Lekker en gezond: Trakteren Onderzoek-/ontwerpheld Onderzoekend/ontwerpend leren Thema Bouw Tijdsduur Kerndoel
Beter-beter-maker Ontwerpend leren Gezond trakteren Groep 3/4 60 minuten KD 34: De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen. KD 45: De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Inhoud In deze les passen de leerlingen de kennis toe die ze in les 1 en 2 van Lekker en gezond hebben opgedaan. Ze ontwerpen en maken in tweetallen een gezonde traktatie en presenteren deze aan de rest van de groep. De les is afkomstig uit de lerarenhandleiding Smaaklessen voor groep 3 (Snoek, 2017). Kennisdoelen Aan het eind van de les weten de leerlingen dat gezonde traktaties niet te groot zijn en voornamelijk bestaan uit groente en fruit. Onderzoekend/ ontwerpend leren vaardigheidsdoelen - Tijdens de les ontwerpen de leerlingen in tweetallen een gezonde traktatie. Zij tekenen hun ontwerp met veel fantasie op het werkblad. - Bij het ontwerpen van de traktatie onderhandelen de leerlingen over de ingrediĂŤnten die ze willen gebruiken. Ze respecteren hierbij elkaars mening. - Bij het realiseren van het ontwerp maken de leerlingen in tweetallen een product met fantasiedetails. - Aan het eind van de les presenteren de leerlingen de gezonde traktatie die zij in tweetallen hebben ontworpen aan de rest van de klas. Attitudedoelen Dit zijn de attitudedoelen zoals geformuleerd door Stichting Leerplanontwikkeling (2015a), die aansluiten bij de huidige les. - De leerling werkt nauwkeurig en netjes. - De leerling is origineel: maakt niet alleen dingen na, maar verwerkt ook eigen ideeĂŤn. - De leerling is sociaal: is gericht op samenwerking. Voorbereiding (indien handig) Zorg voor voldoende onderdelen voor gezonde traktaties. Was en snijd het fruit en de groenten indien nodig voorafgaand aan de les. Zet borden, messen en snijplanken klaar in de klas. Print voor iedere groep een ontwerpwerkblad.