Issuu on Google+

2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

0

EXPLORA nº21


BON ANY 2013!!!


2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.

CEIP ES VEDRÀ

INDEX  Felicitació de l’alumnat del centre  Ús responsable de l’aigua ( 3 anys) El 2013 ha estat declarat per l’ONU l’Any Internacional per la Cooperació en l’Esfera de l’Aigua, amb l’objectiu de “donar a conèixer el potencial d’augmentar la cooperació i els reptes que suposa la gestió de l’aigua en el context de una major demanda d’accés a l’aigua, de distribució i serveis”. El CEIP Es Vedrà es suma als objectius plantejats per l’ONU, i hem oferit als nostres alumnes la realització d’activitats orientades a la sensibilització cap a la importància de l’aigua, màxim vivint a una illa. Cada grup d’alumnes ha investigat sobre l’esfera de l’aigua i ha fet una producció per il·lustrar el calendari, que ens acompanyarà durant tot l’any.

EXPLORA nº20

 Experiments amb l’aigua (4 anys)  L’aigua i els éssers vius (5 anys)  Mesures per estalviar aigua (1r)  El cicle de l’aigua (2n)  La dessalinitzadora (3r)  L’aigua al món (4t)  L’aigua a la Història  L’aigua al cos humà  Gota a gota… s’esgota.

1


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

LES CLASSES DELS COCODRILS I ELS POLlETS (3 ANYS A I 3 ANYS B) HEM PARLAT SOBRE L’AIGUA. SABEM QUE ÉS PER BEURE, PER DUTXAR-NOS, PER RENTAR-NOS LES MANS, PER REGAR LES PLANTES,... TAMBÉ HEM PARLAT QUE ÉS IMPORTANT NO MALGASTAR-LA I DE COM PODEM FER-NE UN ÚS RESPONSABLE. DES DE L’ESCOLA, EL QUE PODEM FER, ÉS FER-NE UN ÚS CORRECTE A L’HORA DE RENTAR-NOS LES MANS. AQUÍ US ENSENYAM COM HO FEIM: 1r ENS ARROMENGAM.

0 .

2n OBRIM UN POC L’AIXETA, ANANT EN COMPTE QUE NO SURTI MOLTA D’AIGUA.

EXPLORA nº21

3r ENS RENTAM LES MANS FREGANT L’UNA AMB L’ALTRA.

4t EN ACABAR, TANCAM L’AIXETA.


gener 2013 dilluns

Aigua que no has de beure, deixa-la còrrer.

CEIP Es VedrĂ 

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

0

La densitat és un concepte complicat per als nens i nenes d’infantil, difícil d’explicar, i és més fàcil d’entendre si ho comproven per ells mateixos. Per això, els alumnes de 4 anys B hem treballat la densitat de l’aigua utilitzant diferents materials i posant-los dins la mateixa per veure quins d’ells suren i quins no.

EXPLORA nº21


febrer 2013 dilluns

Aigua al riu, pedra als marges.

CEIP Es VedrĂ 

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28


2012 ANY INTERNACIONAL DE LES ENERGIES RENOVABLES.

CEIP ES VEDRÀ

Per finalitzar l’activitat hem realitzat un llistat dels materials que, després de l’experiment, han surat i no han surat a l’aigua

La classe dels Gatets (4 anys C) hem estat experimentant amb l'aigua i els colors. Ens hem preguntat, primer de tot, de quin color és l'aigua... Les respostes dels infants varen ser diverses: blava, blanca, groga... Després ho vam comprovar, mirant a través d'un got ple d'aigua, i podíem vore la nostra ma; “L'aigua és transparent!!”.

Però volíem comprovar si podríem fer que l'aigua fos de color i Sííííí!!! Si posavem cafè, l'aigua es tornava negra; amb una bosseta de camomil.la, l'aigua es tornava groga; vam posar colacao i l'aigua es va tornar marró; també vam mesclar tèmpera verda amb l'aigua tornant-se d'aquest mateix color; hi vam mesclar vinagre de mòdena i també es va tornar negra; amb dues bossetes de te vermell, l'aigua es va transformar d'aquest color; i per últim, varem provar amb guixos de color blau i tot i que va costar més de disoldre's, l'aigua també es va acabar tenyint de blau. Ens ho varem passar d'allò més be experimentant i investigant!!!

