Hoe duurzaam ben jij? Onderzoek-/ontwerpheld Oerdoener-natuurvriend Onderzoekend/ontwerpend leren Onderzoekend les Thema Duurzaamheid Bouw 7/8 Tijdsduur 60 minuten Kerndoel Kerndoel 39: De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu.
1 Inhoud De les gaat over duurzaamheid. De leerlingen leren dat ze, in de wisselwerking die er bestaat tussen mens en milieu, kunnen bijdragen aan de bevordering van een duurzame samenleving (hier en daar, nu en straks). Aan de hand van een proef van de docent en activiteiten van de leerlingen wordt het thema duurzaamheid geĂŻntroduceerd.
2 Houding Willen begrijpen De leerling wil zaken begrijpen
Gaat op zoek naar de oorzaak of reden van iets (bij jongere kinderen) vraagt van alles. Waarom? Hoe zit dat? etc. (bij oudere kinderen) onderwerp uit te pluizen en te doorgronden, op zoek gaan naar de oorzaak of de reden van iets (Waarom? Waardoor? Waartoe? Hoe?)
De leerling wil overzicht hebben
Overziet het werk (van anderen) en plaatst het in een kader
3 Vaardigheidsdoelen Wereldburgerschap De leerling ontwikkelt Persoonlijke en sociale verantwoordelijkheid (inclusief cultureel bewustzijn en culturele competentie).