Revista Espacio Noviembre Diciembre 2017

PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA CIENCIA EN MÉXICO Director General: LAE Carlos Martínez Infante MCA

No 4, Año I Noviembre - Diciembre del 2017

JOSÉ SUÁREZ FERNÁNDEZ NUEVO RECTOR DE LA UAT

Riesgo y Consecuencias de Operaciones Simuladas

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

2017

DIRECTORIO

Rinde Protesta José Suárez Como Nuevo Rector de la UAT Página 5

Revista Espacio Para la Ciencia y la Investigación en México

Riesgo y Consecuencias de Operaciones Simuladas Página 11

Director General

Mexicano recicla la energía del ‘aire’ Página 23

Consejo Editorial

Sinaloenses, ganadores de la INFOMATRIX 2017 Página 27

L.A.E. Carlos Martínez Infante M.C.A

M.D.F. Jorge Luis Caballero Acosta Lic. y DCF. Guillermo Espinosa Nuñez Dr. Aarón Catalán de León Ing. Gil Santana Dr. Rubén Pérez Monsiváis

La Igualdad, Inclusión y la Equidad.

Principios básicos.

Página 34

DISEÑO:

LDG David Mario España Rendón

Misión Promover el conocimiento científico y difundir la labor de los investigadores de nuestro Estado y el país, en las distintas disciplinas del conocimiento, a través de información veraz y actualizada.

Visión

Revista Espacio es una publicación digital con periodicidad mensual, dirigida a la comunidad científica y tecnológica en general. Editada por COMPAÑÍA PERIODISTICA. Dirección: Niños Héroes 702 Pte. Zona Centro Ciudad Madero, Tam. Tel. 833 119-6996. Correo electrónico:revista_espacio@hotmail.com.

Editor responsable: Víctor Palacios Azúa. Registro en Trámite.

Se aceptan artículos, trabajos de investigación y colaboraciones sujeta a aprobación del Consejo Editorial.

Las opiniones y contenido de los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no reflejan necesariamente el criterio de la revista ni de sus editores.

PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA CIENCIA EN MÉXICO

Ser un órgano de difusión serio y responsable, abierto a todas las corrientes del pensamiento y enfocado a impulsar el desarrollo de nuevas tecnologías que se traduzcan en un avance constante de la ciencia en México.

Valores RESPONSABILIDAD en todas las actividades que realizamos para lograr la confianza de nuestros lectores y anunciantes.

CUMPLIMIENTO en la labor periodística que nos hemos echado a cuestas, para mantener la preferencia de nuestro público.

CALIDAD en los trabajos que publicamos, a fin de mantener de un creciente nivel de interés académico y profesional.

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REDOBLANDO ESFUERZOS La Revista “Espacio para la Investigación y la Ciencia en México” en este 2017 ha tratado de motivar a todos aquellos maestros, investigadores, científicos, eruditos mexicanos a fin de que expresen sus inquietudes y compartan sus interesantes trabajos fruto de sus desvelos y esfuerzos en el ámbito del estudio y la investigación.

Nos hemos comprometido a realizar todo nuestro esfuerzo con los hombres y mujeres dedicados al estudio y la experimentación científica y tecnológica con objeto de que tengan espacio donde publicar sus trabajos que son parte de su esfuerzo y dedicación.

Es por ello que reiteramos nuestra invitación a todos aquellos profesionales de las distintas especialidades y áreas de la educación superior para que se unan a nuestro proyecto haciéndonos llegar sus opiniones, propuestas, comentarios, y temas que deseen publicar en nuestras páginas.

En este año hemos dado un paso importante pero estamos conscientes que nos falta mucho por caminar en el periodismo científico, ya que tenemos un solo objetivo ser una publicación digna e interesante para todos nuestros lectores.

Así también agradecemos a todos aquellos que han colaborado en las ediciones de este año que termina, como las felicitaciones recibidas por las publicaciones de nuestra revista, la cual continuara siendo una ventana abierta a todas las manifestaciones del conocimiento humano, con un enfoque científico y un criterio editorial objetivo.

EDITORIAL

DICIEMBRE 2017

Estaremos redoblando el esfuerzo en las próximas publicaciones, en la búsqueda de la consolidación con la Revista “Espacio para la Investigación y la Ciencia en México” y esta sea lo que deseamos ofrecer a nuestros lectores.

FELICES FIESTAS A TODOS Y UN AÑO 2018 LLENO DE PROSPERIDAD L.A.E. CARLOS ANTONIO MARTINEZ INFANTE M.C.A. DIRECTOR GENERAL

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Rinde Protesta José Suárez

Como Nuevo Rector de la UAT Antes de pasar al Teatro Juárez, recinto oficial de la Toma de Protesta, y acompañado por Enrique Etienne Pérez del Río, que rendiría ahí su cuarto y último informe rectoral, José Andrés Suárez en breve intercambio de palabras con los medios de comunicación indicó que una de las prioridades de su plan de desarrollo será la calidad educativa.

Teniendo en el escenario todo dispuesto para la ceremonia solemne, fungiendo como testigo de honor al Gobernador del Estado Francisco García Cabeza de Vaca, ante los asambleístas y cientos de estudiantes y profesores de los diversos planteles de la UAT. Al hacer uso de la palabra José Andrés Suárez Fernández, al rendir protesta como Rector de la UAT para el periodo 2018-2022 mencionó… “La UAT que hoy recibo es una institución más ordenada”, lo que la hace una institución fuerte que se adapta al proceso del cambio.

Hoy iniciamos una gestión con pasos firmes”, enfatizó José Andrés Suárez Fernández, al rendir protesta como nuevo rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), para el periodo 2018-2022.

Reconociendo además a Enrique Etienne la gestión que hizo para engrandecer y proyectar a la UAT a un entorno de unidad y calidad, y subrayó que se inicia una nueva gestión rectoral, con pasos firmes para enfrentar los retos de la sociedad actual.

Dijo que la Universidad estará atenta a las tendencias nacionales e internacionales del desarrollo sostenible, planteados por la ONU y la agenda 20-30, con objeto de luchar contra la pobreza, la desigualdad, la injusticia y hacer frente al cambio climático.

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La prioridad será la calidad educativa.

La calidad en el nivel medio superior, incluyendo el bachillerato En este sentido, mencionó que se fortalecerán sinergias con el Gobierno del Estado, el Gobierno Federal, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior y el sector empresarial.

Destacó que se actualizará el modelo educativo y académico para lograr la pertinencia en consonancia con los sectores productivo y social del estado; y para una mayor cobertura, se trabajará en una Universidad más incluyente y equitativa, que abra las puertas a todos los que aspiran a una educación de calidad.

“Vamos a evaluar, diversificar y ampliar la oferta educativa escolarizada y a distancia”, agregó, tras resaltar que fomentará los valores y principios con una perspectiva de igualdad, acentuada en el emprendimiento, el deporte y el intercambio intercultural.

Agregando “Hoy iniciamos una gestión con pasos firmes” y en este sentido trabajaremos para hacer una casa de estudios más fuerte, que siga creciendo en materia educativa y posesionándose en el ámbito nacional.

Posteriormente señaló, “Tenemos que ajustar un diagnóstico de los datos finales del cierre para tener el diagnóstico completo y preciso de la gestión de don Enrique para que sea nuestra base para arrancar el ejercicio dentro de las propuestas que estamos analizando y el plan de desarrollo”.

Destacó que la UAT tiene una estructura sólida y muy funcional y sólo se trabajará en reforzar la formación pedagógica docente; así como la internacionalización, con énfasis en la relación entre naciones, personas, culturas, instituciones y sistemas, principalmente con Estados Unidos y Canadá.

Refirió el objetivo de incrementar becas de movilidad estudiantil en el extranjero; actualizar el plan maestro de infraestructura física y tecnológica; y asegurar que los recursos aplicados tengan un mayor impacto en los indicadores académicos.

La prioridad, dijo, será la calidad educativa. La calidad en el nivel medio superior, incluyendo el bachillerato.

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Enfatizó Suárez lo que ya había externado en la Facultad de Comercio y Administración de Nuevo Laredo de hacer énfasis en la transparencia y la rendición de cuentas que serán uno de los temas estratégicos de su plan académico y administrativo y que se buscará implementar las políticas de igualdad de género para ofrecer las mismas condiciones y oportunidades de desarrollo de todos los universitarios.

Así también observó ante alumnos y maestros, los principales temas de su plan de trabajo y destacó que busca ofrecer alternativas para que la Universidad siga creciendo con la unidad entre todos los universitarios.

Señaló de igual manera el objetivo de encabezar una gestión administrativa eficiente que brinde mejores beneficios para los maestros y los estudiantes, además de asegurar la calidad y el mejoramiento permanente de los servicios educativos y todas las funciones sustantivas de la UAT. Insistió Suárez Fernández en el interés de construir unidos y en un esfuerzo común, los mejores planteamientos que consoliden la misión principal que tiene la Universidad de formar buenas personas, profesionales y ciudadanos útiles a la sociedad.

“Soy orgullosamente egresado UAT, mi compromiso y voluntad son inquebrantables. Nos toca así, consolidar todos los esfuerzos realizados por generaciones de universitarios que han forjado la historia de esta casa de estudios”, expresó José Andrés Suárez Fernández.

El nuevo Rector de la UAT José Andrés Suárez Fernández tomará posesión del cargo el 1 de enero del año 2018.

Encabezare una gestión administrativa eficiente que brinde mejores beneficios para los maestros y los estudiantes 7

“Una Universidad fuerte, hará una sociedad más fuerte”.

Francisco García Cabeza de Vaca

Al fungir como testigo del cuarto informe de actividades del rector de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) Enrique Etienne Pérez del Río y de la toma de protesta del rector entrante José Suárez Fernández señaló que la educación es un eje principal que le permitirá a la sociedad salir adelante y ser un estado más fuerte.

