesonen Alma 21G
Pessi Neo 21G
Saks Miro 21G
Salim Melak 21G
Salmi Emma 21G
Seddiki Mehdi 21G
Suojanen Saana 21G
Suojanen Viola 21G
Syrjäläinen Essi-Lotta 21G
Syrjänen Amanda 21G
Tirkkonen Viivi 21G
Velin Pinja 21G
Viheriälä Lassi 21G
Eronen Eemeli 22A
Ferm Elli 22A
Han Jul 22A
Honkanen Lauri 22A
Honkavaara Iida 22A
Hosseini Donya 22A
Hottinen Miro 22A
Kiljunen Peppi 22A
Kinnunen Laura 22A
Kinnunen Samuel 22A
Kirvesniemi Lauri 22A
Kivelä Aamu 22A
Kivikoski Linnea 22A
Kivinen Kaisa 22A
Koivusalo Aukusti 22A
Lauronen Vilma 22A
Lehtovuori Lauren 22A
Leino Sakari 22A
Niironen Unna 22A
Nikkanen Eevi 22A
Nikula Sofia 22A
Riissanen Inka 22A
Rinne Laura 22A
Rislakki Minea 22A
Tarjasalo Patricia 22A
Tarvainen Nanna 22A
Tervamäki Miisa 22A
Toivonen Teo 22A
Ylämö Eetu 22A
Ylönen Iikka 22A
Zolotilin Lev 22A
Albychev Vadim 22B
Aliyev Tahira 22B
Al-Miiahi Saara 22B
al-Sheikh Atiye Umayma 22B
Barrois Lumi 22B
Forsström Anni 22B
Gaez Marcus 22B
Grönberg Fanni 22B
Huovinen Lumi 22B
Hurtta Johanna 22B
Hyyryläinen Sara 22B
Hämäläinen Eelia 22B
Kivelä Ilmari 22B
Kiviharju Adele 22B
Kiviharju Erika 22B
Kivikko Enni 22B
Kolari Mila 22B
Komulainen Jessika 22B
Kontola Jessica-Alexandra 22B
Konttinen Minttu 22B
Leisola Sara 22B
Lestelä Iiris 22B
Lindholm Samu 22B
Nyholm Lotta 22B
Ojanen Iines 22B
Omer Niman 22B
Rossi Pessi 22B
Ryynänen Joel 22B
Saastamoinen Lotta 22B
Tola Anna 22B
Tola Mio 22B
Torri Sampo 22B
Aakko Mikolas 22C
Annala Sanni 22C
Arstila Tinja 22C
Auvinen Rauha 22C
Do Hung 22C
Gustafsson Leo 22C
Haanperä Emma 22C
Haapasalo Elias 22C
Hacklin Roope 22C
Hämäläinen Poppana 22C
Ikonen Ines 22C
Itsa Jozaphat 22C
Jaakkola Joonatan 22C
Kopare Anna 22C
Koponen Jemina 22C
Korhonen Selma 22C
Korpilahti Klaara 22C
Litmanen Eevi 22C
Long Aleksi 22C
Lounila Eemil 22C
Mensonen Helmi 22C
Pakola Nelly 22C
Parkkinen Aino 22C
Partanen Anna-Elina 22C
Patja Maini 22C
Sainio Siiri 22C
Saleem Sebastian 22C
Salo Sanni 22C
Salomaa Julia 22C
Trapani Luca 22C
Treuthardt Natalie 22C
Turunen Siiri 22C
Bach Oscar 22D
Bergqvist Lilian 22D
Blomqvist Viivi 22D
Hakari Saima 22D
Havanka Martti 22D
Heino Venla 22D
Huhtala Nietos 22D
Jokinen Aada 22D
Jokinen Nella 22D
Kaidesoja Karri 22D
Koskela Lilja 22D
Koskinen Amanda 22D
Koskinen Henni 22D
Koskinen Samuel 22D
Laitala Jonna 22D
Laitala Seela 22D
Lehmonen Elli 22D
Luokkanen Nella 22D
Långstedt Elina 22D
Lähdemäki Angelina 22D
Niiranen Ellinoora 22D
Pavlova Elina 22D
Pekki Saara 22D
Peltokangas Lumi 22D
Peltola Aava 22D
Räsänen Leo 22D
Salomaa Miro 22D
Santalahti Satu 22D
