Plano Descritivo Curso der Pós-Licenciatura em EMC

XIV Curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica

PLANO DESCRITIVO

Coimbra, 2019 - 2020

XIV CPLEEMC

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

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1 - FINALIDADE DO CURSO

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2 - PERFIL DE COMPETÊNCIAS

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3 – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

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4 – REGIME DE FREQUÊNCIA E AVALIAÇÃO

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ANEXOS Anexo 1 – Plano Curricular do CPLEEMC Anexo 2 – Plano esquemático do 1º e 2º Anos do CPLEEMC Anexo 3 – Programas das Unidades Curriculares Anexo 4 – Regulamento Geral do Funcionamento dos Ciclos de Estudos Conducentes ao Grau de Mestre e de Cursos de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem da ESEnfC

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INTRODUÇÃO Atualmente reconhece-se que a formação inicial tem de ser alimentada/expandida no decurso das trajectórias profissionais, para que os profissionais respondam com qualidade às exigências de uma sociedade em mudança. Pode dizer-se que o exercício profissional requer um compromisso sério com a aprendizagem ao longo da vida, quer através da procura individual do conhecimento, quer pela formação académica.

Ciente deste compromisso, a Escola Superior de Enfermagem de Coimbra disponibiliza oferta formativa que permite a incursão em diferentes níveis de aprendizagem. Neste sentido, o Curso de PósLicenciatura de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica, aprovado pela portaria n.º 146/2016, de 18 de maio (Anexo 1), é uma formação que visa o desenvolvimento de competências científicas, técnicas, humanas e culturais, adequadas à prestação de cuidados de enfermagem especializados à pessoa em situação crítica. Esta formação permite o acesso à atribuição, pela Ordem dos Enfermeiros, do título profissional de enfermeiro especialista em enfermagem médico-cirúrgica.

No desenvolvimento curricular do curso foram equacionados os princípios e orientações inscritos em diplomas como: i) a Lei de Bases do Sistema Educativo; ii) Diploma que estabelece a integração do Ensino Superior de Enfermagem no Sistema Educativo Nacional; iii) a criação dos Cursos de Estudos Superiores Especializados em Enfermagem; iv) o Regulamento do Exercício Profissional dos Enfermeiros; v) o Regime Legal da Carreira de Enfermagem; vi) o Regulamento Geral dos Cursos de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem; e vii) o Regulamento das Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem em Pessoa em Situação Crítica. Também para aqui foram vertidos os contributos apresentados pelos Professores da Unidade Científico Pedagógica de Enfermagem Médico-Cirúrgica e pelos Enfermeiros Especialistas em Enfermagem Médico-Cirúrgica que frequentaram esta formação.

A definição do perfil do Enfermeiro Especialista constitui o corpus orientador do desenvolvimento curricular deste plano de estudos. Neste projeto educativo, espera-se que o formando assuma o papel de ator principal, implicando-se no processo de co-construção de competências de acordo com os princípios da formação de adultos, e que revele um desempenho sustentado na evidência, qualitativamente diferenciado.

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1 - FINALIDADE DO CURSO O curso de Pós-Licenciatura de Especialização em EMC tem como principal finalidade formar enfermeiros que, na sua área de estudo e no âmbito das suas competências profissionais, sejam detentores de: a) conhecimentos e capacidade de compreensão a um nível mais desenvolvido e aprofundado, relativamente ao curso de licenciatura em Enfermagem; b) conhecimentos e capacidade de compreensão que constituam a base para o desenvolvimento e/ou aplicações originais, nomeadamente em contexto de investigação; c) capacidade para aplicar conhecimentos, compreender e resolver problemas em situações novas e não familiares, em contextos alargados e multidisciplinares; d) capacidade para integrar conhecimentos, lidar com questões complexas, desenvolver soluções ou emitir juízos em situações de informação limitada ou incompleta, incluindo reflexões sobre as implicações e responsabilidades éticas e sociais que resultem ou condicionem essas soluções e esses juízos; e) capacidade para comunicar as suas conclusões, os conhecimentos e os raciocínios a elas subjacentes de uma forma clara e sem ambiguidades; f) competências que lhes permitam uma aprendizagem ao longo da vida, de um modo fundamentalmente auto-orientado e autónomo.