Francisco García Cabeza de Vaca, Gobernador de Tamaulipas, aprobó el compromiso de su administración por el respeto al pensamiento universitario, y remarco a la comunidad universitaria su respeto, subrayando que: “una universidad fuerte hará una sociedad más fuerte”.

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Reino Unido y AEM suman esfuerzos para articular innovación y desarrollo económico

La Agencia Espacial Mexicana (AEM), organismo descentralizado de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCT), llevó a cabo una reunión de trabajo con el objetivo de establecer nuevos proyectos de cooperación científica espacial y de desarrollo socio-económico entre México y el Reino Unido.

La reunión con integrantes de lo conocido como “Triple Hélice Espacial” (academia, industria, gobierno) de aquel país, fue encabezada por el Director General de AEM, Dr. Francisco Javier Mendieta Jiménez, y por el Primer Secretario y Director de Programas de la Embajada Británica, Anjoum Noorani.

El Dr. Mendieta se congratuló de formar parte de este esfuerzo y dijo: “la Agencia Espacial Mexicana misma, fue una innovación gubernamental, que la presente administración puso en pleno funcionamiento en 2013, por lo que en ella consideramos a la innovación como invaluable para el desarrollo económico de las naciones que articulen esfuerzos más allá de sus fronteras”.

Y es que allí se exploraron posibilidades para articular un ecosistema de innovación transversal considerando oportunidades, retos y facilitadores en el marco de la Alianza del Pacífico conformada por Colombia, Chile, México y Perú, con la consiguiente realización de un estudio conjunto para tal fin.

Esto serviría como base para determinar la capacidad del sistema de innovación de los países relacionados para funcionar articuladamente con los “Centros Catapult” de Reino Unido y potenciar la investigación y desarrollo de México con el componente de la innovación a mediano y largo plazo.

Dichos centros se caracterizan por su expertise para construir puentes colaborativos y de conexión entre la academia, la industria privada, las pequeñas empresas, las organizaciones gubernamentales y los científicos, a través de un trabajo codo a codo, en un sistema de innovación basado en ciencia y tecnología espacial, y de allí su valor para México.

La delegación británica estuvo conformada por Olivier Evans, Jefe de Misión Adjunto de la Embajada Británica en México; Luis Ramírez, Representante Permanente de Aplicaciones Satelitales Catapult en Chile; David Livingstone, Asesor de las Aplicaciones Satelitales Catapult, y Miembro Asociado del Royal Institute for International Affairs de Londres.

El encuentro contó con la presencia también de Krizia Delgado, Jefa de Ciencia e Innovación de la Fundación Newton; María Salinas, Oficial Administrativo de la Fundación Newton; y Celia Cano, Oficial de Ciencia e Innovación de la Fundación Newton.Destacó, por parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), el que ha sido el gran aliado estratégico de la AEM desde su plena entrada en funciones en 2013, la valiosa presencia de su Directora de Investigación Aplicada, y Secretaria Técnica del Fondo Sectorial conjunto CONACYT-AEM, la Mtra. Margarita Calleja y Quevedo.

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IEST

Prestigio y Calidad Educativa Considerada como una de las universidades de mayor prestigio académico en la zona, el Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas (IEST), cuenta con una amplia gama de maestrías y un doctorado que responden a las necesidades de la sociedad actual.

Inició sus actividades académicas en 1974 y desde entonces ofrece diversas carreras profesionales en las áreas de ciencias económicas administrativas, ciencias exactas, ciencias de la salud y humanidades.

Actualmente dirigido por su Rector, Act. Abraham G. Cárdenas González, el IEST imparte estudios de Maestría en Administración Área Alta Dirección, Finanzas, Calidad y Competitividad, Derecho Privado, Dirección de Mercadotecnia, Educación, Gestión del Capital Humano, Impuestos, Humanidades, Ingeniería de Procesos, Ingeniería Petrolera, Logística y Negocios Internacionales y Optimización Energética, así como un Doctorado en Liderazgo y Gestión Educativa.

Cabe destacar que sus profesores cuentan con una amplia experiencia académica y profesional y sus programas de Maestría responden a las necesidades que la sociedad actual a través de su enfoque teórico-práctico que permite la aplicación inmediata de los conocimientos adquiridos en el aula a problemas reales que se viven día a día.

Además, actualiza constantemente sus programas, dispone de recursos didácticos un mejor proceso de enseñanza aprendizaje y su enfoque pedagógico se centra en la relación directa maestro-alumno, así como con todos los participantes del grupo.

Asimismo, coadyuva en la formación integral de sus alumnos quienes ejercerán su liderazgo contribuyendo a la transformación positiva de la sociedad.

Riesgo y Consecuencias

de Operaciones Simuladas POR: MDF. Jorge Luis Caballero Acosta.

Impuestos y Delitos La Fuerza de Tarea sobre Delitos Tributarios y otros Delitos (TFTC) de la OCDE fue establecida en 2010 para: Mejorar la cooperación entre las agencias tributarias y las agencias encargadas de la aplicación de la ley, para combatir más eficazmente el delito; Mejorar la capacidad de las administraciones tributarias para identificar, investigar e interrumpir los delitos fiscales y otros delitos graves; Aumentar la conciencia mundial de los vínculos entre los delitos fiscales y otros delitos graves.

El Diálogo de Oslo.

Los delitos fiscales, el fraude comercial, el contrabando, el lavado de dinero y otros delitos financieros, amenazan los intereses estratégicos, políticos y económicos de las naciones.

El Diálogo de Oslo fue lanzado en el primer Foro sobre Fiscalidad y Criminalidad, llevado a cabo en Oslo, en marzo de 2011, para fomentar una mayor cooperación en el combate de todas las modalidades de los delitos financieros.

Reúne representantes de los ministerios de justicia y finanzas; administraciones tributarias; agencias encargadas de la aplicación de la ley; autoridades anti-lavado de dinero; autoridades anticorrupción; y reguladores financieros.

El Diálogo Oslo: Los Tres Pilares.

La cooperación efectiva entre agencias tributarias, normativas y encargadas de la aplicación de la ley es vital.

Enfrentar los delitos financieros en un mundo globalizado requiere de la cooperación internacional, incluyendo el intercambio de información entre países.

El combate a los delitos financieros requiere del conocimiento de técnicas de investigación prácticas y estratégicas.

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Globalización Punitiva: G20.

La importancia de la colaboración entre organismos también se destacó en el Comunicado de los Ministros de Finanzas del G20 fechado en febrero de 2012, que solicita una actualización de la OCDE con el GAFI acerca de las medidas tomadas para evitar el mal uso de los vehículos corporativos y mejorar la cooperación entre organismos en la lucha contra las actividades ilícitas.

El informe, elaborado por la Fuerza de Tarea sobre Delitos tributarios y Otros Delitos (TFTC) por sus siglas en inglés, fue publicado y presentado en el Segundo Foro sobre delitos fiscales que se realizó en Roma el 14 y 15 de junio de 2012.

Cooperación efectiva inter-agencias en el combate a los delitos financieros.

Cooperación efectiva inter-agencias en el combate a los delitos financieros.

La OCDE emitió un reporte en el segundo Foro Internacional sobre Fiscalidad y Criminalidad en Roma, en junio de 2012.

Contiene un análisis profundo de la cooperación inter-agencias en 32 países.

Analiza procedimientos y mecanismos para la cooperación entre las administraciones tributarias, agencias encargadas de la aplicación de la ley, las Unidades de Inteligencia Financiera y los reguladores financieros.

Identifica prácticas exitosas y hace recomendaciones.

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integrida los fiscales les, cent las sigu áreas es

G20:Base Erosion and Profit Shifting.

El G20 está comprometido con la cooperación internacional para proteger la integridad de los sistemas fiscales nacionales, centrándose en las siguientes tres áreas estratégicas: 1. BEPS, para asegurarse que los beneficios o utilidades se queden en el lugar en donde se lleve a cabo la actividad económica.

2. Promover la transparencia fiscal internacional y el compartimiento de la información para que los contribuyentes cumplan con sus obligaciones domésticas y no se sometan a otra jurisdicción.

3. Asegurarse que los países se beneficien del desarrollo de la agenda del G20, particularmente en relación con el compartir la información fiscal.

Plan de acción BEPS. En julio de 2013, a petición del G-20, la OCDE presentó un Plan de Acción que concretaba en 15 acciones, las principales áreas de riesgo identificadas en el Informe BEPS y con las que se ha pretendido proponer cambios que eviten eficazmente las situaciones generadoras de BEPS. El Plan de acción BEPS propone cambios en los sistemas actuales de tributación identificando 15 acciones agrupadas en torno a tres principios básicos: Coherencia a nivel internacional del Impuesto Sobre Sociedades (ISR).

Alinear la tributación y la actividad substancial generadora de riqueza adaptando los estándares internacionales a los nuevos modelos de negocio.

Transparencia, seguridad jurídica y previsibilidad

PRESUNCIÓN DEL ARTÍCULO 69B DEL CFF

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de emas cionadose en tes tres égicas:

Composición del Artículo 69B del Código Fscal de la Federación Procedimiento para EFOS

Cese general de efectos fiscales

Procedimiento para EDOS

2

1

Primeros tres párrafos

3

Últimos dos párrafos

Cuarto párrafo

Interpretación sistemática de las partes que integran el articulo 69B del CFF Procedimiento para EFOS

Cese general de efectos fiscales

Procedimiento para EDOS

2

1

Primeros tres párrafos

3

Últimos dos párrafos

Cuarto párrafo

Procedimiento para EFOS (Primeros tres párrafos)

Cese general de efectos fiscales (Cuarto párrafo)

Publicación de la lista definitiva

1

Inexistencia legal de las operaciones que fueron efectuadas y no desvirtuadas amparadas concretamente en ciertos comprobantes fiscales emitidos sin contar con activos, personal e infraestructura.