Sell Aada 22D
Sipilä Petteri 22D
Ulenius Suvi-Ann 22D
Vehmas Viola 22D
Ververs Willem 22D
Blomqvist Samuel 22E
Boskovic Novak 22E
Corr Muhammed 22E
Heinonen Eerik 22E
Heinonen Venla 22E
Heiskanen Nuppu 22E
Heiskari Katri 22E
Hiltunen Vilja 22E
Jylhä Otso 22E
Järvinen Alessia 22E
Jääskeläinen Iina 22E
Kaczmarek Isabel 22E
Kosonen Kusti 22E
Kotro Siiri 22E
Kuusisto Eero 22E
Mannila Moona 22E
Manninen Hilma 22E
Manninen Kira 22E
Mantere Kiana 22E
Omari Kouzeh Rash Shila 22E
Pihlajaniemi Kristiina 22E
Pirnes Arttu 22E
Pitkänen Pirkka 22E
Pitkänen Silvia 22E
Sippola Matilde 22E
Sonck Arvi 22E
Sorto Hilja 22E
Vehniäinen Lasse 22E
Vesander Netta 22E
Vierikko Artturi 22E
Vilander Tara 22E
Adoul Atiir 22F
Casals Anabel 22F
Celik Arda 22F
Helin Sini 22F
Helle Jenni 22F
Helminen Meeri 22F
Hemmilä Julia 22F
Juurus Emma 22F
Kallio Lina 22F
Karanta Virva 22F
Karenius Stella 22F
Karhu Matias 22F
Karhu Otto 22F
Kärkkäinen Meea 22F
Kärkkäinen Siiri 22F
Laakso Viivi 22F
Laasonen Elise 22F
Laine Helmi 22F
Marjosalo Ellen 22F
Martikainen Nea 22F
Matikainen Neela 22F
Meiseri Eva 22F
Pulkkinen Siiri 22F
Puskala Milla 22F
Putkonen Vilma 22F
Soudakov Mikael 22F
Statovci Diona 22F
Stenroos Minea 22F
Sundman-Laakso Ruut 22F
Vilmi Mirella 22F
Vilokkinen Anastasia 22F
Virkkunen Siiri 22F
von Konow Aarre 22F
Ahlfors Emil 22G
Ailunka Ella 22G
Beek Katarina 22G
Broumand Ines 22G
Cammarano Olivia 22G
Carboni Samuele 22G
Drossos Nilu 22G
Haikara Venny 22G
Henttonen Nella 22G
Hietala Anna 22G
Hietala Helmi 22G
Karipohja Helmi 22G
Karvinen Aliisa 22G
Kodisoja Klaudia 22G
Kunnas Noel 22G
Lahti Siiri 22G
Laine Pyry 22G
Lamroth Kukka-Maaria 22G
Merivirta Matias 22G
Miettinen Rebekka 22G
Minaeva Alexandra 22G
Rahkila Jenny 22G
Rantalaiho Nelli 22G
Saarva Daniel 22G
Suninen Sebastian 22G
Suursalmi Saaga 22G
Suutarla Mikko 22G
Takala Robert 22G
Vuorvirta Sofia 22G
Vähätaini Ellen 22G
Välikangas Emma 22G
Walden Rafael 22G
Ylitalo Vivian 22G
Ahti Santeri 22H
Dinçay Aksel 22H
Dürr Emil 22H
Eerola Kerttu 22H
Ehn Viktor 22H
El Aboudi Sakina 22H
Enström Joanna 22H
Eranka Sebastian 22H
Hirn Verneri 22H
Hirvas Nooa 22H
Hjulberg Janiina 22H
Katz Daniela 22H
Kërtoku Endrina 22H
Keskitalo Meri-Tuuli 22H
Kesälä Lotta 22H
Khelifi Aisha 22H
Laukkanen Elina 22H
Laulunen Emma 22H
Laurén Nea 22H
Lindström Anni 22H
Monye Ailie 22H
Niemi Nana 22H
Niemi Veera 22H
Nieminen Meimi 22H
Ratia Enna 22H
Rautio Jimi 22H
Rautio Maija 22H
Read Sofia 22H
Westerberg Eerik 22H
Wirkkala Nella 22H
Ylimartimo Amelia 22H
Ylä-Outinen Sania 22H