O curso de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem Médico-Cirúrgica tem como objetivo central formar enfermeiros, dotando-os de recursos necessários à prática de enfermagem especializada à/com a pessoa em situação crítica e família.

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2 - PERFIL DE COMPETÊNCIAS A definição do perfil de competências assentou no previsto pela OE (2019) relativamente às competências comuns do enfermeiro especialista e no Regulamento nº 429/2018, de 16 de julho, no que concerne às competências específicas do enfermeiro especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica.

Tendo como princípio o defendido no Regulamento nº 633/2017, de 22 de dezembro, Regulamento Geral do Funcionamento dos Ciclos de Estudos Conducentes ao Grau de Mestre e de Cursos de PósLicenciatura de Especialização em Enfermagem, a “ESEnfC forma enfermeiros para a prestação de cuidados de enfermagem especializados de excelência, para a gestão de cuidados em unidades de saúde, para o ensino e para a realização de investigação e produção de conhecimento que promova e fundamente a prática baseada na evidência”. Assim, no final do curso espera-se que o formando demonstre competências para: a) desenvolver uma prática profissional e ética no seu campo de intervenção; b) promover práticas de cuidados que respeitam os direitos humanos e as responsabilidades profissionais; c) desempenhar um papel dinamizador no desenvolvimento e suporte das iniciativas e estratégias institucionais na área da governação clínica; d) conceber, gerir e colaborar em programas de melhoria contínua da qualidade; e) otimizar o ambiente e os processos terapêuticos na pessoa e família/cuidadores; f) gerir os cuidados, otimizando a resposta da equipa de enfermagem e seus colaboradores e a articulação na equipa multiprofissional; g) adaptar e liderar a gestão de recursos às situações e ao contexto, visando a máxima qualidade nos cuidados; h) desenvolver o autoconhecimento e a assertividade; i) basear a sua práxis clínica especializada em sólidos, válidos e atuais padrões de conhecimento; j) cuidar da pessoa, família/cuidadores a vivenciar processos complexos de doença aguda ou crónica; k) dinamizar a resposta a situações de emergência, exceção e catástrofe da conceção à ação; l)

maximizar a prevenção, intervenção e controlo da infeção e da resistência a antimicrobianos perante a pessoa em situação crítica e ou falência orgânica, face à complexidade da situação e à necessidade de respostas em tempo útil e adequadas.

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3 – ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO CURSO

O curso de Pós-Licenciatura de Especialização em EMC com a duração de 18 meses está organizado em 2 anos letivos e é constituído por um conjunto de unidades curriculares, a que correspondem 90 ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), onde se conjugam as dimensões teórica, de prática clínica e de investigação (Anexo 2).

O primeiro ano inicia-se com as unidades curriculares teóricas e teórico-práticas, decorrendo até meados de outubro. Após a lecionação da componente teórica e teórica-prática os estudantes realizarão dois estágios obrigatórios. No final do primeiro bloco de estágio ocorrerão os exames de época normal e de recurso (duas últimas semanas que antecedem a pausa letiva do natal e ano novo).

O segundo ano é dedicado a uma área opcional que inclui uma UC de natureza teórica e teórico prática e um estágio.