2

Los efectos de la publicación de este listado serán considerar con efectos generales que las operaciones contenidas en los comprobantes fiscales expedidos por el contribuyente en cuestión no producen ni produjeron efecto fiscal alguno

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Procedimiento para EFOS (Primeros tres párrafos)

Procedimiento para EDOS (Últimos dos párrafos) Cese general efectos fiscales (Cuarto Parrafo)

Publicación lista definitiva

1

Inexistencia legal de las operaciones que fueron efectuadas y no desvirtuadas amparadas concretamente en ciertos comprobantes fiscales emitidos sin contar con activos, personal e infraestructura.

2

Publicación lista definitiva

Los efectos de la publicación de este listado serán considerar con efectos generales que las operaciones contenidas en los comprobantes fiscales expedidos por el contribuyente en cuestión no producen ni produjeron efecto fiscal alguno

3

Las personas físicas o morales que hayan dado cualquier efecto fiscal a los comprobantes fiscales expedidos por un contribuyente incluido en la lista definitiva contarán con 30 días para acreditar que efectivamente adquirieron los bienes o recibieron los servicios que amparan los citados comprobantes fiscales

PROGRAMA ECOS ESTRATEGIA INTEGRAL PARA COMBATIR OPERACIONES SIMULADAS USO INDEBIDO DE COMPROBANTES FISCALES COMO ESQUEMAS AGRESIVOS DE EVASIÓN FISCAL

Deducir

Acreditar

Factura Falsa

Compensar

Devolución

Perdidas Fiscáles

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Ejemplo

FACTURA

Se deducen para ISR

Subtotal: $100.00 IVA:

$16.00

Total:

$ 116.00

Se acredita para IVA

Devolución de erogación inicialmente facturada menos una comisión (siempre sobre IVA) cobrada por el “traficante” de CF.

Estudiantes solicitan aumentar el presupuesto de Ciencia y Tecnología Subtotal:

$100.00

Comisión:

$8.00

EFOS (50% IVA)

Total:

$ 108.00

EDOS (ST / 50% IVA)

Pago normalmente en efectivo o a otras cuentas.

Evolución y sofisticación del tráfico de Comprobantes Fiscales.

I.- Inicialmente consistía en usar comprobantes apócrifos, con la finalidad de deducir y acreditar las cantidades amparadas sin haber pagado las cantidades que se reflejaban en ellos.

Elementos de apoyo tecnológico en la Administración Tributaria.

II.- Con los controles de seguridad y requisitos que la autoridad implementó en diversas reformas tendientes a evitar y detectar la emisión de comprobantes fiscales apócrifos, disminuyó temporalmente el recurrir a esta práctica.

III.- Estas prácticas indebidas evolucionaron, llevando a los contribuyentes evasores a recurrir a estructuras mucho más complejas, para tratar de obtener beneficios fiscales en perjuicio del fisco federal.

CONTINUARA EN NUESTRO SIGUIENTE NÚMERO....

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ESPACIO

DISPONIBLE PARA PUBLICIDAD

INFORMES: 833 119-6996 revista_espacio@hotmail.com

ASALTO EN EL SUPER

Por Jorge L. Glez. Lasso de la Vega

Normalmente no me pasa este tipo de cosas. Estoy siempre alerta, en especial cuando alguien se puede llevar lo que es mío.

Pero me ocurrió, y fue en la forma más inverosímil. Llegué a la caja registradora con mi mercancía, eran tres o cuatro cosillas, de esas que compra uno más por antojo que por necesidad. El cajero, un joven con cara de cansancio por las horas de pie, pasó rápidamente las cosas por el escáner. “Son 59 pesos con 80 centavos. Sesenta, si dona la centavos”. “Ta bien”, contesté, “ando generoso”, al tiempo que sacaba un billete de cien pesos.

El cajero tomó mi billete, lo miró a trasluz y con su ojo experto dedujo que era bueno. Como a los cajeros no les gusta batallar, me preguntó si traía diez pesos, “así le puedo dar 50 de cambio”, me dijo. Busqué los diez pesos en mis bolsillos, me entregaron mi cambio y me dispuse a recoger mi mercancía.

En el extremo de la caja estaba un señor de unos 70 años o más; siempre me ha parecido buena idea emplear a hombres y mujeres de edad avanzada como empacadores en los supermercados. Le pedí al veterano cerillito que me diera mis cosas. Y sin decir palabra, señaló hacia la calle. “No entiendo”, le dije, “¿dónde están mis cosas? Y volvía a levantar los hombros y a señalar hacia la calle. “¿Alguien más se llevó mi mercancía?, le pregunté y volvió a levantar los hombros y a poner una expresión de “no sé nada”.

Al no obtener respuesta, me volví hacia el cajero, “oiga, parece ser que alguien se llevó mi mercancía. De aquí a aquí”, le dije señalando el espacio de un escaso metro de distancia, “se perdió mi mercancía ¿y ahora?”.

Pasó por ahí el que parecía ser el Gerente de la tienda. Se le reconoce porque es el único que trae camisa blanca y corbata. Le expliqué la situación. “No se preocupe”, me dijo y tomó mi ticket de compra para resurtirme la mercancía.

Al cabo de un rato, el joven gerente atendía dos o tres asuntos simultáneos y ni rastros de mi mercancía. “Oiga, sus sobrecitos de Tang, ¿de qué sabor eran?”, me preguntó. “Olvídalo”, le dije, “ yo voy por las cosas”. Volví sobre mis pasos y recogí la misma mercancía que ya había pagado . Pasé de nuevo a la caja registradora y el empleado volvió a pasar mis cosas por el escáner, solo que esta vez ya no tuve que pagar. Otro hombre de edad avanzada puso mis cosas, de nuevo, en una bolsa y esta vez no le despegué los ojos hasta que llegaron a mis manos. Ya para irme y sólo por no quedarme con la duda, le pregunté al cajero, “oiga, ¿ y quién pagará los sesenta pesos?”, miró al empacador que me había atendido primero y sentenció “él”. “Lo siento amigo, le tocó bailar con la más fea”, le dije bromeando.

Ya bajo el dintel de la puerta, me quedé pensando, “bueno, no me tengo que sentir culpable, el señor cometió un error y entregó mis cosas a quien no debía”. Di un par de pasos más y escuché una voz en mi interior, “no es momento de ponerse generoso, son sesenta pesos”. Otro par de pasos, nueva resistencia y otra voz, “tal vez, sesenta pesos, es todo lo que ganará este día, digo, las propinas no son tan cuantiosas. Sesenta pesos, su sueldo de todo el día”.

“Ok, ok,”, me di por vencido, al tiempo que mi mente era invadida por la imagen mental de aquel viejo empacador de supermercado, llegando a su hogar sin un peso en los bolsillos, probablemente sin el dinero necesario para tomar su cena de aquel día.

Mi inevitable tendencia al melodrama. Lo siento, me gustan los melodramas.

En fin, regresé una vez más y busqué al joven gerente, le entregué mi mercancía y le dije “no quiero que le descuente esos sesenta pesos al señor, pobre hombre. “Oh, no se preocupe”, me dijo el Gerente, “tenemos un seguro en la tienda que nos cubre en casos como éste”. “Excelente”, contesté, tomé mi mercancía y me retiré. Esta vez caminé complacido, no era mi deber actuar de esa manera, pero hice lo correcto y no tuve ningún menoscabo. Ojalá todo fuera así de fácil. Punto final, todos felices.

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MI PLATO DE FRUTAS

Por Jorge L. Glez. Lasso de la Vega

Terminé de cortar la fruta y miré complacido el plato que tenía ante mí: rebanadas de un jugoso y dulce mango atulfo, cuadritos de piña miel, trozos de frescas guayabas, una generosa porción de mi favorita papaya maradol, unas pocas almendras y algunas ciruelas pasa. Aquél era un saludable y envidiable desayuno.

No obstante, al mirar por un momento la casa vecina donde se construyen un par de departamentos, vi a un hombre que tomaba aire antes de levantar dos grandes cubetas llenas de grava. Calculé el peso de aquellas cubetas, por lo menos 50 kilos entre las dos. La verdad yo no hubiera podido levantarlas, acaso una sola y sólo unos pasos antes de sobarme las manos laceradas por el asa de alambre de la cubeta.

Entonces un pensamiento comenzó a inquietarme, son las 9 de la mañana y yo estoy tranquilamente en casa, listo para entrar en un agradable aposento donde voy a degustar un suculento desayuno. Una serie de ricos manjares, mientras veo las noticias en televisión o leo mis correos en la computadora.

Todo eso mientras el hombre que vi en la construcción vecina, carga dos pesadísimas latas llenas de piedras y remonta unas largas escaleras hasta el segundo piso. Todavía tiene que pasar con cuidado por entre la ropa tendida y llegar hasta el maistro que prepara la mezcla. ¿Pensará en cómo le gustaría estar en mi lugar?, ¿en qué triste razón marca la diferencia entre su vida y la mía, ya que, años más o menos, somos dos hombres de una edad equiparable?, ¿maldecirá su suerte por ser él un trabajador que se gana la vida con un agotador trabajo realizado con sus manos, mientras yo disfruto de alguna pensión, o soy un licenciadillo de esos que hay tantos, o soy un maestro que disfruta de un trabajo sencillo y confortable, o trabajo quizá en el gobierno como uno más de los tantos parásitos que sostiene con sus impuestos?