EXPLORA nº20

1


març 2013 dilluns

Més clar que l’aigua.

CEIP Es Vedrà

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

ENGUANY EL TEMA DE LA REVISTA ENS HA ESTAT MOLT PROPER PER A LES NOSTRES DUES CLASSES: 5 ANYS A I 5 ANYS B. PARLANT ENTRE TOTS ELS COMPANYS DE LA IMPORTÀNCIA DE L´ AIGUA, TOTS RÀPIDAMENT L´ HEM RELACIONAT AMB EL NOSTRE PROJECTE. A LA CLASSE DE LES ESTRELLES DE MAR HEM TREBALLAT LES FLORS I A LA CLASSE DELS LLEONS, ELS CAVALLS. PEL QUE FA A 5 ANYS A HEM INVESTIGAT TOT ALLÒ RELACIONAT AMB LES FLORS. L´ AIGUA SORTIA EN LA RESPOSTA DE MOLTES DE LES NOSTRES PREGUNTES JA QUE ÉS IMPRESCINDIBLE PER TAL DE CUIDAR UNA FLOR, PERQUÈ PUGUI NÈIXER I PERQUÈ NO ES MORI.

0

PEL QUE FA A 5 ANYS B HEM TREBALLAT LA TEMÀTICA DELS CAVALLS. L´ AIGUA ÉS DE VITAL IMPORTÀNCIA PER A LA SUPERVIVÈNCIA D´ AQUESTS ANIMAL S. ENTRE ELS DUBTES QUE TENÍEM, UN ERA QUÈ MENJEN I BEUEN ELS CAVALLS. AIXÍ HEM POGUT RELACIONAR-LO AMB EL TEMA DE LA REVISTA D´ AQUEST TRIMESTRE.

EXPLORA nº21


abril 2013 dilluns

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

A l’abril, aigues mil.

CEIP Es VedrĂ 


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

0

EXPLORA nº21


maig 2013 dilluns

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Aigua corrent no fa mal a la gent.

CEIP Es VedrĂ 


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

0

EXPLORA nº21


juny 2013 dilluns

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Per Sant Joan, el primer bany.

CEIP Es VedrĂ 


juliol 2013 dilluns

Aigua de juliol, a la mar si la vols.

CEIP Es VedrĂ 

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31


agost 2013 dilluns

Aigua duu el riu, perquè sona.

CEIP Es VedrĂ 

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

0

EXPLORA nº21


setembre 2013 dilluns

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge 1

Sant Bartomeu aboca l'aigua pertot arreu.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

CEIP Es VedrĂ 


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

0

EXPLORA nº21


octubre 2013 dilluns

El setembre s'endĂş els ponts o asseca les fonts

CEIP Es VedrĂ 

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

0

EXPLORA nº21


novembre 2013 dilluns

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Aigua i pa, sopa farĂ .

CEIP Es VedrĂ 


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ

0

EXPLORA nº21


desembre 2013 dilluns

dimarts

dimecres

dijous

divendres

dissabte

diumenge 1

Desembre mullat, gener ben gelat

CEIP Es VedrĂ 

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31


2013: Any Internacional de l’Aigua.

VOLS FER UN EXPERIMENT? Com és de negre la tinta negre? Segueix les instruccions amb molta atenció:

CEIP ES VEDRÀ

MATERIAL: -Paper assecant blanc. - Tinta negre. - Un got. - Unes tisores. - AIGUA.