Integram o 1º ano onze unidades curriculares (Anexo 3): •

Teoria de Enfermagem num total de 68 horas, com 25 horas teóricas e as restantes de trabalho autónomo;

•

Metodologias de Investigação em Enfermagem num total de 81 horas, com 15 horas teóricas, 15 horas teórico-práticas e as restantes de trabalho autónomo;

•

Formação para a Prática Especializada num total de 68 horas, com 15 horas teóricas, 10 teórico-práticas e as restantes de trabalho autónomo;

•

Gestão para a Prática Especializada num total de 68 horas, com 15 horas teóricas, 10 teórico-práticas e as restantes de trabalho autónomo;

•

A Pessoa em Situação Crítica num total de 95 horas, com 20 horas teóricas, 5 teóricopráticas, 10 horas de práticas laboratoriais e as restantes de trabalho autónomo;

•

Enfermagem em Situações de Urgência num total de 216 horas, com 50 horas teóricas, 30 horas de práticas laboratoriais e as restantes de trabalho autónomo;

•

Enfermagem em Cuidados Intensivos num total de 216 horas, com 50 horas teóricas, 10 teórico-práticas, 20 horas de práticas laboratoriais e as restantes de trabalho autónomo;

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Estágio de Urgência num total de 203 horas, com 192 horas de estágio, 8 horas de seminário e 3 horas de orientação tutorial;

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Estágio de Cuidados Intensivos num total de 203 horas, com 192 horas de estágio, 8 horas de seminário e 3 horas de orientação tutorial; 7

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•

Enfermagem Avançada num total de 81 horas, com 4 horas teórico-práticas, 16h de práticas laboratoriais, 16 horas de seminário, 4 horas de orientação tutorial e as restantes de trabalho autónomo;

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Projeto de Investigação num total de 324 horas, com 10 horas de teórico-práticas, 4 horas de seminário e 10 horas de orientação tutorial e as restantes de trabalho autónomo.

As unidades curriculares estágio de urgência e cuidados intensivos decorrem em contextos clínicos onde se prevê que o estudante mobilize os conhecimentos trabalhados ao longo da componente teórica e teórico-prática. Durante este período prevê-se que o estudante dê continuidade ao projeto de investigação iniciado no primeiro semestre. No final do 1º ano cada estudante apresenta e discute o projeto de investigação, perante um júri de dois professores.

O 2º Ano, como referido, é dedicado a uma área opcional que inclui uma unidade curricular de natureza teórica e teórico prática e um estágio. Esta área opcional é escolhida pelo estudante entre as 4 áreas contempladas no Plano de Estudos do curso: A Pessoa e a Cirurgia; Enfermagem à Pessoa em Situação Crónica; A Pessoa em Situação Crítica - Intervenção Especializada em Emergência; A Pessoa em Cuidados Paliativos e Fim de Vida. Estas opções funcionarão, em função do número de estudantes do curso (com um mínimo de 12 estudantes).

Todas as unidades curriculares são coordenadas e lecionadas por Professores da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, prevendo-se, contudo, a colaboração de peritos da área científica sempre que tal se considerar pertinente.

Os estágios são realizados em instituições de saúde nacionais e/ou internacionais que garantam as condições de aprendizagem para dar resposta aos objetivos preconizados. Na selecção dos contextos de estágio é, sempre que possível, equacionado o percurso profissional e a pretensão de desenvolvimento de cada estudante.

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4 – REGIME DE FREQUÊNCIA E AVALIAÇÃO Considerando a importância da definição de regras que possam ajudar os estudantes a guiar o processo de aprendizagem apresentam-se as principais considerações que irão reger a frequência e avaliação ao longo do curso.

Os estudantes têm que obter em todas as unidades curriculares nota positiva, isto é, classificação igual ou superior a nove e meio (9,5) valores de acordo com o Artigo 2.º Regulamento nº 633/2017, de 22 de dezembro, Regulamento Geral do Funcionamento dos Ciclos de Estudos Conducentes ao Grau de Mestre e de Cursos de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem da ESEnfC (Anexo 4).