No puedo saber lo que el hombre pensaba cuando nuestras miradas se encontraron. ¿Gustas?, le dije. “No gracias”, me contestó y siguió con sus faenas. Cuántos millones de personas se encuentran en su condición, cuántos hermanos nuestros sufren lo indecible para apenas lograr un nivel de subsistencia, para ellos y para sus familias. Es una realidad que duele, que avergüenza.

Quién les canceló a todas estas personas la posibilidad de una vida satisfactoria, de una vejez tranquila en la que pudieran gozar de sus logros para darle sentido a su existencia. Dos mundos diferentes, separados por las oportunidades que se pierden inexorablemente, en cierta etapa de nuestras vidas. Es posible que la misma compasión que sentí súbitamente hacia ese albañil, la sienten hacia mí, personas quizá más favorecidas y digan: “pobre de este sujeto (yo), nunca va a pasar de ser lo que es, un empleadillo que vive al día. Y que también el albañil a quien yo vi, se consuele pensando “es pesado, pero al menos tengo trabajo y aunque sea unos frijolitos no faltarán en mi casa”. Todas estas diferencias perennes matizan nuestras vidas, no las resolveremos nunca, pero estoy seguro de que al brindar una sonrisa, una palabra de aliento, al servir desinteresadamente a los demás, nos hará trascender más allá de lo que imaginamos. Aquella mañana, debo decirlo, apenas puede saborear mi plato de frutas, pero con una resolución renovada agradecí al Autor de toda buena dádiva lo mucho que he recibido.

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La Universidad del Golfo

y su Impresionante Desarrollo

“Nuestra Universidad tiene 45 años al servicio de la educación, inició con preparatoria y la carrera de Derecho, a la fecha ha tenido un impresionante desarrollo y su oferta educativa, aparte de lo que es nivel bachillerato, consta de 17 licenciaturas, dos ingenierías, cinco maestrías y un doctorado en Educación”.

La Lic. Elizabeth Barrón Balleza, Directora general de la División de Estudios de Posgrado e Investigación de la Universidad del Golfo, manifestó en entrevista, que gracias a la gestión de su Rector, el Lic. Heriberto Florencia Menéndez, actualmente cuenta con un sólido programa de estudios de posgrado que incluyen Maestrías y un Doctorado en Educación.

Indicó que la Maestría en Educación tiene una duración aproximada de dos años con cinco módulos. Este programa cuenta con dos especialidades que son Metodología de la Docencia y Administración de la Educación.

La primera va enfocada al maestro que trabaja frente a grupo, el objetivo es formar investigadores en el área educativa que puedan abordar problemas que se presentan en el aula de clases, así como proporcionar las herramientas para desarrollar planes y programas de estudio.

La segunda, va enfocada a quienes trabajan o aspiran a trabajar en la parte administrativa de una institución educativa sea pública o privada, cuyo objetivo es dotarlos de herramientas para que puedan llevar a cabo una adecuada gestión, así como para diseñar y desarrollar planes y programas de estudio.

Indicó que “lo atractivo del plan es el horario, que es de 8 y media de la mañana a una de la tarde en modalidad sabatina, pues sabemos que la mayoría de los maestros trabajan de lunes a viernes. Además, se cursa una materia a la vez, lo cual permite entregarse por completo a su estudio y los costos son bastante accesibles”.

Igualmente, se imparte una Maestría en Educación Tecnológica enfocada a escuelas técnicas y tecnológicas, con una duración aproximada de dos años.

Asimismo, una Maestría en Administración con una duración aproximada de un año y medio, dirigida a jefes de área, supervisores, gerentes, subgerentes, directores o bien líderes de proyecto que requieren tener conocimientos generales sobre el funcionamiento de la empresa.

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Lic. Heriberto Florencia Menéndez, Rector de la Universidad del Golfo.

Incluye importantes actividades relacionadas con una organización, ya que se ven áreas como Contabilidad Gerencial, Finanzas e Inversiones, Finanzas Internacionales, Marco Jurídico de una Organización, Liderazgo, Reingeniería y Administración de Instituciones no Lucrativas, entre otras.

Esta Maestría tiene una duración aproximada de un año y medio e igualmente se imparte los sábados de 8 de la mañana a una y media de la tarde; son cuatro sesiones cada materia, pero “también por las características del alumnado, tenemos un horario vespertino de martes y jueves de 7 de la tarde a 9 y media de la noche, son dos días a la semana para aquellos que incluso trabajan el sábado, tengan oportunidad de asistir”, explicó la informante.

Agregó que en esta modalidad serían ocho sesiones o sea cuatro semanas que vendría a ser el tiempo que equivale al tiempo marcado en la modalidad sabatina.

Otro programa es la Maestría en Ciencias Administrativas con especialidad en Relaciones Industriales y una duración aproximada de un año, lo cual lo hace muy atractivo pues en un año se puede lograr un posgrado.

Lic. Elizabeth Barrón Balleza Directora general de la División de Estudios de Posgrado e Investigación de la Universidad del Golfo.

Va enfocado a quienes trabajan con personas que tienen personas bajo su cargo, personas del área de Recursos Humanas, de personal, de capacitación y desarrollo, o bien, cualquiera que tenga que ver con el desarrollo de RH. Este programa es bastante atractivo, hacia lo que es el tercer módulo pues hay dos materias que están muy enlazadas, que son Planeación Estratégica y Recursos Humanos y Capacitación.

Cabe señalar que en estas materias desarrollan un proyecto de capacitación, es decir, desde lo que es la planeación que vamos a necesitar para esa capacitación de recursos humanos, técnicos, materiales, etc., se esboza lo que es el objetivo del curso, a quién va dirigido, todo el esqueleto del curso, se diseña el manual de participante, manual del instructor y éste se abre a lo que es la comunidad y se imparte en el Auditorio de la Universidad.

Ello permite también que los jóvenes adquieran capacidades y habilidades de liderazgo, de trabajo en equipo, toma de decisiones y obviamente de impartir un curso de capacitación, a la vez estamos haciendo un servicio a la comunidad.

La Lic. Barrón Balleza expresó que “nuestros posgrados responden a las necesidades reales de formación y capacitación profesional en la zona, ya que también se abordan temas novedosos”.

Se han impartido 18 cursos, entre los cuales están Networking, Personal Branding, Tour Books, Administración del Tiempo; Pasión, la Clave de tu Éxito, Arriésgate y Emprende, la Aventura de Crecer; Evaluación por Competencias, etc.

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Continuando con la entrevista, la Directora general de la División de Estudios de Posgrado e Investigación de la Universidad del Golfo, dio a conocer que “también impartimos la Maestría en Ciencias Penales con una duración aproximada de dos años cuatro meses, obviamente enfocada al área de Derecho, para abogados interesados en el tema. En este caso la modalidad que tenemos s actores involucrados: el alumno, el docente y la institución también es sabatina en horario de 8 a una y media de la tarde. Aquí se espera que el egresado cuente con la experiencia y los conocimientos necesarios en el área de penal y dominio de estos temas”.

Desde luego, está el Doctorado en Educación, con una duración aproximada de dos años ocho meses, dirigido a todos aquellos que estén inmersos en el área de Educación o interesados en adentrarse en el área de investigación.

La modalidad es sabatina con una sesión cada quince días, de 8 de la mañana a una y media de la tarde. En este caso, también tenemos el horario vespertino de 7 de la tarde a 9 y media de la noche los martes y jueves.

Este doctorado permite a todos los alumnos desarrollar habilidades en el área de investigación a un alto nivel.

Resaltó la entrevistada que “desde luego todos nuestros y nuestros maestros con personas con amplia experiencia y sus respectivos grados académicos de Maestría y doctorado”. la Universidad del Golfo es una institución seria y comprometida que ve no sólo por la formación académica, sino también por la formación ética, social y responsable de sus alumnos”.

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Mexicano recicla la energía del ‘aire’

Opción en Producción de Alimentos Ciudad de México. 26 de diciembre de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- Una tecnología innovadora pretende reciclar la energía que queda flotando en el aire y utilizarla en dispositivos pequeños como los wearables.

Esta novedosa tecnología la desarrolló el mexicano Manuel Piñuela Rangel. Su proyecto denominado Freevolt busca reciclar energía de las señales invisibles de radio y wifi, entre otras. “La tecnología es reciclado de radiofrecuencia y lo que hace, a grandes rasgos, es detectar estas ondas que están en el aire para transformarla en corriente directa”, explicó en entrevista para la Agencia Informativa Conacyt.

Esto representa un gran avance para alimentar diferentes tipos de sensores y tarjetas inteligentes. El emprendedor mexicano con su empresa Drayson Technologies ha registrado ya 18 patentes.

Explicó que cambiar baterías o recargar por cable es una de las grandes limitantes del mercado a gran escala del internet de las cosas, por lo que esta tecnología reduce costos económicos y ambientales.

“Esta solución cambiará la forma en la que actualmente se diseñan y cargan los dispositivos de bajo consumo de energía. Todo lo que hacemos con nuestro celular genera una pequeña carga de energía que queda flotando en el aire, por lo que es un gran desperdicio que nadie usa”, señaló Manuel Piñuela.

Este proyecto lo concretó durante su estancia en Reino Unido, donde hizo su doctorado en el Imperial College London becado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Gracias al desarrollo de esta tecnología ha sido premiado como uno de los 35 innovadores menores de 35 años más influyentes de Latinoamérica por la revista MIT Technology Review en español.

Fue reconocido en dicho concurso con la mención especial en la categoría de inventor del año.

La forma de distribuir su innovación es a través de licencias de uso, es decir, las grandes empresas que quieran ocupar la tecnología en sus dispositivos pagan cierto porcentaje de regalías a Drayson Technologies. Otra de las formas en que transfieren la tecnología es a través de la fabricación y venta de los circuitos electrónicos necesarios para implementar el reciclado de energía.

