Anti-afval-apparaat 2 Onderzoek-/ontwerpheld Onderzoekend/ontwerpend leren Thema Bouw Tijdsduur Kerndoel
Oerdoener-natuurvriend Ontwerpend leren Plastic soep Groep 5/6 45 minuten KD 39: De leerlingen leren met zorg om te gaan met het milieu. KD 45: De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Inhoud De leerlingen realiseren in groepjes van vier het anti-afval-apparaat dat zij in les 1 hebben ontworpen. Zij testen of het apparaat geschikt is om met één hand afval uit water te verwijderen en stellen het prototype indien nodig bij. Kennisdoelen Aan het eind van de les weten de leerlingen: - wat de plastic soep is en dat deze grotendeels wordt veroorzaakt door afval dat op het land wordt weggegooid. - dat plastic afval in zeeën en oceanen om twee redenen erg schadelijk is. Ten eerste wordt ons voedsel vergiftigd. Ten tweede raken veel zeedieren verstrikt in afval. Onderzoekend/ ontwerpend leren vaardigheidsdoelen - De leerlingen passen verschillende technieken toe om het anti-afval-apparaat dat ze eerder hebben ontworpen te realiseren. - De leerlingen testen of hun anti-afval-apparaat geschikt is om met één hand afval uit water te verwijderen en stellen het prototype indien nodig bij. Attitudedoelen Dit zijn de attitudedoelen zoals geformuleerd door Stichting Leerplanontwikkeling (2015a), die aansluiten bij de huidige les. - De leerling is initiatiefrijk: bedenkt veel verschillende dingen; begint en probeert opnieuw als het niet lukt. - De leerling werkt nauwkeurig: is netjes en nauwgezet (technisch, mathematisch, taalgebruik), consciëntieus en heeft een drang naar perfectie. - De leerling is sociaal: verdeelt taken onder groepsleden en houdt zich aan afspraken. Voorbereiding (indien handig) Verzamel voorafgaand aan de les verschillende soorten kosteloos materiaal. Denk hierbij aan plastic en kartonnen dozen, wc-rollen, sinaasappelnetjes, plastic zakjes, touwtjes, etc. Zorg ervoor dat de ontwerpwerkbladen, de scharen, de lijm, het plakband en de bak met water klaar staan voor de les begint.