A avaliação das unidades curriculares far-se-á por: provas de frequência, trabalhos escritos com apresentação em sala de aulas ou provas de exame final que poderão realizar-se em época normal, de recurso ou especial. As unidades curriculares de estágio têm uma avaliação de tipo contínuo. O aproveitamento às unidades curriculares é condicionado pela presença às horas de contacto atribuídas no plano de estudos. As aulas teóricas e de orientação tutorial são de presença facultativa. As aulas teórico-práticas, práticas laboratoriais, seminários, e os estágios são de presença obrigatória a, pelo menos, 75% do total de horas de contacto, tal como consignado no ponto 3 do Artigo 1º Regulamento nº 633/2017, de 22 de dezembro, Regulamento Geral do Funcionamento dos Ciclos de Estudos Conducentes ao Grau de Mestre e de Cursos de Pós-Licenciatura de Especialização em Enfermagem da ESEnfC.

A Coordenadora do Ciclo de Estudos, Professora Doutora Isabel Maria Pinheiro Borges Moreira

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Contactos Úteis: Coordenador de Curso Nome: Isabel Maria Pinheiro Borges Moreira E-mail: imoreira@esenfc.pt Gabinete: 3.12 Pólo A – 239487226 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=310 Professores do Ciclo de Estudos Nome: Adriana Raquel Neves Coelho E-mail: adriananevescoelho@esenfc.pt Gabinete: 3.9 – Pólo A – 239487239 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=21902 Nome: Amélia Filomena O. Mendes Castilho E-mail: afilomena@esenfc.pt Gabinete: 3.7 – Pólo A – 239487237 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=282 Nome: Catarina Alexandra Rodrigues Faria Lobão E-mail: catarinalobao@esenfc.pt Gabinete: 3.10 – Pólo A – 239487240 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=2362 Nome: Isabel Maria Henriques Simões E-mail: isabels@esenfc.pt Gabinete: 3.20 – Pólo A – 239487228 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=273 Nome: Luís António Rodrigues Paiva E-mail: luispaiva@esenfc.pt Gabinete: 3.22 – Pólo B – 239487221 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=239 Nome: Luís Leitão Sarnadas E-mail: sarnadas@esenfc.pt Gabinete: 3.11 – Pólo A – 239487241 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=305 Nome: Luís Miguel Nunes de Oliveira E-mail: lmoliveira@esenfc.pt Gabinete: 3.18 – Pólo A – 239487227 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=303

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Contactos Úteis: Professores do Ciclo de Estudos Nome: Maria da Conceição G. Baía Saraiva E-mail: cbaia@esenfc.pt Gabinete: 3.11 – Pólo A – 239487241 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=264 Nome: Maria Nazaré Ribeiro Cerejo E-mail: ncerejo@esenfc.pt Gabinete: 3.22 – Pólo A – 239487221 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=296 Nome: Maria do Céu Mestre Carrageta E-mail: mceu@esenfc.pt Gabinete: 10 – Pólo B – 239802871 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=259 Nome: Maria Isabel Domingues Fernandes E-mail: isabelf@esenfc.pt Gabinete: 3.12 – Pólo A – 239487241 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=284 Nome: Paulo Alexandre Carvalho Ferreira E-mail: palex@esenfc.pt Gabinete: 3.11 – Pólo A – 239487241 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=274 Nome: Pedro Miguel Lopes de Sousa E-mail: pmlsousa@esenfc.pt Gabinete: 3.20 – Pólo A – 239487227 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=5351 Nome: Rui Carlos Negrão Batista E-mail: ruib@esenfc.pt Gabinete: 3.19– Pólo A – 239487229 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=262 Nome: Rui Filipe Lopes Gonçalves E-mail: rgonçalves@esenfc.pt Gabinete: 3.18 – Pólo A – 239487228 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=237 Nome: Verónica Dias Coutinho E-mail: vcoutinho@esenfc.pt Gabinete: 3.19 – Pólo A – 239487229 https://web.esenfc.pt/site/index.php?module=esenfc&target=cv&id_user=231

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