“El enfoque hacia donde va dirigido esto es a todo lo que tiene que ver con el internet de las cosas y el siguiente paso que vamos a dar es con las compañías que se encargan de la fabricación”, comentó Manuel Piñuela. La empresa, en la actualidad, tiene oficinas en Reino Unido, Estados Unidos y México. Están trabajando para crecer en el número de socios, además de conseguir más licencias. Derivado de la tecnología Freevolt, Manuel Piñuela Rangel desarrolló una solución para medir la calidad del aire mediante un sensor que se integra a cualquier teléfono inteligente.

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Distinguen a estudiante de Querétaro

por investigación en espintrónica

Santiago de Querétaro, Querétaro 13 de diciembre de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- La estudiante de Ingeniería Física de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), María Guadalupe Morales Trejo, obtuvo el primer lugar nacional en el área Física, Matemáticas y Ciencias de la Tierra del 4o Congreso Interinstitucional de Jóvenes Investigadores (CIJI) 2017, que se llevó a cabo en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, por su trabajo titulado “Magnetismo en aleaciones tipo Heusler con base manganeso Mn2YZ. Aplicación a espintrónica”.

Al respecto, María Guadalupe Morales Trejo aseguró que el desarrollo de esta investigación surgió en las estancias académicas de verano de la carrera de Ingeniería Física, que tienen el objetivo de que los estudiantes se involucren en proyectos que puedan desarrollar con el apoyo de investigadores destacados y profesores de esta licenciatura, para la generación de nuevas líneas de estudio.

“Los estudiantes nos enfocamos a diferentes aleaciones tipo Heusler para introducirnos en los que es la espintrónica. Los temas fueron planteados por nuestro docente y asesor, el doctor José Alonso López Miranda, con la intención de que pudiéramos adentrarnos en esta nueva área. En la electrónica convencional lo que se hace es introducir un campo eléctrico-magnético para la movilidad de los electrones en un circuito, mientras que en la espintrónica se utiliza solo una propiedad que ya tiene el electrón, que es el espín, por lo que ya no es necesario agregar más energía para su movilidad”.

Morales Trejo, detalló que en esta investigación, que también obtuvo el tercer lugar en el 5o Encuentro de Jóvenes Investigadores del Estado de Querétaro, en la categoría de Ingeniería y Tecnología, se analizaron aleaciones tipo Heusler, con propiedades ferromagnéticas que orientan los espines, o momentos magnéticos intrínsecos de los electrones, en paralelo con el campo magnético, como un imán.

“Tienen la característica de que al quitar el momento magnético los espines se quedan paralelos y polarizados en ese orden. Las aleaciones con las que yo trabajé fueron manganeso II cobalto galio (Mn2CoGa) y manganeso II niquel aluminio (Mn2NiAl).

Pude concluir que estas aleaciones son semimetálicas, es decir, que con un pequeño impulso se puede manipular el espín y pasar de la banda de conducción a la banda de valencia. A su vez, identificamos que la aleación Mn2CoGa es de tipo ferromagnética, mientras que la segunda fue antiferromagnética, es decir, que una línea de los espines se queda orientada paralela al campo magnético y la otra en opuesto”.

La estudiante de Ingeniería Física subrayó que la espitrónica fue concebida por el físico Richard Feynman –que fue Premio Nobel de Física en 1965– quien aseguraba que los dispositivos podrían ser muy pequeños y almacenar una gran cantidad de datos.

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“Actualmente eso se está logrando un ejemplo claro es el Blu-Ray, que es un disco más compacto que el CD y almacena una gran cantidad de información. Se pretende que en un futuro la espintrónica pueda remplazar los dispositivos de la electrónica, ya que esta última trabaja con un sistema binario, mientras que la espintrónica se caracteriza por tener dos estados cuánticos, espín arriba o espín abajo, con lo que se puede manipular información. La siguiente etapa de esta investigación va a ser la continuación en el uso de estas aleaciones agregando efectos externos, como la temperatura o presión para observar su comportamiento”.

En ese sentido, el docente asesor de la Ingeniería Física de la UAQ, José Alonso López Miranda, indicó que a nivel mundial ya se están sintetizando estos materiales, que están revolucionando la tecnología.

“La espintrónica se introduce en el año 2000, pero ya se tenía conocimiento de ella a partir del nacimiento del disco duro, en la década de los ochenta, y el efecto de magnetoresistencia. Con estas opciones tecnológicas se pretende reducir costos energéticos y el tamaño de los dispositivos; esto se está haciendo realidad a través de la física computacional, que es conocimiento de frontera y que dará pauta también a que estas nuevas tecnologías no dañen el medio ambiente”.

Nuevas líneas de investigación en aleaciones Heusler Como parte del trabajo en las estancias de verano de la carrera de Ingeniería Física de la UAQ se desarrollan otras líneas de investigación, como la aplicación de las aleaciones Heusler en dispositivos de magnetoresistencia gigante, desarrollada por la estudiante Diana Laura Dillanes Mora.

Haciendo pequeños cambios en el campo magnético que se aplique en un material se producen grandes cambios en sus resistencia eléctrica. Esto es aplicable principalmente en discos duros o microprocesadores. Todos estos estudios son a nivel cuántico o nanoescala. Con esta investigación obtuve el primer lugar en el 5o Encuentro de Jóvenes Investigadores del Estado de Querétaro en la categoría de Ingeniería y Tecnología, modalidad cartel”.

Al respecto, el docente de la Ingeniería Física de la UAQ, José Alonso López Miranda, detalló que las aplicaciones de estos materiales tipo Heusler van desde la espintrónica así como la combinación de electrónica más espines y materiales potenciales para el diseño de aislantes topológicos.

“En su interior estos materiales son aislantes, pero en su superficie los electrones pueden moverse, por lo que también se utilizan para desarrollar materiales termoeléctricos que son de gran importancia para actuadores, refrigeradores y celdas solares que no dañen el medio ambiente”.

Por ello, el equipo de investigación que lo integran tres estudiantes de quinto semestre de Ingeniería Física y dos de Ingeniería en Nanotecnología, se dedica a estudiar las propiedades de estos materiales mediante la física computacional, particularmente, la simulación de materiales a nivel nanoescala.

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Universidad del Golfo

DIVISIÓN DE ESTUDIOS EN LÍNEA Una de las modalidades educativas que ha tenido gran impacto en la formación de nuevos profesionales lo es sin duda la enseñanza en línea.

La Universidad del Golfo, consciente de la necesidad de ofrecer nuevas opciones de acceso a la educación superior en México, cuenta con una División de Estudios en Línea, la cual ofrece la posibilidad de estudiar a distancia las Maestrías en Educación, Educación Tecnológica, Administración, Ciencias Administrativas y Ciencias Penales.

La Lic. Elizabeth, coordinador de Estudios de Posgrado, señaló que desde sus inicios, la Universidad del Golfo ha sido y será una institución educativa de excelencia, para forjar personas con un gran nivel en educación.

Reconoció que en un mundo dinámico el tiempo es limitado pero a la vez demanda una actualización constante de la información valiéndose de los recursos tecnológicos.

Por ello, la Universidad del Golfo ofrece la oportunidad de estudiar una de las cinco maestrías en su modalidad a distancia, haciendo uso del portal de Internet Moodle y realizar los trabay en corto tiempo ser un postgraduado con alto nivel académico.

Por ello, la institución invita a los interesados a formar parte de una nueva generación de investigadores.

En el caso de la Maestría en Ciencias Penales, por ejemplo, el objetivo es formar investigadores y expertos en el área penal, así como personal docente en este ámbito, quienes por medio del análisis de las materias jurídicas que tienen relación con el delito, delincuente, penas y medidas de seguridad, serán capacitados en las tareas propias de esta materia, utilizando los de la información.

Así, el egresado de la Maestría en Ciencias Penales será capaz de desarrollar funciones como titular o coadyuvante en los organismos de la administración pública, al igual que en los diferentes sectores de la procuración de justicia y en los órganos integrantes de la judicatura. Asimismo, podrá incursionar en las diferentes áreas de asesoría, consultoría, postulancia, investigación y docencia en ámbito del derecho penal.

La maestría tiene una duración de 6 módulos llevados por medio de e-learning.

Sinaloenses, ganadores de la INFOMATRIX 2017 Culiacán, Sinaloa. 6 de diciembre de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- Jorge Manuel Díaz Loaiza y Karely Alejandra Cárdenas López estudiantes de nivel licenciatura en la Universidad de Occidente (UDO), crearon, con apoyo del profesor Ángel González Navarrete, un software 3D que serviría a los docentes como herramienta auxiliar en el aprendizaje de matemáticas en primaria alta y secundaria.

Los jóvenes presentaron el proyecto VRT v.2.0. Virtual Tools, que aplica tecnología 3D y de realidad virtual para innovar el área educativa y la psicología, con la finalidad de mejorar la calidad académica y de vida de las personas. Compitieron contra otros 18 proyectos de países como Colombia, Ecuador, Argentina, Brasil y México.

Díaz Loaiza y Cárdenas López explicaron a Agencia Informativa Conacyt que “VRT v.2.0 Virtual Tools” es un software 3D que mediante el uso de gafas de realidad virtual y permite al usuario moverse en diferentes secciones de la aplicación, entre las que se encuentra el aprendizaje de las matemáticas con actividades básicas de suma, resta, multiplicación y división.

“También se pueden aprender las figuras geométricas como el cuadrado, círculo, triangulo, etcétera; para esta nueva versión se agrega la utilidad de poder ser empleado como una herramienta de tratamiento para diversas enfermedades psicológicas, mediante la aplicación de terapias”, explicó.