1. Retalla un cercle de paper assecant una mica més gros que la boca del got. 2. Fes una petita taca de tinta al centre. 3. Fes dos talls al paper assecant i dobla la tira cap avall. 4. Col·loca, amb molta cura, el paper assecant sobre el caire del got amb la tira estreta dins l’aigua. 5. MOLTA ATENCIÓ ... MIRA ... no podràs creure el que veus ... és magia? Aquest fet és conegut amb el nom de cromatografia, que vol dir “separació de colors”. Ho pots provar amb altres tintes de diferents colors o amb colorants de menjar per veurequins colors els composen. BIBLIOGRAFIA: EXPERIMENTEM AMB L’AIGUA, un llibre de ciència, editorial EDELVIVES.

EXPLORA nº21


2013: Any Internacional de l’Aigua.

CEIP ES VEDRÀ un mecanisme que barreja aire amb aigua i, amb la mateixa pressió i el mateix confort, s'aconsegueix un consum de fins a un 50% més baix. Si t'has de canviar d'aixeta posa'n una de monocomandament, el seu consum d'aigua és de 6 a 8 litres per minut.

El cotxe Si en tens, renta el cotxe al túnel de rentat o amb una esponja i una galleda, en comptes de fer-ho amb mànega. Això permet estalviar fins a 350 litres d'aigua cada rentada.

El rentavaixelles Fes servir el rentavaixelles amb la càrrega completa, i utilitza sempre que puguis els programes d'estalvi.

Consells pràctics a casa: estalviar és senzill!

Quan hagis de canviar de rentavaixelles, compra'n un de baix consum doncs redueix substancialment el consum d'aigua.

Et proposem algunes mesures senzilles de posar en pràctica amb les que aconseguiràs reduir ràpidament el teu consum d'aigua. La teva aportació a l'estalvi és important!

Fes servir la rentadora amb la càrrega completa i selecciona el programa adequat en funció del tipus de roba i el seu estat de brutícia.

El vàter Evita l'ús del vàter com a paperera, atès que amb cada descàrrega s'aboquen entre 6 i 10 litres d'aigua (i fins a 15, en certs models). Redueix el volum de descàrrega de la cisterna del wàter, quan et sigui possible. Existeixen diversos dispositius per reduir i estalviar, com per exemple, l'ús de cisternes de capacitat reduïda (6 litres), de cisternes de doble descàrrega (una complerta- 6 litres- i una altra de més curta- 3 litres), o de sistemes de flux interromput: quan es considera que l'aigua descarregada és suficient, es torna a prémer el botó de descàrrega i aquesta s'interromp.

Les aixetes i el rentamans Tanca les aixetes quan no facis servir l'aigua. Una aixeta oberta consumeix uns 10 litres cada minut. Repara les aixetes que perdin aigua. Amb una aixeta que degota podem perdre fins a 30 litres al dia Redueix el cabal d'aigua de les aixetes instal·lant dispositius barats i senzills de col·locar que permeten estalviar aigua: els economitzadors o reguladors de cabal o airejadors. Aquests s'enrosquen a dutxes i aixetes i incorporen

EXPLORA nº21

La bugada

Si has de canviar de rentadora, compra aquella de baix consum. Mentre que una rentadora antiga pot gastar fins a 220 litres d'aigua per rentada, una de baix consum necessita només 50 litres, a més de consumir menys energia.

La dutxa Si et dutxes estalviaràs aigua. Mentre que una banyera plena gasta 300 litres, amb una dutxa en gastaràs 50. Fes servir un airejador en el capçal de la dutxa, així podràs estalviar fins al 50% de l'aigua. Si t'has de canviar d'aixeta de dutxa utilitza una monocomandament doncs podràs estalviar l'aigua derivada de la recerca de la temperatura ideal.

El reg de les plantes i el jardí Si regues les plantes de bon matí o al vespre hauràs d'utilitzar menys aigua doncs evitaràs l'evaporació. Instal·lar un sistema gota a gota a l'arrel de les plantes permet un reg localitzat i, a més a més, és un sistema excel·lent pel seu creixement. En el jardí pots instal·lar un programador de reg que es fixa a l'aixeta i permet escollir el moment (bon matí o al vespre) i la freqüència.

0


Explora 21