RELATÓRIO DE ANÁLISE DOS RESULTADOS ESCOLARES – 2º Período, 2009/2010 QUADRO RESUMO
Anos de Escolaridade
N.º de alunos
Planos de Acompanhamento
Programas Educativos Individuais
N.º
%
N.º
%
N.º
%
1.º Ano
59
5
8,47 %
0
0,00 %
2
3,39 %
2.º Ano
59
13
22,03 %
2
3,39 %
2
3,39 %
3.º Ano
60
12
20,00%
2
3,33 %
2
3,33 %
4.º Ano
60
13
21,67 %
2
3,33 %
7
11,67 %
2,52 %
13
5,46 %
TOTAL (2)
Planos de Recuperação
238
43
18,07 %
6
(1)
Um Plano de Acompanhamento do 2.º ano e outro do 4.º ano foram substituídos por PEI’s; um do 2.º ano foi retirado por já não ser necessário.
Verificámos que há uma alta percentagem de planos de recuperação em relação ao universo da população escolar do 1.º ciclo e em relação à situação de insucesso manifestado (ver tabela abaixo). Esta situação manifesta um desajustamento que deverá merecer uma reflexão de todos os envolvidos (professores titulares, Grupos de Ano, Departamento, Conselho Pedagógico e Direcção).
Anos de Escolaridade
Situação de Insucesso
Planos de Recuperação
Planos de Acompanhamento
Programas Educativos Individuais
n.º alunos
%
n.º alunos
%
%
%
1.º Ano
1
1,7 %
5
8,47 %
0,00 %
3,39 %
2.º Ano
6
10,3 %
13
22,03 %
3,39 %
3,39 %
3.º Ano
5
8,3 %
12
20,00%
3,33 %
3,33 %
4.º Ano
5
8,5 %
13
21,67 %
3,33 %
11,67 %
TOTAL
17
8,5%
43
18,07 %
2,52 %
5,46 %
5. APOIO EDUCATIVO E ENSINO ESPECIAL 5.1. Apoio Educativo No início do 2.º Período os apoios foram, de novo, redefinidos em função dos resultados escolares do 1.º período. Em resultado da análise conjunta (professores de apoio e Direcção) e com base nas informações constantes nas actas, alguns dos alunos anteriormente apoiados deixaram de ter apoio em benefício de outros alunos considerados prioritários. Constatou-se que, no 1.º Período, se deveria privilegiar os alunos retidos, a fim de os mesmos poderem superar as suas dificuldades. Os professores que leccionam o Apoio Educativo mantiveram sempre contacto com os professores titulares que os informaram dos conteúdos temáticos em que os alunos apresentavam mais dificuldades de aprendizagem para que os mesmos fossem trabalhados com mais insistência nesse espaço educativo.
33 Agrupamento de Escolas de Ribamar – Departamento do 1º ciclo