Jorge Díaz Loaiza añadió que para la atención psicológica de los usuarios, la herramienta “VRT v.2.0” ofrece distintos niveles para ayudar a las personas a superar sus miedos. “Esta herramienta permite que el usuario supere fobias, ya sea a las alturas, al vértigo, el miedo a la oscuridad o el miedo al océano. Además de un nivel que trabaja la relajación, entretenimiento y aspectos culturales”, explicó.

Hace un año, docente y alumnos obtuvieron medalla de oro en el evento Proyecto Multimedia, organizado por la Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (Solacyt), y obtuvo el pase al Infomatrix Latinoamérica que se realizó en Zapopan, Jalisco, del 26 al 29 de marzo. VRT 2.0 Virtual Tools, pronto lanzaremos la versión 3.0. Está disponible en Windows, Linux y Mac; pretendemos lanzarlo pronto para Android y antes de Infomatrix a iOS. Los desarrolladores de la herramienta utilizaron la computadora y enlazaron la imagen a un teléfono celular para que la fotografía se duplique en ambas pantallas.

"Un niño se coloca los lentes, se los pone y por Bluetooth lanzamos el control. El niño, al ponerse los lentes, comienza a mover a un personaje dentro de un castillo que tiene muchas puertas y apartados. Ahí puede elegir ingresar a ver figuras geométricas, de entretenimiento, a matemáticas, fobias, etcétera. Todo lo que haga será supervisado por sus padres o sus tutores", explicó.

El enlace con la computadora es a través de asistencia remota de Windows. Ahora los desarrolladores trabajan también versiones para aplicación del sistema Android, el próximo año, sin descartar iOS. "Queremos que esté disponible para el concurso latinoamericano. Le haremos muchas mejoras, nuevos escenarios”, explicó Jorge.

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Desarrollan aplicaciones móviles

para el campo mexicano

Pabellón de Arteaga, Aguascalientes. 13 de diciembre de 2017 (Agencia Informativa Conacyt).- En el Área de Agrometeorología y Modelaje del Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias (INIFAP), ubicado en el municipio de Pabellón de Arteaga, especialistas desarrollan aplicaciones para dispositivos móviles (apps), que sean de utilidad en la práctica de las actividades agropecuarias, informó el investigador Mario Primitivo Narváez Mendoza.

Una de las aplicaciones precursoras se denomina AppClima, con esta el usuario puede consultar algunos datos recabados por las estaciones meteorológicas ubicadas en el estado de Aguascalientes, parámetros que fueron seleccionados previa elaboración de un estudio por medio de encuestas, para conocer a qué información requerían tener acceso los productores del campo..

En entrevista para Agencia Informativa Conacyt, Narváez Mendoza detalló: “Lo que se hizo fue desarrollar una propuesta para atacar esa necesidad, porque no se tenían aplicaciones móviles similares. Se llegó a buen término y fue aprobado financiamiento de Fondos Mixtos del Conacyt para su desarrollo, lo que nos permitió hacer más cosas, en este caso la aplicación móvil, aplicaciones web y también se adaptó para dispositivos iOS”.

La interfaz de esta app muestra de manera interactiva los datos de las estaciones meteorológicas, cada 15 minutos actualiza los registros de las temperaturas máximas y mínimas del día. Asimismo, el usuario tiene acceso a los datos históricos sobre la precipitación pluvial del mes en curso, estadística que se obtiene con base a la metodología de la Comisión Nacional del Agua (Conagua).

“Tuvimos que usar una metodología para interpolar los datos, para que coincidieran con los datos de las estaciones meteorológicas, para que el usuario al momento de seleccionar una estación en particular, obtuviera el histórico y se diera cuenta de cuánto llueve normalmente en el periodo y el acumulado de lluvias registrado en el presente mes. Esta parte permite comparar si ha llovido o no ha llovido mucho con respecto a hace un año”, apuntó.

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AppClima también ofrece al usuario el pronóstico climatológico de los próximos cinco días, con base a un modelo que se denomina Investigación y Predicción del Clima (WRF, por sus siglas en inglés). Para facilitar la navegación por la interfaz, los datos pueden mostrarse de manera gráfica, pues los mapas hacen más eficiente la interacción de los usuarios con las estaciones, esto es de utilidad cuando hay puntos en la escala que se encuentran muy juntos uno de otro.

“Otra cosa en la que estamos innovando, es que se dan problemas con las estaciones. Nosotros apelamos al uso de la inteligencia colectiva, para que el usuario nos reporte los datos inconsistentes que detecte en la aplicación, esa información se procesa, se remite a los responsables de la parte técnica y lo tiene que verificar. Los usuarios son partícipes de que la estaciones se encuentren bien”, destacó.

Posteriormente, el Área de Agrometeorología y Modelaje desarrolló ClimaInifap, esta app ya cubre todos los estados del país, al ingresar, de manera automática el usuario recibe información meteorológica sobre el punto de monitoreo más cercano a su ubicación, también tiene acceso a pronósticos de humedad y temperatura, además de que ofrece la posibilidad de escoger las estaciones favoritas, para darles puntual seguimiento.

Finalmente, el investigador del INIFAP indicó que a partir de AppClima y ClimaInifap, desarrollan otra aplicación para uso exclusivo de los productores de manzana y maíz del estado de Chihuahua, en esta podrán registrar su parcela, y con base a los datos de las estaciones meteorológicas obtendrán recomendaciones sobre cuándo y cuánto deben de regar, para mantener la humedad en los cultivos y obtener así mejores rendimientos en sus cosechas.

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Maestría en Fiscal

en la Universidad del Noreste Modalidad Presencial Con gran éxito se imparte en la Universidad del Noreste la Maestría en Fiscal, dentro del Área de Ciencias Económico Administrativas, con RVOE NS/22/09/2014 y en horario de sábados de 09:00 a 15:00 hrs.

El objetivo del mismo es formar profesionistas capaces de analizar, interprecomercio exterior, así como de seguridad social que sean adecuadas y pertinentes al interés público y privado de los contribuyentes.

Dicha Maestría está dirigida a profesionistas de las áreas de Ciencias Econódel público como en el privado, interesados en reforzar sus conocimientos Los egresados podrán aplica los principios de la teoría de las contribuciones en base a la regulación jurídica existente con sentido crítico, solucionar residentes en el país, de manera interdisciplinaria y propone alternativas de medios de defensa existentes de manera responsable y oportuna. exterior tienen los contribuyentes, a través de los medios de defensa que en esta materia existen de manera ética y profesional y sin menoscabo de los intereses de las Instituciones, así como ofrecer alternativas prevenir y y conciliatoria, fundamentada en las disposiciones procesales en la materia.

Asimismo, la Maestría en Fiscal, durante el tercer semestre, ofrece al participante la alternativa de elegir entre una de las siguientes dos áreas: Maestría en Fiscal en el área de Medios de Defensa y Maestría en Fiscal en el área de Seguridad Social

Desde su fundación, en el 2000, la Universidad Interamericana para el Desarrollo, UNID, conforma un sistema universitario multisede que promueve la excelencia académica, el desarrollo humano y el liderazgo profesional, a través de un modelo educativo orientado al mercado del trabajo.

Cuenta con 50 campus en 24 estados de la República Mexicana y actualmente se ha convertido en uno de los sistemas universitarios con mayor crecimiento en el país, caracterizado por su modelo educativo innovador y vanguardista enfocado en estudiar, de manera permanente, la tendencia laboral.

El Mtro. Juan Antonio Roldán Jiménez, Coordinador de Promoción, Maestrías y Plan Ejecutivo de la sede Tampico, concedió una amable entrevista a Revista “ESPACIO para Investigación y la Ciencia en México”, en la cual nos refiere que la UNID tiene más de 45 años educando y ya como sistema quince años.

“Tenemos –dijo- alrededor de 56,000 egresados y más de 38, 000 estudiantes a nivel nacional, es un sistema que nace de la red de Universidades Anáhuac y que busca llegar a más gente con la calidad académica”, subrayando que “básicamente nos enfocamos a cubrir la demanda educativa de dos mercados; el de los jóvenes y el de los adultos”.

Hizo ver que “todos nuestros alumnos salen con experiencia laboral, ya que tenemos un sistema con modalidad dual, donde el alumno está un tiempo en el aula y otro tiempo en una empresa desarrollando su proyecto, a fin de adquirir la experiencia necesaria que demanda el sector productivo”.

Puntualizó que “nuestros modelos educativos no son tradicionales y se vinculan más a los modelos americanos y europeos”, teniendo tres ejes importantes que son los valores, la estadía empresarial y lo más importante, la calidad académica.

Así, la UNID ofrece las siguientes carreras profesionales: 1.- Licenciatura en Dirección y Administración Empresarial, la cual cuenta con una una certificación alemana, siendo la única institución que ofrece este tipo de sistema, donde el alumno sale con más de 2,200 horas laborables comprobables, es decir, con experiencia.

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2.- Licenciatura en Diseño Gráfico y Digital, una de las carreras con mayor demanda en el mercado, donde el joven también egresa con 700 horas de experiencia laboral.

3.- Licenciatura en Diseño e Industria del Vestido, que es una carrera novedosa, donde se hacen muchas pasarelas, por ejemplo con empresas de modas y de autos, donde las chicas desarrollan sus proyectos iniciando desde cero, siendo una experiencia única porque les permite a ellas hacer eventos y determinar hacia qué mercados pueden llegar.

4.- Licenciatura en Derecho y Ciencias Jurídicas, la cual está teniendo un repunte por el tema de los juicios orales.

Las carreras son de tres años y la titulación va integrada cubriendo los créditos.

El informante explicó que “todos nuestros planes de estudios cuentan con autorización de la SEP, lo cual genera certidumbre y confianza en los padres de familia”.

Roldán Jiménez agregó que dentro del mercado adulto, la ONID ofrece las licenciaturas ejecutivas de Administración de Empresas y Licenciatura en Derecho, “dirigido a las personas que ya están trabajando y que requieren concluir una carrera para crecer dentro de su organización o para ampliar sus conocimientos”.Los educandos pueden asistir a clases cinco horas a la semana dos días, jueves y viernes o los fines de semana, En lo que respecta a los estudios de posgrados, explicó que cuenta con las Maestrías de Administración, una especialidad en Dirección de Negocios y la otra en Finanzas.

En el área de Educación, ofrece las Maestrías en Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, incluyendo temas de interés para los docentes del sector tanto público como privado y la de Gestión y Centros Educativos.

El entrevistado destacó que la UNID dispone de certificaciones y acreditaciones. Actualmente está inmersa en un proceso de certificación por parte del FIMPES (Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior), la cual evalúa todos sus procesos y programas de enseñanza, etc.

También mencionó de manera especial el Programa “Vive UNID”, enfocado básicamente a los valores y donde “el joven desarrolla proyectos vinculados con valores, es decir, más que formar profesionales, formamos a personas que lleven el tema de valores al mercado laboral, es importante tener un líder que también entienda a quienes por diversas razones no ha tenido oportunidad de crecer en su organización, pues hay muchas personas que no terminaron una carrera pero que tienen mucha experiencia y merecen nuestro respeto”.

Además, nos compartió que “estamos dentro de las mejores universidades del país, según la revista Selecciones que analizó a más de 1700 universidades en México entre públicas y privadas y eligió a 100 de las mejores, donde el primer lugar está la UNAM y la UNID en la posición 28 de la tabla”. Indicó que “esta es una evaluación que se hace en el sector empresarial, donde nuestros egresados son valorados por su preparación y competitividad, pero donde también se evalúan los docentes, los alumnos, etc.

Apuntó que esto es un valor que los padres toman muy en cuenta al elegir una universidad para sus hijos, ya que les brinda certidumbre sobre hacia donde trabajará su hijo.

Por último, el Mtro. Roldán Jiménez informó que la matrícula del Campus Tampico asciende a 270 alumnos en total y cuyos maestros tienen estudios de posgrado, “pero lo más importante es la experiencia laboral que han acumulado en sus respectivos campos de conocimiento. No es un docente únicamente de aula, sino que ha trabajado y sabe de lo que está hablando”.

También dijo que ya están abiertas las inscripciones para el próximo ciclo escolar que iniciará en Enero del 2018, con descuentos del 50 por ciento y atractivas becas, algunas de las cuales se otorgan a través de los 1,400 convenios firmados con empresas y que benefician a los jóvenes.

También, dijo, que “ya estamos inscribiendo para el ciclo escolar que comienza en Septiembre, para los bachilleres que están por egresar, es buen tiempo para que conozcan nuestra oferta educativa y se pueden inscribir anticipadamente”.

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EL LADO HUMANO DE LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS, PRIVADAS Y SOCIALES.

La Igualdad, Inclusión y la Equidad.

Principios básicos.

Por M. Ed. Dionisio Gómez Prieto

El presente trabajo tiene como finalidad manifestar el ánimo por la existencia de un sistema de valores que se ha venido gestando de poco tiempo a la fecha y que viene a recuperar el principio de los valores que tanta falta hacen a nuestra sociedad.

Hablaremos del respeto hacia los derechos humanos en su aplicación formal dentro de los organismos de Gobierno y en las entrañas de las organizaciones empresariales privadas y sociales. Conceptos que en nuestro país habían estado con bajo aprecio.

Por ser un tema extenso se ha considerado dividirlo en tres vertientes; Antecedentes, Desarrollo sistemático y Derecho comparado. En esta entrega haremos una síntesis de la primera, con la finalidad de inquietar el espíritu de investigación del amable lector: Con la Declaratoria de vigencia, (el lunes 19 de octubre del 2015 en el Diario Oficial de la Federación (DOF)), de la Norma Mexicana de Igualdad Laboral y No Discriminación (NMX-R-025-SCFI-2015) que (CANCELA A LA NMX-R-025-SCFI-2012); cabe la pregunta: ¿Por qué con tanto tiempo de retraso y en dosis muy pequeñas nuestro país; ¡¡¡nosotros mismos como sociedad!!!, entramos a la etapa de dar a cada uno lo que en justicia corresponde?, Si Nuestra Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, en su parte dogmática ya contemplaba las bases fundamentales de justicia social y derechos humanos.

Y una más, que surge ahora que deseamos concretar el principio de igualdad social en el ámbito de las organizaciones; ¿Qué entendemos por discriminación?, para ésta norma que se comenta, discriminación es: “…toda distinción, exclusión, restricción o preferencia que, por acción u omisión, con intención o sin ella, no sea objetiva, racional ni proporcional y tenga por objeto o resultado obstaculizar, restringir, impedir, menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio de los derechos humanos y libertades, cuando se base en uno o más de los siguientes motivos: el origen étnico o nacional, el color de piel, la cultura, el sexo, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, económica, de salud o jurídica, la religión, la apariencia física, las características genéticas, la situación migratoria, el embarazo, la lengua, las opiniones, las preferencias sexuales, la identidad o filiación política, el estado civil, la situación familiar, las responsabilidades familiares, el idioma, los antecedentes penales o cualquier otro motivo; También se entenderá como discriminación la homofobia, misoginia, cualquier manifestación de xenofobia, segregación racial, antisemitismo, así como la discriminación racial y otras formas conexas de intolerancia”.

Por lo anterior, (y más vale tarde que nunca) venga a bien la cristalización de los principios que emanan de la norma ya que como tal, sirve como guía para que las diversas organizaciones (publicas, sociales o privadas mexicanas) puedan certificarse, lo que genera una constante de cumplimiento de los principios en ella establecidos –sistematizar los principios es un gran avance-.

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No esta demás señalar que dentro del contenido de la DECLARATORIA de vigencia de la Norma se ubica su Objetivo y campo de aplicación que dice: “La presente Norma Mexicana establece los requisitos para que los centros de trabajo públicos, privados y sociales, de cualquier actividad y tamaño, integren, implementen y ejecuten dentro de sus procesos de gestión y de recursos humanos, prácticas para la igualdad laboral y no discriminación que favorezcan el desarrollo integral de las y los trabajadores.

Su finalidad es fijar las bases para el reconocimiento público de los centros de trabajo que demuestran la adopción y el cumplimiento de procesos y prácticas a favor de la igualdad laboral y no discriminación” (Las comillas y negrillas son nuestras).

(Aquí se puede ver que está dirigida -en forma opcional-, a los centros de trabajo del sector público, privado y social, de cualquier tamaño, rama económica o giro que se encuentren ubicados en la República Mexicana, así como la clasificación utilizada para fines de la certificación).

Así mismo, encontramos en el apartado de: Concordancia con normas internacionales, -de la misma Declaratoria-: “Esta Norma Mexicana no coincide con ninguna norma internacional por no existir norma alguna en la materia al momento de su elaboración”.

Con la lectura del párrafo anterior (que en forma literal aparece en la Declaratoria) nos podríamos ir a la reflexión sobre la posible ausencia de: valores, respeto por la diversidad, principios éticos y morales en otras naciones. Esto simplemente se deduce como algo ilógico e imposible, ya que existen diversos países que guardan de forma histórica su afán de respetar las tendencias por la no discriminación ya que consideran el precepto como derechos humanos. Por lo tanto, la aseveración expuesta en la Declaratoria, se puede considerar confusa. Y se aumenta dicha percepción, cuando se observa en el contenido de la Norma, el párrafo siguiente: <<Marco Conceptual. Desde 2001 México figura entre los países donde la discriminación se encuentra formalmente prohibida en cualquiera de sus manifestaciones. Las obligaciones enunciadas con anterioridad respecto del cumplimiento de la normatividad nacional e internacional marcan como tarea ineludible de la colaboración interinstitucional, de ahí que la STPS, el INMUJERES y el CONAPRED se propongan como meta propiciar un ambiente de igualdad y no discriminación en el ámbito laboral, reconociendo las buenas prácticas laborales en los centros de trabajo de los sectores público, privado y social>>.

Por otro lado, con el análisis, es obligatorio identificar los pasos históricos recientes que han llevado a estructurar los principios de la No Discriminación en la Norma de: Igualdad Laboral y No Discriminación (NMX-R-025-SCFI-2015) en comento, los cuales pueden observarse en los documentos previos como son: • Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2008 QUE ESTABLECE LOS REQUISITOS PARA LA CERTIFICACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PARA LA IGUALDAD LABORAL ENTRE MUJERES Y HOMBRES, y • Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2012 PARA LA IGUALDAD LABORAL ENTRE MUJERES Y HOMBRES (CANCELA A LA NMX-R-025-SCFI-2009).

Estos eslabones en la cadena de perfección de la Norma fueron posibles gracias a los organismos precursores; STPS (Secretaría del Trabajo y Previsión Social), el INMUJERES (Instituto Nacional de las Mujeres) y el CONAPRED (Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación), que desde diversas trincheras y desde períodos anteriores, fueron conformando el crisol de lo que hoy se ostenta como una Norma Oficial.

En el sistema educativo de nivel superior, El Tecnológico Nacional de México, siempre constante en su preocupación por el respeto a la Inclusión y no discriminación en sí a los derechos humanos, es una de las contadas Instituciones educativas a nivel nacional que ha manifestado con hechos su responsabilidad histórica mediante el inicio y avance del proceso de certificación en base a la multicitada Norma ya que cuenta en su capital humano con auditoras(es) sobre equidad de género y laboral.

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A continuación un breve dato histórico: Con el afán de recuperar la experiencia del Modelo de Equidad de Género (MEG), de la Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2012 para la Igualdad Laboral entre Mujeres y Hombres y de la Guía de Acción contra la Discriminación “Institución Comprometida con la Inclusión” (Guía ICI) y avanzar hacia un mecanismo acorde con el estado actual del marco jurídico y los documentos de planeación nacional, se trabajó en el rediseño de los criterios de evaluación y se generó un nuevo instrumento: La Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2015 Así mismo se presenta información sobre volúmenes de organizaciones certificadas (Los datos son tomados en forma literal del apartado de: Antecedentes, de la misma norma, y que informa datos desde sus antecesoras): “…De 2009 a 2012 se certificaron en la Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2009 para la Igualdad Laboral entre Mujeres y Hombres 1,082 centros de trabajo del sector privado y 443 instituciones de los tres órdenes de gobierno con un total de 19,534 trabajadoras y 24,523 trabajadores.

En 2013 se certificaron en la Norma Mexicana NMX-R-025-SCFI-2012 para la Igualdad Laboral entre Mujeres y Hombres 10 empresas del sector privado con 695 centros, y 66 instituciones con 382 dependencias y unidades administrativas de los tres órdenes de gobierno, con un total de 39,159 trabajadoras y 41,651 trabajadores.

Durante 2014 se certificaron seis empresas con nueve centros de trabajo del sector privado y 11 instituciones con 51 dependencias y unidades administrativas de los tres órdenes de gobierno con un total de 8,162 trabajadoras y 13,969 trabajadores.

Para el periodo enero-septiembre de 2015, se certificaron 14 centros de trabajo, nueve del sector privado y cinco instituciones del sector público con un total de 1,177 trabajadoras y 1,261 trabajadores.

De 2003 a 2013, 326 organizaciones que suman 2,879 centros de trabajo han obtenido la certificación en el Modelo de Equidad de Género (MEG). Este instrumento ha permitido a las organizaciones generar procedimientos para mejorar las condiciones de trabajo, a partir de su implementación aprendieron a diagnosticar la situación que guarda la igualdad de género, a saber cómo mejorarla; a generar condiciones de mayor equidad, estabilidad y a desarrollar un mejor ambiente de trabajo; así como a promover una cultura de respeto a las diferencias, de igualdad de oportunidades y apoyar así a la democratización del país”.

(Las comillas son nuestras).

Por todo lo antes escrito queda la sensación de ánimo por los nuevos tiempos que a nivel social se pueden vivir, ya que solo en una cultura de respeto se puede alcanzar el logro de crecimiento sostenido que toda nación requiere para fortalecer sus vínculos fraternales de Estado; Tierra, Población y Gobierno, de lugar de destino para sentirse protegido por una sociedad incluyente y por un estado que se preste para servir a sus ciudadanos, haciendo alusión al Contrato social de Jean Jackes Rousseau.

Y toda vez que la aplicación de los principios de Igualdad Laboral y No Discriminación, tienen sustento en la ética, puede verse con ánimo que ésta vuelve a tomar el sendero de donde nunca debió ser desviada.

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La División de Posgrado e Investigación del ICEST

Una de las universidades que ha tenido un acelerado crecimiento desde su creación en 1980 es sin duda alguna el Instituto de Ciencias y Estudios Superiores de Tamaulipas, A. C., cuya División de Estudios de Postgrado e Investigación desempeña con liderazgo la formación de nuevos especialistas, maestros y doctores, ampliando los conocimientos y destrezas de su ejercicio profesional en las diversa áreas.

ción de calidad que sustente una sólida formación de Las Especialidades, Maestrías y Doctorados del ICEST, concentran los elementos para la formación y especialización de profesionales de alto nivel y permiten adquirir las herramientas necesarias para generar nuevos conocimientos y un pensamiento crítico, base de las aportacioDestaca por su amplia oferta educativa el área de Ciencias de la Salud, la cual es una de las más completas en este rubro ya que se imparten las especialidades de Fisioterapia y Rehabilitación, Enfermerías Pediátrica, Geriátrica y Oncológica, Enfermería en Cuidados Intensivos,

Administración de los Servicios de Enfermería, Enfermería Materno-Infantil, Especialidad en Enfermería Quirúrgica, Salud Pública, Psicología Social, Psicoterapia, Psicología Clínica, Social en el Sector Salud, Trabajo Social Industrial, Trabajo Social con Orientación Familiar y Trabajo Social Escolar.

Asimismo, imparte las Maestrías en Enfermería, Enfermería Pediátrica, Enfermería Quirúrgica, Cuidados Intensivos, Administración de los Servicios de Enfermería, Salud Pública, Administración de Hospitales, Sexualidad Humana, Enfermería Materno Infantil, Geriatría, Nutrición, Maestría en Pediatría, Ginecología y Obstetricia, Cirugía General, Medicina Interna, Psicoterapia de la Pareja, Psicología del Desarrollo y Desempeño Escolar, Psicología Clínica, Psicología Social, Psicoterapia y Psicología y Análisis Organizacional

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En el Área de Humanidades y Ciencias Sociales, el ICEST cuenta con las especialidades en Análisis Político, Derechos Humanos, Derecho Privado, Seguridad Pública y Derecho Electoral Mexicano.

Las Maestrías son en Administración de Justicia, Derecho Privado, Derecho Penal, Seguridad Pública y Derecho Corporativo.

Ofrece también los Doctorados en Derecho, Derecho de la Empresa y Derecho Privado.

En el Área de Ingeniería y Ciencias, el catálogo de Maestrías incluye Ingeniería Petrolera, Ingeniería Área de Calidad, Ingeniería Área de Investigación de Mercados, Ingeniería Área de Planeación, Ingeniería Área de Transporte, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Hidráulica, Ingeniería Electrónica, Ecología, Ciencias de la Computación con especialidad en Administración, Ciencias de la Computación con especialidad en Sistemas y Ciencias de la Computación con especialidad en Computación Educativa.

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En lo que respecta al Área de Negocios y Administración, se imparten las Maestrías en Administración, Administración de Empresas, Economía, Finanzas, Impuestos, Auditoría, Seguros, Mercadotecnia y Doctorados en Administración y Economía.

Dentro del Área de Ciencias de la Educación, se dictan las Maestría en Educación, con énfasis en Metodología de la Enseñanza Superior; Maestría en Educación, con énfasis en Organización y Administración de la Educación Superior; Maestría en Educación, con énfasis en Educación Básica; Maestría en Educación, con énfasis en Educación Tecnológica; Maestría en Educación Superior, con énfasis en Comunicación Educativa; Maestría en Educación Superior, con énfasis en Planeación y Administración Educativa y Maestría en Educación Superior, con énfasis en Medición Educativa.

Además un Doctorado en Educación.

Maestrías y Doctorados en el Instituto Tecnológico de Ciudad Madero.

Con seis décadas de historia a cuestas, el Instituto Tecnológico de Ciudad Madero (ITCM) es uno de los más importantes centros de educación superior del país, que ha evolucionado en forma acelerada a través de los años, ofreciendo servicios educativos de alta calidad.

Su actual directora, la Dra. Ana María Martínez Mendoza resaltó al inicio del nuevo ciclo escolar, su invitación a redoblar esfuerzos y aceptar el reto de llevar al Instituto Tecnológico de Cd. Madero al más alto desempeño académico, con el concurso de todos sus integrantes.

Dentro del amplio programa académico con que cuenta dicho Instituto, destacan los estudios de posgrado reconocidos por su pertinencia y alto nivel de profesionalización.

En sus aulas y laboratorios se imparten las siguientes Maestrías: • Ingeniería Mecánica • Ciencias en Ingeniería Química • Ingeniería Eléctrica • Ciencias de la Computación • Gestión Administrativa • Ciencias de la Ingeniería • Además, cuenta con los siguientes Doctorados: • Ciencias en Ingeniería Química • Ciencias en Computación • Ciencias en Materiales • Ciencias de la Ingeniería Así por ejemplo, la Maestría en Ingeniería Mecánica es uno de los pocos posgrados que hay en esta disciplina, dentro del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica. formación integral para mejorar los procesos industriales y de servicio en el ámbito local y nacional. demandas del entorno regional.

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También buscar el intercambio de diferentes disciplinas para facilitar la generación de nuevos conocimientos tecnológicos relevantes para la Ingeniería Mecánica De igual modo, formar líderes con una visión renovada para crear grupos de trabajos multidisciplinarios, en la solución de problemas de ingeniería en el área laboral y encauzar el desempeño profesional hacia una mayor comprensión de las necedad en las organizaciones.

En lo que respecta al Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química, éste se enfoca a formar profesionistas con alto nivel competitivo, que sean líderes de grupos de investigación, vanguardistas, que apliquen y desarrollen nuevas tecnologías y que a la vez preserven el medio ambiente. hacia su comunidad.

El egresado del Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química será capaz de analizar, diseñar, implementar y mejorar equipos y procesos en la Industria Química, así como evaluar y diseñar sistemas de control de contaminación; dar asesorías y consultoría técnica al sector público y privado; optimizar, innovar, investigar y desarrollar nuevos procesos industriales, catalizadores y polímeros, que coadyuven al desarrollo de nuevas tecnologías y a la resolución de problemas de relevancia regional y nacional, así como desempeñar actividades de docencia a nivel superior y formar sus propios grupos de investigación. desarrollo tecnológico, aplicando sus conocimientos y las metodologías necesarias, de forma original e innovadora, así como estar preparado para la detección y análisis de problemas, innovando, mejorando y adaptando tecnologías en procesos productivos.

Asimismo, ejercerá actividades docentes a nivel licenciatura y posgrado en estudios de educación superior y centros especializados y seguirá preparándose para continuar sus estudios de posgrado y desde luego, integrarse al sector productivo.

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